Giáo án Tập đọc lớp 3 - Tiết 1, 2: Có công mài sắt, có ngày nên kim

Bà cụ đang mài một vật gì đó, bà vừa mài vừa trò chuyện với cậu bé - Muốn biết bà cụ đang mài cái gì, bà nói gì với cậu bé, chúng ta cùng hoïc baøi hoâm nay: Coù coâng maøi saét, coù nga[r]

Trang 1

Thø hai ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2009

Tập đọc

CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM

I MỤC TIÊU:

1 Rèn KN đọc thành tiếng:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ: ngáp ngắn ngáp dài, nguệch ngoạc, thỏi sắt, khâu vá, ôn tồn,quay về

- Biết nghỉ hơi sau các dấu phẩy, dấu chấm và giữa các cụm từ

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời của nhân vật

2 Rèn KN đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới

- Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ: Có công mài sắt , có

ngày nên kim

- Rút được lời khuyên từ câu chuyện:Làm việc gì cũng phải kiên trì , nhẫn nại mới thành công

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Sách giáo khoa, phấn

- Bảng phụ viết các câu văn cần HD HS đọc đúng

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

1 Bài cũ:Kiểm tra sách, vở, đồ dùng học TV

2 Bài mới:

Giới thiệu bài: Treo tranh và hỏi: tranh vẽ những ai? Họ đag làm gì? (tranh vẽ một bà cụ già và một cậu bé Bà cụ đang mài một vật gì đó, bà vừa mài vừa trò chuyện với cậu bé)

- Muốn biết bà cụ đang mài cái gì, bà nói gì với cậu bé, chúng ta cùng học bài hôm nay: Có công mài sắt, có ngày nên kim

H

1 Tiết 1Luyện đọc đoạn 1 và 2

a Đọc mẫu toàn bài

- Lời người dẫn chuyện: thong thả,

chậm rãi

- Lời cậu bé: tò mò, ngạc nhiên

- Lời bà cụ: ôn tồn, hiền hậu

b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết

hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

Nhìn SGK trang 4 và theo dõi GV đọc bài

Trang 2

3

4

- Theo dõi HS đọc, hướng dẫn HS

đọc đúng các từ khó

+ Nguệch ngoạc?

* Đọc từng đoạn trước lớp

ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ và thể

hiện tình cảm qua giọng đọc

- Ngáp ngắn ngáp dài?

c Đọc từng đoạn trong nhóm

- Theo dõi HS đọc bài

d Thi đọc giữa các nhóm

Hướng dẫn HS tìm hiểu đoạn 1 và

2

- Yêu cầu HS

- Theo dõi HS

Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để

làm gì?

-Cậu bé có tin không? Vì sao?

Luyện đọc đoạn 3, 4

a Đọc từng câu

b Đọc từng đoạn trước lớp, trong

nhóm:

HD đọc câu dài

- HS đọc từng câu nối tiếp nhau + Đọc từ : nguệch ngoạc

+ Nguệch ngoạc:( viết hoặc vẽ) không cẩn thận

-HS mời nhau đọc từng đoạn trong bài

- Mỗi khi cầm quyển sách,/ cậu chỉ đọc vài dòng / đã ngáp ngắn ngáp dài, / rồi bỏ dở.//

+ Bà ơi,/ bà làm gì thế?

- Thỏi sắt to như thế,/ làm sao bà mài thành kim được?//

- Ngáp dài vì buồn ngủ, mệt hoặc chán

- Lần lượt từng HS trong nhóm đọc -Các HS khác theo dõi

Các nhóm thi đọc đồng thanh

- Đại diện các nhóm nêu câu hỏi 1,2

- Thảo luận nhóm

+ Câu 1: Lúc đầu cậu bé học hành thế nào?

- Mỗi khi cầm sách cậu chỉ đọc được vài dòng là chán, bỏ đi chơi Viết chỉ nắn nót được mấy chữ đầu rồi nguệch ngoạc cho xong chuyện

+ Câu 2: Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?

- Bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá

- Để thành một cái kim khâu

-Cậu bé ngạc nhiên, cậu bé nghĩ, thỏi sắt to như thế làm sao mài thành kim được

Tiết 2

Trang 3

5

c Thi đọc giữa các nhóm

Hướng dẫn tìm hiểu bài

Theo dõi HS làm việc

- Đến lúc này cậu bé có tin lời bà

cụ chưa? Vì sao?

+ Câu 4: Câu chuyện khuyên em

điều gì?

- Em hiểu thế nào :Có công mài

sắt, có ngày nên kim.?

Luyện đọc lại

- Mời nhau đọc từng câu

- Đọc đúng : quay, ôn tồn

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài

* Mỗi ngày mài/ thỏi sa7t1 nhỏ đi một tì,/ sẽ có ngày/ nó thành kim.//

* Giống như cháu đi học,/ mỗi ngày cháu học một ít,/ sẽ có ngày/ cháu thành tài.//

- Nêu câu hỏi, thảo luận nhóm + Câu 3: Bà cụ giảng giải như thế nào?

-Mỗi ngày mài thành tài

- Cậu bé tin lời bà cụ , vì cậu bé hiểu ra và quay về nhà học bài ngay

- Khuyên em làm việc chăm chỉ, cần cù, không ngại khó , ngại khổ

…

- Nhẫn nại, kiên trì, bền bĩ sẽ thành công

Mỗi nhóm 3 HS phân vai đọc

CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

- Gọi HS đọc bài

- Em thích ai trong câu chuyện? Vì sao?

Hướng dẫn bài về nhà

- Về nhà đọc bài và trả lới các câu hỏi trong SGK

- Chuẩn bịbài: Tự thuật

Nhận xét tiết học

Trang 4

Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009

Taọp ủoùc

COÙ COÂNG MAỉI SAẫT, COÙ NGAỉY NEÂN KIM

I MUẽC TIEÂU:

1 Reứn KN ủoùc thaứnh tieỏng:

- ẹoùc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.à

2 Reứn KN ủoùc – hieồu:

- Hieồu nghúa cuỷa caực tửứ ngửừ mụựi

- Hieồu nghúa ủen vaứ nghúa boựng cuỷa caõu tuùc ngửừ: Coự coõng maứi saột , coự

ngaứy neõn kim

- Ruựt ủửụùc lụứi khuyeõn tửứ caõu chuyeọn:Laứm vieọc gỡ cuừng phaỷi kieõn trỡ , nhaón naùi mụựi thaứnh coõng

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Saựch giaựo khoa, phaỏn maứu

III HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP:

1 Baứi cuừ:Kieồm tra saựch, vụỷ, ủoà duứng hoùc TV

2 Baứi mụựi:

Giụựi thieọu baứi: Treo tranh vaứ hoỷi: tranh veừ nhửừng ai? Hoù ủag laứm gỡ? (tranh veừ moọt baứ cuù giaứ vaứ moọt caọu beự Baứ cuù ủang maứi moọt vaọt gỡ ủoự, baứ vửứa maứi vửứa troứ chuyeọn vụựi caọu beự)

- Muoỏn bieỏt baứ cuù ủang maứi caựi gỡ, baứ noựi gỡ vụựi caọu beự, chuựng ta cuứng hoùc baứi hoõm nay: Coự coõng maứi saột, coự ngaứy neõn kim

H

1 Tieỏt 1Luyeọn ủoùc ủoaùn 1 vaứ 2

a ẹoùc maóu toaứn baứi

- Lụứi ngửụứi daón chuyeọn: thong thaỷ,

chaọm raừi

- Lụứi caọu beự: toứ moứ, ngaùc nhieõn

- Lụứi baứ cuù: oõn toàn, hieàn haọu

b GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc, keỏt

hụùp giaỷi nghúa tửứ

* ẹoùc tửứng caõu

- Theo doừi HS ủoùc, hửụựng daón HS

Nhỡn SGK trang 4 vaứ theo doừi GV ủoùc baứi

- HS ủoùc tửứng caõu noỏi tieỏp nhau

Trang 5

3