Giáo án Lớp 1 - Tuần 16 - Năm học 2010-2011 (Bản đẹp)

GV cho HS quan s¸t tranh c©u øng dông nªu néi dung tranh: GV gắn câu ứng dụng: - HS đọc thầm, tìm + đọc tiếng có chứa vần mới đọc trơnCN+ĐT GV nghe, nhËn xÐt söa lçi ph¸t ©m cho HS.. Cho[r]

Trang 1

Tuần 16 Thứ hai, ngày 6 tháng 12 năm 2010.

Ôn tiếng Việt

Luyện đọc:im, um

I.Mục tiêu:

- HS đọc !" vần im, um và các tiếng từ có chứa vần im, um

Làm BT vở bài tập trắc nghiệm và tự luận tiếng Việt

Luyện đọc đối với HS TB+Y

II.Đồ dùng dạy và học: GV –Tranh minh hoạ sgk

HS- bộ đồ dùng học TV1- vở TV’1

III Các hoạt động dạy và học:

1.Giới thiệu tên bài(1’).

2.Ôn đọc:(25’).

GV gọi HS luyện đọc bài tập đọc buổi sáng

HS đọc CN, đọc theo nhóm- HS đọc đồng thanh

Sau mỗi HS đọc GV nhận xét uốn nắn cách phát âm cho các em

Nghỉ ( HS hát 1 bài)

3 Bài tập : (7’) HS làm lần 1!" BT trắc nghiệm tiếng Việt 1

Bài 1: Khoanh tiếng có vần

Đổi vở, kiểm tra kết quả

CC nhận biết tiếngcó vần im, um

Bài 2: nối

- HS làm bảng nhóm Dán bảng, nhận xét bình chọn

GV nhận xét chỉnh sửa, cho HS đọc lại

CC các từ ngữ đã học có vần im, um

Bài 3:Điền im hay um ( GV chú ý HS Yếu)

HS làm bảng lớp, HS+ GV nhận xét sửa sai.Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng,

CC vốn từ ngữ cho HS

Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, làm nhanh

4 Củng cố , dặn dò(3’) Nhận xét giờ, khen hS đọc viết tốt, nhắc HS đọc viết ở nhà.

Trang 2

Luyện toán

Luyện tập

A Mục tiêu.

1 Kiến thức : Củng cố khái niệm phép trừ , Thuộc bảng trừ, trong phạm vi 10.

2 Kỹ năng : Thực hành làm tính trừ trong phạm vi 10 chính sác.

3 Thái độ : Hứng thú tự tin trong học tập.

B Đồ dùng

HS : Bảng,vở bài tập trắc nghiệm và tự luận

C-Các hoạt động dạy học.

1,Hoạt động 1 (5’)

1 GS đọc bảng trừ trong phạm vi 10

1HS lên bảng làm :

HS nhận xét, GV kết luận

2,Hoạt động 2(25’) HS làm vở bài tập

Bài tập 1 HS làm vở , nêu cách làm và kết quả- GV giúp đỡ HS yếu

- Lớp nhận xét , sửa sai- HS đọc lại bài

Bài 2: HS nêu bài toán và phép tính thích hợp

GV nhận xét sửa sai

CC Nêu bài toán và phép tính thích hợp.

Bài tập 4a

HS làm bảng, GV nhận xét sửa sai cho HS

CC cách thực hiện phep tính theo cột dọc

4b HS làm miệng: GV nhận xét sửa sai

Bài 3: số

3,Hoạt động 3 (5’)

HS đọc lại phép trừ trong phạm vi 10

Trang 3

Tự học (Ôn tiếng Việt)

Luyện viết bài : im, um

I.Mục tiêu:

- HS !" luyện viết vần im, um và các tiếng từ có chứa vần im, um

HS viết đúng mẫu chữ, viết đẹp các tiếng từ có chứa vần ei, um

II.Đồ dùng dạy và học: GV –Mẫu chữ viết trên bảng phụ

HS- bộ đồ dùng học TV1- vở luyện viết

2.Hướng dẫn luyện viết :(6’).

GV cho HS quan sát mẫu chữ viết sẵn trên bảng phụ có chứa vần im , um

GV+HS nhận xét, phân tíchchữ viết, nêu cách viết

HS luyện viết bảng con Nhận xét sửa sai

3 Luyện viết(25’)

HS viết vở ô li- Gv đọc cho HS viết

Chấm điểm , nhận xét khen HS viết đúng, đẹp

4 Củng cố , dặn dò(3’)

GV nhận xét giờ, khen hS viết tốt, nhắc HS luyện viết ở nhà

Trang 4

Thứ ba, ngày7 tháng 112 năm 2010.

Học vần

Bài 65: iêm, yêm

I.Mục tiêu:

- HS đọc viết !" vần iêm , yêm , từ khoá dừa xiêm, cái yếm.

