Giáo án tổng hợp Lớp 2 Tuần 24

Bài mới: : Giới thiệu + ghi đề Hướng dẫn làm BT Bài 1: Miệng 1 HSđọc y/c của bài lớp đọc thầm Cả lớp quan sát tranh minh hoạ SGK đọc lời các nhân vật 2 HS thực hành đóng vai HS thực hành[r]

Trang 1

TUẦN 24

Ngày soạn 7 / 3

Ngày dạy 10 / 3

Chào cờ

Có GV chuyên trách.

Tập đọc : QUẢ TIM KHỈ.

I Yêu cầu :

Đọc trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng

Biết đọc phân biệt lời người kể với nhân vật.( khỉ, cá sấu )

Hiểu các từ ngũ : Trấn tĩnh, Bội bạc, tẽn tò

Hiểu nội dung bài

II Chuẩn bị :

Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Lên lớp :

1 Bài cũ : 3 HS học thuộc lòng bài Ngày hội Tây Nguyên

2 Bài mới : GT + ghi đề

Luyện đọc :

GV đọc mẫu

HS luyện đọc nối tiếp câu lần 1

HS luyện đọc từ khó: quẫy mạnh, sần sùi, hoắt

HS luyện đọc câu lần 2 Nhận xét

HS luyện đọc 1 số câu

GV đọc mẫu – HS đọc lại

Một con vật da sần sùi, dài thượt, nhe hàm răng nhọn hoắt như một lưỡi cưa sắc/ trườn lên bãi cát//

Nó nhìn khỉ bằng cặp mắt ti hí/ với hàng nước mắt chảy dài

Tìm hiểu từ mới : Trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò

GV : Bài này chia làm mấy đoạn

HS luyện đọc đoạn trong nhóm

Đại diện các nhóm thi đọc GV nhận xét

Âm nhạc :

Có GV chuyên trách

Tập đọc : QỦA TIM KHỈ Hướng dẫn tìm hiểu bài :

GV : ? Khỉ đối xử với cá sấu ntn?

HS :Thấy cá sấu vì không có bạn, Khỉ mời cá sấu kết bạn.Từ đó ngày nào Khỉ cũng hái quả cho cá sấu

Trang 2

GV : cá sấu định lừa bạn ntn ?

HS : cá sấu định mời khỉ đến nhà chơi

GV : ? khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn?

HS : Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp cá sấu

GV : ? câu nói nào của khỉ làm cá sấu tin khỉ

HS : Chuyện quan trọng này mà bạn chẳng bảo trước

GV:? Tại sao cá Sấu lại tẽn tò lủi mất

HS: Cá Sấu đã bị lộ bộ mặt giả dối bội bạc

GV:? Hãy tìm những từ nói lên tính nết của Khỉ và cá Sấu HS: Khỉ: tốt bụng, thật thà, thông minh

Cá Sấu: giả dối, bộ bạc, độc ác

Luyện đọc lại

3 HS phân vai luyện đọc

3 Củng cố dặn dò: Câu chuyện nói với em điều gì ?

GV nhận xét

VN: Đọc lạ chuyện chuẩn bị kể chuyện

HỌC BUỔI CHIỀU :

Toán : LUYỆN TẬP

I Yêu cầu:

Vận dụng bảng chia 2 , 3 để làm toán

HS làm nhanh, đúng

Rèn kĩ năng tính cho HS

Bảng phụ - Phiếu học tập

III Lên lớp:

1 Bài cũ: KT bảng chia 2 , 3

Cách tìm thứa số chưa biết

2 Bài mới: Hướng dẫn HS làm BT

Bài 1: HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết

X x 2 = 4 2 x x = 12 3 x x = 27

X = 4 : 2 x = 12 : 2 x = 27 : 3

X = 2 x = 6 x = 9

Bài 2: Tìm y HS làm bảng con

Y + 2 = 10 y x 2 = 10 2 x y = 10

Y = 10 – 2 y = 10 : 2 y = 10 : 2

Y = 8 y = 5 y = 5

Bài 3: HS nắm yêu cầu

Tìm thừa số và tích

Cả lớp làm vào SGK - Gọi 3 HS lên bảng

Thừa số 2 2 2 … 3

Trang 3

Thừa số 6 … 3 2 5

Tích … 12 … 6 …

Bài 4: Tóm tắt

1 lọ: 3 bông hoa

? lọ: 15 bông hoa

Bài giải:

