Giáo án Lớp 2 tuần 4 - Trường Tiểu Học Vĩnh Phong 3

Hướng dẫn học sinh làm lần lượt từ bài 1 đến bài 3 bằng các hình thức: Miệng, bảng con, vở, trò chơi, …riêng bài 2 trước khi làm giáo viên cho học sinh nhắc lại cách tìm một số hạng.. - [r]

Trang 1

Tuaàn 4 Thứ hai ngày 06 tháng 09 năm 2010.

Tieỏt 1 +2 : Tập đọc BÍM TểC ĐUễI SAM.

I Mục đớch - Yờu cầu:

- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc

rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu ND : Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái (trả lời

được các câu hỏi trong SGK)

II Đồ dựng học tập:

- Giỏo viờn: Tranh minh họa bài học trong sỏch giỏo khoa

- Học sinh: Bảng phụ

III Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu:

1 OÅn ủũnh : Cho lụựp haựt

2 Kiểm tra bài cũ: Goùi HS đọc thuộc

lũng bài: “Gọi bạn” và Neõu caõu hoỷi tỡm

hieồu baứi

Nhận xột và ghi điểm

3 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài

* Hoạt động 1: Luyện đọc:

- Giỏo viờn đọc mẫu

- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng cõu, từng đoạn

- Giải nghĩa từ:

+ Tết: Đan, kết nhiều sợi thành dải

+ Loạng chọang: Đi, đứng khụng vững

+ Ngượng nghịu (vẻ mặt, cử chỉ): khụng

tự nhiờn

- Hướng dẫn đọc cả bài

- Đọc theo nhúm

- Thi đọc cả bài

* Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài

Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc từng

đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt cỏc cõu

hỏi trong sỏch giỏo khoa

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Giỏo viờn nhận xột bổ sung

4 Củng cố - Dặn dũ

- Giỏo viờn hệ thống nội dung bài

Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau

Haựt đọc thuộc lũng bài: “Gọi bạn” và trả lời caõu hoỷi tỡm hieồu baứi

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh nối nhau đọc từng cõu, từng đoạn

- Học sinh đọc phần chỳ giải

- Học sinh đọc theo nhúm đụi

- Đại diện cỏc nhúm thi đọc

- Cả lớp nhận xột nhúm đọc tốt nhất

- Đọc đồng thanh cả lớp

- Học sinh đọc và trả lời cõu hỏi theo yờu cầu của giỏo viờn

- Cỏc nhúm học sinh thi đọc cả bài theo vai

- Cả lớp cựng nhận xột chọn nhúm đọc hay nhất

Trang 2

Tieỏt 3 :Toỏn

29 + 5.

I Mục tiờu:

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 29 + 5

- Biết số hạng, tổng

- Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông

- Biết giải bài toán bằng một phép cộng

- Giỏo viờn: que tớnh

2 Kiểm tra bài cũ: Chữa bài kiểm tra

* Hoạt động 1: Giới thiệu phộp tớnh 29

+ 5

- Giỏo viờn nờu: Cú 29 que tớnh thờm 5

que tớnh nữa Hỏi cú tất cả bao nhiờu

que tớnh ?

Goi HS neõu laùi ủeà toaựn

- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh tỡm kết

quả trờn que tớnh

- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh thực

hiện phộp tớnh: 29 + 5 = ?

+ Đặt tớnh

+ Tớnh từ phải sang trỏi

29

+ 5

34

* 9 cộng 5 bằng 14, viết 4 nhớ 1

* 2 thờm 1 bằng 3, viết 3

* Vậy 29 + 5 bằng mấy ?

- Giỏo viờn ghi lờn bảng: 29 + 5 = 34

* Hoạt động 2: Thực hành.

Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm từ

bài 1 đến bài 3 bằng cỏc hỡnh thức:

Miệng, bảng con, vở, trũ chơi, riờng

bài 3 giỏo viờn cần hướng dẫn kỹ hơn

để học sinh đọc được tờn của mỗi hỡnh

- Giỏo viờn nhận xột giờ học

- Học sinh về nhà học bài và làm bài

Haựt

- Học sinh nờu lại bài toỏn

- Học sinh thao tỏc trờn que tớnh để tỡm kết quả bằng 34

- Học sinh nờu cỏch thực hiện phộp tớnh

+ Bước 1: Đặt tớnh

+ Bước 2: Tớnh từ phải sang trỏi

- Học sinh nhắc lại

- Hai mươi chớn cộng năm bằng ba mươi tư

- Bài 1: HS làm (cột 1,2,3)

- Bài 2 :HS làm câu a / b

- Học sinh làm lần lượt từng bài theo yờu cầu của giỏo viờn

- Bài 3: Học sinh đọc Hỡnh vuụng ABCD; MNPQ

Trang 3

Tiết 4 :Thể dục

ĐỘNG TÁC CHÂN - TRỊ CHƠI: KÉO CƯA LỪA XẺ.

I Mục tiêu:

- BiÕt c¸ch thùc hiƯn déng t¸c ch©n cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung

- BiÕt c¸ch ch¬i vµ thùc hiƯn cđa trß ch¬i

II Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Chuẩn bị một cịi, cờ và kẻ sân chơi trị chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Ổn định : Cho lớp hát

2 Khởi động:

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Phần mở đầu

- Cho học sinh ra xếp hàng, phổ biến

nội dung yêu cầu giờ học

* Hoạt động 2: Phần cơ bản

- Tập hợp hàng dọc, dĩng hàng điểm

số từ 1 đến hết

- Ơn hai động tác: Vươn thở và tay

- Học động tác: Chân

- Giáo viên vừa làm mẫu vừa phân tích

cho học sinh nghe

- Hướng dẫn học sinh tập

- Trị chơi: Kéo cưa lừa xẻ

+ Giáo viên nêu tên trị chơi và hướng

dẫn cách chơi

+ Cho học sinh chơi trị chơi

Nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 3: Kết thúc

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống nội

dung bài

- Về ơn lại bài

- Nhận xét giờ học

Hát

- Học sinh ra xếp hàng

- Học sinh thực hiện 1, 2 lần

- Học sinh tập theo yêu cầu của giáo viên do lớp trưởng điều khiển

- Học sinh theo dõi

- Học sinh tập theo hướng dẫn của giáo viên

- Cán sự lớp điều khiển cho cả lớp tập 1, 2 lần

- Chơi trị chơi : Kéo cưa lừa xẻ

Trang 4

Thứ ba ngày 07 tháng 09 năm 2010

Tieỏt 1 : Kể chuyện

BÍM TểC ĐUễI SAM.

- Dựa vào tranh kể lại được, đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện (BT 1) ; bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình (BT 2)

- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện

- Giỏo viờn: Tranh minh họa bài trong sỏch giỏo khoa

2 Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh lờn kể lại cõu chuyện

“Bạn của nai nhỏ ”

- Giỏo viờn nhận xột, ghi điểm

* Hoạt động 1: Giỏo viờn hướng dẫn học

sinh kể

- Dựa vào tranh nhắc kể lại đoạn 1 và

đoạn 2 trong cõu chuyện bớm túc đuụi

sam

- Cho học sinh quan sỏt kỹ 2 bức tranh

minh họa trong sỏch giỏo khoa

* Hoạt động2 :Hoùc sinh keồ chuyeọn

+ Cho HS Kể theo nhúm

+ Đại diện cỏc nhúm kể trước lớp

- Kể lại cuộc gặp gỡ giữa hà và thầy

giỏo

Giỏo viờn nhận xột chung

- Kể toàn bộ cõu chuyện theo vai

+ Giỏo viờn cho cỏc nhúm kể toàn bộ

cõu chuyện

+ Sau mỗi lần học sinh kể cả lớp cựng

nhận xột

- Phõn vai dựng lại cõu chuyện

Nhaọn xeựt

- Về kể cho cả nhà cựng nghe

Haựt

Kể lại cõu chuyện “Bạn của nai nhỏ ”

Học sinh quan sỏt tranh

- Nối nhau kể trong nhúm

- Cỏc nhúm cử đại diện lờn kể

- Cả lớp cựng nhận xột

- Cỏc nhúm lờn đúng vai

- Cả lớp cựng nhận xột chọn nhúm đúng vai đạt nhất

Trang 5

Tieỏt 2 : Chớnh tả (Nghe viết) BÍM TểC ĐUễI SAM.

