Sự đa dạng của thế giới sinh vật: - Sinh vật trong tự nhiên rất đa dạng, phong phú, chúng sống ở nhiều môi trường khác nhau, có - Lên bảng trình bày mối quan hệ mật thiết với nhau - Nhận[r]
Trang 1Tuần 1: 15/08/2011 – 21/15/2011
Tiết 2
Bài 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Biết được sự đa dạng của sinh vật trong tự nhiên
- Nêu được các nhiệm vụ của Sinh học nói chung và của Thực vật học nói riêng
2 Kĩ năng:
- Kĩ năng làm việc nhóm
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng, trình bày nội dung trước nhóm, tổ, lớp
- Kĩ năng lắng nghe tích cực
3 Thái độ:
- Có thái độ học tập tích cực
- Có hứng thú với khoa học tự nhiên và môn Sinh học
- Có thể giải thích một số hiện tượng liên quan đến bài học
II Phương pháp và phương tiện dạy học:
1 Phương pháp:
- Vấn đáp – tìm tòi
- Hoạt động nhóm
2 Phương tiện:
- SGK
- Hình 2.1
- Bảng phụ
- Phiếu học tập
III Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định lớp: 1 phút
2 Kiểm tra bài cũ:
- Vật sống khác vật không sống ở những điểm nào?
- Nêu các đặc trưng cơ bản của sự sống?
3 Bài mới:
- Ở bài trước chúng ta đã tìm hiểu về những đặc điểm cơ bản của cơ thể sống, những
cơ thể sống đó chính là các sinh vật trong tự nhiên Vậy những sinh vật sống có đa dạng hay không, chúng có ích hay có hại cho con người Để giải quyết vấn đề đó, chúng ta tìm hiểu bài 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC
Hoạt động 1: I SINH VẬT TRONG TỰ NHIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Trang 2- Chia HS thành nhiều nhóm
nhỏ, phát phiếu học tập và
yêu cầu các em hoàn thành
câu hỏi lệnh trong SGK/7
trong 5 phút
- Gọi đại diện 2 nhóm lên
trình bày
- Gọi HS khác bổ sung
- Tổng kết
- Qua bài làm, em có nhận xét
gì về sự đa dạng của các loài
sinh vật và vai trò của chúng?
- Nhận xét, kết luận
- Yêu cầu HS xem lại PHT và
nội dung trong SGK và hình
2.1, đặt câu hỏi:
- Các sinh vật trên được xếp
vào mấy nhóm?
- Đó là những nhóm nào?
- Kết luận
- Thảo luận nhóm, làm bài vào PHT
- Lên bảng trình bày
- Nhận xét, bổ sung
- Sinh vật rất đa dạng, phong phú… có mối quan
hệ mật thiết với nhau và với con người
- Thảo luận nhóm, cử đại diện trả lời
+ Các sinh vật được xếp vào
4 nhóm: Vi khuẩn, Nấm, Thực vật, Động vật
1 Sinh vật trong tự nhiên:
a Sự đa dạng của thế giới sinh vật:
- Sinh vật trong tự nhiên rất đa dạng, phong phú, chúng sống ở nhiều môi trường khác nhau, có mối quan hệ mật thiết với nhau
và với con người
b Các nhóm sinh vật trong tự nhiên:
- Sinh vật trong tự nhiên gồm 4 nhóm lớn:
+ Vi khuẩn + Nấm + Thực vật + Động vật
Hoạt động 2: 2 NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG BÀI HỌC
- Giới thiệu sơ về nhiệm vụ
của Sinh học
- Các em hãy đọc thông tin
mục 2 SGK và cho biết:
+ Nhiệm vụ của sinh học là
gì?
+ Nhiệm vụ của Thực vật học
là gì?
- Nhận xét, bổ sung
-Tổng kết và cho HS ghi bài
- Nhiệm vụ của sinh học là nghiên cứu đặc điểm hình thái, cấu tạo…
2 Nhiệm vụ của sinh học:
- Nghiên cứu:
+ Đặc điểm hình thái, cấu tạo + Hoạt động sống
+ Mối quan hệ giữa các sinh vật với nhau và với môi trường
+ Ứng dụng trong thực tiễn đời sống
- Thực vật học có nhiệm vụ: nghiên cúu
+ Hình thái, cấu tạo, hoạt động sống, sự đa dạng của thực vật
+ Vai trò của thực vật
4 Củng cố: (4 phút)
- Kể tên các nhóm sinh vật trong tự nhiên?
- Nhiệm vụ của Sinh học là gì?
5 Dặn dò: (5 phút)
- Học bài, viết nội dung trong bảng tóm tắt vào tập.
- Làm câu 3 bài tập trong SGK
- Đọc bài mới và kẻ khung màu xanh trong bài 3 vào tập.
Trang 3PHIẾU HỌC TẬP
STT Tên sinh vật Nơi sống Kích thước Có khả năng
di chuyển
Có ích hay có hại cho con người
3 Con giun đất
4 Con cá chép
5 Cây bèo tây
6 Con ruồi
7 “Cây” nấm rơm
8 Cây xương rồng
9 Cây hoa hồng
10 Con mèo