Giáo án Lớp 3 Tuần 24 - Võ Văn Tích - Trường TH Nguyễn Bá Ngọc

- GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, giữ vở sạch II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ ,3 tờ phiếu để làm bài tập 2 - HS: VBT III Các họat động dạy họcchủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của tr[r]

Tuần :24 (thực hiện ngày 25/02/2013 01/03/2013)

Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm 2013

§2,3-TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

I Mục tiêu:

*Tập đọc

- Đọc đúng các từ ngữ : Ngự giá, truyền lệnh, vùng

Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4

- Hiểu nghĩa các từ mới:

- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Cao Bá Quán thơng minh, đối đáp giỏi, cĩ bản lĩnh từ nhỏ

Kể chuyện

Rèn kĩ năng nghe : Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, hs biết kể lại câu chuyện Đối đáp với vua

* Các KNS cơ bản: Tự nhận thức bản thân, tư duy sáng tạo, thể hiện sự tự tin,ra quyết định

II Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh họa bài đọc, bảng phụ

III - Các họat động dạy học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ: 5 phút

- Gọi hs đọc bài Chương trình xiếc đặc

biệt và trả lời câu hỏi

- Nhận xét cho điểm

B Bài mới.30 phút

1 Giới thiệu bài: Ca ngợi Cao Bá Quán

thơng minh, đối đáp giỏi, cĩ bản lĩnh từ

nhỏ

2 Luyện đọc

a) Đọc diễn cảm tồn bài :

b) HD HSluyện đọc- giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

- Theo dõi sửa sai cho HS

+ Đọc từng đoạn trước lớp

- Theo dõi, hướng dẫn các em đọc

+ Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới:

- Yêu cầu HS đặt câu với mỗi từ :

- Nhận xét câu HS đặt

+ Đọc từng đoạn trong nhĩm

- Theo dõi các nhĩm đọc

- Đọc đồng thanh

- 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu

Hs theo dõi

- Nghe

- Đọc nối tiếp câu

- 4 HS đọc nối tiếp đoạn

- HS đọc chú giải trong SGK

- HS đặt câu

- Nhĩm 4 đọc thầm

- Cả lớp đọc đồng thanh

3 Tìm hiểu bài

* Đọan 1 :

- Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ?

+ Đoạn 2 :

- Câu 2

- Câu 3

+Đoạn3+4 :

- Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ?

- Vua ra vế đồi thế nào?

- Cao Bá Quát đối lại thế nào

4 Luyện đọc lại

- GV đọc lại đoạn 3 Sau đó HD HS đọc

đúng đoạn văn

- Theo dõi HD HS đọc đúng

Kể chuyện : 25 phút

1) Nêu nhiệm vụ :

- Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự

của câu chuyện Đối đáp với Vua rồi kể lại

toàn bộ câu chuyện

2) HD HS kể từng đoạn của câu

chuyện theo tranh

+ Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4

đoạn trong chuyện

+ 4 HS nối tếp nhau kể lại câu truyện

+ Kể lại toàn bộ câu chuyện

+ Cả lớp và GV nhận xét

C Củng cố dặn dò: 5 phút

- Gọi HS nhắc lại nội dung câu chuyện

- Về kể lại cho gia đình cùng nghe

- Nhận xét tiết học

- Một HS đọc, cả lớp đọc thầm

- Ngắm cảnh ở hồ tây

- 1 HS đọc

- Muốn nhìn rõ mặt vua

- Cậu nghĩ ra cách gây chuyện ầm ĩ

- 1 HS đọc

- Vì thấy cậu tự xưng là học trò nên muốn thử tài cậu

- Nước trong leo lẻo cá đớp cá

- Trời nắng chang chang người trói người

- Nghe, đọc lại

- Một vài HS thi đọc đoạn văn, 1 HS đọc

cả bài

- 3 học sinh đọc nối tiếp (2 lượt )

- Quan sát, nhận xét

- 4 HS kể 4 đoạn 1 HS kể lại

Hs nêu

§4-TOÁN

LUYỆN TẬP

I:Mục tiêu:

