-Mời một em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Giáo viên kẻ sẵn bảng như sách giáo khoa -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.. -Mời một học [r]
Trang 1
TuÇn 31
Thứ hai, ngày 9 tháng 4 năm 2012 Tiết 1 Chào cờ
Tiết 2+3 Tập đọc – Kể chuyện:
Bác sĩ Y – éc – xanh
I Mục tiêu
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật
-Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y - éc - xanh (sống để yêu thương và giúp
đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của Y - éc - xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được các câu hỏi SGK)
* Kể chuyện : -Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh họa (HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bà khách) -GDHS biết yêu thương và giúp đỡ mọi người
II Đồ dùng dạy học* Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh III.Các hoạt động dạy học :
1 Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Một
mái nhà chung “
-Nêu nội dung bài vừa đọc ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài
2.Bài mới:
A)Tập đọc
Giới thiệu
a) Luyện đọc
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Yêu cầu học sinh luyện đọc nối tiếp
câu
-Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài
hướng dẫn học sinh rèn đọc
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp
- Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong
bài
-Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh
- Yêu cầu một học sinh đọc toàn bài
- Ba em lên bảng đọc lại bài kết hợp trả lời câu hỏi (Tân, Mỹ lan)
-Lắng nghe
- Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – xanh -Lớp lắng nghe đọc mẫu
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài -Rèn đọc các từ như : Y – éc – xanh
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài như (Y –
éc – xanh và về Nha Trang …)
- Ba em đọc từng đoạn trong bài
-Đọc từng đoạn trong nhóm
- Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài
- Một học sinh đọc toàn bài -Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi
Trang 2
b)Tìm hiểu nội dung
-Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả
lời câu hỏi :
-Vì sao bà khách lại mong muốn được
gặp bác sĩ Y – éc – xanh ?
- Em thử đoán xem bà khách tưởng
tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người như
thế nào?
-Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh
quên nước Pháp ?
-Những câu nào nói lên lòng yêu nước
của bác sĩ Y – éc – xanh ?
- Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu
nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại
Nha Trang Vì sao ?
c) Luyện đọc lại :
- Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc
đoạn 3 của câu chuyện
-Mời một số em thi đọc diễn cảm theo
vai nhân vật trong bài văn
-Mời một em thi đọc cả bài
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc
hay nhất
1 Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung
từng bức tranh
-Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu
chuyện
-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu
chuyện trước lớp
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể
3) Củng cố - dặn dò
-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
-Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời
để nghiên cứu bệnh nhiệt đới
-Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái Nhưng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi trông như người đi tàu ngồi toa hạng ba , chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà để ý -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở
về Pháp
- … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống
mà không có tổ quốc -Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật …-Học sinh phát biểu theo suy nghĩ của bản thân
- Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc cả bài bài văn
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai nhân vật
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện
-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh
-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn câu chuyện
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện
-Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài mới
Trang 3
Tiết 4 Toán:
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
I Mục tiêu :
-Biết các nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp)
- GDHS chăm học
II.Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng làm bài tập về nhà
-Chấm vở hai bàn tổ 2
-Nhận xét đánh giá
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
2.Bài mới
- Giáo viên ghi lên bảng phép nhân :
14273 x 3 = ?
-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện
phép nhân và giáo viên ghi bảng như
sách giáo khoa
-Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần
nhớ
b) Luyện tập: -Bài 1:
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách
giáo khoa
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-Yêu cầu nêu lại cách tính nhân
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và
chữa bài
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách
-2HS lên bảng chữa bài tập số 2 (Chung, Lộc)
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273
x 3 42819
* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện
- Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1
- Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ -Lớp thực hiện làm vào vở các phép tính còn lại
-3 em lên bảng tính kết quả
21526 17092 15180
x 3 x 4 x 5
6 4578 68368 75900
- Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vở bài tập
-Một em lên bảng tính và điền vào bảng
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa
Trang 4
-Kẻ lên bảng các phép tính
-Yêu cầu lớp tính vào vở
-Mời một em lên bảng giải bài
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và
chữa bài khoa
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3
- Gọi học sinh đọc bài toán (SGK)
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời một học sinh lên bảng giải
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
3) Củng cố - Dặn dò
-Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập
bài -Một học sinh đọc đề bài -1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
* Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai là :
27150 x 2 = 54300 (kg ) -Số kg thóc cả hai lần chuyển là :
27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg
-Học sinh khác nhận xét bài bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại
Tiết 5 Đạo đức:
Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (T2).
