Chóng ta cïng t×m hiÓu 1.ảnh tạo bởi gương cầu lõm Hoạt động 2: Nghiên cứu ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lõm 10ph -Yªu cÇu HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm H8.1 -HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm, quan[r]
Trang 1Soạn: 13/10/09
Giảng: 16/10/09
Tiết 8: Gương cầu lõm
A.Mục tiêu
+ Kiến thức: Nhận biết ảnh của một vật tạo bởi cầu lõm Nêu những tính chất của ảnh tạo bởi cầu lõm
Kỹ năng:Biết cách bố trí thí nghiệm để quan sát ảnh ảo của một vật tạo bởi cầu lõm và quan sát tia sáng phản xạ qua cầu lõm
+Thái độ: nghiêm túc, hợp tác khi làm thí nghiệm và yêu thích môn học
B.Chuẩn bị
-Mỗi nhóm: 1 cầu lõm, 1 phẳng, 2 quả pin tiểu, 1 màn chắn có 2 khe sáng, 1 đèn
-Cả lớp: Tranh vẽ to H8.5 (SGK)
C.Tổ chức hoạt động dạy học
1.Tổ chức: 7A ……… 7B ……… 7C ………
2.Kiểm tra
HS1: Nêu đặc điểm của ảnh tạo bởi cầu lồi.So sánh vùng nhìn thấy của cầu lồi với vùng nhìn thấy của phẳng ?
3.Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1:Tổ chức tình huống học tập
-Yêu cầu HS quan sát cầu lõm,
nhận xét sự giống và khác nhau giữa
cầu lồi và cầu lõm
-GV: ảnh tạo bởi cầu lõm có
giống với ảnh tạo bởi cầu lồi
không? Chúng ta cùng tìm hiểu
Hoạt động 2: Nghiên cứu ảnh của một
vật tạo bởi cầu lõm (10ph)
-Yêu cầu HS tiến hành thí nghiệm H8.1
và nhận xét ảnh quan sát
-Yêu cầu HS ra 2 án thí
nghiệm để so sánh ảnh của một vật tạo
bởi cầu lõm với ảnh của vật đó
tạo bởi phẳng có cùng kích F
-Khi một vật đặt gần sát cầu lõm
thì ảnh của nó có tính chất gì ?
Hoạt động 3: Nghiên cứu sự phản xạ
ánh sáng trên cầu lõm (15ph)
-GV F dẫn HS làm thí nghiệm với
-HS quan sát cầu lõm và ra nhận xét: M cầu lõm có mặt phản xạ là mắt trong của một phần mặt cầu
-Ghi đầu bài
1 ảnh tạo bởi gương cầu lõm
-HS tiến hành thí nghiệm, quan sát ảnh của một vật đặt gần sát mặt phản xạ của
cầu lõm, nêu tính chất của
ảnh (C1) -HS tự bố trí thí nghiệm để so sánh độ lớn của ảnh của một vật tạo bởi cầu lõm với độ lớn của vật (C2)
-HS tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong phần kết luận
Kết luận: Đặt một vật gần sát gương
cầu lõm, nhìn vào gương thấy một ảnh
ảo không hứng được trên màn chắn và lớn hơn vật.
2.Sự phản xạ ánh sáng trên gương cầu lõm
Trang 2hai ,_ hợp : Chùm tia tới song song
và chùm tia tới phân kì
HF dẫn HS cách tạo ra chùm sáng
song song và chùm sáng phân kì (điều
chỉnh đèn)
;HF dẫn HS quan sát H8.3, giới
thiệu thiết bị hứng ánh sáng mặt trời để
làm nóng vật Yêu cầu HS giải thích
Hoạt động 4: Vận dụng (10ph)
-Yêu cầu HS tìm hiểu cấu tạo của đèn
pin (GV treo H8.5 phóng to )
;HF dẫn HS bật đèn sáng, xoay nhẹ
pha đèn để thay đổi vị trí của bóng đèn
Yêu cầu HS vận dụng kết luận để để trả
lời câu C6, C7
-HS tiến hành thí nghiệm, quan sát và trả lời các câu C3 & C5
-Thảo luận để rút ra kết luận
+Chiếu một chùm tia tới song song lên một gương cầu lõm, ta thu được một chùm tia phản xạ hội tụ tại một điểm ở trước gương.
+Một nguồn sáng nhỏ đặt trước gương cầu lõm ở một vị trí thích hợp, có thể cho một chùm tia phản xạ song song.
-HS quan sát H8.3 và trả lời câu C4 C4: Mặt trời ở rất xa nên chùm sáng từ mặt trời đến coi là chùm tia tới song song, cho chùm tia phản xạ hội tụ tại một điểm ở ,F " ánh sáng mặt trời có nhiệt năng nên để vật ở chỗ
ánh sáng hội tụ sẽ làm vật nóng lên
3.Vận dụng
-HS nêu cấu tạo của đèn:
+Pha đèn giống cầu lõm +Bóng đèn đặt ,F có thể di chuyển vị trí
-C6: Nhờ có cầu nên khi xoay pha đèn đến vị trí thích hợp sẽ thu
chùm sáng phản xạ song song, ánh sáng
sẽ tuyền đi xa 6 không bị phân tán -C7: Bóng đèn pin ra xa tạo chùm tia tới
là chùm song song, cho chùm phản xạ hội tụ
4.Củng cố
-Đặt vật ở vị trí nào ,F cầu lõm thì có ảnh ảo?ảnh đó có tính chất gì?
-Đặt vật ở vị trí nào thì có ảnh thật và ảnh thật có tính chất gì? (GV thông báo
nội dung phần: Có thể em biết )
-ánh sánh chiếu tới cầu lõm phản xạ lại có tính chất gì?
-Có nên dùng cầu lõm ở phía ,F _ lái xe để quan sát vật phía sau không ? (Có một vị trí không quan sát ảnh)
5.Hướng dẫn về nhà
-Học bài,trả lời lại các câu C1- C7 và làm các bài tập 8.1- 8.3 (SBT)
-Chuẩn bị ,F bài : Tổng kết 1: Quang học
+Trả lời 9 câu hỏi trong phần tự kiểm tra vào vở
+Nghiên cứu ,F phần vận dụng
Duyệt ngày: 15/10/09
HT:
Đào Thị Thiện