Giáo án Lớp 3 Tuần 26 - Võ Văn Tích - Trường TH Nguyễn Bá Ngọc

Các họat động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1, Kiêm tra:5 phút Gọi 2 hs nêu bài học trước - Hs trả lời Gv nhận xét 2, Bài mới:30 phút - Giới thiệu: tôn trọng thư từ tài sả[r]

Trang 1

Người thực hiện: Võ Văn Tích năm học :2012 - 2013 1

Tuần :26 (thực hiện ngày 11/03/2013 15/03/2013)

Thứ hai ngày 11 tháng 03 năm 2013 §2,3-TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I Mục tiêu:

Tập đọc

- Đọc đúng các từ ngữ: Du ngoạn, duyên trời, Chử Đồng Tử, quấn khố, hiển linh

- Hiểu nghĩa các từ mới:

- Hiểu nội dung câu chuyện: Chử Đồng Tử là người cĩ hiếu, chăm chỉ cĩ cơng lớn

với nước Nhân dân ghi nhớ cơng ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội được tổ chức ở

nhiều nơi bên Sơng Hồng là sự thể hiện lịng biết ơn đĩ

Kể chuyện

1) Cĩ khả năng khái quát nội dung để dặt tên cho từng đoạn truyện dựa vào tranh

minh hoạ

2) Chăm chú nghe bạn kể

* Các KNS cơ bản: Thể hiện sự cảm thơng, đảm nhận trách nhiệm

II - Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh họa bài đọc, bảng phụ

III - Các họat động dạy học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ: 5 phút

- Gọi hs đọc bài Ngày hội rừng xanh và trả

lời câu hỏi

- Nhận xét cho điểm

B Bài mới 25 phút

1 Giới thiệu bài: Lễ hội được tổ chức ở

nhiều nơi bên Sơng Hồng là sự thể hiện lịng

biết ơn qua bài

2 Luyện đọc

a) Đọc diễn cảm tồn bài :

b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp

giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

- Theo dõi sửa sai cho học sinh

+ Đọc từng đoạn trước lớp

- Theo dõi, hướng dẫn các em đọc

+ Giúp học sinh hiểu nghĩa các từ mới:

- Yêu cầu hs đặt câu với mỗi từ :

- Nhận xét câu hs đặt

+ Đọc từng đoạn trong nhĩm

- Theo dõi các nhĩm đọc

- Đọc đồng thanh

3 Tìm hiểu bài

- 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu

- Hs theo dõi

- Nghe

- Đọc nối tiếp câu

- 4 học sinh đọc nối tiếp đoạn

- Học sinh đọc chú giải trong SGK

- Học sinh đặt câu

- Nhĩm 4 đọc thầm

- Cả lớp đọc đồng thanh

Trang 2

+ Đọan 1 :

-Tìm những chi tiết cho thấy nhà Chử Đồng

Tử rất nghèo khĩ?

+ Đoạn 2 : Cuộc gặp gỡ kỳ lạ giưa Tên

Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ?

- Vì sao Cơng chúa Tiên Dung kết duyên

cùng Chử Đồng Tử ?

+ Đoạn 3+4 :

- Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm

những việc gì ?

- Nhân dân làm gì để tỏ lịng biết ơn Chử

Đồng Tử ?

4 Luyện đọc lại

- GV đọc lại đoạn 1, 2 Sau đĩ hướng dẫn

học sinh đọc đúng đoạn văn

- Theo dõi hướng dẫn hs đọc đúng

Kể chuyện

1) Nêu nhiệm vụ :5 phút

- Dựa vào 4 tranh minh hoạ đặt tên cho từng

đoạn của câu truyện rồi kể lại từng đoạn của

câu chuyện

2) Hướng dẫn hs kể từng đoạn của câu

chuyện theo tranh 25 phút

+ HS lần lượt quan sát tranh minh hoạ trong

SGK đặt tên cho từng đoạn

+ 4 hs nối tếp nhau kể lại câu truyện

+ Kể lại tồn bộ câu chuyện

+ Cả lớp và GV nhận xét

C Củng cố dặn dị 5 phút

- Gọi học sinh nhắc lại nội dung câu chuyện

- Về kể lại cho gia đình cùng nghe

- Nhận xét tiết học

- Mẹ mất sớm 2 cha con chỉ cĩ 1 chiếc khố mặc chung

- Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bến nên hoảng hốt bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để chốn…

