Yêu cầu giáo dục:Giúp học sinh: - Có những hiểu biết nhất định về các phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp của quê hương, đất nước trong không khí mừng xuân đón tết cổ truyền[r]
Trang 1Ngày soạn :
Ngày dạy :
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Tiết 1
THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI – TỔ
CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP.
I/ Yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh :
Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập ,rèn luyện của lớp
Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực ,nhiệt tình ,trách nhiệm
Tôn trọng ,ủng hộ cán bộ lớp trong hoạt động
- Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mơi và ý nghĩa của nó
- Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học
II/ Nội dung và hình thức hoạt động :
1)Nội dung
Tổng kết hoạt động của lớp sau một năm học
Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới
- Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhà trường
- Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó
2)Hình thức hoạt động
Nghe báo cáo và thảo luạn
- Bầu bằng phiếu hoặc biểu quyết
III/ Chuẩn bị hoạt động :
1) Về phương tiện hoạt động
Bản báo cao kết quả hoạt động của lớp trong năm học vừa qua
- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học
- Một số câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ năm học và
về việc chấp hành nội quy của nhà trương, của lớp trong năm học qua
Trang 2 Một số tiết mục văn nghệ
2)Về tổ chức
Gv cn và cán bộ lớp hội ý :
đánh giá kết quả h động của lớp trong năm học vừa qua và thống nhất chương trình hđ
Phân công người viết báo cáo kết quả h.động của cán bọ lớp ,người điều khiển và thư ký
Phân công người chuẩn bị phiếu
Dự kiến ban kiểm phiếu
Phân công chuẩn bị văn nghệ ,trang trí lớp …
IV/ Tiến hành hoạt động :
Hát tập thể bài vui bước tới trường (Nhạc và lời :Nghiêm bá Hồng )
Tuyên bố lý do ,giới thiệu chương trình ,người điều khiển và thư ký
Báo cáo của cán bộ lớp tổng két hoạt động trong năm học vừa qua và phương hướng hoạt động năm lớp 7
- Yêu cầu từng học sinh nghiên cứu nội quy của nhà trường và việc thực hiện nội quy của bản thân, của tập thể lớp trong năm học qua
+ Lớp trưởng báo cáo + Cả lớp thảo luận ,góp ý kiến + Người điều khiển tổng két Bầu cán bộ lớp :
+ Người điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của can bộ lớp :
Học lực từ khá trở lên ;hạnh kiểm tốt
Tác phong nhanh nhẹn
Nhiệt tình và có trách nhiệm
Có năng lực hoạt động đoàn thể + ứng cử và đề cử
+ Thư kí ghi tên các bạn ứng cử ,và được đề cử lên bảng + Bầu bằng phiếu đối với lớp trưởng ,lớp phó ,cán sự lớp … + Công bố kết quả
Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng và giao nhiệm vụ
Người điều khiển mời cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến : + Cảm ơn sự tín nhiệm của cả lớp
+ Hứa hẹn sẽ làm tốt nhiệm vụ được giao + Đề nghị cả lớp ủng hộ để cán bộ lớp làm tốt nhiệm vụ
Cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết (Nhạc và lời :Mộng Lân)
V/ Kết thúc hoạt động
Người điều khiển: động viên cả lớp phấn đấu tự giác thực
hiện đúng nội qui và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học
