Giáo án giảng dạy môn khối 1 - Tuần 10 - Trường tiểu học số 2 Hoà Đồng

II/ Chuaån bò : GV : Moät soá quaû , Hình aûnh moät soá quaû Hình minh hoạ các bước tiến hành vẽ quả 7 tờ giấy A4 HS : Buùt chì, maøu veõ III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo [r]

Trang 1

TUẦN 10

Cách ngôn : “ Trọng thầy mới được làm thầy”

HAI

12/10

Ôn luyện học vần Âm nhạc

Hoạt động tập thể

Bài 39: au –âu Học bài hát : Em tập đếm Sinh hoạt sao

BA

13/10

Ôn luyện toán Tự nhiên và xã hội

Mĩ thuật

Luyện tập phép trừ trong phạm vi 3 Ôn tập con người và sức khoẻ

Vẽ quả

TƯ

14/10

Ôn luyện học vần Thủ công

Rèn toán

Bài 40: iu -êu Xé , dán hình gà con Luyện tập

NĂM

15/10

Ôn luyện toán Thể dục

Mĩ thuật

Luyện tâïp phép trừ trong phạm vi 4 Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản Thực hành vẽ quả

SÁU

16/10

Âm nhạc Rèn học vần Hoạt động tập thể

Ôn bài hát : Em tập đếm

luyện viết ngôi sao , chú mèo , lưỡi rìu

kêu gọi , buổi chiều , diều sáo

Thi đua học tập chăm ngoan ,làm nhiều việc tốt mừng các thầy cô giáo

Trang 2

Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009

Ôn luyện học vần : BÀI 39: AU –ÂU

I/ Mục đích –yêu cầu :

-Học sinh đọc, viết thành thạo : au ,âu , cây cau , cái cầu, rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu Đọc được câu ứng dụng: Chào mào…… bay về

-Làm được bài tập nối

-Rèn kĩ năng nghe, nói ,đọc ,viết

II/ Chuẩn bị : Bộ ghép chữ ,Bảng phụ

Tranh bài tập nối

III/Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Kiểm tra bài cũ :

-Đọc, viết au, âu, cây cau , cái cầu, rau cải,

lau sậy, châu chấu, sáo sậu

Đọc câu ứng dụng

-Nhận xét ghi điểm

2/ Bài mới : Giới thiệu ghi đầu bài

*Hoạt động 1: Luyện đọc

-GV hỏi hình thành bài trên bảng lớp

+Buổi sáng các em học những vần nào ?

+Tiếng nào có chứa vần au ,?

+Từ nào chứa tiếng cau ?

+Tiếng nào có chứa vần âu ?

+Từ nào chứa tiếng cầu ?

+Từ ứng dụng nào chứa vần au , âu ?

+Các em đã học câu ứng dụng nào chứa vần

au , âu

Hướng dẫn học sinh đọc bài

-Sửa lỗi phát âm cho hs

-Cho hs thảo luận nhóm đôi tìm tiếng ,từ có

vần au , âu

-GV và cả lớp nhận xét

*Hoạt động 2: Làm bài tập

+Nối : Đính tranh vẽ yêu cầu hs quan sát

thảo luận nhóm đôi nối tranh với từ thích

hợp

2 hs lên bảng đọc, viết Lớp viết bảng con

HS trả lời cá nhân

Luyện đọc: cả lớp , nhóm , cá nhân

Thảo luận nhóm đôi Đại diện trình bày

Quan sát tranh thảo luận theo cặp

Đại diện các nhóm trình bày Lớp nhận xét

Trang 3

Tuyên dương nhóm nối đúng nhanh

+Nối : Đính bảng phụ có ghi sẵn bài tập nối

yêu cầu hs thảo luận nhóm 4 hs

-GV nhận xét đánh giá

+Viết : lau sậy , châu chấu

-Cho hs phân tích độ cao ,khoảng cách giữa

các tiếng với nhau

-GV viết mẫu lên bảng ,học sinh viết bảng

con

-Yêu cầu hs viết vào vở bài tập

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu

-Thu vở chấm nhận xét

3/Củng cố- dặn dò :

