Bài soạn các môn khối 1 - Trường Tiểu học Khánh Thịnh - Tuần 31

Bµi míi37' - HS lµm viÖc 1.Hoạt động 1: Làm việc với các mẫu vật và tranh ảnh - Tõng nhãm treo s¶n phÈm - Chia líp thµnh 3 nhãm, ph¸t cho mçi nhãm 1 tê giÊy của nhóm mình trước lớp, khổ [r]

Tuần 31

Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010

tập đọc(114)

Đầm sen

A Mục tiêu:

- HS đọc trơn toàn bài, phát âm đúng các tiếng có âm đầu là s, x và các tiếng

có âm cuối t Nghỉ hơi sau dấu chấm

- Ôn các vần: en, oen; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần en, oen

- Hiểu các từ ngữ trong bài: đài sen, nhị ( nhuỵ ), thanh khiết, thu hoạch, ngan ngát

Nói được vẻ đẹp cúa lá, hoa và hương sen

B Đồ dùng dạy học:

- GV:Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- HS: Xem trước bài

C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

tiết 1

I ổn định tổ chức(1')

II Kiểm tra bài cũ(5')

- 2-3 HS đọc bài “ Vì bây giờ mẹ mới về”, trả lời

câu hỏi trong sgk

- HS viết: cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt

-GV nhận xét và cho điểm

III Dạy bài mới (33')

1.Giới thiệu bài: Qua tranh minh hoạ

2.Hướng dẫn HS luyện đọc:

a) Gv đọc mẫu bài văn: Giọng đọc chậm, nhẹ

nhàng

b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

* Đọc tiếng, từ: luyện đọc các từ ở phần I

- GV giải nghĩa từ:

+ đài sen: bộ phận phía ngoài cùng của hoa sen

+ nhị ( nhuỵ ): bộ phận sinh sản của hoa

+ thanh khiết: trong sạch

+ thu hoạch: lấy

+ ngan ngát: mùi thơm dịu, nhẹ

* Đọc câu, đoạn: Mỗi câu 2-3 HS đọc

- HS đọc nối tiếp theo câu

- GV chia đoạn: mỗi đoạn 2-3 HS đọc

- HS đọc câu bất kì do GV chỉ

- HS đọc nối tiếp theo đoạn

- HS đọc toàn bài: 3 HS, cả lớp

3 Ôn vần: en, oen

* Luyện đọc

xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan nngát,thanh khiết

- HS tìm tiếng trong bài có vần en

- GV giới thiệu vần cần ôn: en, oen

- HS tìm tiếng, từ ngữ ngoài bài có vần en, oen

- HS đọc câu mẫu chứa tiếng có vần en, oen (sgk

Tiết 2

4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a Tìm hiểu bài đọc:

- HS đọc thầm toàn bài

- 2 , 3 HS đọc lại bài

? Khi hoa sen nở đẹp như thế nào?

- HS đọc câu văn tả hương sen

- GV đọc diễn cảm bài văn

- HS luyện đọc bài: 5 – 6 em

c Luyện nói:

- GV nêu yêu cầu của bài

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- 1 HS nhìn tranh và mẫu trong sgk thực hành nói

về sen ( Cây sen mọc trong đầm Lá sen màu

xanh mát, cánh hoa màu đỏ nhạt, đài và nhị hoa

màu vàng Hương sen thơm ngát, thanh khiết nên

sen thường để ướp trà )

- Nhiều HS thực hành luyện nói

IV Củng cố- Dặn dò(1')

- GV nhận xét giờ học, khen những em học tốt,

nói hay về sen

1 Tìm tiếng trong bài có vần

en

2 Tìm tiếng ngoài bài

- có vần en

- có vần oen

3 Nói câu có tiếng chứa vần

en hoặc vần oen M: Truyện Dế Mèn phiêu lưu

ký

Lan nhoẻn miệng cười

* Luyện nói: Nói về sen

toán (121) Luyện tập

A Mục tiêu: Bước đầu giúp HS :