Người điều khiển chúc mừng cán bộ lớp mới
Chúc cả lớp đoàn kết ,hợp tác trong mọi hoạt động của lớp để đạt kết quả tốt trong năm học
Trang 3***********************
Ngày soạn :
Ngày dạy :
TRƯỜNG TẬP CÁC BÀI HÁT QUI ĐỊNH
I YÊU CẦU GD
- Cuừng coỏ khaộc sãu nhaọn thửực về truyền thoỏng toỏt ủép cuỷa trửụứng , nhửừng taỏm gửụng dáy toỏt cuỷa thầy cõ vaứ hóc sinh
- Phaỏn khụỷi tửù haứo vaứ phaựt huy truyền thoỏng toỏt ủép cuỷa trửụứng, lụựp baống vieọc phaỏn ủaỏu hóc taỏp vaứ tu dửụừng toỏt trong naờm hóc mụựi
II NỘI DUNG VAỉ HèNH THệÙC
1 Noọi dung
- Ý nghúa cuỷa tẽn trửụứng nhửừng truyền thoỏng toỏt ủép cuỷa
trửụứng
- Nhửừng taỏm gửụng hóc toỏt maứ bán meỏn phúc
- Baỷo veọ vaứ phaựt huy truyền thoỏng toỏt ủép cuỷa trửụứng
2 Hỡnh thửực
- Thi hoỷi ẹaựp vaứ keồ chuyeọn về truyền thoỏng cuỷa trửụứng
- Thi ủoỏ vui vaứ vaờn ngheọ
III CHUẨN Bề
1 Phửụng tieọn
- Caực maĩu chuyeọn về danh nhãn gửụng caực thầy cõ giaựo dáy toỏt bán hóc toỏt
- Caực baứi haựt về trửụứng lụựp thầy cõ bán beứ
- Caực cãu hoỷi cãu ủoỏ cuứng ủaựp aựn về truyền thoỏng cuỷa trửụứng
2 Toồ chửực
- GVCN nẽu yẽu cầu noọi dung vaứ hỡnh thửực hoát ủoọng cho caỷ lụựp
- Lụựp thaỷo luaọn ủeồ thoỏng nhaỏt yẽu cầu
IV TIẾN HAỉNH HOAẽT ẹỘNG
* Mụỷ ủầu:Ngửụứi ẹK chửụng trỡnh (5’)
- Lụựp haựt taọp theồ 1 baứi
- Tuyẽn boỏ lớ do
- Giụựi thieọu ủái bieồu
- Giụựi thieọu chửụng trỡnh
* Phần chớnh (35’)
vaứ HS
Phửụng Tieọn
25’ + Hẹ 1:Thi tỡm hieồu
- Ngửụứi ủk lần lửụùt nẽu yẽu cầu vaứ tửứng cãu hoỷi cuỷa
cuoọc thi
- Caực ủoọi baựo tớn hieọu traỷ
Chuaồn bũ
- Cãu hoỷi vaứ ủaựp aựn
- Cụứ
- Thang ủieồm cú theồ
Trang 4lụứi( baống caựch caộm cụứ
ủaựnh troỏng , laộc chuõng)
- Toồ traỷ lụứi trửụực maứ chửa
ủuựng thỡ toồ khaực cuừng coự
quyền traỷ lụứi.Neỏu caực ủoọi
cuứng ủồng thụứi coự tớnh hieọu,
thỡ vieỏt yự kieỏn ra giaỏy
Ngửụứi daĩn chửụng trỡnh seừ
ủóc yự kieỏn traỷ lụứi cuỷa tửứng
ủoọi cho caỷ lụựp nghe
-Ban giaựm khaỷo cho ủieồm
tửứng toồ cõng khai in baỷng
Neỏu khõng coự ủoọi naứo traỷ
lụứi ủuựng thỡ mụứi coồ ủoọng
viẽn Neỏu khõng traỷ lụứi
ủuựng thỡ ngửụứi daĩn chửụng
trỡnh nẽu ủaựp aựn
+ Hẹ 2:Thi ủoỏ vui vaứ vaờn
ngheọ
( daứnh cho coồ ủoọng viẽn)
(10’)
- Ngửụứi daĩn chửụng trỡnh
nẽu tửứng cãu ủoỏ vui hoaởc
yẽu cầu về vaờn ngheọ , sau
ủoự lần lửụùt mụứi coồ ủoọng
viẽn xung phong traỷ lụứi Neỏu
khong ai traỷ lụứi ủửụùc thỡ
ngửụứi daĩn chửụng trỡnh nẽu
ủaựp aựn
- Neỏu coự nhiều coồ ủoọng
viẽn xung phong thỡ ngửụứi daĩn
chửụng trỡnh nẽn mụứi ủồng
ủều giửừa caực toồ
+ Hẹ3: Nhaọn xeựt cuỷa BGK:
phaựt thửụỷng
cho tửứng noọi dung traỷ lụứi
- Thử kyự ghi baỷng
- Caực baứi haựt về truyền thoỏng nhaứ trửụứng
- Hoa, quaứ taởng ccoồ ủoọng viẽn
- 3 Phần quaứ (neỏu coự )
- Trửụỷng ban GK cõng boỏ keỏt quaỷ thi toồng soỏ ủieồm cuỷa tửứng ủoọi
- Mụứi GVCN hoaởc ủái bieồu lẽn tuyẽn dửụng hoaởc phaựt trieồn
- GVCN phaựt bieồu yự kieỏn choỏt lái
- Ngửụứi ẹK (phaựt bieồu ) nhaọn xeựt tinh thần , yự thửực vaứ keỏt quỷa hoát ủoọng
- Ngửụứi ẹK: Nhaộc nhụỷ moọt soỏ cõng vieọc cho hoát ủoọng tụựi:
“ Vãng lụứi baực em chaờm hóc”
(Cho H chuaồn bũ theo cãu hoỷi – trang 30/ SGV )
* Tử lieọu tham khaỷo
Trang 51/ Nhaứ trửụứng ta coự nhửừng truyền thoỏng toỏt ủép naứo maứ bán bieỏt?