-Trò chơi : Thi ghép tiếng có vần vừa học

Chia lớp 3 đội mỗâi đội 3 em thi ghép tiếng

có vần au , âu

-Tuyên dương khen ngợi đội thắng

-Nhận xét tiết học

-Dặn hs về luyện đọc bài cho thuộc

-Chuẩn bị bài 40 : iu -êu

Thảo luận nhóm 4 hs Đại diện 3 nhóm lên trình bày Lớp góp ý bổ sung

Theo dõi gv viết

HS luyện viết b/c Luyện viết vở bài tập

Lớp chia 3 đội tham gia chơi Đội nào ghép nhanh đúng là thắng cuộc

******************************

Âm nhạc : HỌC BÀI HÁT : Em tập đếm

I/ Mục tiêu :

-Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát

-HS biết vỗ tay và gõ đệm theo phách

II/ Chuẩn bị : Nhạc cụ gõ , máy nghe

III/ Các hoạt động dạy học :

*Hoạt động 1: Dạy hát

-GV hát mẫu

-Hd hs đọc lời ca

Tập đọc lời ca

củ

quả

bầu rau

Trang 4

-Tập học sinh hát từng câu cho đến hết đoạn

-Cho hs luyện hát nhiều lần cho thuộc

-Gọi hs trình bày

-GV theo dõi sửa chữa

*Củng cố – dặn dò

Cho cả lớp hát

Nhận xét tiết học

Dặn hs về luyện hát cho thuộc

Tập hát từng câu Luyện tập theo nhóm , cả lớp

Lắng nghe

***************************

Hoạt động tập thể : SINH HOẠT SAO

( Soạn giáo án riêng )

****************************************************************** Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2008

Ôn luyện toán : LUYỆN TẬP PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3

-Tiếp tục củng cố phép trừ trong phạm vi 3 và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

-Rèn kĩ năng tính toán chính xác

II/Chuẩn bị : Bảng phụ

*Hoạt động 1: ôn phép trừ

-Cho hs ôn bảng trừ trong phạm vi 3

*Hoạt động 2: HD làm bài tập

+Bài 1: Số ?

-Đính tranh vẽ hd hs quan sát viết số thích hợp vào ô

trống

-Nhận xét

+Bài 2: Tính

-Gọi 4 học sinh lên bảng , cả lớp thực hiện bảng con

1 + 2 = 1 + 1 = 1 + 2 = 1 + 1 + 1 =

3 – 1 = 2 – 1 = 1 + 3 = 3 – 1 – 1 =

3 – 2 = 2 + 1 = 1 + 4 = 3 – 1 + 1 =

-Nhận xét sửa sai

+Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống

-Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi

- Gọi đại diện trình bày

+Bài 4 :( + , -) Thảo luận nhóm 4 hs

Gọi đại diện 4 nhóm trình bày

Cả lớp đọc đồng thanh Cá nhân đọc

Quan sát tranh ,Trả lời cá nhân

Lớp làm vở bt

4 hs bảng lớp Lớp bảng con

Trang 5

Nhận xét

+Bài 5: Viết phép tính thích hợp (chuyển thành trò

chơi ) Chia lớp 3 đội thi viết phép tính ,nhóm nào

viết nhanh ,đúng thì thắng cuộc

Tuyên dương ,khen ngợi

*Củng cố –dặn dò

Dặn hs về học thuộc bảng trừ trong phạm vi 3

3 đội tham gia chơi

***********************

Tự nhiên và xã hội : ÔN TẬP : SỨC KHOẺ VÀ CON NGƯỜI I/Mục tiêu:

-Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan -Có thói quen vệ sinh cá nhân hằng ngày

II/ Chuẩn bị : Tranh vẽ sgk

*Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

Mục tiêu : Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ

phận của cơ thể và các giác quan

Cách tiến hành : Yêu cầu hs trả lời cá nhân

-Cho hs quan sát tranh nêu

+Các bộ phận bên ngoài của cơ thể ?

+Cơ thể người gồm mấy phần ?

+Chúng ta nhận biết các vật xung quanh bằng

những bộ phận nào của cơ thể ?

-Kết luận :

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi

-Cho hs quan sát tranh thảo luận nhóm đôi mô tả

những gì vẽ trong hình ?

