Giáo án giảng dạy môn khối 1 năm 2013 - 2014 - Tuần 23

- Giáo viên giới thiệu tranh vẽ các con vật, - Học sinh quan sát nhận xét.. tranh ở Vở tập vẽ 1 và gợi ý để học sinh quan sát, nhận xét.[r]

Trang 1

tuần 23

Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2013

Hoạt động tập thể (T 23):

chào cờ đầu tuần

Học vần (T.101+102):

Bài 95: oanh - oach

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

2 Kĩ năng:

- Biết đọc, viết đúng các chữ có vần đã học

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

3 Thái độ:

Tự giác, tích cực học tập

II Đồ dùng dạy học:

- Thầy: Hộp sữa (giới thiệu từ khoá), phấn màu

- Trò: Bảng con, bộ thực hành Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy - học:

Tiết 1:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Viết: ỏo choàng,liến thoắng

- Nhận xét, chỉnh sửa và cho điểm

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2.Phỏt triển bài

Hoạt động 1: Dạy vần:

Giới thiệu ghi bảng: oanh

+ Nhận diện vần:

- Vần “oanh” gồm mấy âm ghép lại?

- Đánh vần mẫu: o - a - nh - oanh

- Cho HS đánh vần, đọc trơn vần

- Cho HS so sánh “oanh” với “oan”

+ Tiếng khóa:

- Ghi bảng: doanh, yêu cầu HS phân tích

- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con

- Nghe

- Quan sát, trả lời

- Lắng nghe

- Đánh vần, đọc trơn theo nhóm, cá nhân

- 1 HS trả lời, HS khác theo dõi

- Phân tích

- Theo dõi

- Đánh vần, đọc trơn theo cá

Trang 2

- Đánh vần mẫu.

- Cho HS đánh vần, đọc trơn

- Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS

+ Từ khóa:

- Cho HS xem tranh (SGK), giải thích

- Giới thiệu từ khoá: doanh trại

- Cho HS đọc

- Yêu cầu HS đọc: oanh - doanh - doanh trại

- Cho HS so sánh oach với oanh

Hoạt động2: Đọc từ ứng dụng:

- Viết các từ ứng dụng ( SGK) lên bảng, yêu

cầu HS tìm tiếng có vần mới học

- Chỉ bảng cho HS đọc

- Giải thích từ, đọc mẫu

- Cho HS đọc lại toàn bài trên bảng

Hoạt động3; Hướng dẫn viết bảng con:

- Cho HS tập viết

- Chỉnh sửa cho HS

Tiết 2:

Hoạt động 4 Ôn lại bài của tiết 1:

+ Đọc câu ứng dụng:

- Giới thiệu câu ứng dụng

hơi sau dấu phảy

+ Đọc bài trong SGK: .

- Nhận xét, khen ngợi ẫn đọc bài trong SGK

Hoạt động5: Luyện nói:

- Giới thiệu tranh (SGK) và hỏi:

+ Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

hỏi gợi ý:

+ Tranh gỡ?

+

+ Nhà mỏy là

Hoạt động6 : Viết vào vở tập viết

- Cho HS tập viết Theo dõi, giúp đỡ

nhân, nhóm, cả lớp

- Đọc cá nhân, cả lớp

- Trả lời

- 2 HS lên bảng gạch chân, cả lớp theo dõi

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp

- Lắng nghe

- 2 em đọc, cả lớp đọc lại

- Viết bảng con

- Theo dõi

- Quan sát

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Quan sát

- Trả lời

- Tranh nhà mỏy, & hàng, doanh "( )* *

- Nhà mỏy là n làm cụng nhõn

- Theo dõi

- Tập viết vào vở

Trang 3

- Thu chấm một số bài.