- Biết đặt tính rồi làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100

- Củng cố về giải toán và đo độ dài

B Đồ dùng dạy học

- GV, HS: Các bó chục que tính và 1 số que tính rời

C Hoạt động dạy-học

I ổn định tổ chức(1')

II Kiểm tra bài cũ(3')

- Kiểm tra việc làm bài tập ở nhà của học sinh

III Bài mới (35')

1.Giới thiệu cách làm tính cộng ( không nhớ )

a Trường hợp phép cộng dạng 35 + 24

- Thao tác trên que tính:

+ HS lấy 35 que tính ( gồm 3 bó chục và 5 que tính

rời ), nói:” có 3 bó chục , viết 3 ở cột chọc; 5 que

chục đơn vị 3

+ 2

5

4

5 9

35 5 cộng 4 bằng 9, viết 9 +

tính rời, viết 5 ở cột đơn vị”.

+ Lấy 24 que tính ( gồm 2 bó chục và 4 que tính rời

), nói: “ Có 2 bó, viết 2 ở cột chục; có 4 que tính rời,

viết 4 ở cột đơn vị”

+ Gộp lại có 5 bó chục và 9 que tính rời: viết 5 ở cột

chục và 9 ở cột đơn vị

- Kĩ thuật làm tính cộng:

+ Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng với chục,

đơn vị thẳng với đơn vị+ Viết dấu cộng ( + )

+ Kẻ vạch ngang, + Tính từ phải sang trái

b Trường hợp phép cộng dạng 35 + 20

- GV hướng dẫn luôn kĩ thuật tính như trên

c Trường hợp phép cộng dạng 35 + 2

- GV lưu ý cách đặt tính cho HS

2.Thực hành:

* Bài 1: HS tự làm bài rồi chữa bài

* Bài 2: HS nêu y/c của bài rồi làm bài và chữa bài

- Khi chữa bài, GV y/c HS nêu rõ thành các bước

* Bài 3: GV nêu đề toán; HS tóm tắt bằng lời rồi

- HS trình bày bài giải vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài

* Bài 4: HS thực hành đo độ dài đoạn thẳng

IV Củng cố- Dặn dò(1')

- GV nhận xét giờ học khen các em học tốt

- Nhắc HS về làm lại bài và chuẩn bị bài sau

24 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 59

35 + 24 = 59

Thực hành

Bài1: Tính

52 82 43 + + +

36 14 15

Bài2: Đặt tính rồi tính

35 + 12 60 + 38

41 + 34 22 + 40

Bài3:

Bài giải Hai lớp trồng được tất cả số cây là:

35 + 50 = 85( cây) Đáp số: 85 cây

Bài4: Đo độ dài đoạn thẳng

rồi viết số đo:

Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010

Chính tả(9) Hoa sen

A Mục tiêu: - HS chép lại chính xác, không mắc quá 5 lỗi, trình bày đúng bài

ca

dao: Hoa sen Tốc độ viết tối thiểu 25 chữ/15 phút

- Làm đúng các BT chính tả: Điền đúng vần en hay oen, điền chữ g hay gh

- Nhớ đúng quy tắc chính tả: gh + i, e, ê

B Đồ dùng dạy học

- GV: viết toàn bộ bài viết trên bảng phụ

- HS: vở Chính tả, vở BTTV

C Hoạt động dạy- học

I ổn định tổ chức(1')

II Kiểm tra bài cũ(2')

- GV chấm 1 số bài viết ở nhà của HS

- 3 HS lên bảng làm bài tập 2a

III Dạy-học bài mới(35')

1 Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu bài học

2 Hướng dẫn HS tập chép

- Gọi 2-3 HS nhìn bảng đọc bài ca dao

- GV chỉ thước cho HS đọc những tiếng dễ viết sai

- HS tự nhẩm, đánh vần từng tiếng – viết vào bảng con

- HS tập chép vào vở – GV yêu cầu HS ngồi viết đúng

tư thế- HS cầm bút chì chuẩn bị chữa bài GV đọc để HS

soát lại bài Sau mỗi câu, hỏi xem HS có viết sai chữ

nào không.Hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai- sửa

bên lề vở

- GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến- HS ghi số lỗi ra

lề vở, phía trên bài viết

- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau Trong khi đó, GV chấm

tại lớp 1 số vở- nhận xét

3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

a Điền vần en hay oen

- Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài

- 4 HS lên bảng thi làm bài tập, HS dưới lớp làm vào vở

- 1 số HS đọc lại bài đã hoàn thành GV sửa lỗi phát âm

b Điền g hay gh

- HS đọc thầm yêu cầu bài

- HS lên bảng thi tiếp sức, các em còn lại làm vào vở BT

- HS cuối cùng mỗi nhóm thay mặt nhóm đọc kết quả

- Cả lớp nhận xét, tính điểm thi đua

c Quy tắc chính tả: gh + i, e, ê

- GV hướng dẫn cả lớp rút ra quy tắc chính tả: đứng

trước các âm: i, e, ê viết là gh

4 Củng cố, dặn dò(2')

- GV nhận xét tiết học, khen những em học tốt

- Y/c HS có bài viết sai lỗi về nhà chép lại cho đúng

Luyện viết

trắng, chen,hôi tanh,mùi bùn

Bài tập

2 Điền vần:en hay oen? đ bàn

cưa x xoẹt

3 Điền chữ: g hay gh?

tủ ỗ lim đường gồ ề con ẹ

đạo đức ( 29 ) Chào hỏi và tạm biệt(T2)

A Mục tiêu: HS hiểu:

-ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt

- Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay

- Cách chào hỏi, tạm biệt

- HS có thái độ tôn trọng, lễ độ với mọi người

- Quyền đợc tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em

- HS quý trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng

- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày, phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt chưa đúng

B Tài liệu và phương tiện

- GV: Bài hát “Con chim vành khuyên”

- HS : Vở bài tập Đạo đức

C Hoạt động dạy- học

I ổn định tổ chức(1')

II Kiểm tra bài cũ(3')

III Dạy bài mới(30')

- Khởi động: HS hát bài “Con chim vành khuyên”.

1 Hoạt động 1: HS làm bài tập 2

+GV kết luận:

- Tranh 1: các bạn cần chào hỏi các thày giáo cô giáo

- Tranh 2: bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách

2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 3

- Giáo viên chia nhóm và yêu cầu học sinh thảo luận

bài tập 3

GV kết luận: Không nên chào hỏi ồn ào khi gặp



người quen trong bệnh viện, trong rạp hát, rạp chiếu

bóng lúc đang giờ biểu diễn Trong những tình huống

nh vậy có thể chào bằng cách ra hiệu, gật đầu, mỉm

cười, giơ tay vẫy

3 Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 1

- GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm (một số

nhóm đóng vai tình huống 1, một số nhóm đóng vai

tình huống 2)

4 Hoạt động 4: HS tự liên hệ

- GV nêu yêu cầu liên hệ

- HS tự liên hệ

VI.Củng cố, dặn dò(1')

- GV khen ngợi những em thực hiện tốt bài học

- Nhắc HS ôn bài và chuẩn bị bài sau

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài tập

- HS chữa bài, cả lớp nhận xét

bổ sung

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện từng nhóm trình bày

- Cả lớp trao đổi, bổ sung

- HS thảo luận nhóm và đóng vai rồi thể hiện trước lớp

- HS thảo luận, rút kinh nghiệm

về cách đóng vai của các nhóm

Tập viết(26) Tô chữ hoa: L,M,N

A Mục tiêu:

- HS biết tô các chữ hoa: L, M, N

- Viết đúng các vần: oan, oat,en, oen, ong,oong ; các từ: ngoan ngoãn, đoạt

giải, hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong chữ thường, cỡ vừa đúng kiểu, đều

nét, đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ

B Đồ dùng dạy - học

- GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết

- HS: Bảng con, phấn, vở TV

C Hoạt động dạy - học

I ổn định tổ chức(1')

II Kiểm tra bài cũ(3')

- Kiểm tra bài viết ở nhà của HS

- HS viết: hiếu thảo, yêu mến, viết đẹp

- GV nhận xét cho điểm

III Dạy bài mới(35')

1 Giới thiệu bài

- GV treo bảng phụ đã viết trước nội dung

bài viết và nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn tô chữ hoa

- HS lần lợt quan sát chữ hoa: L, M, N trên

bảng

- GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét

Sau đó nêu quy trình viết ( vừa nói, vừa tô

chữ trong khung chữ)

- HS tập viết trên bảng con

3 Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng

- HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng

- GV hướng dẫn HS tập viết vào bảng con

4 Hướng dẫn HS viết vào vở

- HS tập tô các chữ hoa: L, M, N ; tập viết

các vần oan, oat, en, oen, ong, oong ; các từ:

ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn cười,

trong xanh, cải xoong

- GV quan sát HS viết bài, nhắc HS ngồi

đúng t thế

- GV chấm điểm và nhận xét

5 Củng cố, dặn dò(1')

- GV nhận xét giờ học, khen những HS viết

chữ đẹp

- GV nhắc HS tự luyện viết thêm ở nhà và

xem trước bài hôm sau

Toán (114) Luyện tập

A Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố về làm tính cộng các số trong phạm vi 100 Tập đặt tính rồi tính

- Tập tính nhẩm và nhận biết bớc đầu về tính chất giao hoán của phép cộng

- Củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng

C Hoạt động dạy học

I ổn định tổ chức(1')

II Kiểm tra bài cũ (3'):

- 2 HS làm bảng, lớp làm bảng con

III Bài mới(35')

- GV tổ chức cho HS làm lần lượt các bài

tập trong SGK

Đặt tính và tính

35 + 12 41 + 34

* Bài 1: 2 HS nêu yêu cầu của bài

- 1 HS đứng tại chỗ tính ( nói rõ cách đặt

tính và tính của phép tính thứ nhất)

- HS làm vào vở

* Bài 2:

- GV gọi HS nêu cách cộng nhẩm

VD: 30 + 6 gồm 3 chục và 6 đơn vị nên

30 + 6 = 36

- Trường hợp : 52 + 6; 6 + 52

 HS nhận ra tính chất giao hoán của

phép cộng

* Bài 3:

- HS tự nêu đề toán

- 1 HS nêu tóm tắt

- Cả lớp giải vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài

- Gv và HS nhận xét Lưu ý cách trình bày

bài giải

* Bài 4:

- GV yêu cầu HS:

- Dùng thước đo để xác định một độ dài 8

cm

- Sau đó vẽ đoạn thẳng có độ dài là 8 cm

III Củng cố - Dặn dò(2')

* GV nhận xét giờ học, khen những em

học tốt

- Nhắc HS chuẩn bị bài sau

Thực hành

Bài1: Đặt tính và tính

47 + 22 40 + 20

51 + 35 80 + 9

Bài 2: Tính nhẩm

30 + 6 = 60 + 9 =

40 + 5 = 70 + 2 =

Bài 3: tóm tắt

có : 21 bạn gái

và : 14 bạn trai

có tất cả: bạn ?

Bài giải Lớp em có tất cả số bạn là:

21 + 14 = 35 (bạn) Đáp số: 35 bạn

Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm.

Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010

tập đọc(15) Mời vào

A Mục tiêu

- HS đọc trơn toàn bài, phát âm đúng các tiếng khó, nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ (bằng khoảng thời gian phát âm 1 tiếng )

- Ôn các vần: ong, oang; tìm được tiếng có vần ong, oong

- Hiểu các từ ngữ trong bài:

- Hiểu được nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi

- Biết nói tự nhiên, hồn nhiên về những con vật, sự vật yêu thích

- Học thuộc lòng bài thơ

B Đồ dùng dạy học

- GV:Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- HS: SGK

C Hoạt động dạy- học Tiết 1

I ổn định tổ chức(1')

II Kiểm tra bài cũ(4')

- 2-3 HS đọc bài “Đầm sen”, trả lời câu hỏi trong

sgk

III Dạy bài mới( 35 phút)

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS luyện đọc

a) GV đọc mẫu:

GV đọc mẫu: chú ý giọng đọc vui, tinh nghịch

với đoạn thơ ngắn

b)Hướng dẫn HS luyện đọc

* Đọc tiếng, từ: luyện đọc các từ: kiễng chân,

soạn sửa, buồm thuyền

- GV giải nghĩa từ: kiễng chân

* Đọc câu, khổ thơ:

- Đọc câu, đoạn: Mỗi câu 2-3 HS đọc, mỗi đoạn

2-3 HS đọc

- HS dòng bất kì do GV chỉ

- HS đọc nối tiếp theo câu, đoạn

- HS đọc toàn bài: 3 HS, cả lớp

3 Ôn vần: ong, oang

- HS tìm tiếng trong bài có vần ong, oong

- GV giới thiệu vần cần ôn là: ong, oong

- HS tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong

Tiết 2

4 Tìm hiểu bài và luyện nói

a) Tìm hiểu bài đọc

- Gọi 1 – 2 HS đọc bài thơ, cả lớp đọc thầm

? Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?

- 1- 2 Hs đọc khổ thơ 3

? Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì?

- HS quan sát tranh trong sgk , GV giới thiệu

- HS luyện đọc từng khổ thơ theo cách phân vai

b.Học thuộc lòng bài thơ

- HS tự nhẩm từng câu thơ, thi xem ai thuộc bài

nhanh

c Luyện nói:

- 1 HS đọc yêu cầu luyện nói

- Cả lớp quan sát tranh minh hoạ gợi ý 1 số con

* Luyện đọc:

kiễng chân,soạn sửa, buồm thuyền

1.Tìm tiếng trong bài có vần

ong

2 Tìm tiếng ngoài bài

- Có vần ong

- Có vần oong

M: chong chóng

xoong canh

*Luyện nói: Nói về những con vật em yêu thích

vật và sự vật trong sgk

- 1 HS nhìn tranh và mẫu trong sgk , thực hành

luyện nói

- Nhiều HS luyện nói

5 Củng cố - dặn dò(2')

- GV nhận xét giờ học, khen những em học tốt

- Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài thơ, chuẩn

bị bài sau

tự nhiên và xã hội (29) Nhận biết cây cối và con vật

A Mục tiêu: Giúp HS:

- Nhớ lại những kiến thức đã học về thực vật và động vật

- Biết động vật có khả năng di chuyển còn thực vật thì không

- Tập so sánh để nhận ra một số điểm khác nhau ( giống nhau ) giữa các cây, giữa các con vật

- Có ý thức bảo vệ các cây cối và các con vật có ích

B Đồ dùng dạy học

- GV Các hình ảnh trong bài 29; Giấy khổ to, băng dính

- HS: Sưu tầm thực vật, tranh ảnh thực vật và động vật

C Hoạt động dạy học

I ổn định tổ chức(1')

II Kiểm tra bài cũ (3'):

- Muỗi thường sống ở đâu, nêu tác hại khi bị muỗi đốt?