- Viết chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài

- Làm được BT 2,3 câu a / b , hoặc bài tập chính tả

- Giỏo viờn: Bảng phụ

- Học sinh: Vở bài tập

- Giỏo viờn gọi 2 học sinh lờn

bảng viết cỏc từ: Hộo khụ, bờ vàng,

dờ trắng

- Học sinh ở dưới lớp viết vào

bảng con

- Nhận xột và ghi điểm

3 Bài mới: Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chộp

- Giỏo viờn đọc mẫu đoạn chộp

Goùi HS ủoùc laùi baứi

Giỏo viờn nờu cõu hỏi để học sinh

trả lời theo nội dung bài chộp

- Giỏo viờn hướng dẫn viết chữ khú

vào bảng con: xinh, ngước, đầm địa,

nớn, ngượng nghịu, …

- Hướng dẫn học sinh viết vào vở

- ẹoùc cho HS vieỏt bài vào vở

- ẹoùc cho HS soaựt laùi baứi

- Theo dừi, uốn nắn, quan sỏt giỳp

đỡ em chậm theo kịp cỏc bạn

- Cho học sinh soỏt lỗi

Thu 4 baứi chaỏm; nhaọn xeựt ;.sửỷa sai

Yeõu caàu HS chửừa loồi baứi cuỷa mỡnh

* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài

tập

YC đọc đề bài

- Cho học sinh làm bài tập 2a vaứo

vụỷ ;goùi HS leõn baỷng laứm

Nhaọn xeựt

- Học sinh về làm bài tập 2b

Haựt

Lờn bảng viết , viết vào bảng con

cỏc từ: Hộo khụ, bờ vàng, dờ trắng

- 2 Học sinh đọc lại

- Trả lời cõu hỏi theo yờu cầu của giỏo viờn.ba

- Luyện bảng con: xinh, ngước, đầm địa, nớn, ngượng nghịu, …

Nghe vieỏt bài vào vở

Nghe soaựt laùi baứi

Chửừa loồi baứi cuỷa mỡnh

- Soỏt lỗi

- Học sinh đọc đề bài

-Làm bài vào vở; lờn bảng làm

Da dẻ, cụ già, ra vào, cặp da

Trang 6

Tiết 3 : Tốn

49 + 25.

I Mục tiêu:

- BiÕt thùc hiƯn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 49 + 25

- BiÕt gi¶ibµi to¸n b»ng mét phÐp céng

II Đồ dùng học tập:

- Giáo viên: Bảng phụ; que tính

-Học sinh: Vở bài tập

III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

2 Kiểm tra bài cũ: Gọi một số học

sinh lên đọc bảng cơng thức 9 cộng

với một số

Nhận xét và ghi điểm

* Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng:

49 + 25

-Nêu bài tốn: Cĩ 49 que tính thêm 25

que tính nữa Hỏi cĩ tất cả bao nhiêu

que tính ?

Gọi HS đọc lại đề toán

- Muốn biết cĩ tất cả bao nhiêu que

tính ta làm thế nào ?

Hướng dẫn HS tìm kết quả trên que

tính

- HD - HS đặt tính rồi thực hiện phép

tính 49

+ 25

74

* 9 cộng 5 bằng 14, viết 4 nhớ 1

*4 cộng 2 bằng 6, thêm 1 bằng ,viết 7

Gọi HS nhắc lại

* Hoạt động 2: Thực hành.

