Giáo án giảng dạy môn khối 1 - Tuần 12 (chuẩn kiến thức)

-10 em lần lượt đọc các bảng cộng trừ -Bảng cộng trừ từ 2 đến 5 -giáo viên nhận xét, động viên học sinh cố gắng học thuộc các công thức cộng trừ b.Thực hành Bài 1 Cho học sinh nêu yêu cầ[r]

TUẦN 12

Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010

TIẾNG VIỆT: BÀI 46: ÔN-ƠN

I.MỤC TIÊU

-Đọc được ôn ,ơn ,con chồn ,sơn ca;từ và câu ứng dụng

-Viết được ôn ,ơn ,côn chồn sơn ca

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :mai sau khôn lớn

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: con chồn, sơn ca

-Tranh câu ứng dụng: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn

-Tranh minh hoạ phần luyện nói: Mai sau khôn lớn

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS đọc bài 45

- GV nhận xét , ghi điểm

- yêu cầu HS viết bảng con :bạn thân, gần gũi,

khăn rằn, dặn dò

- GV nhận xét , chỉnh sửa cho HS

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài :

- GV ghi bảng vần ôn,ơn ,đọc mẫu

- GV chỉnh sửa cho HS

b Dạy vần :

* Vần ôn :

* Nhận diện vần :ôn

- GV hướng dẫn đánh vần : ô - n-ôn

- GV chỉnh sửa cho HS

- Yêu cầu ghép vần ôn

+Đã có vần ôn , muốn có tiếng chồn ta ghép

thêm âm gì ?

- Yêu cầu HS ghép tiếng chồn

- GV ghi bảng tiếng chồn , yêu cầu HS đọc

- GV hướng dẫn HS đánh vần :

ch-ôn-huyền-chồn

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ

+ Bức tranh vẽ gì ?

- GV nhận xét , rút ra từ khoá , ghi bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- HS đọc CN

- HS viết bảng con

-HS lắng nghe

- HS đọc cá nhân – nhóm – lớp

- vần ôn gồm ô và n -.HS đánh vần cn – nhóm – lớp

- HS ghép

- Ghép thêm âm ch ,dấu huyền

- HS ghép tiếng chồn

- HS đọc trơn

- HS đánh vần cn – nhóm – lớp

- HS quan sát

- HS trả lời

- HS đọc cn – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- GV đọc mẫu , giải thích , gọi 1 số HS đọc -

Yêu cầu HS đọc phân tích , tổng hợp vần ,

tiếng , từ

- GV chỉnh sửa cho HS

* Vần ơn : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

d Hướng dẫn viết :

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS

đ Từ ứng dụng :

- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong

các từ ứng dụng ?

*Củng cố :

+ Các em vừa học vần gì

- HS đọc cá nhân– nhóm – lớp

- HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

- Vần ôn,ơn

Tiết 2: Luyện tập

3 Luyện tập :

a Luyện đọc :

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

- GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh

hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS

đọc

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

câu ứng dụng

Cho HS nghỉ giữa tiết

c Hướng dẫn HS đọc bài trong SGK

- Yêu cầu HS mở SGK , GV hướng dẫn cách

đọc

- Yêu cầu HS đọc bài trong SGK

d Luyện viết :

- Yêu cầu HS luyện viết

- GV theo dõi , chỉnh sửa tư thế viết cho HS

đ Luyện nói :

- GV nêu chủ đề bài luyện nói , ghi bảng

- Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận về

ND trong tranh

- HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

- HS đọc

-HS luyện viết

- HS thảo luận -Thảo luận trước lớp

- Nhóm khác nhận xét , bổ sung

- Gọi 1 số cặp lên thảo luận trước lớp

- GV nhận xét , khen nhóm thảo luận tốt

4 Củng cố dặn dò :

+ Các em vừa học vần gì ?

- Nhắc HS chuẩn bị bài cho tiết sau

- HS nghe

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I.MỤC TIÊU

-Thực hiện được phép cộng ,phép trừ các số đã học ,phép cộng với số 0,phép trừ một số cho số 0.Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

+ Tranh bài tập 4a), 4b)

+ Bộ Thực hành

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Kiểm tra bài cũ

-Gọi HS lên bảng làm bài tập

- Nhận xét bài cũ

2.Bài mới

a.Củng cố bảng cộng trừ trong phạm vi đã học

-Giáo viên gọi học sinh lần lượt đọc

-Bảng cộng trừ từ 2 đến 5

-giáo viên nhận xét, động viên học sinh cố gắng

học thuộc các công thức cộng trừ

b.Thực hành

Bài 1 Cho học sinh nêu yêu cầu

-Cho học sinh làm bài vào vở Bài tập toán

HSKTlàm dòng 1 baì 1)

Bài 2 Tính biểu thức

-Cho học sinh nêu cách làm

-ví dụ : 3 + 1 + 1 =

5 – 2 - 2 =

-Cho học sinh làm vào vở Bài tập toán

-Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu

Bài 3 Điền số thích hợp

-Ví dụ : 3 +  = 5

5 -  = 4

-Giáo viên sửa bài trên bảng lớp

Bài 4 Viết phép tính thích hợp

-Cho học sinh quan sát nêu bài toán và phép

tính thích hợp

3.Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh ôn lại các bảng cộng trừ Làm

-2HS

-10 em lần lượt đọc các bảng cộng trừ

-Nêu cách làm bài

- Tự làm bài và chữa bài

- Tính kết quả 2 số đầu

-Lấy kết quả vừa tìm được cộng (hoặc trừ ) với số còn lại

-Học sinh tự làm bài, chữa bài

-Học sinh tự nêu cách làm : Dựa trên công thức cộng trừ đã học

-Học sinh tự làm bài và chữa bài

bài tập vở Bài tập toán

ĐẠO ĐỨC NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ

I.MỤC TIÊU

-Biết được :tên nước: nhận biết được Quốc kì ,Quốc ca của Tổ Quốc Việt Nam

-Nêu được :Khi chào cờ phải bỏ mũ ,nón ,đứng nghiêm mắt nhìn Quốc kì

-Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

-Giáo dục cho HS KNS: Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Vở BTĐĐ 1 , lá cờ VN

-Bài hát “ Lá cờ VN ”, Bút màu , giấy vẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.Kiểm tra bài cũ

- Em phải cư xử với anh chị như thế nào ?

- Khi có đồ chơi đẹp , em có nhường cho em của

em không ?

- Em đã đối xử với em của em như thế nào ?

- Anh em sống hoà thuận thì cha mẹ thấy thế

nào ?

- Nhận xét

2.Bài mới

Hoạt động 1 : Quan sát tranh

-Cho học sinh quan sát tranh BT1 , Giáo viên

hỏi :

+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?

+ Các bạn đó là người nước nào ? Vì sao em

biết ?

*kết luận : Các bạn nhỏ trong tranh đang giới

thiệu làm quen với nhau Mỗi bạn mang một

quốc tịch riêng : VN , Lào , Trung Quốc , Nhật

Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch của

chúng ta là Việt Nam

Hoạt động 2 : Đàm thoại

- Những người trong tranh đang làm gì ?

- Tư thế đứng chào cờ của họ như thế nào ? Vì

sao họ đứng nghiêm trang khi chào cờ ( đ/v

tranh 1,2 )

- Vì sao họ sung sướng cùng nhau nâng lá cờ tổ

quốc ( tranh 3)

-2HS trả lời

-Học sinh quan sát tranh trả lời

-Đang giới thiệu , làm quen với nhau -Các bạn là người nước TQ , Nhật ,

VN , Lào Em biết qua lời giới thiệu của các bạn

-Học sinh lắng nghe , ghi nhớ

- Học sinh quan sát tranh trả lời + Những người trong tranh đang chào cờ

+ Tư thế đứng chào cờ nghiêm trang , mắt hướng nhìn lá cờ để tỏ lòng kính trọng Tổ quốc mình

+ Thể hiện lòng kính trọng , yêu quý

*kết luận :

- Quốc kỳ tượng trưng cho một nước Quốc kỳ

VN màu đỏ cú ngụi sao vàng 5 cỏnh ( GV giới

thiệu lỏ cờ VN )

- Quốc ca là bài hỏt chớnh thức của một nước ,

dựng khi chào cờ Khi chào cờ cần phải : bỏ mũ

nún , sửa sang lại đầu túc , quần ỏo cho chỉnh tề

Đứng nghiờm , mắt hướng nhỡn quốc kỳ

- Phải nghiờm trang khi chào cờ để bày tỏ lũng

tụn kớnh lỏ quốc kỳ , thể hiện tỡnh yờu đối với

Tổ quốc

Hoạt động 3 :

* Kết luận :

- Khi chào cờ phải đứng nghiờm trang , khụng

quay ngang , quay ngửa , núi chuyện riờng

3.Củng cố dặn dũ :

- Dặn Học sinh thực hiện đỳng những điều đó

học trong giờ chào cờ đầu tuần

Chuẩn bị bỳt màu đỏ , vàng để vẽ lỏ quốc kỳ VN

quốc kỳ , linh hồn của Tổ quốc VN

- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ

- Học sinh nhận ra những bạn chưa nghiờm tỳc trong giờ chào cờ ( trong tranh )

Buổi chiều

Ôltiếng việt : Bài 46 : ễN - ƠN

I Mục tiêu:

- Củng cố cỏch đọc và viết: vần ụn – ơn

-Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học:

Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập

ở vở ÔLtiếng Việt

HĐ1: Đọc bài SGK

- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở

sỏch đọc bài 46

HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 45

Bài 1: Nối

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối

vào vở bài tập Nhận xột

Bài 2: Điền ụn hay -ơn.

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2

-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

Lắng nghe

* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh

* Lớp làm vào vở 2, 3 HS nêu kết quả

* 2 HS lờn bảng điền

- Lớp làm vào vở

-Nhận xột kết luận đáp án đúng.

Bài 3: Điền bạn hoặc khụn lớn hoặc nhà văn

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3

-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng

-Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại

các câu trên

Bài 4: Viết khụn lớn,bận rộn: 2 dũng

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

-GV chấm 1 số bài nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

-Đáp án: mơn mởn,khụn lớn,bận rộn

* 2 HS lờn bảng điền

- Lớp làm vào vở

-Đáp án:

+ Mai sau khụn lớn,bạn sẽ là bộ đội + Mai sau khụn lớn,bạn sẽ là nhà văn + Mai sau khụn lớn,bạn sẽ là cụ giỏo

* HS viết vào vở

TH T việt LUYỆN ĐỌC VIẾT: ễN ƠN

I Mục tiêu:

-Viết đỳng cỏc chữ: cơn mưa,sơn gỗ,ụn bài,mơn mởn.Mai sau khụn lớn bạn sẽ là bộ đội Kiểu chữ viết thường

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu bài.

2.Hướng dẫn HS đọc

- Hướng dẫn hs đọc cỏc từ ở phần mục tiờu

3.Hướng dẫn viết

HĐ1: Hướng dẫn cách viết.

-GV viết mẫu lên bảng

- GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết

- Gọi HS đọc nội dung bài viết

- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch nét nối giữa

các con chữ

?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ?

- Cho HS viết vào bảng con từng từ:cơn

mưa,sơn gỗ,ụn bài,mơn mởn

-Giáo viên quan sát

HĐ2: Thực hành.

- Hướng dẫn viết vào vở

- GV quan sát sửa sai

- Chấm 1 số bài của HS, nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà luyện

thêm

- HS đọc

* Học sinh quan sát và nhận xét

-HS nêu

- Học sinh viết vào bảng con

- Mở vở viết bài Viết vở ôn luyện ô li

ÔL THỂ DỤC THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I MỤC TIÊU

-Ôn một số động tác thể dục RLTTCB đã học Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác hơn giờ trước

-Học động tác đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng

-Ôn trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức ’’,yêu cầu biết tham gia trò chơi ở mức bắt đầu có

sự chủ động

II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN

-Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập

-Kẽ sân chơi ,chuẩn bị 1 còi

III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Phần mở đầu

-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung yêu cầu bài học

-Đứng tại chỗ ,vỗ tay ,hát

-Chạy nhẹ nhàng một hàng dọc trên sân trường

-Đi thường thành một vòng tròn và hít thở sâu

-Trò chơi: Diệt các con vật có hại

2.Phần cơ bản

*Ôn phối hợp: 2 x 4 nhịp

Nhịp 1: Từ TTĐCB, đưa hai tay ra trước

Nhịp 2: Về TTĐCB

Nhịp 3: Đứng đưa hai tay dang ngang

Nhịp 4: Về TTĐCB

*Ôn phối hợp 2 x 4 nhịp

Nhịp 1: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v

Nhịp 2: Về TTĐCB

Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao thẳng hướng

Nhịp 4: Về TTCB

-Đứng kiễng gót hai tay chống hông.1- 2 lần

-Đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống

hông: Tập 1- 2 lần

-Đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng

hướng :Tập 3 – 5 lần

Nhịp 1: Đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao

thẳng hướng

Nhịp 2: Về TTCB

Nhịp 3: Đưa chân trái ra sau , hai tay giơ cao

thẳng hướng

Nhịp 4: Về TTCB

*trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức

Tập hợp hàng dọc Tập theo hiệu lệnh Tham gia trò chơi

Luyện tập theo hd của gv

Luyện tập cả lớp

Tham gia trò chơi

3 Phần kết thúc :

-Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc sau đó lại

quay mặt thành hàng ngang

-GV cùng hs hệ thống bài

-Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010

TIẾNG VIỆT BÀI 47: EN-ÊN

I.MỤC TIÊU

-Đọc được en ,ên ,lá sen ,con nhện ,:từ và các câu ứng dụng

-Viết được: en ,ên ,lá sen ,con nhện

-Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề: bên phải ,bên trái ,bên tên ,bên dưới

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lá sen, con nhện

-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS đọc bài 46

- GV nhận xét , ghi điểm

- yêu cầu HS viết bảng con :ôn bài, khôn lớn,

cơn mưa, mơn mởn

- GV nhận xét , chỉnh sửa cho HS

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài :

- GV ghi bảng vần en,ên ,đọc mẫu

- GV chỉnh sửa cho HS

b Dạy vần :

* Vần ôn :

* Nhận diện vần :en

- GV hướng dẫn đánh vần : e - n-en

- GV chỉnh sửa cho HS

- Yêu cầu ghép vần en

+Đã có vầnên , muốn có tiếng sen ta ghép

thêm âm gì ?

- Yêu cầu HS ghép tiếng sen

- GV ghi bảng tiếng sen , yêu cầu HS đọc

- GV hướng dẫn HS đánh vần : s-en-sen

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ

+ Bức tranh vẽ gì ?

- HS đọc CN

- HS viết bảng con

-HS lắng nghe

- HS đọc cá nhân – nhóm – lớp

- vần ôn gồm e và n -.HS đánh vần cn – nhóm – lớp

- HS ghép

- Ghép thêm âm s

- HS ghép tiếng sen

- HS đọc trơn

- HS đánh vần cn – nhóm – lớp

- HS quan sát

- HS trả lời

- GV nhận xét , rút ra từ khoá , ghi bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích , gọi 1 số HS đọc -

Yêu cầu HS đọc phân tích , tổng hợp vần ,

tiếng , từ

- GV chỉnh sửa cho HS

* Vần ên : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

d Hướng dẫn viết :

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS

đ Từ ứng dụng :

- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong

các từ ứng dụng ?

*Củng cố :

+ Các em vừa học vần gì

- HS đọc cn – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS đọc cá nhân– nhóm – lớp

- HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

- Vần en,ên

Tiết 2: Luyện tập

3 Luyện tập :

a Luyện đọc :

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

- GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh

hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS

đọc

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

câu ứng dụng

Cho HS nghỉ giữa tiết

c Hướng dẫn HS đọc bài trong SGK

- Yêu cầu HS mở SGK , GV hướng dẫn cách

đọc

- Yêu cầu HS đọc bài trong SGK

d Luyện viết :

- Yêu cầu HS luyện viết

- GV theo dõi , chỉnh sửa tư thế viết cho HS

đ Luyện nói :

- GV nêu chủ đề bài luyện nói , ghi bảng

- HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

- HS đọc

-HS luyện viết

- HS thảo luận

- Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận về

ND trong tranh

- Gọi 1 số cặp lên thảo luận trước lớp

- GV nhận xét , khen nhóm thảo luận tốt

4 Củng cố dặn dò :

+ Các em vừa học vần gì ?

- Nhắc HS chuẩn bị bài cho tiết sau

-Thảo luận trước lớp

- Nhóm khác nhận xét , bổ sung

- HS nghe

TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6

I MỤC TIÊU

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

+ Các mô hình giống SGK( 6 tam giác, 6 hình vuông, 6 hình tròn )

+ Bộ thực hành

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Kiểm tra bài cũ

+Gọi học sinh đọc lại các bảng cộng trừ

từ 25

+ Nhận xét bài cũ

2 Bài mới

a.Giới thiệu phép cộng trong pham vi 6

*Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài

*Hình thành các phép tính

-Treo tranh cho học sinh quan sát và nêu bài

toán

-Cho học sinh đếm số hình tam giác ở cả 2

nhóm rồi nêu câu trả lời

-Gợi ý 5 và 1 là 6

-Giáo viên viết : 5 + 1 = 6 (bảng lớp )

-Hướng dẫn học sinh quan sát 5 hình tam giác

với 1 hình tam giác cũng giống như 1 hình tam

giác với 5 hình tam giác đọc đó 5 cộng 1 cũng

bằng 1 + 5

-Giáo viên Viết : 1 + 5 = 6

-Gọi học sinh đọc lại 2 phép tính

-Hướng dẫn học sinh hình thành các công thức

4 + 2 = 6 , 2 + 4 = 6 , 3 + 3 = 6

(tiến hành tương tự như trên )

b.Học công thức

-Gọi học sinh đọc bảng cộng

-Học thuộc theo phương pháp xoá dần

- HS đọc

-Học sinh lần lượt lặp lại đầu bài

-Nhóm bên trái có 5 hình tam giác Nhóm bên phải có 1 hình tam giác Hỏi

có tất cả mấy hình tam giác ?

5 hình tam giác thêm 1 hình tam giác

là 6 hình tam giác -Học sinh viết số 6 vào phép tính bên trái của hình vẽ trong sách gk

-học sinh lần lượt đọc lại : 5 + 1 = 6 -Học sinh tự viết số 6 vào chỗ chấm -10 em đt