I Mục đích yêu cầu:
- Kể được một số ích lợi của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người
-Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi
-Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng vật nuôi ở gia đình, nhà trường
-Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi
GDHS- Biết được vì sao phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi
- Biết bảo vệ môi trường
II.Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh một số cây trồng, vật nuôi
III.Các hoạt động dạy học:
-1 Bài cũ
Nêu ghi nhớ bài học
2 Bài mới:
-giới thiệu bài
Hoạt động 1*Báo cáo kết quả điều tra
- Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết quả
điều tra theo các vấn đề sau :
- Hãy kể tên một số vật nuôi và một số loại
-2HS nêu
-Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp
-Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và
và bổ sung
Trang 5
cây trông mà em biết ?
-Các vật nuôi và các loại cây trồng đó được
chăm sóc như thế nào ?
-Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc
cây trồng vật nuôi như thế nào ?
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung
nếu có
Hoạt động 2 *Đóng vai
-Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai theo
một tình huống do giáo viên đưa ra
-Lần lượt nêu lên 4 tình huống như trong sách
giáo viên
-Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai
-Mời từng nhóm lên đóng vai trước lớp
-Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của
các nhóm
- Giáo viên kết luận theo sách giáo viên
Hoạt động 3
*Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc
thơ nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi
Hoạt động 4
*Trò chơi : Ai nhanh ai đúng
- Phân lớp thành các nhóm
- Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm
- nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng
cuộc
3) Củng cố dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh
giá tiết học
-Giáo dục học sinh thực hiện tốt bài học
- Bình chọn nhóm làm việc tốt
-Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên
-Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn
-Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất
- Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể chuyện hoặc thi hát có chủ đề nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi
- Chia thành các nhóm , thảo luận ghi vào giấy các việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây trồng vật nuôi
-Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền dúng trên bảng
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày
Thứ ba, ngày 10 tháng 4 năm 2012
Tiết 1 Toán:
Luyện tập.
I Mục tiêu :
-Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
-Biết tính nhẩm, tính giá trị của các biểu thức
- GDHS yêu thích học toán
II.Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
Trang 6
1.Bài cũ -Gọi học sinh lên bảng làm bài tập
4
-Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài
b/ Luyện tập
Bài 1:
- Gọi học sinh nêu bài tập 1
-Yêu cầu học sinh tự làm bài
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2
- Yêu cầu nêu bài tập trong 2
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập
-Mời một học sinh lên bảng giải bài
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3
– Mời một học sinh đọc đề bài
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập
-Mời học sinh lên bảng
-Gọi học sinh nhận xét bài bạn
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh
Bài 4
– Mời một học sinh đọc đề bài
- Yêu cầu cả lớp tính nhẩm
3) Củng cố - Dặn dò:
-HS lên bảng làm BT4 (Huy, Huyền) -Lớp nhận xét
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
-1HS nêu -Cả lớp thực hiện làm vào vở -2Học sinh lên bảng làm bài
21718 12198 18061 10670
x 4 x 4 x 5 x 6
86872 48792 90305 64020 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vở bài tập
-Một học sinh lên bảng làm :
*Giải :- Số dầu đã chuyển là :
10715 x 3 = 32145 ( lít )
Số lít dầu còn lại :
63150 – 32145 = 31005 l Đ/S : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một học sinh đọc đề bài 3 -Lớp thực hiện làm vào vở -Vài học sinh lên bảng làm bài
26742 + 14031 x 5 =
26742 + 70155 = 96897
81025 – 12071 x 6 =
81025 - 72426 = 8599
- Hai học sinh nhận xét bài bạn Một học sinh đọc đề bài 4 -Lớp thực hiện tính nhẩm
3000 x 2 = 6000 , 11000 x 2 = 22000
2000 x 3 = 6000 , 12000 x 2 = 24000
4000 x 2 = 8000 , 13000 x 3= 39000
5000 x 2 = 10000, 15000 x 2 =30000 -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập còn lại
Trang 7
-Hôm nay toán học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập
Tiết 2 Chính tả (nghe viết):
Bác sĩ Y – éc – xanh.
I Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập2a/b
GDHS rèn chữ viết đúng đẹp
II.Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2
III.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ
mà học sinh ở tiết trước thường viết sai
-Nhận xét đánh giá
2.Bài mới a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
-Đọc mẫu đoạn viết của bài
-Yêu cầu ba em đọc lại bài
-Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người
Pháp nhưng ở lại Nha Trang ?
-Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng
khó
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-Đọc cho học sinh viết vào vở
-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và
ghi số lỗi ra ngoài lề tập
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận
xét
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở
-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng
các tiếng có âm hoặc vần dễ sai
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn
-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại
-3 Học sinh lên bảng viết các từ âm đầu bằng tr/ch hoặc tiếng có vần viết với êt/êch (Hạnh, Hoàng)
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài
- Vì ông coi trái đất này là mái nhà chung những đứa con trong nhà phải biết yêu thương giúp đỡ nhau
- Lớp viết bảng con các từ khó như :Y- éc – xanh , Nha Trang …
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con
-Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm
- Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng
- Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn ( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa )
-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa
Trang 8
lời giải đúng
3) Củng cố - Dặn dò:-Giáo viên nhận xét
đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp
-Dặn về nhà ôn bài và xem trước bài mới
Tiết 3 Toán TC Tiết 1
I Mục tiêu:
-Biết nhân, chia số có năm chữ số với số có một chữ số
-Biết tính nhẩm, tính giá trị của các biểu thức
-Giải toán bằng hai phép tính
- GDHS yêu thích học toán
II Đồ dùng dạy - học:
IIICác hoạt động dạy học:
1.Bài cũ
-Gọi 2HS lên bảng làm BT3 tiết 2 – tuần
30
-GV nhận xét, đánh giá
2.bài mới
-Giới thiệu bài
Bài 1: Tính
Gọi HS đọc Y/C BT
a) 26217 b) 20918 c) 6019
x 3 x 4 x 5
-Gọi 3HS lên bảng làm, Lớp làm bảng
con
-GV và HS nhận xét, đánh giá
Bài 2 Tính giá trị biểu thức
-Gọi HS đọc Y/C BT
a)31748 + 21417 x 2 =
b)83764 – 10714 x 6 =
-Gọi 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vở
-GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa
Bài 3 Viết số thích hợp vào ô trống
-Gọi HS đọc Y/C BT
Tích
-2HS lên bảng -Lớp nhận xét, chữa Lắng nghe
-1HS nêu
-3HS lên bảng làm -Lớp làm bảng con
-nhận xét, chữa
-3HS đọc Y/C BT
-2HS lên bảng, lớp làm vở -Lớp nhận xét, chữa
-2HS đọc Y/C BT
-1HS lên bảng làm -Cả lớp làm vở
Trang 9
-Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở
-GV và Hs nhận xét, chữa Bài 5 Bài toán
-Gọi HS đọc bài toán
+ Ngày thứ nhất nhập kho 24 180kg gạo
Số gạo nhập kho ngày thứ hai gấp 3 lần
ngày thứ nhất Hỏi hai ngày nhập kho tất
cả bao nhiêu ki - lô - gam gạo?
-Hướng dẫn HS phân tích và tóm tát bài
toán
-Gọi 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vở
-GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa
3 Củng cố - dặn dò
-Hệ thống kiến thức vừa luyện
-Dặn HS về ôn lại bài
-HS nhận xét, chữa
-1HS nêu
-HS phân tích và tóm tát bài toán
-1HS lên bảng, lớp làm vở -Lớp nhận xét, chữa
-Nêu lại bài học -Nghe và thực hiện
Thứ tư, ngày 11 tháng 4 năm 2012
Tiết 1 Toán:
Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.
I.Mục tiêu : -Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có
một lần chia có dư và là phép chia hết
- GDHS yêu thích học toán
II.Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng làm bài tập 4
-Chấm vở hai bàn tổ 3
-Nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
- Giới thiệu bài:
a) Hướng dẫn phép chia 37648 : 4
- Giáo viên ghi lên bảng phép chia :
6369 : 3 = ?
-Giáo viên nêu vấn đề
-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép
chia và nêu cách chia
-GV ghi bảng như sách giáo khoa
b) Luyện tập:
-Hai em lên bảng chữa (Thương, Oanh)
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính như SGK
- Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện
-Hai học sinh nêu lại cách chia
Trang 10
Bài 1:
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở
- Mời 3 em lên bảng tính
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bai 2 Gọi học sinh đọc bài toán
-Ghi tóm tắt đề lên bảng
-Yêu cầu cả lớp tính vào vở
-Mời một học sinh lên bảng giải bài
-Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3.Gọi HS đọc Y/C BT
- Ghi từng phép tính lên bảng
-Yêu cầu học sinh nêu cách tính
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời hai em lên bảng tính kết quả
-Giáo viên và HS nhận xét đánh giá
3 Củng cố dặn dò
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập
-Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1
- Học sinh nêu lại cách thực hiện phép chia
-Cả lớp thực hiện làm vào vở các phép tính
-Ba em lên bảng tính kết quả -Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vở bài tập
-Một học sinh lên bảng giải bài :
* Giải : -Số bánh trong mỗi thùng là
36 550 : 5 = 7310 (kg) Đ/S: 7310 kg
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài
-Một em đọc
-Cả lớp làm vào vở bài tập -Hai em lên bảng tính kết quả a/ 69218 – 26736 : 3
= 69218 – 8 912 = 60306 ; b/ ( 35281 + 51645 ) : 2 = 86926 : 2 = 43463
- Lớp nhận xét, chữa
-Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài mới
Tiết 2 Tập đọc:
Bài hát trồng cây.
I Mục tiêu
-Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ
-Hiểu được : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng cây (trả lời được các câu hỏi trong SGK) Học thuộc lòng bài thơ
- GSHD biết bảo vệ môi trường
II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy học: