GV cho học sinh đọc đoạn văn GV hướng dẫn học sinh tìm câu trần thuật đơn.?. Xác định kiểu câu trong ví dụ vµ t¸c dông cña chóng.[r]
Trang 1Ngày soạn: Tiết 110
Ngày dạy: Câu trần thuật đơn
A.Mục tiờu cần đạt.
1 Kiến thức.
Giúp học sinh:
- Nắm được khái niệm câu trần thuật đơn.
- Nắm được tác dụng của câu trần thuật đơn
2 Kĩ năng.
- Biết đặt câu trần thuật đơn
3 Thái độ.
- Có ý thức đặt câu trần thuật đơn
B Chuẩn bị:
* Giáo viên: Chuẩn bị bảng phụ.
* Học sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn.
C Tiến trỡnh tổ chức cỏc hoạt động.
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ.
Nêu đặc điểm của thành phần chủ ngữ - vị ngữ trong câu?
Làm bài tập 2/SGK
Hoạt động 2 : Giới thiệu bài.
Hoạt động 3: Hình thành kiến thức mới.
của học sinh
Nội dung cần đạt
GV gọi học sinh đọc đoạn văn
? Đoạn văn gồm mấy câu?
? Mục đích của các câu văn
trên là gì?
? Dựa vào kiến thức đã học ở
tiểu học, em hãy phân tích loại
câu theo mục đích nói?
( Câu nào để kể, để tả, câu hỏi
có mục đích hỏi, câu nào bộc
lộ cảm xúc? )
GV: NHư vậy đoạn văn trên có
4 câu trần thuật: 1, 2, 6, 9
- Nhắc lại khái niệm
- Xác định
- Nghe
I Câu trần thuật đơn là gì?
1 Bài tập
- Gồm 9 câu
- Để tả, kể, hỏi, cầu lhiến, bộc lộ cảm xúc
- Kể, tả, nêu ý kiến là các câu:
1, 2, 6, 9 -> câu trần thuật + Hỏi: câu 4 -> câu nghi vấn + Cầu khiến ( mệnh lệnh ): câu 7 ->cầu khiến
+ Bộc lộ cảm xúc: câu 3, 5, 8 -> cảm thán
Trang 2? Hãy xác định chủ ngữ, vị ngữ
của 4 câu trần thuật trên?
? Hãy sắp xếp các câu trần
thuật trên thành hai loại câu?
? căn cứ vào mục đích nói: câu
trần thuật đơn dùng để làm gì?
? Hãy nêu ý hiểu của em về
câu trần thuật đơn: cấu tạo,
mục đích?
? Lấy ví dụ về câu trần thuật
đơn?
- Phát hiện
- Độc lập
- Nhận xét
- Nghe
- Trình bày
- Tôi / đã hếch răng lên, xì một hơi
- Tôi / mắng
- Chú mày/ hôi như cú mèo thế này, ta / nào chịu được
- Tôi / về không chút bận tâm
- Câu có một cặp C - V : câu 1,
2, 9 -> câu trần thuật đơn
- Câu có hai cặp C - Vtrở lên: câu 6 ->câu trần thuật ghép
- Dùng để giới thiệu, tả hoặc kể
về một sự việc, sự vật hay để nêu
ý kiến
2 Ghi nhớ ( SGK ).
Hoạt động 3 : Luyện tập.
GV cho học sinh đọc đoạn văn
GV hướng dẫn học sinh tìm
câu trần thuật đơn
? Xác định kiểu câu trong ví dụ
và tác dụng của chúng?
? Yêu cầu bài tập 3 là gì?
Cách giới thiệu nhân vật chính
trong những truyện sau đây có
gì khác với cách giới thiệu nêu
trong bài tập 2?
- Nêu yêu cầu
- Thực hiện
III Luyện tập.
1 Bài tập 1/ 101.
- Ngày thứ 5 trên đảo
2 Bài tập 2/102.
a Dùng để giới thiệu nhân vật
b Dùng để giới thiệu nhân vật
c Dùng để giới thiệu nhân vật
3 Bài tập 3/ 102
- Cách giới thiệu nhân vật ở cả 3
ví dụ này là giới thiệu nhân vật phụ trước rồi từ những việc làm
Trang 3của nhân vật phụ mới giới thiệu nhân vật chính
Hoạt động 4: Hướng dẫn học ở nhà
- Làm bài tập 4, 5 / SGK
- Chuẩn bị bài: Lòng yêu nước.