Giáo án Lớp 1 - Tuần 18 - Năm học 2010-2011

Cho hs viết vào vở tập viết- GV theo dõi , hướng dẫn, nhắc nhở chung.Chấm điểm, nhận xét chung, khen hs viết đúng, đẹp.. HS quan sát tranh, nêu tên chủ đề luyện nói: Chơi cầu trượt.[r]

Trang 1

Tuần 18 Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 2010.

Ôn tiếng Việt

Luyện đọc : it, iêt

I.Mục tiêu:

- HS đọc ! vần it, iêt và các tiếng từ có chứa vần it, iêt

Làm BT vở bài tập trắc nghiệm và tự luận tiếng Việt

Luyện đọc đối với HS TB+Y

II.Đồ dùng dạy và học: GV –Tranh minh hoạ sgk

HS- bộ đồ dùng học TV1- vở TV’1

III Các hoạt động dạy và học:

1.Giới thiệu tên bài(1’).

2.Ôn đọc:(25’).

GV gọi HS luyện đọc bài tập đọc buổi sáng

HS đọc CN, đọc theo nhóm- HS đọc đồng thanh

Sau mỗi HS đọc GV nhận xét uốn nắn cách phát âm cho các em

Nghỉ ( HS hát 1 bài)

3 Bài tập : (7’) HS làm lần 0 ! BT trắc nghiệm tiếng Việt 1

Bài 1: Khoanh tiếng có vần

Đổi vở, kiểm tra kết quả

CC nhận biết tiếngcó vần it, iêt

Bài 2: nối

- HS làm bảng nhóm Dán bảng, nhận xét bình chọn

GV nhận xét chỉnh sửa, cho HS đọc lại

CC các từ ngữ đã học có vần it, iêt

Bài 3: Điền it hay iêt ( GV chú ý HS Yếu)

HS làm bảng lớp, HS+ GV nhận xét sửa sai.Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng,

CC vốn từ ngữ cho HS

Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, làm nhanh

4 Củng cố , dặn dò(3’) Nhận xét giờ, khen hS đọc viết tốt, nhắc HS đọc viết ở nhà

Trang 2

Luyện toán

Luyện tập chung

A Mục tiêu.

1 Kiến thức : C2 khái niệm phép cộng, trừ , Thuộc bảng cộng, trừ, trong phạm vi 10.

2 Kỹ năng : Thực hành làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10 chính sác.

3 Thái độ : Hứng thú tự tin trong học tập.

B Đồ dùng

HS : Bảng,vở bài tập trắc nghiệm và tự luận

C-Các hoạt động dạy học.

1,Hoạt động 1 (5’)

1 GS đọc bảng trừ trong phạm vi 10

1HS lên bảng làm :

HS nhận xét, GV kết luận

2,Hoạt động 2(25’) HS làm vở bài tập

Bài tập 1 HS làm vở , nêu cách làm và kết quả- GV giúp đỡ HS yếu

- Lớp nhận xét , sửa sai- HS đọc lại bài

Bài 2: HS nêu miệng phép tính

GV nhận xét kết luận

CCphép tính cộng trừ trong phạm vi 10.

Bài 3, 4, 5

3,Hoạt động 3 (5’)

HS đọc lại phép cộng, trừ trong phạm vi 10

GV nhận xét giờ học.Nhắc ôn bảng cộng, trừ ở nhà

Trang 3

Tự học (Ôn tiếng Việt)

Luyện viết bài : it, iêt

I.Mục tiêu:

- HS ! luyện viết vần it, iêt và các tiếng từ có chứa vần it, iêt

HS viết đúng mẫu chữ, viết đẹp các tiếng từ có chứa vần it, iêt

II.Đồ dùng dạy và học: GV –Mẫu chữ viết trên bảng phụ

HS- bộ đồ dùng học TV1- vở luyện viết

2.Hướng dẫn luyện viết :(6’).

GV cho HS quan sát mẫu chữ viết sẵn trên bảng phụ có chứa vần it, iêt

GV+HS nhận xét, phân tíchchữ viết, nêu cách viết

HS luyện viết bảng con Nhận xét sửa sai

3 Luyện viết(25’)

HS viết vở ô li- Gv đọc cho HS viết

Chấm điểm , nhận xét khen HS viết đúng, đẹp

4 Củng cố , dặn dò(3’)

GV nhận xét giờ, khen hS viết tốt, nhắc HS luyện viết ở nhà

Trang 4

Thứ ba, ngày 21 tháng 12 năm 2010.

Học vần

Bài 74: uôt, ươt

I.Mục tiêu:

- HS đọc viết ! vần uôt, ươt , từ khoá :chuột nhắt, lướt ván.

Đọc ! từ ứng dụng: trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt.

Đọc ! câu ứng dụng : Con Mèo mà trèo cây cau

Hỏi thăm chú Chuột đi đâu vắng nhà

Chú Chuột đi chợ đằng xa

Mua mắm , mua muối giỗ cha con Mèo

- Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề: Chơi cầu trượt

2.Kiểm tra bài cũ: (‘5’).

Cho hs đọc viết bài 74….-2-3 hs đọc sgk GV nhận xét cho điểm.

3.Bài mới:(30’).

a Nhận diện vần : uôt (5-6’)

Gv gắn vần uôt- HS phân tích cấu tạo :

HS đánh vần (uô-t) –(cn=đt)- GV nghe nhận xét sửa sai

Yêu cầu hs tìm ghép vần uôt vào bảng cài- GV nhận xét sửa sai.

Y/C hs ghép tiếp âm ch đằng - 3 uôt và dấu nặng ! tiếng chụột.

GV viết bảng tiếng chuột- hs đọc (cn+đt)-GV nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.

GV cho hs quan sát hình ảnh con chuột- nêu nội dung tranh- viết từ con chuột hs đoc

trơn(CN+ĐT)

.HS dọc tổng hợp(CN+ĐT)

HS so sánh vần uôt, ươt => đọc tổng hợp 2 vần

c Đọc từ úng dụng(6-7’)

GV gắn tiếng ứng dụng, hs đọc thầm, đánh vần+ đọc trơn(CN+ĐT)

GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.Gv giải nghĩa từ: cơn sôt

Nghỉ (5’).

d Luyện viết: (5-6’)

GV cho hs quan sát chữ mẫu, hs phân tích cấu tạo : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván.

- HS viết bảng con- GV nhận xét uốn nắn

Trang 5

Tiết 2: (35’).Luyện tập.

a Luyện đọc: (10’)

HS luyện đọc trên bảng lớp- gv nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs

b Đọc câu ứng dụng(5p)

GV cho hs quan sát tranh câu ứng dụng nêu nội dung tranh: GV gắn câu ứng dụng: -

hs đọc thầm, tìm + đọc tiếng có chứa vần mới- đọc trơn(CN+ĐT)

GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs

Nghỉ(5’)

c Luyện viết(5-6’)

nhận xét chung, khen hs viết đúng, đẹp

d Luyện nói: (7-8’)

HS quan sát tranh, nêu tên chủ đề luyện nói: Chơi cầu trượt.

Cặp quan sát vừa hỏi vừa trả lời- đại diện lên báo cáo- lớp nhận xét bổ sung

GV nhận xét chung, khen hs luyện nói tốt

4 Củng cố, dặn dò(‘5’).Cho hs đọc sgk- tìm tiếng có chứa vần ôt, ơt

GV nhận xét giờ, nhắc hs luyện đọc, luyện viết ở nhà

Trang 6

Ôn tiếng Việt

Luyện đọc :uôt, ươt

I.Mục tiêu:

- HS đọc ! vần uôt, q và các tiếng từ có chứa vần uôt, q

2.Ôn đọc:(25’).

CC nhận biết tiếngcó vần uôt, q

Bài 2: nối

CC các từ ngữ đã học có vần uôt, q

Bài 3: Điền uôt hay q ( GV chú ý HS Yếu)

Trang 7

Luyện toán

Độ dài đoạn thẳng

I Mục tiêu

so sánh độ dài 2 đoạn thẳng tuỳ ý bằng 2 cách

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng đo độ dài

3 Thái độ: Hứng thú tự tin trong học tập.

II Đồ dùng dạy và học: GV - Bảng phụ viết BT2 BT3

HS: BDD học toán 1- sgk, vở ô li

1.Kiểm tra bài cũ (5’):2-3 hs vẽ đoạn thẳng và đặt tên cho đoạn thẳng đó.

GV nhận xét sửa sai- ghi điểm

2,Hoạt động 2(25’) HS làm vở bài tập trắc nghiệm toán 1

Bài 4: H nêu yêu cầu của bài HS làm vở

GV cho HS nêu miệng kết quả so sánh độ dài đoạn thẳng…

GV + HS nhận xét kết luận chung

CC so sánh độ dài đoạn thẳng

Bài 5: HS so sánh tìm băng giấy dài nhất và ngắn nhất Vì sao em biết ?

HS tô màu

Bài 6: Tìm băng giấy cao nhất ? Vì sao em biết ?

H tô màu vào băng giấy dài nhất

3 Củng cố , dặn dò(3’ Thực hành so sánh độ dài 2 đoạn thẳng theo cách học

_

Giáo dục ngoài giờ lên lớp

GV Tổng phụ trách soạn và dạy

Trang 8

Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2010.

Học vần Bài 75 : Ôn tập

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức: Đọc viết một cách chắc chắn các vần vừa học có kết thúc t .Đọc

đúng các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài

2 Kỹ năng: Nghe hiểu và kể lại tự nhiên một số tiết quan trọng trong truyện kể Chuột nhà và Chuột đồng.

II- Đồ dùng dạy – học

GV bảng ôn

HS bảng con ,SGK

III-Các hoạt động dạy –học Tiết 1 (35’)

1 Bài cũ.(5’)

Đọc SGK.HS nhận xét ,GV ghi điểm

Viết bảng con: tuốt lúa, " ! lên HS đọc câu UD bàì 74…

HS nhận xét –GV đánh giá

2 Ôn tập (30’)

a) Giới thiệu bài.

HS nêu các vần đã học kết thúc m

At, ât, ăt, ot, ôt, ơt, ut, ưt, et, êt, it, iêt, uôt ươt.

b) Ôn các vần vừa học.

GV treo bảng ôn.HS đọc thầm

HS ghép âm thành vần.(HS đọc cá nhân ,đồng thanh)

HS nhận xét- GV uốn nắn

Đọc từ ứng dụng:Chót vót, bát ngát, Việt Nam

HS đọc cá nhân ,đồng thanh(HS yếu đánh vần)

GV giải thích từ

GV cho HS đọc lại toàn bài

GV đọc cho HS viết: chót vót, bát ngát.

GV cho HS viết bảng con.HS nhận xét ,GV uốn nắn

Trang 9

Tiết 2(35’)

3 Luyện tập.(21’)

a) Luyện viết.(6’)

Cho H viết vở GV quan sát nhắc nhở… Chấm bài - Nhận xét

b) Luyện đọc.(15’)

Đọc bài trên bảng HS đọc cá nhân, đọc theo nhóm, đọc đồng thanh

Đọc câu ứng dụng: HS đọc thầm phát hiện tiếng chứa vần mới

HS đọc từ ,đọc câu GV chỉnh sửa cách đọc

4 Kể chuyện:(12’) Chuột nhà và Chuột đồng

Nội dung truyện SGV tr174

GV kể tóm tắt câu chuyện

GV kể theo tranh GV cho HS quan sát tranh và kể theo tranh

GV nêu ý nghĩa câu chuyện: Biết yêu quí những gì do chính tay mình làm ra.

IV - Củng cố - dặn dò.(3’)

Đọc lại bài SGK Xem - 3 bài 76

Trang 10

Tự nhiên và xã hội

Cuộc sống xung quanh

I - Mục tiêu.

1 Kiến thức: Quan sát và nói một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân

2 Kỹ năng: Có hiểu biết về cuộc sống xung quanh.

II - Đồ dùng.Tranh minh hoạ.

III - Hoạt động dạy học

1 Bài cũ.(5’)

2 Bài mới.(25’) 2 Bài mới:

1 Giới thiệu bài: “Tìm hiểu cuộc sống” xung quanh em.

2 Hoạt động 1: tham quan hoạt động sinh sống của nhân dân khu vực xung quanh

G giao nhiệm vụ

tiện khác nhau, xe đạp, xe máy, ô tô.)

G cho H đi ra tham quan

Hoạt động 2: Thảo luận về những hoạt động sinh sống của dân

MT: H nói ! những nét nổi bật về các công việc sản xuất buôn bán của nhân dân

Nói về điều đã trông thấy

Thảo luận nhóm: Nói với nhau về những gì các em đã quan sát !

Thảo luận cả lớp

Đại diện các nhóm lên nói với cả lớp về phát hiện của mình về công việc chủ yếu của

để nuôi sống gia đình (bố, mẹ làm gì ?)

IV - Củng cố - dặn dò S u tầm tranh ảnh giới thiệu nghề truyền thống.

Trang 11

Thủ công Gấp cái ví

I.Mục tiêu :

1.HS biết cách gấp và gấp ! cái ví bằng giấy

2.Gấp cái ví hoàn chỉnh

3.Có ý thức giữ vệ sinh lớp học

II.Đồ dùng dạy học.: Mẫu cái ví và giấy thủ công

III.Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ(5'): KT sự chuẩn bị của hs.

2.Dạy học bài mới(25')

a Hoạt động 1(5’)

HS quan sát cái ví và nhận xét về hình dáng, kích 3

HS nhận xét , bổ sung Nêu tác dụng của cái ví

Giáo viên nhận xét chốt lại

b Hoạt động 2: Thực hành(25’)

GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

HS,GV nhận xét đánh giá Hỏi thêm về tác dụng của cái ví và chất liệu của ví

3.Củng cố –dặn dò(2’) GV nhận xét giờ học Nhắc HS vệ sinh lớp học.

Trang 12

Thứ năm, ngày 23 tháng 12 năm 2010.

Ôn tiếng Việt

Luyện đọc : oc, ac

I.Mục tiêu:

- HS đọc ! vần oc, ac và các tiếng từ có chứa vần oc, ac

2.Ôn đọc:(25’).

CC nhận biết tiếngcó vần oc, ac

Bài 2: nối

CC các từ ngữ đã học có vần oc, ac

Bài 3: Điền oc hay ac ( GV chú ý HS Yếu)

Trang 13

Luyện toán

Một chục tia số

I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS nắm ! Một chục gồm 10 đơn vị và mỗi đơn vị ứng với 1 vạch

trên tia số

2 Kỹ năng: Thực hành đọc, viết số 10, viết ! số vào vạch của tia số

3 Thái độ: Có ý thức học tập.

II Đồ dùng dạy và học: GV - đồ vật đến 10

1.Kiểm tra bài cũ (5’):1-3 hs đọc viết các số từ 1-10

Hỏi : Số 10 gồm mấy chục và mấy đơn vị

GV nhận xét sửa sai- ghi điểm

2 Bài tập(25’)

HS đổi vở và kiểm tra kết quả:- GV nhận xét chung

Củng cố :nhận biêt số và lượng.

Bài 8: HS làm bảng lớn, thi làm theo nhóm GV nhận xét sửa sai Bình chọn

CC cách điền số dưới mỗi vạch của tia số.

3 Củng cố , dặn dò(3’) Nói nhanh đồ vật có đủ 1 chục trong gia đình và trong lớp học.?

GV nhận xét giờ nhắc nhở chuẩn bị cho gìơ sau

Trang 14

Tự học (Ôn tiếng Việt)

Luyện viết bài : oc, ac

I.Mục tiêu:

- HS ! luyện viết vần oc, ac và các tiếng từ có chứa vần oc, ac

HS viết đúng mẫu chữ, viết đẹp các tiếng từ có chứa vần oc, ac

II.Đồ dùng dạy và học: GV –Mẫu chữ viết trên bảng phụ

HS- bộ đồ dùng học TV1- vở luyện viết

2.Hướng dẫn luyện viết :(6’).

GV cho HS quan sát mẫu chữ viết sẵn trên bảng phụ có chứa vần oc, ac

GV+HS nhận xét, phân tích chữ viết, nêu cách viết

HS luyện viết bảng con Nhận xét sửa sai

3 Luyện viết(25’)

HS viết vở ô li- Gv đọc cho HS viết

Chấm điểm , nhận xét khen HS viết đúng, đẹp

4 Củng cố , dặn dò(3’)

GV nhận xét giờ, khen hS viết tốt, nhắc HS luyện viết ở nhà

Trang 15

Thứ sáu, ngày 24 tháng 12 năm 2010

Thể dục Sơ kết học kì-Trò chơi vận động

I - Mục tiêu

1 Kiến thức: Đánh giá việc học thể dục của h strong học kì I- ChơI trò chơi

2 Kỹ năng: Tham gia trò chơI một cách chủ động

3 Thái độ: Có ý thức tham gia trò chơi đoàn kết.

ii - Địa điểm , phương tiện.GV Vẽ sân trò chơi, HS dọn vệ sinh sân tập

iii - Hoạt động dạy học

1 Phần mở đầu (5-6’)

GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập

Đứng vỗ tay và hát , chạy nhẹ theo 2 hàng dọc trên địa hình tự nhiên

Giậm chân tại chỗ hít thở sâu

2 Phần cơ bản(22-25’)

a Đánh giá , nhậnn xét học kì:

b Chơi trò chơi: HS nhóm tiến hành trò chơi chủ động.

3 Phần kết thúc.

Đứng vỗ tay hát Tập động tác hồi tĩnh

GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét tiết học.nhắc tham gia trò chơi cùng bạn khi ở nhà ở nhà

Trang 16

Toán

Một chục, tia số

I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS nắm ! Một choc gồm 10 đơn vị và mỗi đơn vị úng với 1 vạch

tren tia số

2 Kỹ năng: Thực hành đọc, viết số 10, viết ! số vào vạch của tia số

3 Thái độ: Có ý thức học tập.

II Đồ dùng dạy và học: GV - đồ vật đến 10

1.Kiểm tra bài cũ (5’):1-3 hs đọc viết các số từ 1-10 GV nhận xét sửa sai- ghi điểm.

2 Bài mới: (8-10’)

a giới thiệu1 chục – tia số.

Cho hs đếm số đồ vật đến 10 và giới thiệu trực tiếp Gv thẻ 1 chục và giới thiệu Cho hs quan sát tia số và giới thiệu đặc điểm ( bao gồm 1 tia và các vạch, mỗi vạch ứng với 1 số)

3 Bài tập(15’)

HS đổi vở và kiểm tra kết quả:- GV nhận xét chung

Củng cố :nhận biêt số và lượng.

Bài 2: 1 hs nêu y/c- HS làm vở và bảng phụ

HS dán bảng – lớp nhận xét bổ sung

Củng cố số và lượng( 1 chục)

Bài 3: HS làm bảng lớn, thi làm theo nhóm GV nhận xét sửa sai Bình chọn

CC cách điền số dưới mỗi vạch của tia số.

3 Củng cố , dặn dò(3’) Nói nhanh đồ vật có đủ 1 chục trong gia đình và trong lớp học.?

GV nhận xét giờ nhắc nhở chuẩn bị cho gìơ sau

Học vần

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	131,98 KB