Hoạt động của giáo viên - Treo tranh phóng to, hướng dẫn học sinh quan sát hình 30.1; 30.2 ; - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm : Tìm đặc điểm khác nhau giữa hoa tự thụ phấn với hoa giao [r]
Trang 1Tuần 19 NS: 23/12/10
Tiết 36
Thuï phaán
I /Mục tiêu:
1/Kiến thức:
-Nêu
-Phân
3/Giáo
II/ Phương tiện dạy học :
Tranh = phóng to hình 30.1“Hoa & E và hình 30.2 “Hoa 0 sâu #2E trang 99 sgk
III/ Tiến hành dạy học :
Hoạt động 1: Tìm hiểu hiện tượng thụ phấn.
-có
'
Nghe gv trình O sinh 1; M tính
* Khái niệm thụ phấn:
* Hoạt động 2: Tìm hiểu về hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn.
- Treo tranh phóng to,
hình 30.1; 30.2 ;
- Yêu thảo luận nhóm : Tìm đặc điểm
khác nhau giữa hoa tự thụ phấn với hoa giao phấn ?
-Hiện tượng giao phấn của hoa được thực hiện nhờ
những yếu tố nào ?
-to
I/Hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn:
- Quan sát tranh = phóng to theo PQ'
( P #* - nhóm khác #5 sung
Nghe gv 1) Hoa
*
- Hoa \ tính
- Nhò và
- Vd: Hoa 2) Hoa giao
*
- Hoa
- Hoa Vd: Hoa # - bí, +- …
* Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ.
- Y/c h/s xem sgk quan sát tranh = “Hoa
0 sâu #2E
trang 100:
+ Hoa có đ.đ gì dễ hấp dẫn sâu bọ ?
I/ Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ:
- Quan sát thông tin khác #5 sung
- Hoa
Lop6.net
Trang 2IV/ Thực hành luyện tập :
Yêu
a/Nêu
b/Phân
V/ dặn dò :
Xem
+ Nhị của hoa có đđ gì khiến sâu bọ khi đến lấy mật
hoặc hạt phấn hoa thường mang theo hạt phấn sang
hoa khác ?
+ Nhụy của hoa có đđ gì khiến sâu bọ khi đến thì hạt
phấn hoa hoa khác thường dính vào đầu nhụy ?
+ Hãy tóm tắt những đđ của hoa thụ phấn nhờ sâu
bọ ? GV W xét –H W
*Tích hợp môi trường :Vì sao ; #;% các loài
<7; 0 –BS
Trang 3Tuần 20 NS: 09/01/11
Tiết 37
Thuï phaán d theo)
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức:
- Nêu
-So sánh hoa
3/ Thái
II/ Phương tiện dạy học :
Tranh = phóng to hình @A'@C< cho ngô” và hình 30.4, 5 C< #5 sung cho ngô” trang 101 sgk
III/ Tiến hành dạy học :
1 Kiểm tra bài cũ :
1.Phân
Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió.
- Treo tranh phóng to,
hình 30.3;
- Yêu thảo luận nhóm trong 3’: Những
đặc điểm đó ó lợi gì cho sự thụ phấn nhờ gió ?
- Bs hoàn
- Quan sát tranh = phóng to theo PQ'
( P #* - nhóm khác #5 sung Hoa 0 m+ L
2 cây
- Bao hoa tiêu ;+-
-gT ^ dài, O - `- n-
-( dài, có lông dính
Hoạt động 2: Tìm hiểu những ứng dụng của các kiến thức về thụ phấn.
- Y/c h/s
0 ?
+ Khi nào cần thụ phấn bổ sung ?
+ Làm gì để hổ trợ hoa thụ phấn ?
- Bs hoàn
-*Tích hợp môi trường :Vì sao ; #;% các
loài
- GV W xét –H W
- Quan sát thông tin
#5 sung
- <7; 0 -Bs
-
IV/ Thực hành luyện tập:
1/ Nêu
3/So sánh hoa
V/ dặn dò :
Lop6.net
Trang 4^ hoa D to, có gai gT ^ dài, bao treo , o-
O - ` , n
(4 hoa có Z Z+ +W 2-
…
Hoa
Yêu
Xem
Trang 5Tuần 20 NS:12/01/11
Tiết 38
Thụ tinh, Kết hạt và tạo quả
I.Mục tiêu:
1/Kiến thức:
- Trình bày
2/ Kỹ năng:
rèn
3/Thái độ:
cĩ ý
II Chuẩn bị:
Tranh = phĩng to Hình 31 1 trang 103
III Các bước lên lớp
1.Kiểm tra bài cũ :
* Nêu
sâu #2 ?
*Con
sung ? Ích
3.Bài mới :
Hoạt dộng 1: Tìm hiểu về thụ tinh:
D PQ hs quan sát tranh = phĩng to hình 31.1
Hãy mơ tả hiện tượng nẩy mầm của hạt phấn ? (
t W tĩm J trên tranh
Yêu
thơng tin thảo luận nhĩm trong 5’:
+ Tại nỗn khi thụ tinh cĩ hiện tượng gì xảy ra ?
+ Thụ tinh là gì ?
W xét - H W
I Sự thụ tinh:
1 Hiện tượng nẩy mầm của hạt phấn: SGK
Quan sát tranh theo PQ'
Cá nhân nhĩm khác #5 sung
2 Thụ tinh: d; ra L nỗn)
Qsát tranh, rút ra H W'
Quan sát tranh, nhĩm khác #5 sung
trùng) nỗn % thành 1 bào + là x'
Sinh 1; cĩ tinh là sinh 1; M tính
Hoạt dộng 2: Tìm hiểu sự kết hạt và tạo quả:
Yêu
+ Hạt do bộ phận nào của hoa tạo thành ?
+ Nỗn sau khi thụ tinh tạo thành bộ phận nào của hạt
?
+ Quả do bộ phận nào của hoa tạo thành ? Quả cĩ ch
năng gì ?
- W xét - H W
Sự kết hạt và tạo quả:
Cá
#* - nhĩm khác #5 sung sau khi tinh xong:
D x phát 7* thành phơi,
Nỗn phát
IV Củng cố:
Lop6.net
Trang 62/Phân
3/Xác
V Hướng dẫn học bài ở nhà:
*
*Nhóm
táo, …
...Lop6.net
Trang 6< /span>2/Phân
3/Xác
V Hướng dẫn học nhà:
*... tạo thành ? Quả cĩ ch
năng ?
- W xét - H W
Sự kết hạt tạo quả:
Cá
#* - nhĩm khác #5 sung sau tinh xong:
D x phát...
Sinh 1; cĩ tinh sinh 1; M tính
Hoạt dộng 2: Tìm hiểu kết hạt tạo quả:
Yêu
+ Hạt phận hoa tạo thành ?
+ Nỗn sau thụ