- Giáo viên nhận xét chung

II Bài mới(37')

1.Hoạt động 1: Làm việc với các mẫu vật và tranh ảnh

- Chia lớp thành 3 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy

khổ to, băng dính và hướng dẫn các nhóm làm việc:

+ Bày các mẫu vật các em mang đến trên bàn

+ Dán các tranh, ảnh về thực vật và động vật vào giấy khổ

to Sau đó treo lên tường của lớp học

+ Chỉ và nói tên từng cây, từng con mà nhóm đã sưu tầm

được với các bạn Mô tả chúng, tìm ra sự giống nhau

( khác nhau ) giữa các cây, giữa các con vật

- GV đi đến các nhóm giúp đỡ và kiểm tra

- GV nhận xét kết quả trao đổi của các nhóm, tuyên

dương nhóm nào làm việc tốt

*Kết luận: - Có nhiều loại cây như cây rau Cây hoa, cây

gỗ Các loại cây này khác nhau về hình dạng, kích

thước…nhưng chúng đều có rễ, thân ,lá, hoa

- Có nhiều loại động vật khác nhau về hình dạng , kích

- 2 học sinh trả lời

- HS làm việc

- Từng nhóm treo sản phẩm của nhóm mình trước lớp,

cử đại diện trình bày kết quả làm việc của nhóm

- HS các nhóm khác đặt câu hỏi để nhóm đang trình bày trả lời

thước, nơi sống…nhưng chúng đều có đầu

2.Hoạt động 2:Trò chơi:” Đố bạn cây gì, con gì?”

- GV hướng dẫn cách chơi:

VD: + Cây đó có thân gỗ phải không?

+ Đó là cây rau phải không?

+ Con đó có 4 chân phải không?

+ Con đó có cánh phải không?

- GV cho HS chơi thử

- GV cho HS chơi theo nhóm để nhiều em được tập đặt

câu hỏi

III.Củng cố - dặn dò(2')GV yêu cầu HS mở sgk bài 29

và gọi 1 số HS trả lời các câu hỏi trong sgk

+ 1 Hs được GV đeo cho 1 tấm bìa có vẽ hình 1 cây hoặc 1 con vật gì đó ở sau lưng, em đó không biết đó

là cây gì hoặc con gì, nhưng cả lớp đều biết rõ + HS đeo hình vẽ được đặt câu hỏi ( đúng/ sai )để xem

đó là gì Cả lớp chỉ trả lời

đúng hoặc sai

toán (115) Luyện tập

A Mục tiêu:

- Luyện tập làm tính cộng các số trong phạm vi 100

- Tập tính nhẩm ( với phép cộng đơn giản )

- Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị đo là cm

C Hoạt động dạy học

I ổn định tổ chức(1 ')

II Kiểm tra bài cũ(3')

- Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm bảng con

- Giáo viên nhận xét chung

III Bài mới(35')

- GV hướng dẫn HS tự giải các bài toán rồi

chữa bài

* Bài 1:

- HS nêu yêu cầu của bài ( 2 em )

- HS tự làm bài rồi đổi chéo vở để kiểm tra

* Bài 2:

- 1 HS nêu yêu cầu của bài

- GV gọi 1 HS nêu cách làm bài mẫu, chú ý

viết tên đơn vị đo dộ dài

- HS làm bài rồi chữa bài (nêu miệng kết quả )

- GV và HS nhận xét rồi chốt lại kết quả đúng

* Bài 3:

- GV hướng dẫn HS thực hiện ra giấy nháp

các phép cộng để tìm kết quả Sau đó nối phép

tính với kết quả đúng

VD: nối 32 + 17 với 49

* Bài 4:

- 1 HS đọc bài toán, cả lớp đọc thầm

- 1 HS nêu tóm tắt bài toán, 1 HS viết trên

Đặt tính và tính

47 + 22 80 + 9 12 + 4

Thực hành

Bài1: Tính

53 35 55 + + +

14 22 23

Bài2: Tính

20cm + 10 cm =

14 cm + 5cm = 32cm + 12 cm =

Bài3: Nối (theo mẫu)