Giúp HS : Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia, trường hợp thương có chữ số O

và giải bài toán có1,2 phép tính

- Các KNS cơ bản: Tự tin, kiên trì, cẩn thận, sáng tạo trong làm toán

II:Chuẩn bị:

- Bảng phụ

III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra bài cũ 5 phút

-Gọi HS lên làm bài tập của tiết trước

2 Bài mới 25 phút

-Giới thiệu và ghi tên bài Luyện tập

Luyện tập

Bài 1:Đặt tính rồi tính

Hướng dẫn 1phép tính sau đó cho HS làm

vào bảng con

-Lưu ý:Từ lần chia thứ 2, nếu số bị chia bé

hơn số chia thì phải viết O ở thương rồi

mới thực hiện tiếp

Bài 2.Tìm x

Nhận xét, cho điểm HS

Bài 3

Bài 4.Tính nhẩm theo mẫu

-Tổ chức cho HS làm bằng miệng theo cặp

-Thu vở chấm, nhận xét

3.Củng cố, dặn dò 5 phút

-Nhận xét tiết học

-2,3 HS lên thực hiện theo yêu

Hs nêu

-Theo dõi GV hướng dẫn Sau đó làm bài vào bảng con, 2 HS lên bảng lớp làm, mỗi

1 phép HS nêu cách thực hiện phép chia

- 1-2 HS nhắc lại cách tìm một thừa số trong một tích

HS làm vào bảng con

- 2,3 HS đọc yêu cầu của bài trong SGK, cả lớp theo dõi.Sau đó cả lớp tự làm bài

-1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở -Thực hiện theo yêu cầu của GV.Sau đó 2,3

HS nói trước lớp

-Về nhà làm lại bài tập Chuẩn bị bài sau

BUỔI CHIỀU:

§2-TỰ NHIÊN – XÃ HỘI

HOA

I.Mục tiêu: Sau bài học HS biết:

- Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của một số loài hoa

- Kể tên một số bộ phận thường có của một bông hoa

- Phân loại các bông hoa sưu tầm được

- Nêu được chức năng và ích lợi của hoa

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình trong SGK trang 9o, 91

- GV và HS sưu tầm các bông hoa mang đến lớp

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

HĐ 1: Quan sát, so sánh - Kể được tên các

bộ phận thường có của một bông hoa.

- Bước 1: Làm việc theo nhóm

+ Quan sát và nói về màu sắc của những - HS thảo luận 4 nhóm

bông hoa trong các hình ở trang 90, 91

(SGK) và những bông hoa được mang đến

lớp Trong nhưng bông hoa đó, bông nào có

hương thơm, bông nào không có hương

thơm?

+ Hãy chỉ đâu là cuống hoa, cánh hoa, nhị

hoa của bông hoa đang quan sát

.- Bước 2: Làm việc cả lớp

* GV kết luận:

- Các loài hoa thường khác nhau vềø hình

dạng, màu sắc và mùi hương

- Mỗi bông hoa thường có cuống hoa, đài

hoa, cánh hoa và nhị hoa

HĐ 2: Biết phân loại các bông hoa :

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp

các bông hoa sưu tầm được theo từng nhóm

từng theo tiêu chí phân loại do nhóm đặt ra

Các bông hoa đó được gắn vào giấy khổ A0

HS cũng có thể vẽ thêm các bông hoa bên

cạch những bông hoa thật

- Y/C các nhóm trưng bầy

HĐ3: Chức năng và ích lợi của hoa.

- GV cho HS thảo luận qua nội dung:

+ Hoa có chức năng gì?

+ Hoa thường được dùng để làm gì?

+ Quan sát hình trang 91, những hoa nào

được dùng để trang trí, những hoa nào được

dùng để ăn?

* GV kết luận:

- Hoa là cơ quan sinh sản của cây

- Hoa thường dùng để trang trí, làm nước hoa

và nhiều việc khác

* Củng cố dặn dò:5 phút

+ Hoa có những chức năng gì?

+ Các loài hoa thường khác nhau về những

đặc điểm gì?

- Về nhà sưu tầm các loại quả thật hoặc tranh

ảnh chụp các quả

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình, các nhóm khác bổ sung

- HS lắng nghe

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình sắp xếp các bông hoa sưu tầm được của nhóm mình

- Các nhóm trưng bày sản phẩm và tự đánh giá so sánh với sản phẩm của nhóm bạn

- HS thảo luận nhóm đôi,nêu kết quả thảo luận, nhóm khác nhận xét

- HS lắng nghe

- HS nêu lại

§3-CHÍNH TẢ

ĐỒNG HỒ BÁO THỨC

I) Mục tiêu :

1) Nghe và viết chính xác bài thơ Đồng hồ báo thức

2) Tìm đúng, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc cĩ thanh hỏi thanh ngã theo nghĩa đã cho

- GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, giữ vở sạch

II) Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ , 4 tờ phiếu để làm bài tập 3

III) Các họat động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

A ) Kiểm tra bài cũ: 5 phút

- Gọi HS lên bảng viết 4 tiếng bắt đầu bằng

l/n

- Nhận xét

B) Bài mới:25 phút

1) Giới thiệu bài: Đồng hồ báo thức

2) HD HS viết chính tả

a) HD chuẩn bị :

+ GV đọc mẫu đoạn viết

+ Gọi HS đọc

- Trong bài những chữ nào viết hoa?

+ Đọc cho HS viết bảng con:

b) GV đọc cho HS viết bài

+ Nhắc nhở HStư thế ngồi viết

+ Đọc chc HS viết bài

+ Đọc cho HS sốt bài

c) Thu bài chấm điểm.

GV thu vở chấm - Nhận xét

3) Hướng dẫn làm bài tập

+Bài tập 2

- Y/C HS đọc bài tập 2

- HD HS làm bài

- Nhận xét bài làm của HS

* Chốt lại lời giải đúng

C Củng cố dặn dị 5 phút

- Về viết lại các lỗi viết sai

- Nhận xét tiết học

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- Nghe

- 2 HS đọc lại đoạn viết

- Các chữ đầu câu

- 2 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con

- Viết bài vào vở

- HS sốt bài - Sửa lỗi

- 7HS nộp bài

- 1 HS đọc , lớp đọc thầm

Thứ ba ngày 26 tháng 02 năm 2013

§1- CHÍNH TẢ

ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

I) Mục tiêu :

1) Nghe và nhớ lại chính xác , trình bày đúng đoạn trong truyện Đối đáp với vua

2) Tìm đúng, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc có thanh hỏi thanh ngã theo nghĩa đã cho

- GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, giữ vở sạch

II) Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ , 4 tờ phiếu để làm bài tập 3

III) Các họat động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A ) Kiểm tra bài cũ: 5 phút

- Gọi HS lên bảng viết 4 tiếng bắt đầu bằng

l/n

- Nhận xét

B) Bài mới:25 phút

1) Giới thiệu bài: Đối đáp với vua

2) HD HS viết chính tả

a) HD chuẩn bị :

+ GV đọc mẫu đoạn viết

+ Gọi HS đọc

- Trong bài những chữ nào viết hoa?

- Hai vế đối trong đoạn viết chính tả viết

như thế nào ?

+ Đọc cho HS viết bảng con:

- đuổi nhau, ra lệnh, leo lẻo, trói người

b) GV đọc cho HS viết bài

+ Nhắc nhở HStư thế ngồi viết

+ Đọc chc HS viết bài

+ Đọc cho HS soát bài

c) Thu bài chấm điểm.

GV thu vở chấm - Nhận xét.

