-Mục tiêu: Nêu được tầm quan trọng của việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đối với đời sống con người và động vật, thực vật.. -Tiến hành: -Bước1: Gv hướng dẫn hs thảo luận theo cặp.[r]
Trang 1Tiết 38: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tt).
Ngày dạy: 7 1 2010
I Mục tiêu:
Nêu
# !" con # và & ' ( ) ' *
-Các hình t 72, 73 SGK
III Các hoạt động dạy học:
45 trình 6$7 & giáo viên 6$7 & HS
A.Bài cũ
( 5 phút )
HĐ 1:
Quan sát
tranh theo
nhóm
(12-14
phút)
-Gv nêu câu AB +Nêu tác 7 phân và DE +Chúng ta làm gì D phòng " ô H môi # không khí,
và J *
vào làm !7 môi #E + ' xét
-GT bài Ghi O bài
-: và hành vi sai trong
NQ ra môi # !"*
-Bước1: Quan sát hình 1,2 t 72 theo
nhóm và # các câu A( tg 4’
+Hãy nói và ' xét P gì N7
JS trong hình?
+Theo N7( hành vi nào :( hành
vi nào sai?
+Hiên sinh !" không?
-Bước2: 2 & !" nhóm trình bày.
trong SGK TG 4’
+ Trong ( có gì gây 7 cho
!V I $WE
-3 hs #* X
' xét
-1 hs nêu 7*
-Quan sát và $
' theo nhóm 2, nêu hành vi :
$Y sai
+Z7 [ các nhóm trình bày Nhóm khác N\ sung
-4 nhóm $ ' theo yc
Trang 2HĐ 2
4 $ '
theo Y
(11-12
phút)
C] ^ U N7( các gia . (
N ( nhà máy, # cho S @E
-Bước4: Gv & !" hs trình bày
-Gv phân tích cho hs DB
sinh $7 V O J NQ( vi I Q
gây N cho con #( Y N là
_ các N *
_ các nhà máy có D gây H &
cho con #( làm 5 cây " và sinh
' !" trong *
O J NQ( & 7( các vi I Q
gây N * 5 D lí # xuyên S vào ao, ` , sông ngòi làm ` N^ ô H( làm 5 cây " và các sinh ' !" trong
*
- # !" con # và & ' ( ) '
-Bước1: Gv [a hs $ '
theo Y * TG 4, +Cho N5 ( T gia . $Y T ^
@E +Nên
sinh, không T 5 môi # xung quanh?
-Bước2: Quan sát hình 3,4 t 73 SGK và
# theo Y +Theo
sinh? 47 sao?
+Theo
lí không?
-Bước3: b# 7 [ các nhóm trình
bày
+b& !" hs #* -Hs c nghe
+4 $ ' theo
Y
-Quan sát hình 3,4
T 73 và # theo Y *
-Trình bày theo yc
Trang 3HĐ 3:
Trò U
( 5-7 phút )
Nhận xét-
dặn dò
( 2 phút)
-Gv ' xét và nêu thêm P ví [d cho các em JS sinh $7 (
công O có
T ) 5 $Y gián 5 5 #
!" con #*
-Ví [dB sinh $7 B
_ các lò \( _ các N V
O J NQ( O vi I Q gây N cho con #*
+ công B _ các nhà máy hoá J : cao su, U khí
có D gây H & cho con #*
, J là công khi \
vào " thoát chung là J
-Mục tiêu: , " 7 cho hs N5
trong có gì gây 7 cho sinh
' và cho !V I $W con #*
-Cách UB Hs 5 vào N ôn các P a,b,c,d,e, theo & [ và IW
!g các ô " sau P cái
-Gv ( hs 5 P Z vào ô "
câu # :( P S vào ô " câu # sai
+Trong có gì gây 7 cho sinh ' và cho con #B
a , J NQ
b b"
c , J & 7
d Cát Nd
e vi I Q gây N
-Gv gõ ( hs N *
+ ' xét trò U*
+ ' xét 5 * +, Q N^ bài sau: Ôn ' xã &*
-Hs c nghe
-Hs chú ý c nghe
+, cùng tham gia trò U*
...+Hiên sinh !& #34 ; không?
-Bước2: 2 & !& #34 ; nhóm trình bày.
trong SGK TG 4’
+ Trong ( có gây 7 cho
!V I $WE
-3 hs #*... # xuyên S vào ao, ` , sơng ngịi làm ` N^ H( làm 5 & #34 ; sinh '' !& #34 ;
*
- # !& #34 ; # & '' ( ) ''
-Bước1: Gv [a hs...
@E +Nên
sinh, không T 5 mơi # xung quanh?
-Bước2: Quan sát hình 3, 4 t 73 SGK
# theo Y +Theo
sinh? 47 sao?
+Theo