* Kết luận: Ở nhà các em nên - Trao đổi, nhận xét của HS cả lớp giúp đỡ ông bà, cha mẹ làm các công việc phù hợp với khả năng cuûa baûn thaân mình.. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Để giúp đỡ ôn[r]
Trang 1Tieỏt 7 ẹaùo ủửực
CHAấM LAỉM VIEÄC NHAỉ (tieỏt 1)
I MUẽC TIEÂU:
- Treỷ em coự boồn phaọn tham gia laứm nhửừng vieọc nhaứ phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng
để giúp đỡ ông bà cha mẹ
- Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng
vaứ sửực lửùc cuỷa mỡnh
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
- Noọi dung baứi thụ “Khi meù vaộng nhaứ” cuỷa Traàn ẹaờng Khoa
- Phaàn thửụỷng cho caực troứ chụi
- Vụỷ baứi taọp ủaùo ủửực
III HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP:
1 Baứi cuừ:
- Yeõu caàu HS keồ laùi vieọc giửừ goùn gaứng, ngaờn naộp choó hoùc taọp vaứ sinh hoaùt cuỷa mỡnh cho caực baùn trong lụựp cuứng nghe
2 Baứi mụựi:
Giụựi thieọu baứi: Hoõm nay, chuựng ta hoùc baứi: “Chaờm laứm vieọc nhaứ” H
ẹ
1 Phaõn tớch baứi thụ “Khi meù vaộng
nhaứ”:
- GV ủoùc dieón caỷm baứi thụ “Khi
meù vaộng nhaứ” cuỷa Traàn ẹaờng
Khoa
- Phaựt phieỏu thaỷo luaọn nhoựm vaứ
yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn theo
caực caõu hoỷi ghi trong phieỏu
1/ Baùn nhoỷ ủaừ laứm gỡ khi meù
vaộng nhaứ?
2/ Thoõng qua nhửừng vieọc ủaừ laứm,
baùn nhoỷ muoỏn baứy toỷ tỡnh caỷm gỡ
vụựi meù?
3/ Theo caực em, meù baùn nhoỷ seừ
nghú gỡ khi thaỏy coõng vieọc maứ baùn
ủaừ laứm?
* Keỏt luaọn: Baùn nhoỷ laứm caực coõng
vieọc nhaứ vỡ baùn thửụng meù Vieỏc
laứm cuỷa baùn mang laùi nieàm vui vaứ
sửù haứi loứng cho meù Chaờm laứm
- HS nghe GV ủoùc sau ủoự 1 HS ủoùc laùi
- Caực nhoựm thaỷo luaọn
ẹaùi dieõn caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ Vớ duù:
1/ Khi meù vaộng nhaứ baùn nhoỷ ủaừ luoọc khoai, cuứng chũ giaừ gaùo, thoồi cụm, nhoồ coỷ vửụứn, queựt saõn vaứ queựt coồng 2/ Thoõng qua nhửừng vieọc ủaừ laứm, baùn nhoỷ muoỏn theồ hieọn tỡnh yeõu thửụng yeõu ủoỏi vụựi meù cuỷa mỡnh 3/ Theo nhoựm em khi thaỏy caực coõng vieọc maứ baùn nhoỷ ủaừ laứm, meù ủaừ khen baùn Meù seừ caỷm thaỏy vui mửứng, phaỏn khụỷi
- Trao ủoồi, nhaọn xeựt, boồ sung giửừa caực nhoựm
- HS nghe vaứ ghi nhụự
Lop3.net
Trang 2việc nhà là một đức tính tốt mà
chúng ta nên học tập
Trò chơi: “Đoán xem tôi đang làm
gì?”:
- GV chọn 2 đội chơi:
- GV phổ biến cách chơi:
- GV tổ chức cho HS chơi thử
- GV cử ra Ban giám khảo và
cùng Ban giám khảo giám sát
- Yêu cầu HS
* Kết luận: Chúng ta nên làm
những công việc nhà phù hợp với
khả năng của bản thân
Tự liên hệ bản thân:
- Yêu cầu HS kể những công việc
nhà mà em đã tham gia
- Tổng kết các ý kiến của HS
* Kết luận: Ở nhà các em nên
giúp đỡ ông bà, cha mẹ làm các
công việc phù hợp với khả năng
của bản thân mình
- Mỗi đội 5 bạn
- HS nắm cách chơi:
+ Lượt 1: Đội 1 sẽ cử một bạn làm công việc bất kỳ Đội kia phải có nhiêm vụ quan sát, sau đó phải nói xem hành động của đội kia là làm việc gì Nếu nói đúng hành động – đỗi sẽ ghi được 5 điểm Nếu nói sai – quyền trả lời thuộc về HS ở dưới lớp
+ Lượt 2: Hai đội đổi vị trí chơi cho nhau
+ Lượt 3: Quay lại về đội một làm hành động (chơi khoảng 6 lượt)
- HS chơi thử
- HS tham gia chơi
- Đội thắng cuộc là đội ghi được nhiều điểm nhất
- HS trong lớp nghe và bổ sung nhận xét xem bạn làm những công việc nhà như thế đã phù hợp với khả năng của mình chưa, đã giúp đỡ ông bà, cha mẹ chưa
- Trao đổi, nhận xét của HS cả lớp
CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Để giúp đỡ ông bà, cha mẹ chúng ta cần làm gì?
- Chúng ta nên làm các công việc nào? Vì sao?
Hướng dẫn bài về nhà:
- Các em cần giúp đỡ ông bà, cha mẹ những công việc mà mình làm được (vừa sức mình)
- Chuẩn bị bài: Chăm làm việc nhà (tiết 2)
Yêu cầu HS tự nhận xét tiết học
Lop3.net