Hướng dẫn học sinh làm lần lượt từ

bài 1 đến bài 3 bằng các hình thức:

Miệng, bảng con, vở, trị chơi, …riêng

bài 2 trước khi làm giáo viên cho học

sinh nhắc lại cách tìm một số hạng

4.Củng cố - Dặn dị

- Giáo viên nhận xét giờ học

Hát đọc bảng cơng thức 9 cộng với một

số

Đọc lại bài tốn

- Ta lấy 49 que tính cộng với 25 que tính bằng 74 que tính

Thực hiện theo yêu cầu của GV + Bước 1: Đặt tính

+ Bước 2: Tính từ phải sang trái

- Học sinh nhắc lại

Làm lần lược BT 1,2,3

Trang 7

Tiết 4 : Đạo đức

BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 2).

I Mục đích - Yêu cầu:

- Giĩp HS : thùc hiƯn nhËn lçi vµ sưa lçi khi m¾c lçi

II Đồ dùng học tập:

- Giáo viên: Phiếu bài tập, một số đồ dùng để sắm vai,

III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

- Gọi học sinh lên làm bài tập 3

- Giáo viên nhận xét và ghi

điểm

3 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu

bài

* Hoạt động 1: Đĩng vai theo tình

huống

- Chia nhóm ,giao việc

Nhĩm 1, 2 tình huống a

- Nhĩm 3, 4 tình huống b

- Giáo viên kết luận: ở tình huống a

vân nên trình bày lý do bị điểm xấu

với cơ giáo và các bạn để cơ sắp xếp

lại chỗ ngồi cho em

Ở tình huống b các bạn khơng nên

trách bạn Dương vì bạn ấy cĩ lý do

chính đáng

- Cho HS Nhắc lại kết luận

* Hoạt động 2: Tự liên hệ.

- Giáo viên gọi một số học sinh lên

kể 1 số trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi

của mình

- Kết luận: Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ

giúp em mau tiến bộ và được mọi

người yêu quí

Cho HS Nhắc lại kết luận

4 : Củng cố - Dặn dị

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Học sinh về nhà học bài

Hát Làm bài tập 3

Thảo luận và trình bày Nhĩm 1, 2 tình huống a

- Nhĩm 3, 4 tình huống b

- Các nhĩm thảo luận hướng giải quyết

- Đại diện các nhĩm trình bày

- Các nhĩm khác nhận xét bổ sung

- Nhắc lại kết luận

tự kể Sau mỗi học sinh kể cả lớp cùng nhận xét

- Nhắc lại kết luận cá nhân + đồng thanh

Trang 8

Tieỏt 5 : mú thuaọt

Veừ tranh : đề tài vườn cây đơn giản

I- Mục tiêu:

- HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của một số loại cây

- Biết cách vẽ 2 hoặc 3 cây đơn giản

- Vẽ được tranh vườn cây đơn giản (2 hoặc 3 cây) và vẽ màu theo ý thích

II- Chuẩn bị

1- Giáo viên: - Tranh, ảnh về các loại cây.

- Hình hướng dẫn cách vẽ vườn cây

2- Học sinh: - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ Bút chì, sáp màu.

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Kieồm tra sửù chuaọn bũ cuỷa HS

Hoạt động 1: HD tìm chọn nội dung đề tài::

Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý học

sinh trả lời:

+ Trong tranh, ảnh này có những cây gì?

+ Em hãy kể những loại cây mà em biết, tên

cây, hình dáng, đặc điểm

- Tóm tắt

+ Vườn cây có nhiều loại cây hoặc có một loại

cây (Dừa hoặc na, mít, soài )

+ Loại cây có hoa, có quả

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ

+Hướng dẫn học sinh cách vẽ: + Vẽ hình

dáng các loại cây đơn giản khác nhau

+ Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây sinh

động như: Hoa, quả, thúng, sọt đựng quả,

người hái quả

+ Vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 3:Thửùc haứnh veừ

Cho HS vẽ vườn cây và vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

Cho HS trửng baứy 4 saỷn phaồm

ẹua ra tieõu chớ ủaựnh giaự

Cuứng HS nhaọn xeựt ủaựnh giaự

4 : Củng cố - Dặn dũ

Em naứo veừ chửa xong veỏ nhaứ veừ tieỏp

haựt

Quan saựt tranh Mớt , maọn , ủu ủuỷ

Tửù keồ

Thửùc haứnh veừ vườn cây và vẽ màu theo ý thích

Trang 9

Thứ tư ngày 08 tháng 09 năm 2010.

Tieỏt 1 : Tập đọc

TRấN CHIẾC Bẩ.

- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ

- Hiểu ND : Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi (trả lời

được câu hỏi 1,2)

- Giỏo viờn: Tranh minh họa bài trong sỏch giỏo khoa

- Gọi học sinh lờn đọc bài: “Bớm túc

đuụi sam” và trả lời cõu hỏi trong sỏch

giỏo khoa

- Giỏo viờn nhận xột và ghi điểm

* Hoạt động 1: Luyện đọc:

- Giỏo viờn đọc mẫu

- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng cõu, từng đoạn

- Giải nghĩa từ:

+ Ngao du thiờn hạ: Đi dạo chơi khắp nơi

+ Bỏi phục: phục hết sức

+ Lăng xăng: làm ra vẻ bận rộn, vội vó

+ Vỏng (núi, hột, kờu): rất to, đến mức

chúi tai

- Hướng dẫn đọc cả bài

- Đọc theo nhúm

- Thi đọc cả bài

* Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài

Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc từng đoạn

rồi cả bài để trả lời lần lượt cỏc cõu hỏi

trong sỏch giỏo khoa

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Giỏo viờn nhận xột bổ sung

- Giỏo viờn hệ thống nội dung bài

- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài

Haựt

đọc bài: “Bớm túc đuụi sam” và trả lời cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa

- Học sinh nối nhau đọc từng dũng, từng cõu

- Học sinh đọc phần chỳ giải

- Học sinh đọc theo nhúm đụi

- Đại diện cỏc nhúm thi đọc

- Nhận xột nhúm đọc tốt nhất

- Đọc đồng thanh cả lớp

- Học sinh đọc và trả lời cõu hỏi theo yờu cầu của giỏo viờn

- Cỏc nhúm học sinh thi đọc cả bài

- Cả lớp cựng nhận xột khen nhúm đọc tốt

Trang 10

Tieỏt 2 : Toỏn

LUYỆN TẬP CHUNG.

I Mục tiờu:

- Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5 ; 49 + 25

- Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh 2 số trong phạm vi 20

- Biết giải bài toán bằng một phép cộng

- Giỏo viờn: Bảng phụ

- Kiểm tra vở bài tập ở nhà của

học sinh

* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh

làm bài tập

Bài 1: Tớnh nhẩm

- yờu cầu học sinh làm miệng

- Nhận xột kết quả làm của học sinh

Bài 2: Tớnh

- Yờu cầu học sinh làm bảng con

- Nhận xột bảng con

Bài 3: Dấu <; >; =

- Yờu cầu học sinh làm vào vở

Bài 4: Yờu cầu học sinh túm tắt rồi

giải vào vở

Túm tắt:

Gà trống: 19 con

Gà mỏi: 25 con

Cú: … con gà ?

Haựt

- Học sinh đọc yờu cầu

- Học sinh làm miệng:

9 + 4 = 13 9 + 5 = 14 9 + 2 = 11

9 + 6 = 15 9 + 7 = 16 9 + 3 = 12

9 + 8 = 17 9 + 9 = 18 5 + 9 = 14

- Học sinh làm bảng con

29 + 45 74

19 + 9 28

9 + 37 46

72 + 19 91

- Học sinh làm vào vở

9 + 9 … 19 2 + 9 … 9 + 2

9 + 9 … 15 9 + 5 …6 + 6

9 + 8 … 9 + 6 9 + 3 … 9 + 2

- Học sinh giải vào vở

Bài giải Trong sõn cú tất cả số con gà là:

19 + 25 = 44 (Con):

Đỏp số: 44 con gà

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	264,58 KB