4 Củng cố:

- Chỉ bài trên bảng, yêu cầu HS đọc lại

- Cho HS tìm tiếng có vần oanh, oach ngoài

bài

- Nhận xét, cho điểm

5 Dặn dò:

Đọc lại bài trong SGK, làm bài tập (VBT) và

- Thực hiện theo yêu cầu của

Toán (T 89):

Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Củng cố cách giải bài toán có lời văn

2 Kĩ năng:

3 Thái độ: Yêu thích môn học.

II Đồ dùng dạy - học:

Giải bài toán theo tóm tắt sau:

Có: 5 quyển vở

Có: 5 quyển sách

Có tất cả …… Quyển vở và quyển sách

3 Bài mới:

3 1 Giới thiệu bài:

3 2 Phỏt triển bài

Hoạt động 1:34 dẫn vẽ đoạn thẳng có

độ dài cho ,4"

4cm

trùng với vạch 0, chấm một điểm trùng với

vạch 4

lớp làm vào nháp

- Theo dõi, cùng thực hiện

Trang 4

+ Dùng bút nối điểm ở vạch 0 với điểm ở

ra, viết chữ A lên điểm đầu, viết chữ Blên

đoạn thẳng AB có độ dài 4cm

- Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ .- 1 vài HS nhác lại cách vẽ

Hoạt động 2: Luyện tập:

Bài 1:

- Cho HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu, cả lớp theo dõi

- Cho HS thao tác trên giấy nháp và sử

dụng chữ cái in hoa để đặt tên cho đoạn

- Quan sát, giúp đỡ HS

Bài 2:

- Cho HS đọc yêu cầu bài tập - 1 HS thực hiện

- Cho HS nêu tóm tắt; dựa vào tóm tắt để

nêu bài toán

lớp làm vào nháp

Túm "-"

-

- 2 HS thực hiện, cả lớp theo dõi

Bài

5cm + 3cm = 8cm

9 :;0 8cm

- Chữa bài, cho điểm

Bài 3: Vẽ các đoạn thẳng AB, BC có độ dài

nêu trong bài tập 2.

A B

B C

- Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập - 1 HS nêu

+ Đoạn thẳng AB và đoạn thẳng BC có

chung một điểm nào?

- Theo dõi, trả lời

- Khuyến khích vẽ theo nhiều cách khác

nhau

4 Củng cố:

- Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng có độ dài

10 cm

- Hoạt động cá nhân

- Thực hiện trên bảng con

- Quan sát, nhận xét

5 Dặn dò:

- Lắng nghe

Đạo đức (T.23):

Đi bộ đúng quy định

I Mục tiêu:

- Đi bộ đúng quy định là đi trên vỉa hè, theo đèn tín hiệu giao thông, theo vạch

Trang 5

2 Kĩ năng:

Thực hiện đi bộ đúng quy định trong cuộc sống hằng ngày và nhắc nhở bạn

bè cùng thực hiện

3 Thái độ:

GV + HS: VBT Đạo dức 1

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi

em cần phải đối xử với bạn NTN khi học,

khi chơi ?

- 2 em trả lời, HS khác nhận xét

và bổ sung ý kiến

- Nhận xét, chấm điểm

3 Bài mới:

3.2 Phỏt triển bài:

Hoạt động 1: Phân tích tranh bài tập 1.

từng tranh ở bài tập 1: - Trả lời các câu hỏi.

+ Khi đó, đèn tín hiệu giao thông có màu gì?

- Đại diện một số nhóm trình bày

ý kiến

-

- Cú = xanh

- Cú

Kết luận: ở thành phố, cần đi bộ trên vỉa

hè, khi qua 74E thì theo tín hiệu đền xanh,

đi vào vạch sơn trắng quy định.

- Lắng nghe

+ ở nông thôn, đi theo lề 74E phía tay …

Hoạt động 2: Bài tập 2.

- Yêu cầu HS quan sát tranh ở bài tập 2 và - Từng bàn quan sát tranh và thảo cho biết:

- Những ai đi bộ đúng quy định, bạn nào

sai? Vì sao?

luận

- Hai bạn đi đỳng, một bạn chạy qua đườngsai Vỡ

- Mời HS trình bày kết quả theo từng tranh

- HS khác nhận xét, bổ sung

Tranh 1: Đi bộ đúng quy định

sai quy định…

Hoạt động 3: Liên hệ thực tế.

- Yêu cầu HS tự liên hệ:

Trang 6

-

4 Củng cố:

- HS nhắc lại việc đi bộ đúng quy định - 2 HS thực hiện

- Nhận xét chung giờ học

5 Dặn dò:

Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở

Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2013.