-Kết luận : Nhắc lại một số công việc làm vệ sinh

cá nhân hằng ngày để hs khắc sâu và có ý thức

thực hiện

*Củng cố –dặn dò :

-Hệ thống lại bài học

-Dặn hs ghi nhớ những điều đã học

Quan sát tranh trả lời cá nhân

Cả lớp nhận xét bổ sung

Quan sát tranh thảo luận nhóm đôi

Đại diện trình bày

Trang 6

Mĩ thuật : VẼ QUẢ

-Biết được hình dáng ,màu sắc một vài loại quả

-Biết cách vẽ quả ,vẽ được hình một loại quả và vẽ màu theo ý thích

II/ Chuẩn bị : GV : Một số quả

Hình ảnh một số quả

Hình minh hoạ các bước tiến hành vẽ quả

HS : Vở vẽ , bút chì, màu vẽ

*Hoạt động 1: Giới thiệu các loại quả

-GV giới thiệu các loại quả yêu cầu hs quan

sát và trả lời :

+ Đây là quả gì ? hình dạng của quả ? màu sắc

của quả ?

-GV yêu cầu hs nêu màu sắc ,hình dạng một

vài loại quả mà em biết

-GV tóm tắt : treo tranh ,ảnh để minh hoạ Có

nhiều loại quả có hình dạng khác nhau với

nhiều màu sắc phong phú

*Hoạt động 2: HD học sinh cách vẽ quả

-GV nêu cách vẽ

+Vẽ hình bên ngoài trước

+Vẽ phát hình quả ,chỉnh sửa cho giống quả

mẫu

+Vẽ màu theo ý thích

*Hoạt động 3: Thực hành

-GV bày một số quả lên bàn để hs chọn mẫu

vẽ

-Yêu cầu hs nhìn mẫu và vẽ vào vở

-GV theo dõi giúp đỡ hs yếu

*Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá

-GV cùng hs nhận xét một số bài vẽ về màu

sắc ,hình dạng

Dặn hs về quan sát hình dáng màu sắc các

loại quả

Quan sát trả lời cá nhân

Trả lời theo hiểu biết Quan sát

Theo dõi gv vẽ

Thực hành vẽ vào vở

Đánh giá một số bài vẽ

*************************

Trang 7

Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009

Ôn luyện học vần ÔN TẬP

I/ Mục đích –yêu cầu :

-Học sinh đọc, viết thành thạo các vần đã học

-Rèn kĩ năng nghe, nói ,đọc ,viết

II/ Chuẩn bị : Bộ ghép chữ ,Bảng phụ

III/Các hoạt động dạy học :

1/ Kiểm tra bài cũ :

-Gọi hs đọc trên bảng con các từ : lá tía tô, nhà

ngói , đồi núi , gửi thư , nải chuối , quả bưởi

-Nhận xét ghi điểm

2/ Bài mới : Giới thiệu ghi đề bài

-Đính bảng phụ ghi sẵn các vần ôn tập : ia , ua ,

ưa , oi , ơi , ôi , ui , ưi , uôi ,ươi , ay , ây , eo , ao ,

au , âu iu , êu

-Cho hs luyện đọc

-Nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs

-Đính bảng con ghi sẵn các từ cần luyện đọc

yêu cầu hs thảo luận cặp đôi đọc trơn các từ : tờ

bìa , vỉa hè , cà chua , xưa kia , ngà voi , gà

mái,cái chổi , đồ chơi , vui vẻ , ngửi mùi , buổi

tối , tươi cười , ngày hội , vây cá , cái kéo , chào

cờ , rau cải , sáo sậu , chịu khó , kêu gọi

-Cho hs thảo luận theo bàn tìm ghi mỗi vần một

tiếng mới

-GV chốt ghi bảng ,gọi hs đọc lại

3/ Củng cố –dặn dò :

Trò chơi : thi đọc tiếp sức

Dặn hs về luyện đọc cho thành thạo

hs lên bảng đọc

Luyện đọc: cả lớp , nhóm , cá nhân

Thảo luận nhóm đôi đọc trơn các từ

Thảo luận theo bàn Đọc cá nhân

Thi đọc tiếp sức

*******************************

Thủ công : XÉ ,DÁN HÌNH GÀ CON

I/ Mục tiêu :

-Biết cách xé, dán hình gà con đơn giản

-Xé dán được hình con gà con, đường xé có thể bị răng cưa dán cân đối phẳng

II/ Chuẩn bị : Hình gà con xé ,dán mẫu

Quy trình xé , dán

Trang 8

*Hoạt động 1: Quan sát mẫu

-GV cho hs quan sát hình mẫu và đặt câu

hỏi về đặc điểm , hình dáng , màu sắc của

con gà

-Em nào biết con gà con có gì khác so với

con gà lớn ?

*Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

-GV hướng dẫn quy trình xé dán

+Vẽ ,xé hình thân của con gà con

 Bước 1: Vẽ hình thân gà

-Vẽ hình chữ nhật vào tờ giấy màu vàng

hoặc nâu vẽ các đường cong vào hình chữ

nhật để được hình thân gà

 Bước 2: Xé giấy thành hình thân gà

-Xé rời hình chữ nhật ra khỏi tờ giấy ,xé từ

từ theo đường cong được hình thân gà

+Vẽ ,xé hình đầu của con gà con

 Bước1: Vẽ hình đầu của con gà con

-Vẽ một hình vuông , vẽ các đường cong

vào hình vuông để được hình tròn

 Bước 2: Xé hình đầu con gà con

-Xé hình vuông ra khỏi tờ giấy ,xé theo

đường cong để được hình tròn giống như

hình đầu của con gà con

+Vẽ , xé hình đuôi của con gà con

 Bước 1: Vẽ mmột hình vuông

 Bước 2: Vẽ hình tam giác trong hình

vuông

 Bước 3: Xé hình đuôi gà : Xé giấy theo

hình tam giác được hình đuôi gà

+Vẽ ,xé hình chân của con gà con

 Bước 1: Vẽ hình chữ nhật

 Bước 2: Vẽ hình tam giác trong hình chữ

nhật

 Bước 3: Xé hình chân gà

+Dán hình con gà con theo trình tự : thân gà

, đầu gà ,đuôi gà , chân gà

+Dùng bút màu tô hình mỏ và 2 mắt của

Quan sát trả lời cá nhân

Trang 9

con gà con

*Hoạt động 3: Thực hành

-Cho hs thực hành trên giấy nháp

-GV theo dõi giúp đỡ

*Củng cố –dặn dò :

-Dặn hs về luyện xé cho thành thạo để tiết

sau thực hành trên giấy màu

***********************

Rèn toán : LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức : Giúp HS củng cố về : Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3 Củng

cố về mối quan hệ giữa phép trừ và phép cộng

2/ Kỹ năng : - Học sinh biết làm phép trừ trong phạm vi 3 Tập biểu thị tình huống

trong tranh bằng một phép tính trừ

3/ Thái độ :Giáo dục Học sinh tính chính xác , khoa học , cẩn thận

II/ CHUẨN BỊ :

1/ Giáo viên: Nội dung bài tập luyện tập

2/ Học sinh : Bảng con , vở bài tập đồ dùng học tập.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ KIỂM TRA BÀI CŨ (5’):

Phép trừ trong phạm vi 3

Yêu cầu Học sinh đọc bảng trừ trong phạm vi 3

Giáo viên đọc phép tính :

2 – 1 = ? ; 3 – 2 = ? ; 3 – 1 = ?

 Nhận xét : Ghi Điểm

2 Học sinh đọc bảng trừ Học sinh thực bảng con

2/ Bài mới : LUYỆN TẬP

Giới thiệu bài

Tiết học trước các em đã được học phép trừ trong

phạm vi 3 Để giúp các em nắm vững hơn các kiến

thức đó trong tiết học hôm nay

Giáo viên ghi tựa: Luyện tập

HOẠT ĐỘNG 1 :(5 ‘) Ôn lại kiến thức cũ

cho Học sinh thi đua đọc bảng trừ trong phạm

vi 3.

Giáo viên cho Học sinh thi đua ghi bảng lớp bảng

trừ trong phạm vi 3.

 Nhận xét : tuyên dương.

HOẠT ĐỘNG 2: (20’) Thực hành

Bài số 1: Số.

*- Hướng dẫn quan sát mô hình

Học sinh nhắc lại

4 Học sinh đọc bảng trừ trong phạm

vi 3

2 Học sinh viết Học sinh nêu yêu cầu

Trang 10

Ghi phép tính tương ứng vào ô trống

Từ phép tính cộng trên ta có thể ghi bằng phép trừ :

Tương tự với mô hình còn lại :

Bài Số 2: Tính :

Giáo viên cho Học sinh nhận xét :

1 + 2 = ?