Số lọ hoa có là:

15 : 3 = 5 (lọ)

ĐS: 5 lọ

3 Củng cố dặn dò: GV nhận xét

Tự nhiên và xã hội :

Làm bài tập Tiếng Việt : Rèn đọc – Làm bài tập - QỦA TIM KHỈ

I Yêu cầu :

HS đọc to rõ ràng trôi chảy bài QUẢ TIM KHỈ

HS làm tốt các bài tập trong SGK

Rèn kỹ năng đọc cho HS

Phiếu học tập - Bảng phụ

1 Bài cũ : KT sự chuẩn bị của HS.

2 Bài mới : Gt + ghi đề

Hoạt động 1: Rèn đọc

GV đọc mẫu - HS nghe

HS đọc nối tiếp câu Nhận xét

HS đọc nối tiếp đoạn - Nhận xét

HS luyện đọc đoạn trong nhóm

Đại diện các nhóm thi đọc

HS đọc cả bài HS và GV nhận xét

Hoạt động 2 : Làm bài tập

GV : ? Khỉ đối xử với cá sấu ntn?

HS :Thấy cá sấu vì không có bạn, Khỉ mời cá sấu kết bạn.Từ đó ngày nào Khỉ cũng hái quả cho cá sấu

GV : cá sấu định lừa bạn ntn ?

HS : cá sấu định mời khỉ đến nhà chơi

GV : ? khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn?

HS : Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp cá sấu

GV : ? câu nói nào của khỉ làm cá sấu tin khỉ

HS : Chuyện quan trọng này mà bạn chẳng bảo trước

Trang 4

GV:? Tại sao cá Sấu lại tẽn tò lủi mất

HS: Cá Sấu đã bị lộ bộ mặy giả dối bội bạc

GV:? Hãy tìm những từ nói lên tính nết của Khỉ và cá Sấu

HS: Khỉ: tốt bụng, thật thà, thông minh

Cá Sấu: giả dối, bộ bạc, độc ác

3 Củng cố dăn dò : GV nhận xét

Ngày soạn 7/3

Ngày dạy 11/ 3

Thể dục :

Kể chuyện : QUẢ TIM KHỈ

I Yêu cầu :

Biết đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện

Dựa vào trí nhớ và gợi ý của GV kể từng đoạn và toàn bộ nội dung

Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

II Đồ dùng :

4 Tranh minh hoạ - Bảng phụ ghi nội dung từng đoạn của câu chuyện

1 Bài cũ : 3 HS kể nối tiếp câu chuyện : Bác sĩ Sói

2 .Bài mới : GT + ghiđề

Hướng dẫn HS kể chuyện

Bước 1: kể trong nhóm

GV yêu cầu HS chia nhóm.Dựa vào tranh minh hoạ kể lại cho các bạn trong nhóm cùng nghe

Bước 2 : Kể trước lớp

GV yêu cầu HS cử đại diện lên trình bày trước lớp

Đoạn 1: GV nêu câu hỏi HS trả lời :

GV : Câu chuyện xảy ra ở đâu?

HS : Câu chuyện xảy ra ở ven sông

GV : Cá sáu có hình dáng ntn?

HS : Da sần sùi, dài thượt, nhe hàm răng nhọn…

GV : Khỉ gặp cá sấu trong trường hợp nào ?

HS : cá sấu hai hàng nước mắt chảy dài vì buồn bã

GV : Khỉ hỏi cá sấu câu nào ?

HS : Bạn là ai ? Vì sao bạn khóc?

GV : Tình bạn và cá sấu ntn?

HS : Ngày nào cá sấu cũng đến ăn hoa quả của Khỉ hái

GV : Đoạn 1 có thể đặt tên là gì ?

Trang 5

HS : Khỉ gặp cá sấu

Đoạn 2 : tương tự

GV ? Muốn ăn thịt Khỉ , Cá Sấu đã là gì :

HS : Mời Khỉ đến nhà chơi

GV : Cá Sấu định lừa Khỉ ntn? HS :

GV : Lúc đó thái độ của Khỉ ra sao?HS

GV : Khỉ đã nói gì với cá Sấu ? HS

Đoạn 3 :

GV : Chuyện gì đã xãy ra khi Khỉ nói với Cá sấu là Khỉ đã để quên quả tim của mình ở nhà?

HS : Cá Sấu tưởng thật …

GV : khỉ nói với cá Sấu điều gì ?

HS : Con vật bội bạc kia …

Đoạn 4 :

GV : Nghe Khỉ mắng cá Sấu làm gì :

HS : Cá Sấu tẽn tò

HS kể nối tiếp 4 HS HS nhận xét

Gọi 3 HS mặc trang phục và kể lại câu chuyện Người dẫn chuyện.khỉ Cá Sấu

Gọi 1 HS kể toàn bộ câu chuyện GV nhận xét , ghi điểm

3 Củng cố dặn dò : GV nhận xét

Toán : BẢNG CHIA 4.

I Yêu cầu :

Bước đầu nhận biết phép chia 4

Biết viết, đọc, tính kết quả của phép chia

Rèn kỹ năng tính cho HS

Các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn

III Lên Lớp :

1 Bài cũ : KT vở ở nhà

5 HS đọc nối tiếp bảng nhân 2,3,4, 5 GV nhận xét Ghi điểm

2 Bài mới : GT + Ghi đề

GV gắn lên bảng 3 tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn

GV : Mỗi tấm bìa có 4 chấm Hỏi 3 tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn

HS : Viết 4 x 3 = 12 ( 12 chấm tròn )

GV giới thiệu phép chia 4

GV : Trên các tấm bìa có 12 chấm tròn mỗi tấm có 4 chấm tròn Hỏi có mấy tấm bìa ( 3 tấm bìa )

Nhận xét : Từ phép nhân là 4 x 3 = 12

Trang 6

Ta có phép chia : 12 : 4 = 3

Lập bảng chia 4

Dựa vào bảng nhân HS lập bảng chia tương ứng

4 x 1 = 4 4 : 4 = 1

4 x 2 = 8 8 : 4 = 2

…… …………

4 x 10 = 40 40 : 4 = 10

HS nhận xét bảng chia

Thực hành :

Bài 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu mẫu

8 : 2 = 4

8 : 4 = 2

HS làm theo mẫu từ một phép nhân viết 2 phép chia

3 x 5 = 15 4 x 3 = 12 2 x 5 = 10

15 : 5 = 3 12 : 3 = 4 10 : 5 = 2

15 : 3 = 5 12 : 4 = 3 10 : 2 = 5

Bài 2 : HS làm tương tự

3 x 4 = 12 4 x 5 = 20

12 : 3 = 4 20 : 4 = 5

12 : 4 = 3 20 : 5 = 4

Chính tả : QUẢ TIM KHỈ

I Yêu cầu :

HS viết đúng : cá Sấu, Khỉ , hoảng sợ

HS viết đẹp, trình bày sạch sẽ

Rèn chữ viết cho HS

Bảng phụ viết các bài tập

1 Bài cũ :

HS viết bảng con : Tây Nguyên, Ê- đê, Hơ- mộng

2 Bài mới : GT + Ghi đề.

Hướng dẫn chính tả :

GV đọc bài chính tả 2 Hs đọc lại

GV : Những chữ nào trong bài phải viết hoa:

HS : cá Sấu, Khỉ vì tên riêng Bạn, Vì , Tôi, Từ.Chữ đứng đầu câu

GV : ? Tìm lời của Khỉ ? HS đọc

HS luyện viết từ khó

Cá Sấu, khỉ, hoảng sợ

Trang 7

GV đọc – HS chép vào vở

GV đọc – HS dò bài

GV chấm, chữa bài

2 Hướng dẫn làm bài :

Bài 2 : HS nắm yêu cầu

HS làm bảng con

2 HS lên bảng chữa bài : say sưa, xay lúa, xông lên, dòng sông

Bài 3 : HS nêu yêu cầu :

HS sinh hoạt nhóm 4 Đại diện các nhóm lên dán kết quả

HS nhận xét

GV giới thiệu một số con vật bắt đầu bằng chữ s: sáo, sóc…

Tuyên dương HS làm tốt

HỌC BUỔI CHIỀU Làm bài tập Toán : Luyện tập Phép nhân ,chia 4 - Giải toán.

I Yêu cầu :

HS làm đúng các bài tập trong vở BTT

HS làm đúng , trình bày sạch sẽ

1 Hướng dẫn làm bài :

Bài 1 : Tính HS làm bài vào vở BTT đổi chéo

5 x 2 = 10 4 x 6 = 24 3 x 7 = 21 4 x 3 = 12

3 x 5 = 15 2 x 8 = 16 2 x 5 = 10 3 x 9 = 27

Bài 2 : Số ? 3 x 4 = ? 12 : 3 = ? 12 : 4 = ?

HS lên bảng tính - nhận xét

Bài 3 : HS nêu yêu cầu : Số : HS làm vào SGK.

Số bị chia 6 9 12 20 18 27 40

Số chia 3 3 4 4 3 3 4 Thương 2 3 ? ? ? ? ?

Bài 4 : GV tóm tắt - HS giải

1 hộp : 4 quả

… hộp ? : 20 quả

Bài giải :

Số hộp bóng có là :

20 : 4 = 5 ( hộp )

Đáp số : 5 hộp.

Bài 5 : Tương tự :

Trang 8

24 cái cốc : 4 bàn

… cái cốc ? : 1 bàn

Bài giải :

Số cốc của mỗi bàn có là :

24 : 4 = 6 ( cái cốc )

Đáp số : 6 cái cốc.

Củng cố dặn dò : GV nhận xét

Hướng dẫn thực hành : CÂY SỐNG Ở ĐÂU ?

I Yêu cầu:

HS thực hành làm các bài tập

HS biết được 1 số cây sống ở dưới nước, một số cây sống trên cạn

Cây sống ở khắp nơi

II Đồ dùng:

Bảng phụ ghi câu hỏi :

III Lên lớp:

1 Bài cũ:GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới: gt và ghi đề

Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1: Nối các hình với ô chữ cho phù hợp.

Cây sống dưới nước

Cây sống trên cạn

Hướng dẫn : Bức tranh 1 giới thiệu cây gì ? Cây đó sống ở đâu?

HS tự nối

Bài 2: Viết chữ a hoặc b,c vào dưới mỗi hình cho phù hợp với lời ghi chú:

Hướng dẫn : HS quan sát các hình sau đó viết chữ

Hình 1 b

Bài 3: Đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng

Cây có thể sống ở đâu ?

HS làm bài

Cây sống trên cạn và dưới nước

3 Củng cố dặn dò : Nhận xét.

Dặn HS sưu tầm 1 số cây sống trên cạn

Hoạt động ngoài giờ lên lớp : PHÁT ĐỘNG THI ĐUA LÀM NHIỀU VIỆC TỐT MỪNG 8 / 3

I Yêu cầu :

HS biết làm nhiều việc tốt mừng 8/3

HS thi đua là nhiều việc như học tốt, tham gia công việc nhà giúp đỡ mẹ

HS biết kính trọng mẹ và cô

Trang 9

Một số câu hỏi

1 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới : GT + Ghiđề.

Hoạt động 1: HS nêu những thành tích đạt được của HS.

HS thảo luận nhóm Đại diện các nhóm giới thiệu các thành viên của mình tham gia tốt

Học tập sôi nổi : Dung, Khánh, Hà phước, Hùng…

Lao động tốt : Dương, Hoàn Cường…

Tham gia tốt hoạt động giữa giờ : Giang, Hà, Khánh…

Hoạt động 2: Kể những việc làm tốt ở gia đình.

HS tự kể :quét nhà, rửa bát, trông em

Hoạt động 3 : văn nghệ

HS tham gia một số tiết mục

Bài : bông hồng tặng mẹ và cô

Bài : mùng 8/3

HS kể một số câu chuyện về mẹ

Câu chuyện : Sự tích cây vú sữa

GV nhận xét - tuyên dương

Thực hiện tốt như bài học

Ngày soạn 9 / 3

Ngày dạy 12/3

Tập viết : CHỮ HOA U Ư

I Yêu cầu:

- HS viết đúng, đẹp, chính xác chữ hoa U , Ư

- HS hiểu từ ứng dụng : Ươm cây gây rừng

- Rèn chữ viết cho HS

II Đồ dùng:

Mẫu chữ U, Ư

III Lên lớp:

1 Bài cũ: 1 HS nhắc lại câu ứng dụng Ríu rít chim ca

2 HS viết từ ríu rít

2 Bài mới: Giới thiệu + ghi đề

Hướng dẫn HS viết chữ hoa

Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ U Ư

Cấu tạo : Cao 5 ly Gồm 2 nét

Cách viết :

Nét 1: Cao 5 ly, ĐB trên đường kẻ 5, viết nét móc 2 đầu, đầu móc bên trái

cuộn vào trong,đầu móc bên phải hướng ra ngoài, DB ở đường kẻ 2

Trang 10

Nét 2: Từ điểm dừng bút rê bút thẳng lên ĐK6, rồi đổi chiều bút viết nét móc

ngược từ trên xuống dưới DB ở ĐK 2

GV viết mẫu

Chữ Ư :

Viết giống chữ U thêm dấu phụ

GV viết mẫu

HS viết bảng con

Hướng dẫn từ ứng dụng Ươm cây gây rừng

GV : Cần phát triển rừng để chống lũ và hạn

HS quan sát cụm từ nhận xét độ cao khoảng cách

HS viết chữ ươm vào bảng con

HS viết bảng con

GV chấm , chữa bài

Hướng dẫn HS viết vào vở

GV nêu yêu cầu HS viết GV quan sát

GV chấm 15 em Nhận xét

Toán : MỘT PHẦN TƯ

I Yêu cầu :

Bước đầu nhận biết được : Một phần tư

HS biết đọc, viết 1/4

Các tấm bìa hình vuông Phiếu học tập

1 Bài cũ : 3 HS đọc bảng nhân 2,3,4,5 chia 2,3,4.

2 Bài mới : GT + Ghi đề

Giới thiệu một phần tư

GV : Cho HS quan sát hình vuông, sau đó dùng kéo cắt hình vuông ra làm 4 phầnbằng nhau Lấy 1 phần được ¼ hình vuông

Có 1 hình tròn chia thành 4 phần bằng nhau, lấy 1 phần được ¼ hình tròn Trong toán học để thể hiện một phần tư hình vuông Hình tròn người ta dùng

số một phần tư

Viết ¼ Đọc ¼

Thực hành :

Bài 1: HS đọc yêu cầu :

Đã tô màu ¼ hình nào ?

GV yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm

HS : Hình A, B ,C

HS và GV nhận xét

Trang 11

Bài 2: HS đọc yêu cầu :

Hình nào có ¼ số ô vuông tô màu

HS suy nghĩ làm bài

GV : ? Vì sao em biết ở hình A có ¼ được tô màu

HS : Các hình có ¼ số ô vuông được tô màu là A, B, D

Vì hình A có 8 ô Đã tô màu 2 ô vuộng

Bài 3 : HS đọc đề

HS : Hình nào đã khoanh vào ¼ số con thỏ

HS quan sát hình vẽ, HS tự làm

GV : ? Vì sao em nói hình a đã khoanh vào ¼ số con thỏ

HS : Vì hình a có 8 con thỏ, chia làm 4 phần thì mỗi phần có 2 con thỏ

Tập đọc : VOI NHÀ

I Yêu cầu :

Biết đọc bài với giọng vui, nhẹ nhàng, trôi chảy, đọc đúng từ ngữ: khựng lại, nhúc nhích, vũng lầy, lừng lững, lúc lắc

Biết chuyển giọng phù hợp với nộ dung từng đoạn

Đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật

Hiểu nghĩa từ ngữ: Khựng lại, rú ga, thu lu

Nội dung: Voi Rừng được nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích giúp

đỡ con người

Tranh minh hoạ bài tập đọc

III lên lớp :

1 Bài cũ : 2 HS đọc bài Quả tim khỉ

HS trả lời câu hỏi 2,3 GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới : GT+ Ghi đề

Luyện đọc :

GV đọc mẫu GV nêu cách đọc

HS đọc nối tiếp câu

HS đọc từ khó : thu lu, xe, rét, lùm cây

HS đọc nối tiếp câu lần 2

GV : Bài này chia làm mấy đoạn

HS đọc nối tiếp đoạn

GV hướng dẫn HS đọc câu khó GV đọc mẫu - Hs đọc

Nhưng kìa, con voi quặp chặt vòi vào đầu xe/ và co mình lôi mạnh chiếc xe qua vũng lầy// lội xong/ nó huơ vòi về phía lùm cây / rồi lững thững đi theo hướng bản Tun

HS đọc từ chú giải hết cách rồi, chộp, quặp chặt vòi

Đọc từng đoạn trong nhóm

Trang 12

Thi đọc giữa các nhóm

Hướng dẫn tìm hiểu bài :

GV : Vì sao những người trên xe phải ngủ đêm trong rừng ?

HS : Vì xe bị sa xuống vũng lầy …

GV : Mọi nguời lo lắng ntn khi thấy con voi đến gần xe?

HS : Mọi nguời sợ voi đập tan xe…

GV : Theo em, nếu đó là voi rừng mà nó định đập chiếc xe thì có nên bắn nó không?

HS : Không nên …

GV : ? Con voi đã giúp họ ntn ?

HS : Voi quặp chặt vòi đầu xe/ co mình/ lôi mạnh chiếc xe qua khỏi vũng lầy

GV : Tại sao mọi người nghĩ là đã gặp voi nhà

HS : Vì voi nhà không dữ tợn.phá như voi rừng

Luyện đọc lại :

Dặn VN đọc 3 lần

Đạo đức : LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI

I Yêu cầu:

HS biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp

HS có thái độ quý trọng những người biết lời yêu cầu, đề nghị phù hợp

II Đồ dùng:

Phiếu học tập, 1 số câu hỏi

III Lên lớp:

1 Bài cũ: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị có ích lợi gì ?

2 Bài mới: Giới thiệu + ghi đề

Hoạt động 1: HS tự liên hệ

GV yêu cầu: Những em nào đã biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự khi cần khi cần sự giúp đỡ Kể lại một vài trường hợp cụ thể

HS tự liên hệ - tuyên dương những HS đã biết thực hiện bài học

Hoạt động 2: Đóng vai

GV nêu tình huống – yêu cầu HS thảo luận, đóng vai theo từng cặp vài HS đóng vai - nhận xét

Kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ của người khác em cần có lời nói

và hành động cử chỉ phù hợp

Hoạt động 3: Trò chơi: văn minh

GV phổ biến luật chơi

HS chơi

Kết luận: Biết nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày là

tự trọng và tôn trọng người khác

3 Củng cố dặn dò: HS đọc BH; Dặn: Biết thực hiện theo BH

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	181,82 KB