2/ Bán haừy nẽu nhửừng bieồu hieọn cuỷa truyền thoỏng hieỏu hóc
3/ Haừy keồ tẽn ba hóc sinh gioỷi cuỷa trửụứng ta Keồ moọt vaứi thaứnh tớch cuỷa hó maứ bán bieỏt?
4/ Keồ tẽn nhửừng H.s cuừ cuỷa trửụứng ủaừ ủát giaỷi thi H.s gioỷi caực caỏp trửụứng, quaọn, tổnh?
5/ Nhửừng taỏm gửụng vửụùt khoự vửụn lẽn trong hóc taọp ? reứn luyeọn ụỷ trửụứng ta maứ bán bieỏt?
6/ Trong naờm hóc vửứa qua, lụựp ta coự nhửừng taỏm gửụng hóc taọp naứo maứ bán thaỏy cần noi theo
7/ Keồ tẽn caực giaỷi thửụỷng (taọp theồ, caự nhãn) trửụứng ta ủát ủửụùc trong caực hoọi dieĩn , hoọi thi về vaờn hoaự, vaờn ngheọ, TDTT,
ụỷ caực caỏp?
8/ Bán laứm gỡ ủeồ phaựt huy truyền thoỏng hieỏu hóc ?
Về vaờn ngheọ
Yẽu cầu moĩi toồ chuaồn bũ moọt vaứi tieỏt múc vaờn ngheọ ủeồ saỹn saứng tham gia./
****************************************************
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Chủ điểm tháng 10
CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
Tiết 3: NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC HỒ – LỄ GIAO ƯỚC
THI ĐUA GIỮA CÁC TỔ, CÁ NHÂN
I Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu được tầm được những nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ tháng 9 năm 1945
- Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và
ý chí vươn lên trong học tập
- Rèn luyện kĩ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể lớp
Trang 6II Nội dung và hình thức hoạt động
a Nội dung
- Nội dung thư của Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước ta và ý nghĩa, tác dụng của thư Bác đối với học sinh:
- Vui văn nghệ
b Hình thức hoạt động
Trình bày nội dung và ý nghĩa của thư Bác
III Chuẩn bị hoạt động
1/ Về phương tiện hoạt động
- Câu hỏi và đáp án
- Khăn bàn, bình hoa
2/ Về tổ chức
a) Nghe thư Bác Hồ
- Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu nội dung và cách tiến hành chủ đề Việc phân công gồm:
+ Mỗi cá nhân có 1 bản thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945
+ Giáo viên cùng ban cán sự lớp chuẩn bị câu hỏi Ví dụ:
Câu 1: Đọc thư Bác có câu: "Trước đây cha anh các em, và mới năm ngoái cả các em nữa, đã phải nhận một nền văn hoá nô lệ Ngàu nay, các em được cái may mắn hơn cha anh là được hấp thụ một nền giáo dục của một nước độc lập", bạn có suy nghĩ thế nào?
Câu 2: Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống con người Nếu không được học sẽ dẫn đến những tác hại gì đối với cá nhân và xã hội?
Câu 3: Trong thư, Bác dặn học sinh cần phải làm những gì? Bác mong muốn học sinh những điều gì? Để làm theo lời bác dạy, học sinh chúng ta cần phải học tập, tu dưỡng và rèn luyện như thế nào?
Câu 4: Trong thư đã thể hiện tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể hiện tình cảm kính yêu và vâng lời Bác dạy, học sinh chúng ta cần phải làm gì?