3 – 1 = ?

3 – 2 = ?

 Vậy phép tính cộng và phép tính trừ có mối quạn

hệ chặt chẽ với nhau

Bài số 3: Viết số thích hợp vào ô trống

Giáo viên hướng dẫn :

Bài 4: Điền  vào ô trống:

Giáo viên gợi ý :

2 + 1 = 3 vì 2 – 1 = 1 nên phải điều dấu ( +)

3 1 = 2 ; 2 1 = 1

2 1 = 3 ; 1 4 = 5.

3 2 = 1 ; 2 .2 = 4.

1 1 = 2

Bài 5: Viết phép tính :

Quan sát tranh và hỏi :

+ Lúc đầu có mấy quả trứng ?

+ Mấy trứng được nở ?

+ Còn mấy Trứng chưa nở ?

Vậy thực hiện phép tính gì?

3- CỦNG CỐ : (5’)TRÒ CHƠI

Nội dung : Ghép phép tính đúng

Luật chơi: Học sinh tiếp sức chọn số và dấu phép

tính Ghép thành phép tính đúng theo hiệu lệnh của

Giáo viên Nhóm nào thực hiện chính xác , nhanh 

Thắng

 Nhận xét : Tuyên dương.

Đọc lại các phép tính vừa ghép

4 DẶN DÒ : (1’)

Bài về nhà: Làm bài tập trong SGK

Chuẩn bị : Phép trừ trong phạm vi 4

Nhận xét tiết học

Học sinh quan sát mô hình Học sinh làm bài vào vở

2 + 1 = 3

1 + 2 = 3

3 – 1 = 2

3 – 2 = 1 Học sinh đọc kết quả.

Học sinh yêu cầu và cách làm Học sinh làm vào vở

2 Học sinh lên bảng lớp sửa bài

Học sinh nêu cách làm ( 3 - 2 = 1 viết 1 vào ô trống 0 Học sinh làm vào vở

Học sinh đọc kết quả

Học sinh nêu cách làm Tương tự Học sinh lập luận để điền dấu vào các phép tính còn lại

2 Học sinh lên bảng thi đua điền dấu.

Học sinh quan sát bài 5

Có 3 quả trứng Có 1 quả trứng nở Còn 2 quả trứng chưa nở Học sinh tự điền vào ô trống Học sinh đọc kết quả

Mỗi dãy 5 Học sinh tham gia trò chơi với nội dụng :

1 + 2 = 3

3 – 1 = 2

3 – 2 = 1

2 Học sinh đọc lại các phép tính vừa ghép được

Trang 11

Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2008

I/Mục tiêu :

-Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 4

-Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp

II/Chuẩn bị : Tranh vẽ bt 4

Bảng phụ

1/ KTBC: 3 HS

4 – 2= 4 – 1 = 4 – 3 =

3 – 2= 3 – 1 = 4 + 1 =

Nhận xét ghi điểm

2/ Bài mới : Giới thiệu ghi đề bài

Bài 1: tính theo cột dọc

Cho hs thực hiện bảng con

Nhận xét

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

Thảo luận nhóm 4 hs

Gọi đại diện trình bày

Nhận xét sửa sai

Bài 3: Điền >,<,=

Cho hs thảo luận cặp đôi

Gọi đại diện trình bày

2… 4 - 1 3 – 2 …….3 – 1

3…….4 - 1 4 – 1…… 4 – 2

4…….4 - 2 4 – 1………3 + 0

Lớp nhận xét

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

-Đính tranh vẽ hd hs viết

Nhận xét

Bài 5: Đúng ghi Đ sai ghi S

Chia lớp 3 nhóm tham gia chơi

Tuyên dương đội nhóm ghi đúng và nhanh

3/ Củng cố –dặn dò

-Dặn hs về học thuộc bảng trừ trong phạm vi 3 , 4

3 HS lên bảng Lớp thực hiện bảng con

HS lên bảng làm Lớp thực hiện b/c

Thảo luận nhóm 4 Đại diện trình bày

Thảo luận cặp đôi Trình bày

Quan sát tranh viết phép tính thích hợp

Chuyển trò chơi lớp chia 3 đội tham gia chơi

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	127,3 KB