Giáo án Thể dục 1 - Tiết 4: Hoạt động tập thể

MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Giuùp hoïc sinh -Giúp học sinh hiểu được “Một phần năm”, nhận biết, biết viết và đọc 1 5 - Lam tính chia ñung, nhanh, chính xac.. - Phát triển tư duy toán học.[r]

Trang 1

Ngày soạn: Ngày dạy:

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Giúp học sinh

-Giúp học sinh hiểu được “Một phần năm”, nhận biết, biết viết và đọc 1 5

- Lam tính chia đung, nhanh, chính xac

- Phát triển tư duy toán học

II CHUẨN BỊ :

Giáo viên : Các tấm bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật

Học sinh : Sách, vở BT, nháp

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định: Hát

2 Kiểm tra bài cũ: 1 em lên bảng Lớp làm phiếu.

-Tổ một lớp HaiA trồng được 40 cây, như vậy mỗi bạn trồng được 5 cây Hỏi Tổ một có bao nhiêu bạn ?

-Nhận xét

3 Dạy bài mói:

Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Giới thiệu “Một phần

năm”

Muc tieu : Bươc đau nhan biet đươc mot

phan nam

-Cho HS quan sat hình vuong

-Giao vien dung keo cat hình vuong ra lam

nam phan bang nhau va giơi thieu “Co mot

hình vuong, chia lam nam phan bang nhau,

lay mot phan, đươc mot phan nam hình

vuong”

-Giao vien hương dan tương tư vơi hình

tron

-Một phần năm

Quan sát

-Có một hình vuông chia làm năm phần

-Lấy một phần được một phần năm hình vuông

-Có một hình tròn chia làm 5 phần

Trang 2

-Co mot hình tron, chia lam nam phan

bang nhau, lay mot phan, đươc mot phan

nam hình tron

-Nhận xét

- Để thể hiện một phần năm hình

vuông, hình tròn, người ta dùng số

“Một phần năm”, viết 1

5

Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành Mục tiêu : Thực hành làm đúng bài tập Bài 1: Gọi 1 em đọc đề. -Nhận xét Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề. -Yêu cầu HS làm bài -Vì sao em biết hình a đã khoanh một phần năm số con vịt ? -Nhận xét -Lấy một phần được một phần năm hình tròn -Học sinh nhắc lại -Đã tô màu 1 hình nào 5

-Các hình đã tô màu 1 là hình : a.c.d 5

-Hình nào đã khoanh vào một phần năm số con vịt ? -Suy nghĩ tự làm bài Vì hình a có 10 con vịt chia làm 5 phần bằng nhau, thì mỗi phần sẽ có 2 con vịt Hình a có 2 con vịt đã được khoanh 4 Củng cố: Nhận xét tiết học 5 Dặn dò: HTL bảng chia 5  Điều chỉnh bổ sung:

Trang 3

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tiết: 67 Bài: SƠN TINH THỦY TINH (Tiết 1).

•-Đoc troi chay toan bai Ngat nghỉ hơi đung

•-Biet đoc phan biet lơi ngươi ke vơi lơi nhan vat (Hung Vương)

•Hieu : Hieu cac tư ngư : cau hon, le vat, van, nep ……

-Hieu noi dung truyen : Truyen giai thích nan lut ơ nươc ta la do Thuy Tinh ghen tưc Sơn Tinh gay ra, đong thơi phan anh viec nhan dan ta đap đe chong lut

- Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch

-Hoc sinh biet tính kien cương cua nhan dan ta trong viec phong chong lu lut

Giáo viên : Tranh : Sơn Tinh Thủy Tinh

Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2 Kiểm tra bài cũ: -Gọi 3 em HTL bài “Voi nhà”

-Vì sao những người trên xe phải ngủ đêm trong rừng?

-Mọi người lo lắng như thế nào khi thấy con voi đến gần xe ? -Con voi đã giúp họ như thế nào ?

-Nhận xét, cho điểm

3 Dạy bài mói:

Hoạt động 1 : Luyện đocï

Muc tieu: Đoc troi chay toan bai Ngat

nghỉ hơi đung sau cac dau cau, giưa cac cum

tư dai Biet đoc phan biet giong ngươi ke vơi

giong cac nhan vat (Hung Vương)

- Giao vien đoc mau lan 1 (giong ngươi ke

chuyen )

-Hương dan HS quan sat tranh :

Đọc từng câu :

-Kết hợp luyện phát âm từ khó

Đọc từng đoạn trước lớp Chú ý nhấn

giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm

-Sơn Tinh Thủy Tinh

-Tiết 1

-Theo dõi đọc thầm

-1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm

-Quan sát/ tr 60

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

-HS luyen đoc cac tư : tuyet tran, cuon

Trang 4

trong đoạn cuộc chiến đấu giữa Sơn

Tinh và Thủy Tinh

-Giáo viên giới thiệu các câu cần

chú ý cách đọc

-Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr

61)

-Giảng thêm : Kén : lựa chọn kĩ

- Đọc từng đoạn trong nhóm

-Nhận xét

cuon, le vat, van, day, chan lu …

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài

+Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền non cao,/ còn người kia là Thuỷ Tinh,/ vua vùng nước thẳm.//

+Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp,/ hai trăm nệp bánh chưng,/

voi chín ngà,/ gà chín cựa,/ ngựa chín hồng mao.//

+Thuy Tinh đen sau,/ khong lay đươc

Mị Nương,/ đung đung tưc gian,/ cho quan đuoi đanh Sơn Tinh.//

+Từ đó,/năm nào Thủy Tinh cũng dâng nước đánh Sơn Tinh,/

gây lũ lụt khắp nơi/ nhưng lần nào Thủy Tinh cũng chịu thua.//

-HS đọc chú giải: cầu hôn, lễ vật, ván,nệp, ngà, cựa, hồng mao

-HS nhắc lại nghĩa “kén -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài) CN

- Đồng thanh (từng đoạn, cả bài)

4 Củng cố: Gọi 1 em đọc lại bài.

-Chuyển ý : Cuộc chiến giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh sẽ diễn biến ra sao và ai sẽ là

rễ của vua Hùng, lễ vật vua Hùng đưa ra là nhắm vào ai ? chúng ta cùng tìm hiểu qua tiết 2

5 Dặn dò: Tập đọc bài.

Trang 5

Tiết: 68 Bài: SƠN TINH THỦY TINH (Tiết 2).

( Như tiết 1)

II.CHUẨN BỊ :

Giáo viên : Tranh : Sơn Tinh Thủy Tinh

Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2.

2 Kiểm tra bài cũ: Gọi 4 em đọc bài.

-Lễ vật là gì?

-Đặt câu với từ “nệp” ? -Nhận xét, cho điểm

3 Dạy bài mới:

Giới thiệu bài

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

Muc tieu : Hieu cac tư ngư : cau hon, le vat,

van, nep …… Hieu noi dung truyen : Truyen

giai thích nan lut ơ nươc ta la do Thuy Tinh

ghen tưc Sơn Tinh gay ra, đong thơi phan anh

viec nhan dan ta đap đe chong lut

-Gọi 1 em đọc

Tranh

-Những ai đến cầu hôn Mị Nương ?

-Em hiểu chúa miền non cao là thần gì ?

Vua vùng nước thẳm là thần gì ?

-GV : Sơn Tinh là thần núi, Thủy Tinh

là thần nước

-Vua Hùng phân xử việc hai vị thần

cùng cầu hôn như thế nào ?

-Lễ vật gồm những gì ?

-Sơn Tinh Thủy Tinh Tiết 2

-1 em đọc đoạn 1-2

-Quan sát

-Sơn Tinh, Thủy Tinh

-Thần núi, thần nước

-Vua giao hẹn : ai mang đủ lễ vật đến trước thì được lấy Mị Nương

-Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh chưng, voi chín

Trang 6

-Goị 1 em đọc đoạn 3

-Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai vị thần ?

+Thủy Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách

gì ?

+Sơn Tinh chống lại Thủy Tinh bằng

cách gì ?

+Cuối cùng ai thắng ?

+Người thua đã làm gì ?

-GV gọi 1 em đọc câu hỏi 4

GV hướng dẫn đi đến kết luận : Câu

chuyện nói lên một điều có thật “Nhân

dân ta chống lũ lụt rất kiên cường”,

còn ý a Mị Nương xinh đẹp, ý b Sơn

Tinh tài giỏi là đúng với điều kể trong

truyện, nhưng chưa chắc đã là điều có

thật, mà do nhân dân tưởng tượng nên

-Luyện đọc lại :

-Nhận xét

ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao

-1 em đọc đoạn 3

-Thần hô mưa gọi gió, dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả nhà cửa ruộng đồng

-Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ, nâng đồi núi lên cao

-Sơn Tinh thắng

-Thủy Tinh hàng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt ở khắp nơi

-1 em đọc Cả lớp đọc thầm

Suy nghĩ HS thảo luận Đại diện nhóm trình bày

-3-4 em thi đọc lại truyện

4 Củng cố: Gọi 1 em đọc lại bài.

-Truyện “Sơn Tinh Thủy Tinh” nói lên điều gì có thật ?

5 Dặn dò: Tập đọc bài.

 Điều chỉnh bổ sung:

Trang 7

: Giúp học sinh :

- Học thuộc bảng chia 5 và rèn luyện kĩ năng vận dụng bảng chia đã học

- Nhan biet 1/5

- Rèn thuộc bảng chia 5, tính chia nhanh, đúng chính xác

- Phát triển tư duy toán học cho học sinh

Giáo viên : Ghi bảng bài 1-2

Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp

2 Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm phiếu.

-Có 45 cái bát xếp thành các chồng, mỗi chồng có 5 cái bát Hỏi xếp được bao nhiêu chồng?

- Nhận xét, cho điểm

Hoạt động 1 : Làm bài tập.

Mục tiêu : Học thuộc bảng

chia 5 và rèn luyện kĩ năng vận

dụng bảng chia đã học Nhận biết

1/5

Bài 1 :

-Chữa bài, nhận xét

-Gọi 2 em HTL bảng chia 3

Bài 2 : Yêu cầu gì ?

-Gọi HS nhận xét

-Nói 5 x 2 = 10 có thể nêu ngay 10 :

2 và 10 : 5 mà không cần tính, đúng

hay sai ? Vì sao ?

-GV nhận xét, cho điểm

-Luyện tập

-HS nhẩm :

10 : 5 = 2 30 : 5 = 6 -2 em HTL bảng chia 3

-4 em lên bảng làm, mỗi em làm

1 cột

-Lớp làm vở

-Đúng vì 10 : 2 và 10 : 5 được lập

ra từ phép nhân 5 x 2 = 10 Nếu lấy tích chia cho thừa số này sẽ được kết quả là thừa số kia

Trang 8

Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề.

- Có tất cả bao nhiêu quyển vở ?

-Chia đều cho 5 bạn là chia như thế

nào ?

-Yêu cầu HS làm bài

-Nhận xét

-Giáo viên yêu cầu học sinh làm

-1 em đọc đề

Có 35 quyển vở chia đều cho 5 bạn Hỏi mỗi bạn

-Có 35 quyển vở chia thành 5 phần bằng nhau, mỗi bạn 1 phần

-HS tóm tắt và giải

Giải Số vở một bạn có :

35 : 5 = 7 (vở) Đáp số : 7 vở.

-1 em đọc đề Có 25 quả cam xếp vào các đĩa, mỗi đĩa 5 quả Hỏi xếp được vào mấy đĩa ?

Giải Số cái đĩa được xếp :

25 : 5 = 5 (đĩa) Đáp số : 5 đĩa.

4 Củng cố: Gọi vài em HTL bảng chia 5.

-Nhận xét tiết học

5 Dặn dò: Học thuộc bảng chia 5

 Điều chỉnh bổ sung:

Trang 9

Tuần: 25 Môn: CHÍNH TẢ ( Tập chép)

Tiết: 46 Bài: SƠN TINH THỦY TINH,

- Chep lai chính xac mot đoan trích trong bai “Sơn Tinh, Thuy Tinh”

- Lam đung cac bai tap phan biet tieng co am, van thanh de viet sai : tr/ ch, thanh hoi/

thanh nga

- Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp

- Giáo dục học sinh biết nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt rất kiên cường từ nhiều năm nay

Giáo viên : Viết sẵn đoạn “Sơn Tinh, Thủy Tinh” Viết sẵn BT 2a,2b

Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Kiểm tra bài cũ:

-Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ các em hay sai

-Nhận xét

Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép.

Muc tieu : Chep lai chính xac, trình bay

đung mot đoan trong truyen “Sơn Tinh, Thuy

Tinh”

a/ Nội dung bài viết :

-Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết

-Những chữ nào trong bài chính tả

phải viết hoa ? Vì sao ?

b/ Hướng dẫn trình bày

-Đoạn chép có mấy câu ?

c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho

HS nêu từ khó

-Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ

khó

-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng

-Chính tả (tập chép) : Sơn Tinh, Thủy Tinh

-2-3 em nhìn bảng đọc lại

-Hùng Vương, Mị Nương vì đó là tên riêng của nhân vật trong truyện

-3 câu

-HS nêu từ khó : tuyệt trần, kén, người chồng, giỏi, chàng trai

-Viết bảng con

Trang 10

d/ Viết bài.

-Giáo viên cho học sinh chép bài vào

vở

-Đọc lại Chấm vở, nhận xét

Hoạt động 2 : Bài tập.

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập

phân biệt tr/ ch, dấu hỏi/ dấu ngã

-Hướng dẫn sửa

-Nhận xét, chốt lời giải đúng

trú mưa, chú ý, truyền tin, chuyền

cành, chở hàng, trở về

-GV : Cho học sinh chọn BTa chia

nhóm làm vào giấy

-Nhận xét, chỉnh sửa

-Chốt lời giải đúng

a/ chõng tre, che chở, nước chè, chả

nem, cháo lòng, chổi lúa, chào hỏi,

chê bai, cha mẹ, cây tre, cá trê, nước

trong, trung thành, tro bếp, trò chơi,

bánh trôi, trao đổi ……

-Nhìn bảng chép vở -Dò bài -Chọn bài tập a -Điền tr/ ch -3 em lên bảng làm Lớp làm bảng con -Nhận xét -Chia nhóm , 4 nhóm từng nhóm HS tiếp nối nhau lên bảng viết những từ tìm được theo cách thi tiếp sức -Đại diện nhóm đọc kết quả Nhận xét 4 Củng cố: Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng 5 Dặn dò: Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng  Điều chỉnh bổ sung:

Trang 11

Giúp học sinh -Biet thưc hien cac phep tính (tư trai sang phai) trong mot bieu thưc co hai phep tính (nhan

va chia hoac chia va nhan)

-Nhan biet mot phan may

-Giai bai toan co mot phep nhan

- Lam tính chia đung, nhanh, chính xac

- Phát triển tư duy toán học

Giáo viên : Ghi bảng bài 5

2 Kiểm tra bài cũ: 1 em lên bảng Lớp làm phiếu.

-Có 45 viên bi Hỏi 1/5 số viên bi đó có mấy viên bi?

-Nhận xét

Hoạt động 1 :Làm bài tập.

Muc tieu : Biet thưc hien cac phep tính (tư

trai sang phai) trong mot bieu thưc co hai phep

tính (nhan va chia hoac chia va nhan) Nhan

biet mot phan may Giai bai toan co mot phep

nhan

Bai 1 : Yeu cau gì ?

-Viet bang : 3 x 4 : 2

-3 x 4 : 2 co may phep tính ?

-Khi thưc hien tính gia trị cua bieu thưc nay,

ta thưc hien như tính gia trị cua mot bieu thưc

chỉ co phep cong va trư

-Goi 1 em neu cach tính gia trị cua mot bieu

thưc chỉ co phep cong va trư

-Luyện tập chung

-Tính theo mẫu

-Có 2 phép tính : nhân và chia

-Tính lần lượt từ trái sang phải

Trang 12

-GV yeu cau HS tính gia trị cua mot bieu thưc

chỉ co phep nhan va chia

-Giao vien ket luan Goi 1 em neu lai cach

lam va lam tiep cac bai con lai

-Nhan xet, cho điem

Bài 2 : Yêu cầu HS tự làm bài.

-Nhận xét

-Muốn tìm số hạng chưa biết, tìm thừa số

chưa biết em thực hiện như thế nào ?

-Yêu cầu HS tự làm bài

- Vì sao để tìm số con thỏ em thực hiện

phép nhân 5 x 4 ?

Bài 5 : Tổ chưc cho HS thi xếp hình.

-Tuyên dương HS xếp nhanh có nhiều

cách xếp

Tổ chức trò chơi : cho HS thi HTL các

bảng nhân chia đã học

-Tuyên dương đội thắng cuộc

-Ta cũng tính lần lượt từ trái sang phải

-1 em lên bảng làm Lớp làm nháp

3 x 4 : 2 = 12 : 2 = 6 -3 em lên bảng làm Lớp làm vở BT

-2 em lên bảng làm Lớp làm vở

x + 2 = 6 3 + x = 15

x = 6 – 2 x = 15 - 3

x = 4 x = 12

-Nhận xét bài bạn

-Học sinh nêu : Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết, lấy tích chia cho thừa số kia

-1 em lên bảng làm Lớp làm vở -1 em làm trên lớp Lớp làm vở

Giải.

Số con thỏ 4 chuồng có :

5 x 4 = 20 (con thỏ) Đáp số : 20 con thỏ.

-Vì có tất cả 4 chuồng như nhau, mỗi chuồng có 5 con thỏ, như vậy 5 con thỏ được lấy 4 lần, nên ta thực hiện phép nhân 5 x 4

-Cả lớp cùng thi xếp hình

-Chia nhóm thi HTL bảng nhân chia

Trang 13

Tiết: 25 Bài: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO?

•-Mơ rong von tư ve song bien

•-Bươc đau biet đat va tra lơi cau hoi vì sao ?

- Viết và đặt câu thích hợp, đúng

- Phát triển tư duy ngôn ngữ

Giáo viên : Bảng phụ Kiểm tra bài cũ Thẻ từ, giấy khổ to là BT2

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2 Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 em đọc thuộc các thành ngữ ở BT2.

-Em nào biết thêm các thành ngữ nào khác ?

Hoạt động 1 : Làm bài tập (miệng).

Muc tieu : Mơ rong von tư ve song bien

Bài 1 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài.

- Các từ tàu biển, biển cả có mấy tiếng?

-Trong mỗi từ trên tiếng biển đứng

trước hay đứng sau ?

-GV viết sơ đồ cấu tạo từ

-Giáo viên phát thẻ từ

-Tranh : Sóng biển Giảng từ sóng

biển

biển ………… ……… biển

Biển cả, biển khơi,

biển xanh, biển

lớn, biển hổ, biển

Tàu biển, sóng biển, nước biển, cá biển, tôm biển,

-1 em nhắc tựa bài

-Quan sát

-1 em đọc yêu cầu và mẫu

Cả lớp đọc thầm

-2 tiếng (tàu + biển; biển + cả)

-Trong từ tàu biển, tiếng biển đứng sau Trong từ biển cả tiếng biển đứng trước

-Học sinh làm nháp

-2-3 em lên bảng gắn thẻ từ vào đúng cột Nhận xét, bổ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	166,23 KB