Học vần(T.103+104):

Bài 96: oat - oăt

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

2 Kĩ năng:

- Biết đọc, viết đúng các chữ có vần đã học: oat, oăt; hoạt hình, loắt choắt

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình

3 Thái độ:

Tự giác, tích cực học tập

II Đồ dùng dạy học:

- Thầy: Tranh minh hoạ bài đọc SGK, phấn màu.

- Trò: Bảng con, bộ thực hành Tiếng Việt.

Tiết 1:

- Viết: khoanh tay, kế hoạch

- Nhận xét, chỉnh sửa và cho điểm

3 Bài mới:

3.2 Phỏt triển bài:

Hoạt động 1: Giới thiệu ghi bảng: oat

+ Nhận diện vần:

- Vần “oat” gồm mấy âm ghép lại?

- Yêu cầu HS ghép vần oat

- Đánh vần mẫu: o - a - t - oat

- Mỗi dãy viết 1 từ vào bảng con

- Nghe

- Đánh vần

- Lắng nghe

- Đánh vần, đọc trơn theo nhóm, cá nhân

Trang 7

+ Tiếng khóa:

- Ghi bảng: hoạt, yêu cầu HS phân tích

- Đánh vần mẫu

- Cho HS đánh vần, đọc trơn

+ Từ khóa:

- Cho HS xem tranh (SGK), giải thích

- Giới thiệu từ khoá: hoạt hình

- Cho HS đọc

- Yêu cầu HS đọc: oat - hoạt - hoạt hình

- Cho HS so sánh “oăt” với “oat”

Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng:

- Viết các từ ứng dụng ( SGK) lên bảng, yêu

cầu HS tìm tiếng có vần mới học

- Chỉ bảng cho HS đọc

- Giải thích từ, đọc mẫu

- Chỉnh sửa cho HS

Tiết 2:

Hoạt động 4 Ôn lại bài của tiết 1:

hơi sau dấu phảy, nghỉ hơi sau dấu chấm

+ Đọc bài trong SGK:

Hoạt động 5:Luyện nói:

- Cho HS xem tranh (SGK):

hỏi gợi ý:

- Cỏc em cú thớch xem phim

khụng?

- Con

- Hóy

- Nhận xét, khen ngợi

- Đánh vần

- Phân tích

- Theo dõi

- Đánh vần, đọc trơn theo cá nhân, nhóm, cả lớp

- Trả lời

- 2 HS lên bảng gạch chân, cả lớp theo dõi

- Lắng nghe

- 2 em đọc, cả lớp đọc lại

- Quan sát

- Viết bảng con

- Sửa lỗi

- Quan sát

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Cú (

Trang 8

Hoạt động 6: 34 dẫn vào vở:

- Cho HS tập viết Theo dõi, giúp đỡ

4 Củng cố:

- Chỉ bài trên bảng, yêu cầu HS đọc lại

5 Dặn dò:

Đọc lại bài trong SGK, làm bài tập (VBT)

- Theo dõi

Mỹ thuật (T23)

XEM TRANH CÁC CON VẬT

I Mục tiờu

1.Kiến thức:

màu

2 Kỹ năng:

-

- HS khỏ,

3 Thỏi độ:

Yờu quý cỏc con

II Đồ dựng

- Giỏo viờn: Tranh các con vật

- HC sinh: [< "K9 1

III Hoạt động dạy - học

1 Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra

BI tra < % màu ,,,

3 Bài mới

3.1

3.2 Cỏc

*

- Cỏc em cú thớch cỏc con K" nuụi khụng?

Hụm nay cụ

thờm

- Giỏo viờn ghi bài

*

- Giỏo viờn

tranh

quan sỏt,

a) Tranh Cỏc con vật Sỏp màu và bỳt dạ

của Phạm Cẩm Hà.

- Giỏo viờn

+ Tranh

con K" nào?

HS J" ` dựng lờn bàn

HS

- HS "5 ?,

-

- HS "5 ?

+ Gà, mốo, trõu, chim,

Trang 9

+

tranh?

+

trong tranh nh

+ Trong tranh cũn cú hỡnh

+

+ Em cú thớch tranh

Hà khụng?Vỡ sao?

b) Tranh Đà gà Sỏp màu và bỳt dạ của

Thanh Hữu.

+ Tranh

+

dỏng S chỳng?)

+ Em cho

con?