Đọc !" từ ứng dụng: thanh kiếm, quí hiếm, âu yếm, yếm dãi.

Đọc !" câu ứng dụng : Ban ngày Sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà.Tối đến , Sẻ

mới có thời gian âu yếm đàn con.

- Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề: Điểm !75

2.Kiểm tra bài cũ: (‘5’).

Cho hs đọc viết bài 64….-2-3 hs đọc sgk GV nhận xét cho điểm.

3.Bài mới:(30’).

a Nhận diện vần : iêm (5-6’)

Gv gắn vần iêm- HS phân tích cấu tạo :

HS đánh vần (iê-m) –(cn=đt)- GV nghe nhận xét sửa sai

Yêu cầu hs tìm ghép vần iêm vào bảng cài- GV nhận xét sửa sai.

Y/C hs ghép tiếp âm x đằng .!3 iêm và dấu huyền !" tiếng xiêm.

GV viết bảng tiếng xiêm- hs đọc (cn+đt)-GV nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.

GV cho hs quan sát hình ảnh cây dừa- nêu nội dung tranh- viết từ dừa xiêm hs đọc

trơn(CN+ĐT)

.HS dọc tổng hợp(CN+ĐT)

HS so sánh vần iêm, yêm => đọc tổng hợp 2 vần

c Đọc từ úng dụng(6-7’)

GV gắn tiếng ứng dụng, hs đọc thầm, đánh vần+ đọc trơn(CN+ĐT)

GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.Gv giải nghĩa từ: quí hiếm

Nghỉ (5’).

d Luyện viết: (5-6’)

GV cho hs quan sát chữ mẫu, hs phân tích cấu tạo :iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm.

- HS viết bảng con- GV nhận xét uốn nắn

Trang 5

Tiết 2: (35’).Luyện tập.

a Luyện đọc: (10’)

HS luyện đọc trên bảng lớp- gv nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs

b Đọc câu ứng dụng(5p)

GV cho hs quan sát tranh câu ứng dụng nêu nội dung tranh: GV gắn câu ứng dụng: -

hs đọc thầm, tìm + đọc tiếng có chứa vần mới- đọc trơn(CN+ĐT)

GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs

Nghỉ(5’)

c Luyện viết(5-6’)

nhận xét chung, khen hs viết đúng, đẹp

d Luyện nói: (7-8’)

HS quan sát tranh, nêu tên chủ đề luyện nói: Điểm !\.

Cặp quan sát vừa hỏi vừa trả lời- đại diện lên báo cáo- lớp nhận xét bổ sung

GV nhận xét chung, khen hs luyện nói tốt

4 Củng cố, dặn dò(‘5’).Cho hs đọc sgk- tìm tiếng có chứa vần iêm, yêm

GV nhận xét giờ, nhắc hs luyện đọc, luyện viết ở nhà

Trang 6

Tự nhiên xã hội

Hoạt động ở lớp

i - mục tiêu.

- Biết các hoạt động ở lớp

- Rèn mối quan hệ giữa G và G, giữa H với H trong từng hoạt động ở lớp

- Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động

ii - đồ dùng.

Tranh minh hoạ SGK

iii - các hoạt động dạy - học.

2 Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sát tranh

MT: Biết các hoạt động trong lớp và mối quan hệ giữa G và H, H và G trong từng hoạt động học tập

B1: H quan sát và nói với bạn bè các hoạt động đ!ợc thể hiện ở từng hình trong bài B2: G gọi một số H trả lời .!3 lớp Đại diện các nhóm

B3: G và H thảo luận câu hỏi HSThảo luận

=> Kết luận: SGV tr60

Hoạt động 2: Thảo luận SGK

MT: Giới thiệu các hoạt động ở lớp của mình

)!3 1: H nói với bạn bè về: Các hoạt động ở lớp của mình

Những hoạt động có trong từng hình trong bài Hoạt động mình thích nhất

Mình làm gì để giúp các bạn trong lớp học tốt

)!3 2: G gọi một số H trả lời .!3 lớp

)!3 3: G và H thảo luận câu hỏi

=> Kết luận: SGV tr60

iv - củng cố - dặn dò.

Cả lớp hát bài “Lớp chúng mình”

Trang 7

Thủ công

Gấp cái quạt

I.Mục tiêu :

1.HS nắm !" cách gấp và gấp !" cái quạt

2.Gấp cái quạt hoàn chỉnh bao gồm các nếp gấp lên xuống cách đều nhau.( nếp gấp song song)

3.Có ý thức giữ vệ sinh lớp học

II.Đồ dùng dạy học.: Mẫu quạt giấy và giấy thủ công

III.Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ(5'): KT sự chuẩn bị của hs.

2.Dạy học bài mới(25')

a.Giới thiệu(4-5’)

HS quan sát mẫu cái quạt

HS nhận xét(các đoạn thẳng cách đều nhau,có thể chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại)

b.Hướng dẫn cách gấp(12’)

HS quan sát mẫu,GV làm mẫu ,HS làm theo

c.Luyện tập(12’)

HS hoàn chỉnh các nếp gấp cách đều

GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

HS + GV nhận xét đánh giá Hỏi thêm về tác dụng của quạt, chất liệu…

Trò chơi: Quạt mát

3.Củng cố –dặn dò(2’)

GV nhận xét giờ học Nhắc HS vệ sinh lớp học

Trang 8

Chiều Ôn tiếng Việt

Luyện đọc:iêm, yêm

I.Mục tiêu:

- HS đọc !" vần iêm, yêm và các tiếng từ có chứa vần iêm, yêm

2.Ôn đọc:(25’).

CC nhận biết tiếngcó vần iêm, iêm

Bài 2: nối

CC các từ ngữ đã học có vần iêm, yêm

Bài 3:Điền iêm hay yêm ( GV chú ý HS Yếu)

Trang 9

Luyện toán

Bảng cộng và trừ trong phạm vi 10

A Mục tiêu.

1 Kiến thức : Củng cố khái niệm phép cộng, phép trừ , Thuộc bảng cộng , bảng trừ,

trong phạm vi 10

2 Kỹ năng : Thực hành làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10 chính sác.

3 Thái độ : Hứng thú tự tin trong học tập.

B Đồ dùng

1,Hoạt động 1 (5’)

Bài tập 5: HS làm vở , nêu cách làm và kết quả- GV giúp đỡ HS yếu

Bài tập 7 (T68) Đúng ghi đ, sai ghi s

HS làm miệng, GV nhận xét sửa sai cho HS

CCcộng , trừ và so sánh các số trong phạm vi 10

Bài tập 7b HS làm miệng: GV nhận xét sửa sai

3,Hoạt động 3 (5’)

HS đọc lại phép cộng, trừ trong phạm vi 10

GV nhận xét giờ học.Nhắc ôn bảng cộng, trừ ở nhà

Trang 10

Thứ 7" ngày 7 tháng 12 năm 2010

Học vần

Bài 66: uôm, ươm

I.Mục tiêu:

- HS đọc viết !" vần uôm, 7W! , từ khoá cánh buồm, đàn ;73!

Đọc !" từ ứng dụng: ao chuôm nhuộm vải, 75 7W! , cháy 7X!

Đọc !" câu ứng dụng: Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cả cánh đồng

Trên trời, ;73! bay [7X từng đàn

- Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề: Ong , ;73!" chim, cá cảnh.

2.Kiểm tra bài cũ: (‘5’).

Cho hs đọc viết bài 65….-2-3 hs đọc sgk.

GV nhận xét cho điểm

3.Bài mới:(30’).

a Nhận diện vần : uôm (5-6’)

Gv gắn vần ang- HS phân tích cấu tạo :

HS đánh vần (uô- m) –(cn=đt)- GV nghe nhận xét sửa sai

Yêu cầu hs tìm ghép vần ôm vào bảng cài- GV nhận xét sửa sai

Y/C hs ghép tiếp âm b đằng .!3 uôm !" tiếng buồm.

GV viết bảng tiếng buồm- hs đọc (cn+đt)-GV nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.

GV cho hs quan sát cánh buồm- nêu đặc điểm- viết từ cánh buồm cho hs đọc

trơn(CN+ĐT)

.HS dọc tổng hợp(CN+ĐT)

HS so sánh vần uôm, 7W! => đọc tổng hợp 2 vần

c Đọc từ úng dụng(6-7’)

GV gắn tiếng ứng dụng, hs đọc thầm, đánh vần+ đọc trơn(CN+ĐT)

GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.Gv giải nghĩa từ: nhuộm vải, 75

7W!]

Nghỉ (5’).

d Luyện viết: (5-6’)

GV cho hs quan sát chữ mẫu, hs phân tích cấu tạo : uôm, !n cánh buồm, đàn

+!3

Trang 11

- HS viết bảng con- GV nhận xét uốn nắn

Tiết 2: (35’).Luyện tập.

a Luyện đọc: (10’)

HS luyện đọc trên bảng lớp- gv nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs

b Đọc câu ứng dụng(5p)

GV cho hs quan sát tranh câu ứng dụng nêu nội dung tranh: GV gắn câu ứng dụng: -

hs đọc thầm, tìm + đọc tiếng có chứa vần mới- đọc trơn(CN+ĐT)

GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs

Nghỉ(5’)

c Luyện viết(5-6’)

nhận xét chung, khen hs viết đúng, đẹp

d Luyện nói: (7-8’)

HS quan sát tranh, nêu tên chủ đề luyện nói: Ong, ;73!" chim, cá cảnh.

Cặp quan sát vừa hỏi vừa trả lời- đại diện lên báo cáo- lớp nhận xét bổ sung

GV nhận xét chung, khen hs luyện nói tốt

THBVMT: Hỏi cách chăm sóc và bảo vệ loài vật?

4 Củng cố, dặn dò(‘5’).Cho hs đọc sgk- tìm tiếng có chứa vần uôm, 7W!

GV nhận xét giờ, nhắc hs luyện đọc, luyện viết ở nhà

Thường xuyên chăm sóc và bảo vệ loài vật.

Trang 12

Thứ năm, ngày 9 tháng 12 năm 2010.

Ôn tiếng Việt

Luyện đọctổng hợp

I.Mục tiêu:

- HS đọc !" các vần, tiếng, từ câu có chứa vần kết thúc bởi âm m

2.Ôn đọc:(25’).

CC nhận biết tiếng kết thúc bởi vần có âm m

Bài 2: nối

CC các từ ngữ đã học có vần kết thúc bởi vần có âm m

Bài 3:Điền im hay iêm ( GV chú ý HS Yếu)

Trang 13

Luyện toán

Luyện tập

A Mục tiêu.

Củng cố khái niệm phép cộng, trừ , Thuộc bảng cộng, trừ, trong phạm vi 10.

Thực hành làm tính cộng , trừ trong phạm vi 10 chính sác

Hứng thú tự tin trong học tập

B Đồ dùng

1,Hoạt động 1 (5’)

Bài tập 5: HS làm vở , nêu cách làm và kết quả- GV giúp đỡ HS yếu

Bài tập 7 (T68) Đúng ghi đ, sai ghi s

HS làm miệng, GV nhận xét sửa sai cho HS

CCcộng , trừ và so sánh các số trong phạm vi 10

Bài tập 7b HS làm miệng: GV nhận xét sửa sai

Bài 9: HS tìm hiểu bài toán và nêu miệng phép tính thích hợp

CC viết phép tính thích hợp

3,Hoạt động 3 (5’)

Trang 14

GV nhận xét giờ học.Nhắc ôn bảng cộng, trừ ở nhà.

Tự học (Ôn tiếng Việt)

Luyện viết tổng hợp

I.Mục tiêu:

- HS !" luyện viết vần , các tiếng từ có chứa vần kết thúc bởi âm m

HS viết đúng mẫu chữ, viết đẹp các tiếng từ có chứa vần kết thúc bởi âm m

II.Đồ dùng dạy và học: GV –Mẫu chữ viết trên bảng phụ

HS- bộ đồ dùng học TV1- vở luyện viết

2.Hướng dẫn luyện viết :(6’).

GV cho HS quan sát mẫu chữ viết sẵn trên bảng phụ có chứa vần kết thúc bởi âm m GV+HS nhận xét, phân tíchchữ viết, nêu cách viết

HS luyện viết bảng con Nhận xét sửa sai

3 Luyện viết(25’)

HS viết vở ô li- Gv đọc cho HS viết

Chấm điểm , nhận xét khen HS viết đúng, đẹp

4 Củng cố , dặn dò(3’)

GV nhận xét giờ, khen hS viết tốt, nhắc HS luyện viết ở nhà

Trang 15

Thứ sáu , ngày 10 tháng 12 năm 2010.

Thể dục

Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản- trò chơi

I - Mục tiêu

1 Kiến thức: Ôn các động tác thể dục RLTTCB đãhọcY/C thực hiện ở mức độ

chính xác hơn giờ .!3

Tiếp tục ôn trò chơi chạy tiếp sức Y/C biết tham gia vào trò chơi

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng tập luyện

3 Thái độ: Có ý thức luyện tập.

ii - Địa điểm ,

iii - Hoạt động dạy học

1 Phần mở đầu (5-6’)

GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập

Đứng vỗ tay và hát , chạy nhẹ theo 2 hàng dọc trên địa hình tự nhiên

Giậm chân tại chỗ hít thở sâu

2 Phần cơ bản(22-25’)

a Ôn ! thế cơ bản:(2-3l)

HS tập- GV nhận xét sửa sai

b Ôn phối hợp: GV hô , HS tập

- GV quan sát nhận xét, sửa sai

- HS quan sát và làm theo- GV nhận xét sửa sai

d Trò chơi “Chạy tiếp sức”(5-6’)

-Gv phổ biến cách chơi và luật chơi HS tham gia trò chơi

3 Phần kết thúc.

Đứng vỗ tay hát Tập động tác hồi tĩnh

GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét tiết học.nhắc ôn tập ở nhà

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	144,06 KB