GV nhận xét YC HS nghiên cứu thông tin sgk HS nghiên cứu thông GV hướng dẫn HS thực hiện tin sgk lệnh sgk 14 HS thực hiện theo lệnh GV gọi HS rút ra kết luận thực sgk vật có mấy nhóm kể [r]
Trang 1Ngày soạn: 23/8/2011 Ngày giảng: 27/8/2011
Tiết 4 - Bài 4
CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA?
I Mục tiêu :
1 Kiến thức: HS phân biệt được đặc điểm của thực vật có hoa và thực vật
không có hoa dựa vào đặc điểm của cơ quan sinh sản
- Phân biệt được cây một năm và cây lâu năm Nêu các ví dụ cây có hoa và cây không hoa
2 Kỹ năng: Có kỹ năng nhận biết cây một năm và cây lâu năm
3.Thái độ: Biết bảo vệ môi trường và chăm sóc thực vật
II Phương tiện dạy học:
* Chuẩn bị của GV: tranh vẽ H4.1, Cây có hoa và cây không có hoa.Tranh cây
dương xỉ , cây rau bợ
* Chuẩn bị của HS: Chuẩn bị một số mẫu vật theo hướng đẫn của GV
III phương pháp:
- Trực quan, hỏi đáp, nêu và giải quyết vấn đề
IV Tiến trình bài giảng :
1.Ổn định lớp : 1'
2.Kiểm tra bài cũ : 4'
? Đặc điểm chung của thực vật là gì ? Vì sao chúng ta cần phải trồng và bảo
vệ cây ?
3 Bài mới :
Dẫn dắt: Thực vật có một số đặc điểm chung nhưng giữa chúng vẫn có sự khác nhau vậy sự khác nhau đó là gì?
Hoạt động 1: (10') Tìm hiểu Thực vật có hoa và thực vật không có hoa
* Mục tiêu: HS phân biệt được đặc điểm của thực vật có hoa và thực vật
không có hoa dựa vào đặc điểm của cơ quan sinh sản
GV treo tranh H4.1 và
bảng H4.1
H: Cây cải có những cơ
quan nào? chức năngcủa
các cơ quan đó là gì ?
GV treo bảng phụ y/c HS
làm bài tập sau:
Dùng từ cơ quan sinh
dưỡng , cơ quan sinh sản
, nuôi dưỡng duy trì và
phát triển nòi giống điền
vào chỗ trống trong câu
sau
a)Rễ , thân , lá là
- Quan sát
- Trả lời
- Làm bài tập
1:Thực vật có hoa và thực vật không có hoa
a Tìm hiểu cơ quan của cây cải và chức năng của chúng
Trang 2b) Hoa , quả , hạt là
c) Chức năng chủ yếu
của cqsd
d) Chức năng chủ yếu
của cqss
GV nhận xét và kết luận
GV treo tranh H4.2
YC hs để mẫu vật lên
bàn
GV hướng dẫn HS qs tranh
và các mẫu mang theo yêu
cầu HS hoạt động nhóm
Hoạt động theo nhóm
(4')
HS đặt mẫu lên bàn quan
sát cqsd, cqss của các cây
rồi chia chúng thành 2
nhóm cây
YC HS qs kỹ H4.2 đánh dấu
X vào bảng trang 13 sgk
GV nhận xét bổ sung
HS lên hoàn thành bài tập
HS khác nhận xét
- Quan sát
- Thảo luận theo nhóm
- Các nhóm báo cáo kết quả qs được giới thiệu về cây có hoa và cây ko có hoa
- Lên điền bảng, có nhận xét, bổ sung
Cây cải có hai loại cơ quan
+ Cơ quan sinh dưỡng gồm : rễ, thân, lá có chức năng nuôi dưỡng
+ Cơ quan sinh sản gồm : hoa, quả , hạt có chức năng duy trì và phát triển nòi giống
b.Thực vật có hoa và thực vật không có hoa
cơ quan sinh dưỡng cơ quan sinh sản stt Tên cây
Trang 3GV nhận xét
YC HS nghiên cứu thông tin
sgk
GV hướng dẫn HS thực hiện
lệnh sgk (14)
GV gọi HS rút ra kết luận thực
vật có mấy nhóm kể tên các
nhóm
H: Nêu ví dụ về cây có hoa và
cây không có hoa?
HS nghiên cứu thông tin sgk
HS thực hiện theo lệnh sgk
- Lấy ví dụ
Thực vật có hai nhóm :
- Cây có hoa
- cây không có hoa
Thực vật có hoa có
cơ quan sinh sản gồm hoa, quả, hạt
Hoạt động 2 : (15') Tìm hiểu cây một năm và cây lâu năm:
GV y/c HS thảo luận
nhóm mục lệnh sgk ( 15):
(4')
H: Thế nào là cây một
năm ? cho vd ?
H: Thế nào là cây lâu
năm ? cho vd ?
GV gọi đại diện các
nhóm trả lời
GV chốt kiến thức
HS thảo luận
Đại diện các nhóm trả lời Nhóm khác nhận xét
2 Cây một năm và cây lâu năm:
- Cây một năm có vòng đời kết thúc trong một năm
VD cây lúa , ngô , lạc , đậu
- Cây lâu năm sống nhiều năm ra hoa kết quả nhiều lần trong đời VD: mít , nhãn , xoài , phượng
4 Tổng kết bài học: Ghi nhớ HS đọc GSK (1’)
5 Kiểm tra đánh giá (4')
Làm bài tập trắc nghiệm :
Chọn ý trả lời đúng nhất trong các câu sau:
Dựa vào đặc điểm nào để nhận biết cây có hoa và cây không có hoa?
Trang 4a Cây có hoa có cơ quan sinh dưỡng là rễ, thân lá.
b* Cây có hoa có cơ quan sinh sản là hoa quả hạt
c Cây có hoa là những cây ra hoa kết quả hàng năm
d Cây có hoa có cơ quan sinh sản là nón và hạt
6 Dặn dò: * Dặn giờ sau chuẩn bị kính lúp và mẫu vật cây rêu tường.