+ Em cú thớch tranh Đà gà Thanh HG

khụng? Vỡ sao?

- Cỏc em

Hóy quan sỏt cỏc con K" và tranh theo ý

thớch mỡnh

*

- Giỏo viờn

xõy

4 Củng cố:

-

- Bài

5 Dặn dũ:

[ *" con K" mà em yờu thớch

+ Hỡnh trong tranh

+ mW" @9 (,

+ Cõy, J" "?% hoa

+ ! sỏng và k n, + HC sinh "k "5 ?,

- HS quan sỏt, + Con gà (, + mW" @9,

+

mỡnh

+ HC sinh "k "5 ?,

-

- Xem tranh cỏc con K",

- HC sinh "k "5 ?,

- trong nhà và khụng

HS nghe

Toán (T 90):

Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Đọc, viết, đếm các số đến 20 Phép cộng trong phạm vi 20

- Giải toán có lời văn

2 Kĩ năng:

Biết đọc, viết, đếm các số đến 20; biết cộng (không nhớ) các số trong phạm

vi 20; biết giải bài toán

Trang 10

3 Thái độ:

Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác

- GV: Bảng nhóm bài tập 4

- HS : Nháp

III Các hoạt dạy- học:

- Cho HS vẽ đoạn thẳng có độ dài: 4cm;

12cm

- Quan sát, giúp đỡ HS

- Thực hiện trong vở nháp

3 Bài mới:

3 2.Phỏt triển bài

Hoạt động 1:Củng cố cỏc số

-

Hoạt động2: 34 dẫn HS làm bài tập:

- 2 em nờu cỏc :; "T 10 # 20

-

Bài 1:

- Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập - 1 em đọc, cả lớp theo dõi

làm bài vào SGK - Thực hiện theo yêu cầu của GV.- :; "T 1,2,3… 20

- Cho học sinh nhận xét bài trên bảng lớp - Nhận xét, bổ sung

- Nhận xét, chữa bài

Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống.

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1 em nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu 1 HS nêu cách làm - 1 HS thực hiện, cả lớp theo dõi

- Cho HS làm bài - Làm bài vào vở, sau đó 1 HS đọc

chữa Kq: 13,16,15,17,18,19

HS khác nhận xét và bổ sung

Bài 3:

- Cho HS đọc bài toán trong SGK - 2 HS đọc, cả lớp theo dõi và đọc

- Viết tóm tắt lên bảng: - Trả lời.

- Cho HS tự giải và trình bày bài giải - 1 HS lên bảng trình bày bài giải,

Bài giải H*9 cú "W" 5 :; cỏi bỳt là:

12 + 3 = 15 (cỏi bỳt)

9 :;0 15 cỏi bỳt

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm

Bài 4: Điến số thích hợp vào ô trống

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài - 1 HS thực hiện

Trang 11

- Tổ chức cho HS thi làm bài theo tổ - Lắng nghe.- Hoạt động nhóm.

Kq: 15,16,17,18,19,13,19,17,14,12

- Yêu cầu học sinh nhận xét chéo nhóm - Thực hiện theo yêu cầu

4 Củng cố:

+ Trên tia số từ 0- 20 số nào là số lớn

nhất ? Số nào bé nhất?

- Nhận xét chung giờ học - Lắng nghe

5 Dặn dò:

sau (Luyện tập chung)

………

Thứ 4 ngày 20 tháng 2 năm 2013.

Học vần (T.105+106):

Bài 97: Ôn tập

I Mục tiêu:

- Đọc, viết đúng các vần có âm o ở đầu (Từ bài 91 đến bài 97)

- Đọc đúng các từ ngữ, câu ứng dụng chứa các vần đã học

- Nghe hiểu truyện Chú gà trống khôn ngoan

2 Kỹ năng:

- Biết đọc, viết các vần, từ ngữ đã học

- Biết kể một đoạn truyện theo tranh: Chú Gà Trống khôn ngoan

3 Thái độ:

Có ý thức học tập bộ môn

- GV: Bảng ôn trang 30 - SGK

Tranh trong SGK, Truyện kể Chú Gà Trống khôn ngoan

- HS: Bảng con

Tiết 1:

3 Bài mới:

- Cho HS quan sát khung đầu bài trong SGK và

cho biết đó là vần gì? Hai vần oa, oan có đặc

điểm gì chung?