- Cơng chúa cảm đọng khi biết cảnh nhà Chử Đồng Tử

- dạy dân cách trồng lúa, nuơi tằm, dệt vải

- Lập đền thờ ở nhiều nơi bên Sơng Hồng…

- Nghe, đọc lại

- Một vài HS thi đọc đoạn văn, 1 HS đọc

cả bài

- 3 học sinh đọc nối tiếp (2 lượt )

- Quan sát, nhận xét

- 4 HS kể 4 đoạn 1 HS kể lại

§4-TỐN

LUYỆN TẬP

I - MỤC TIÊU

- Củng cố về nhận biết và cách sử dụng các lọai giấy bạc đã học

- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cợng , trừ trê các số với đơn vị là đồng

- Biết giải các bài tĩan cĩ liên quan đến tiền tệ

- Các KNS cơ bản: Tự tin, kiên trì, cẩn thận, sáng tạo trong làm tốn

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Các tờ tiền 2000, 5000, 10 000

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Trang 3

1 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

30 phút

+ Bài tập 1

- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu học sinh quan sát trong hình và

trả lời câu hỏi

+ Nhận xét

+ Bài tập 2

- Cho học sinh trả lời miệng

+ Nhận xét

Củng cố cách đổi tiền

+ Bài tập 3

- Cho học sinh quan sát tranh và trả lời câu

hỏi

+ Nhận xét

Khuyến khích HS nêu các cách làm khác

nhau

+ Bài tập 4

- Gọi học sinh đọc đề bài

- Hướng dẫn học sinh giải

- Cho học sinh làm bài vào vở

- Thu bài chấm điểm, nhận xét

- Gọi học sinh nhận xét bài của bạn

2 Củng cố dặn dị 5 phút

- Về xem lại bài

- Chuẩn bị bài Làm quen với thống kê số

liệu

- 1 học sinh đọc

- Quan sát và trả lời

- Học sinh khác nhận xét

- Nhiều học sinh trả lời, học sinh khác nhận xét

- Quan sát và trả lời, học sinh khác nhận xét

- Học sinh nêu

- 1 học sinh lên bảng, cả lớp làm bài vào vở

- Theo dõi nhận xét

-Sửa sai nếu cĩ

BUỔI CHIỀU:

§2-TỰ NHIÊN &XÃ HỘI

TƠM, CUA

I - MỤC TIÊU

Sau bài học HS biết:

- Chỉ và nĩi được tên các bộ phận cơ thể của các con tơm, cua đước quan sát

- Nêu ích lợi của tơm và cua

- Các kĩ năng cơ bản: KN quan sát so sánh, tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thơng

tin

GV- Các hình trong SGK trang 98, 99

HS- Sưu tầm các tranh ảnh về việc nuơi tơm, đánh bắt và chế biến tơm, cua

Trang 4

A) Kiểm tra bài cũ:5 phút

- Gọi học sinh đọc ghi nhớ và trả lời câu

hỏi

-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ

B) Bài mới.: 25 phút

1) Giới thiệu bài:Tôm, cua -ghi bảng

HĐ 1: Tìm hiểu về ca, tôm

- Bước 1: làm việc theo nhóm

- Y/C HS quan sát hình và thảo luận nội

dung sau:

+ Có nhận xét gì về kích thước của tôm và

cua?

+ Bên ngoài cơ thể cuả những con tôm, cua

có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể của chúng có

xương sống không?

+ Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân, chân

của chúng có gì đặc biệt?

- Bước 2: làm việc cả lớp

- Y/C các nhóm nêu kết quả thảo luận

Kết luận: Tôm và cua có hình dạng, kích

thước khác nhau nhưng chúng đều không có

xương sống Cơ thể chúng được bao phủ

bằng một lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân

phân thành các đốt

HĐ 2: Ích lợi của tôm và cua

- Cho HS thảo luận nhóm nội dung:

+ Tôm, cua sống ở đâu?

+ Nêu ích lợi của tôm và cua?

+ Giói thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt hay

chế biến tôm, cua mà em biết?

Kết luận:

- Tôm, cua là những thức ăn chứa nhiều chất

đạm cần cho cơ thể con người

- Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển là

những môi trường thuận tiện để nuôi và đánh

bắt tôm, cua Hiện nay, nghề nuôi tôn khá

phát triển và tôm đã trở thành mặt hàng xuất

khẩu của nước ta

HĐ3 Củng cố dặn dò:5 phút

+Nêu ích lợi của tôm và cua?

- Sưu tầm các tranh ảnh về việc nuôi đánh,

bắt và chế biến cá

Hs trả lời

Hs nêu đầu bài

- HS thảo luận 4 nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Mỗi nhóm giới thiệu về 1 con

- HS lắng nghe

- HS thảo luận 4 nhóm, đại diện nhóm nêu kết quả, nhận xét

Trang 5

§3-CHÍNH TẢ

ĐI HỘI CHÙA HƯƠNG

(ba khổ thơ đầu) I) Mục tiêu:

1) Nghe viết chính xác , ba khổ thơ trong bài Đi hội chùa Hương

2) Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng cĩ âm , vần dễ lẫn ( d / gi / r)

- GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, giữ vở sạch

II) Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ , 4 tờ phiếu để làm bài tập 2

III) Các họat động dạy học chủ yếu:

A) Kiểm tra bài cũ: 5 phút

- Yêu cầu học sinh viết 4 từ cĩ âm tr/ch

- Nhận xét

- Nhận xét phần KTBC

B) Bài mới: 25 phút

1) Giới thiệu bài Đi hội chùa Hương - ghi

bảng

2) Hướng dẫn học sinh viết chính tả

+ Đọc mẫu đoạn viết

+ Gọi học sinh đọc

-Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa ?

+ Đọc cho học sinh viết bảng con:

+ Nhắc nhở tư thế ngồi viết của học sinh

+ Đọc cho học sinh viết bài

+ Đọc cho học sinh dị bài

+ Đọc cho học sinh sửa lỗi

+ Thu bài chấm điểm

+ Nhận xét

3) Hướng dẫn làm bài tập

- Yêu cầu học sinh đọc bài tập 2b

- Hướng dẫn học sinh làm bài

- Nhận xét bài làm của học sinh

C) Củng cố dặn dị: 5 phút

- Về viết lại các lỗi viết sai

- 2 học sinh lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- Nghe, nhắc lại

- Nghe

- 2 học sinh đọc lại đoạn viết

- Học sinh trả lời

- 1 học sinh kên bảng viết, lớp viết bảng con

- Viết bài vào vở

- Dị bài

- Sửa lỗi

- 7 học sinh nộp bài

Thứ ba ngày 12 tháng 03 năm 2013

§1-CHÍNH TẢ

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

I) Mục tiêu:

Trang 6

1) Nghe viết chính xác , một đoạn trong bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.

2) Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm , vần dễ lẫn ( d / gi / r)

- GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, giữ vở sạch

- Bảng phụ , 4 tờ phiếu để làm bài tập 2

A) Kiểm tra bài cũ: 5 phút

- Yêu cầu học sinh viết 4 từ có âm tr/ch

- Nhận xét

- Nhận xét phần KTBC

B) Bài mới: 25 phút

1) Giới thiệu bài Sự tích lễ hội Chử Đồng

Tử - ghi bảng

2) Hướng dẫn học sinh viết chính tả

+ Đọc mẫu đoạn viết

+ Gọi học sinh đọc

-Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa ?

+ Đọc cho học sinh viết bảng con:

- Chử Đồng Tử, hiển linh, mở hội, tưởng

nhớ

+ Nhắc nhở tư thế ngồi viết của học sinh

+ Đọc cho học sinh viết bài

+ Đọc cho học sinh dò bài

+ Đọc cho học sinh sửa lỗi

+ Thu bài chấm điểm

+ Nhận xét

3) Hướng dẫn làm bài tập

- Yêu cầu học sinh đọc bài tập 2b

- Nhận xét bài làm của học sinh

* Chốt lại lời giải đúng

- lệnh – dập dềnh – lao lên

- bên – con kênh – trên – mênh mông

C) Củng cố dặn dò: 5 phút

- Về viết lại các lỗi viết sai

- 2 học sinh lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- Nghe, nhắc lại

- Nghe

- 2 học sinh đọc lại đoạn viết

- Học sinh trả lời

- 1 học sinh kên bảng viết, lớp viết bảng con

- Viết bài vào vở

- Dò bài

- Sửa lỗi

- 7 học sinh nộp bài

- 1 học sinh đọc , lớp đọc thầm

- 1 học sinh lên bảng , lớp làm vở

- Nghe , sửa bài ( nếu có )