3) Hướng dẫn làm bài tập

+Bài tập 2

- Y/C HS đọc bài tập 2

- HD HS làm bài

- Nhận xét bài làm của HS

* Chốt lại lời giải đúng

a) Sáo , xiễc b) Mõ, vẽ

+ Bài tập 3 :

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- HD HS làm

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- Nghe

- 2 HS đọc lại đoạn viết

- Các chữ đầu câu , đầu đoạn ,tên riêng

- Viết giữa trang vở, cách lề vở 2 ô li

- 2 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con

- Viết bài vào vở

- HS soát bài - Sửa lỗi

- 7HS nộp bài

- 1 HS đọc , lớp đọc thầm

- 1 Hslên bảng , lớp làm vở

- 1 HS đọc đề bài

- HS làm theo nhóm

- Cho học sinh làm phiếu.

- Mời đại diện nhóm lên báo cáo kết quả

+ Nhận xét , tuyên dương

C Củng cố dặn dò 5 phút

- Về viết lại các lỗi viết sai

- Nhận xét tiết học

- Đại diện các nhóm lên dán bài của nhóm mình

§2-TẬP VIẾT

ÔN CHỮ HOA R

I MỤC TIÊU :

Củng cố cách viết chữ hoa R thông qua bài tập ứng dụng

1) Viết tên riêng Phan Giang bằng mẫu chữ nhỏ

2) Viết câu ứng dụng : Rủ nhau đi cấy đi cày

Bây giờ khó nhọc có ngày phong lưu

- Các KNS cơ bản: Tự nhận thức, viết đẹp, yêu thích chữ viết tiếng Việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mẫu chữ hoa R

- Các chữ Phan Giang và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A) Kiểm tra bài cũ : 5 PHÚT

- Kiểm tra bài HS viết ở nhà

- Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng của bài

trước

- Nhận xét phần KTBC

B) Bài mới : 25 PHÚT

1) Giới thiệu bài : ô chữ hoa R

2) HD HS viết trên bảng con

a Luyện viết chữ hoa.

- Tìm các chữ hoa có trong bài ?

- Viết mẫu chữ P (Ph ) R- nhắc lại cách

viết

- Cho HS viết bảng con

b Luyện viết từ ứng dụng

Treo bảng ghi từ ứng dụng

- Phan Giang là một thị xã thuộc tỉnh

Ninh Thuận

- Cho HS viết bảng con

c Luyện viết câu ứng dụng.

- Treo bảng câu ứng dụng

- Câu ca dao khuyên người chăn chỉ cấy

cày, làm lụng để có ngày được sung

- 2 HS nhắc lại

- P ( Ph ) R

- HS theo dõi

- HS viết trên bảng con P (Ph), R

- 2 HS đọc

- Nghe,

- Viết bảng con Phan Giang

- 1 học sinh đọc

- Nghe

sướng, đầy đủ.

- Cho HS viết bảng con: Rủ , Bây

3 HD HS viết vào vở tập viết

- GV nêu Y/C bài viết

- Theo dõi viết

4 Thu bài chấm điểm :

- GV thu chấm ¼ lớp , nhận xét

C CỦNG CỐ - DẶN DÒ 5 phút

- Về luyện viết lại các chữ hoa cho đẹp

Viết bài tập ở nhà

- Nhận xét tiết học

- Viết bảng con

- HS viết bài vào vở

§3-TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh:

- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính

- Rèn kĩ năng giải bài toán có hai phép tính

- Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì, sáng tạo trong làm toán

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

SGK, phấn

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

A KIỂM TRA BÀI CŨ 5 phút

Muốn tìm thừa số chưa biết em làm như thế nào? Vận dụng: X x 6 = 8850 Thực hiện phép chia sau: 6318 : 6 7440 : 8

Nhận xét bài cũ

B.BÀI MỚI: 25 phút

Luyện tập chung

Hướng dẫn luyện tập

Bài 1:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực

hiện phép tính chia, nhân số có bốn chữ số

với số có một chữ số

- Yêu cầu HS làm bài

- Yêu cầu HS nêu rõ từng bước tính của

mình

- Yêu cầu HS rút ra nhận xét sau khi thực

hiện 6 phép tính trên

- Chữa bài và cho điểm HS

Bài 2:

- Yêu cầu HS tự làm bài

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- 4 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào bảng con

- HS nêu cách tính của mình

- 2 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào

vở, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo

- Nhận xét và cho điểm HS.