Trang 12

Hoạt động 1: Ôn tập:

+ Các âm, vần đã học:

- Treo bảng ôn trong SGK - 30 lên bảng

- Yêu cầu HS đọc theo tay chỉ trong bảng ôn - Tiếp nối nhau đọc

- Gọi 2 HS lên bảng chỉ âm, vần do GV đọc - 2 HS thực hiện, lớp theo dõi + Ghép chữ thành vần:

thành vần dã học

- Yêu cầu HS ghép vần

hàng ngang

- Chỉ bảng không theo thứ tự để HS đọc các

- Theo dõi

- Thực hiện y/c của GV

- Tiếp nối nhau đọc

- Đọc cá nhân

Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Tổ chức cho HS đọc theo hình thức cá nhân

Hoạt động 3: Tập viết từ ngữ ứng dụng:

- Theo dõi

- Tập viết vào bảng con

- Theo dõi, chỉnh sửa chữ viết cho h/s, động

viên khích lệ

Tiết 2:

Hoạt động4: Ôn lại bài tiết 1:

- Yêu cầu HS đọc lại bài trên bảng lớp

- Tổ chức cho HS đọc câu ứng dụng

+ Đọc bài trong SGK:

Hoạt động 5: Kể chuyện

- Cho HS quan sát tranh minh họa SGK, giới

thiệu truyện

- Kể toàn bộ câu chuyện lần 1

- Kể chuyện lần 2 theo tranh minh họa và hỏi

nội dung từng tranh

- Tổ chức cho HS kể chuyện theo tranh

* Gọi HS khá kể lại toàn bộ câu chuyện

Hoạt động 6: Viết bài vào vở:

- Yêu cầu HS tập viết Theo dõi, giúp đỡ

- Chấm, chữa một số bài

- 2 HS đọc, cả lớp đọc

- Quan sát

- 2 HS đọc, cả lớp đọc

- Quan sát

- Nghe kể

- Nghe kể - trả lời câu hỏi

lớp

- Nhận xét

- 1 HS khá thực hiện

- Trả lời.(Câu chuyện ca ngợi chú Gà Trống thông minh)

- Theo dõi

Trang 13

4 Củng cố:

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò :

Dặn HS về nhà đọc lại bài trong SGK, kể lại

- Nghe, thực hiện

Toán (T 91):

Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Cộng, trừ, so sánh các số trong phạm vi 20

2 Kĩ năng:

Vận dụng kiến thức đã học để làm các bài tập có liên quan

3 Thái độ:

Giáo dục HS cẩn thận, chính xác trong học toán

- GV: Bảng phụ (BT 2)

- HS : Bảng con, vở, nháp

- Kiểm tra việc làm bài tập ở nhà của học

sinh, nhận xét chung

- Thực hiện theo yêu cầu

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Củng cố cỏch giải toỏn:

- Nhận xột đỏnh giỏ.

Hoạt động 2: 34 dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Tính.

- 2 em nờu cỏch

-

- Cho HS nêu yêu cầu bài tập

- Cho HS làm bài, sau đó gọi 1 số em đọc

kết quả

- Gọi HS nhận xét

- Chốt lại kết quả đúng

- 1 em nêu, cả lớp theo dõi

- Làm bài vào vở, 1 số HS đọc chữa

- Nhận xét

Kq: a,15,12,19,15,10,8,17,14

b, 17,19,11

Bài 2:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài - 1 HS thực hiện

- Theo dõi

- Tổ chức cho HS thi làm theo tổ - Lắng nghe.- Hoạt động nhóm.

Kq: 15 ,16 ,17 ,18 ,19 ,13 ,19 ,17 ,14 ,12

- Yêu cầu... số HS đọc chữa

- Nhận xét

Kq: a ,15 ,12 ,19 ,15 ,10 ,8 ,17 ,14

b, 17 ,19 ,11

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu - HS thực

- Theo dõi

- Vần “oat” gồm âm ghép lại?

- Yêu cầu HS ghép vần oat

- Đánh vần mẫu: o - a - t - oat

- Mỗi dãy viết từ vào bảng

- Nghe

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	366 KB