§2-TẬP VIẾT

ÔN CHỮ HOA T

I) Mục tiêu:

Củng cố cách viết chữ hoa T thông qua bài tập ứng dụng

Trang 7

1) Viết tên riêng Tân Trào bằng mẫu chữ nhỏ

2) Viết câu ứng dụng Dù ai đi ngược về suơi / Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba

bằng chữ cỡ nhỏ

- Các KNS cơ bản: Tự nhận thức, viết đẹp, yêu thích chữ viết tiếng Việt

- Mẫu chữ hoa T

- Các chữ Tân Trào và câu ứng dụng viết trên dịng kẻ

A) Kiểm tra bài cũ :5 phút

- Kiểm tra bài học sinh viết ở nhà

- Gọi học sinh nhắc lại câu ứng dụng của bài

trước

B) Bài mới :25 phút

1) Giới thiệu bài: Ơn chữ viết hoa T - ghi

bảng

2) Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con

+ Luyện viết chữ hoa.

- Tìm các chữ hoa cĩ trong bài ?

- Viết mẫu chữ T- nhắc lại cách viết

+ Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ).

- Treo bảng ghi từ ứng dụng

Tân Trào tên một xã thuộc huyện Sơn Dương

, tỉnh Tuyên Quang Dây là nơi diễn ra

những sự kiện nổi tiếng trong lịch sử cách

mạng: thành lập Quân đội nhân dân Việt

Nam ( 22-12-1944 ) , họp Quốc dân Đại hội

quyết định khởi nghĩa giành độc lập 9

16-17/8 /1945 )

+ Luyện viết câu ứng dụng.

- Treo bảng câu ứng dụng

Câu ca dao nĩi về ngày giỗ Tổ Hùng Vương

mồng mười tháng ba âm lịch hằng năm Vào

ngày này, ở Đền Hùng ( tỉnh Phú Thọ ) tổ

chức lễ hội lớn để tưởng niệm các vua Hùng

cĩ cơng dựng nước

- Cho học sinh viết bảng con giỗ Tổ

+ Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết.

- Theo dõi học sinh viết

- Thu bài chấm điểm , nhận xét

*Củng cố dặn dị: 5 phút

- Về luyện viết lại các chữ hoa cho đẹp Viết

bài tập ở nhà

- 2 học sinh nhắc lại

- Nhắc lại

- T, D, N ( Nh )

- Học sinh viết trên bảng con T

- Nghe, viết bảng con Tân Trào

- Nghe

- Viết bảng con giỗ Tổ

- Học sinh viết bài vào vở

§3-TỐN

Trang 8

LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU

I - MỤC TIÊU

- Bước đầu làm quen với dãy số liệu

- Biết sử lí số liệu ở mức đơn giản và lập dãy số liệu

- Các kĩ năng sống cơ bản: Quan sát, làm quen và xử lý các dãy số liệu.Tự tin, kiên trì,

cẩn thận, sáng tạo trong làm toán

- Phô tô tranh trong sgk

1, Kiểm tra: 5 phút

Kiểm tra vở bài tập của hs

Nhận xét

2, Bài mới: 25 phút

* Giới thiệu: Làm quen thống kê số liệu

HĐ1 Hình thành dãy số liệu

+ Treo tranh cho học sinh quan sát

- Hình vẽ gì ?

- Chiều cao của các bạn Anh, Phong,

Ngân, Minh là bao nhiêu?

- Dãy các số đo chiều cao của các bạn

Anh, Phong, Ngân, Minh: 122cm, 130cm,

127cm, 118cm được gọi là dãy số liệu

- Hãy đọc dãy số liệu về chiều cao của các

bạn: Anh, Phong, Ngân, Minh

- Gọi học sinh đọc

HĐ2 Làm quen với thứ tự và số hạng của

dãy số liệu

- Số 122cm đứng thứ mấy trong dãy số

liệu về chiều cao của bốn bạn?

- Số 130cm đứng thứ mấy trong dãy số

liệu về chiều cao của bốn bạn?

- Số nào đứng thứ ba trong dãy số liệu về

chiều cao của bốn bạn?

- Số nào là số thứ tư trong dãy số liệu về

chiều cao của các bạn?

- Dãy số liệu này có mấy số?

- Hãy xếp tên các bạn học sinh trên theo

thứ tự từ cao đến thấp?