Bài 3:

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Muốn biết mỗi thư viện được chia bao

nhiêu quyển sách em phải biết gì?

- Yêu cầu HS làm bài

- Chữa bài và cho điểm HS

Bài 4:

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Bài tốn cho biết những gì?

- Bài tốn yêu cầu tính gì?

- Muốn tính chu vi sân vận động đĩ em

phải biết gì?

- Muốn tìm chiều dài sân vận động em làm

phép tính gì?

- Biết được chiều dài, chiều rộng của sân

vận động em tính chu vi như thế nào?

- Yêu cầu HS làm bài

IV.CỦNG CỐ-DẶN DỊ 5 phút

- Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật?

- Về nhà luyện tập thêm về phép nhân và

phép chia

- Xem trước bài : Làm quen với số La Mã

- Nhận xét tiết học

vở để kiểm tra bài lẫn nhau

- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở

- 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm

- Tính chu vi sân vận động đĩ

- Ta phải biết được chiều dài của sân vận động

- Muốn tìm chiều dài sân vận động em phép tính nhân

- Em lấy số đo chiều dài cộng với số đo chiều rộng rồi nhân với hai

- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở

Thứ tư ngày 27 tháng 02 năm 2013

§1-TẬP ĐỌC

TIẾNG ĐÀN

I/ Mục tiêu :

- Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngồi: Vi-ơ-lơng, ắc sê…

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài

- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo; hồn nhiên như tuổi thơ của em

* Các KNS cơ bản: Lắng nghe tích cực, tư duy sáng tạo, tự nhận thức

II/ Đồ dùng dạy học

GV-Tranh minh họa nội dung bài đọc trong SGK

HS- Vài búp hoa ngọc lan, mười giờ

* KNS: Học sinh cảm nhận được âm nhạc là mơn nghệ thuật giúp tinh thần con người giải trí khi mệt mỏi

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A) Kiểm tra bài cũ: 5 phút

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Mặt trời

mọc ở đằng… tây và trả lời câu hỏi

- Nhận xét cho điểm

-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ

B) Bài mới.25 phút

1) Giới thiệu bài: Tiềng đàn -ghi bảng

2) Luyện đọc

a) Đọc diễn cảm toàn bài: Đọc nhẹ nhàng,

chậm rãi, giàu cảm xúc

b) HDHS luyện đọc- giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

- GV viết bảng: Vi-ô-lông, ắc sê

+ Đọc từng đoạn trước lớp

+Chia làm 2 đoạn

+ GV giải nghĩa các từ được chú giải

trong SGK

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Lớp đọc đồng thanh cả bài

3) Tìm hiểu bài

* Đoạn 1

- Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào phòng thi?

- Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của

cây đàn?

* Y/c HS đọc đoạn 2

- Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh

thanh bình ngoài gian phòng?

* GV chốt : Tiếng đàn trong trẻo, hồn

nhiên và hoà hợp với không gian thanh

bình xung quanh

4) Luyện đọc lại

- GV đọc lại bài văn

- HD HS đọc đoạn văn tả âm thanh tiếng

đàn

+ Nhận xét

C Củng cố dặn dò: 5 phút

- Gọi HS nhắc lại nội dung bài

- Về đọc lại bài

- Nhận xét tiết học

- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu

- Nhắc lại

- Nghe

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- HS đọc tiếp nối đoạn + HS nghe

- HS luyện đọc trong nhóm

- Thuỷ nhận đàn, lên dây và kéo thử vào nốt nhạc

- … trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng của gian phòng

- Vài cánh Ngọc lan êm ái rụng xuống nền đất mát rượi…

-Nghe

- 1 HSđọc

- 5 HS thi đọc lại

- Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay nhất