- Hãy xếp theo thứ tự từ thấp đến cao?

- Bạn nào cao nhất ?

- Bạn nào thấp nhất ?

- Phong cao hơn Minh bao nhiêu cm ?

- Những bạn nào cao hơn bạn Anh ?

Hs nộp vở

Hs theo dõi

- Quan sát

- Học sinh nêu

-2 học sinh đọc : 122cm, 130cm, 127cm, 118cm

- Đứng thứ nhất

- Đứng thứ nhì

- 127 cm

- 118 cm

- Có 4 số

- 1 học sinh lên bảng xếp , cả lớp xếp vào bảng con

- 1 học sinh lên bảng , cả lớp xếp vào bảng con

- Phong cao nhất

- Minh thấp nhất

- Phong cao hơn Minh 12 cm

- Phong , Anh

Trang 9

- Bạn Ngân cao hơn những bạn nào ?

HĐ3 Thực hành

+ Bài tập 1

- Yêu cầu học sinh trả lời miệng

+ Nhận xét

+ Bài tập 2

- Nêu câu hỏi như VBT yêu cầu học sinh

trả lời

+ Nhận xét

+ Bài tập 3

- Hướng dẫn học sinh làm

- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

- Thu bài chấm điểm nhận xét

- Gọi học sinh nhận xét bài của bạn trên

bảng

+ Nhận xét , ghi điểm

HĐ4 Củng cố dặn dị 5 phút

- Về xem lại bài và làm bài tập 4 / 135

- Anh , Minh

- Nghe

- Nhiều học sinh trả lời Học sinh khác nhận xét , bổ sung

- Theo dõi

- 2 học sinh lên làm bài trên bảng , cả lớp làm bài vào vở

- Theo dõi và nhận xét

- Sửa sai nếu cĩ

Thứ tư ngày 13 tháng 03 năm 2013

§1-TẬP ĐỌC

RƯỚC ĐÈN ƠNG SAO

I/ Mục tiêu

- Đọc đúng các từ : nải chuối ngự, mâm cỗ bập bùng trống ếch…

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài

- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu, các em thêm

yêu quý, gắn bĩ với nhau

* Các KNS cơ bản: Lắng nghe tích cực, viết đẹp, trình bày sạch sẽ khoa học

II/ Đồ dùng dạy học

GV-Tranh minh họa nội dung bài đọc trong SGK

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A) Kiểm tra bài cũ:5 phút

- Gọi học sinh đọc thuộc lịng bài thơ Đi hội

chùa Hương và trả lời câu hỏi

-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ

B) Bài mới.: 25 phút

1) Giới thiệu bài: -ghi bảng

2) Luyện đọc

a) Đọc diễn cảm tồn bài: Đọc nhẹ nhàng,

- 4 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu

- Nhắc lại

Trang 10

vui tươi

b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp

giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

- GV viết bảng các từ khó đọc

+ Đọc từng đoạn trước lớp

+Chia làm 2 đoạn

+ GV giải nghia các từ được chú giải trong

sách giáo khoa

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

3) Tìm hiểu bài

- Yêu cầu học sinh đọc cả bài

? Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những

gì?

- Đọc đoạn 1

? Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày như

thế nào?

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2

- Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp?

- Đọc thầm đoạn cuối

?Những chi tiết nào cho thây Tâm và Hà

rước đèn rất vui?

4) Luyện đọc lại

- GV đọc lại bài văn

- Hướng dẫn HS đọc đúng 1 số câu

- Gọi HS thi đọc bài

+ Nhận xét

C Củng cố dặn dò: 5 phút

- Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài

- Về đọc lại bài

- Nghe

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Đoạn 1 tả mâm cỗ của Tâm

- Đoạn 2 tả chiếc đèn ông sao

- Mâm cỗ được bày rất vui mắt: Một quả bưởi có khía thành 8 cánh hoa…

- Cái đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ trong suốt, ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn có những tua giấy đủ màu sắc

- 2 bạn đi bên nhau mắt không rời cái đèn

- Nghe

- 5 học sinh thi đọc lại

- Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay nhất

§2-TOÁN

Làm quen với thống kê số liệu ( tt )

I - MỤC TIÊU

- Nắm được những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng , cột

- Biết đọc các số liệu của một bảng

- Biết cách phân tích số liệu của một bảng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	242,25 KB