- Các tổ chuẩn bị các câu hỏi trên để thảo luận
- Cử ban giám khảo
- Cử người điều khiển chương trình
- Phân công người trang trí
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề về Bác Hồ và về học tập
b) Thảo luận tiết học tốt
Cả lớp trao đổi về một số câu hỏi sau:
- Thế nào là một tiết học tốt?
- Tác dụng của những tiết học tốt là gì?
- Để có một tiết học tốt học sinh cần phải làm gì?
Sau khi lớp trao đổi, cán bộ lớp tổng kết ý kiến, rút ra những yêu cầu chính
mà mỗi học sinh cần phải thực hiện trong tiết học
c) Đăng kí thi đua
- Đại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu đăng kí thi đua của các tổ lên bảng theo từng cột cho cả lớp theo dõi
Trang 7- Khi các tổ đăng kí thi đua xong, cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và biện pháp thực hiện
- Hát tập thể hoặc cá nhân, kể chuyện về gương học tập xen kẽ trong phần thảo luận
IV Tiến hành hoạt động
- Hát tập thể
- Người điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình
- Đại diện tổ trình bày câu hỏi các thành viên trong tổ có thể bổ sung và các tổ khác nêu lên những vấn đề khác để trao đổi kĩ nội dung chính của thư Bác
- Sau khi các tổ trình bày xong, cả lớp cùng trao đổi câu hỏi sau:
Sau khi hiểu được mong muốn của Bác, chúng ta làm gì để thực hiện lời Bác dạy?
Thư kí viết các ý lên bảng
- Các tiết mục xen kẽ
V Kết thúc hoạt động
Cho lớp tự đánh giá về chất lượng chuẩn bị câu trả lời của các tổ Chọn ra tổ trả lời hay nhất Cán bộ lớp nhận xét chất lượng hoàn thành các công việc đã được phân công và ý thức, thái độ tham gia hoạt động của cá nhân và tổ
Ngày soạn :
Ngày thực hiện :
THCS – Thi văn nghệ giữa các tổ
I Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu được được thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết học đó
- Xác định thái độ học tập đúng đăn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo trong học tập Biết đấu tranh, phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập
- Rèn luyện kĩ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong giờ học
II Nội dung và hình thức hoạt động
1 Nội dung
- Tiết học tốt và ý nghĩa tác dụng của nó
- Bạn cần làm gì và làm như thế nào để góp phần thực hiện tiết dạy tốt?
- Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề "Tiết học tốt theo lời Bác dạy"
- Kết hợp biểu diễn các tiết mục văn nghệ với phần thi đọc, thi hát một
số đoạn của bài thơ, bài hát phù hợp với yêu cầu của chủ đề
Trang 82 Hình thức hoạt động
- Trao đổi về yêu cầu và cách thực hiện tiết học tốt, tiến hành đăng kí thi đua giữa các tổ và có các tiết mục văn nghệ xen kẽ
III Chuẩn bị hoạt động
1 Về phương tiện hoạt động
- Các tổ họp thống nhất nội dung đăng kí thi đua thực hiện tiết học tốt theo 4 chỉ tiêu chính:
+ Chuẩn bị tốt bài học, bài làm ở nhà
+ Giữ kỉ luật trong giờ học
+ Phát biểu ý kiến trong giờ học
- Chuẩn bị câu hỏi để cả lớp trao đổi và đáp án trả lời
2 Về tổ chức
- Phân công trang trí: lọ hoa, khăn bàn
- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ
IV Tiến hành hoạt động
1) Mở dầu
- Hát tập thể
- Người điều khiển tuyên bố lý do lễ phát động thi đua "Tiết học tốt"
- Công bố chương trình làm việc
2) Thảo luận
Cả lớp trao đổi về một số câu hỏi sau:
- Thế nào là một tiết học tốt?
- Tác dụng của những tiết học tốt là gì?
- Để có một tiết học tốt học sinh cần phải làm gì?
Sau khi lớp trao đổi, cán bộ lớp tổng kết ý kiến, rút ra những yêu cầu chính
mà mỗi học sinh cần phải thực hiện trong tiết học
3) Đăng kí thi đua
- Đại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu đăng kí thi đua của các tổ lên bảng theo từng cột cho cả lớp theo dõi
- Khi các tổ đăng kí thi đua xong, cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và biện pháp thực hiện
4) Thi văn nghệ :
- Hát tập thể hoặc cá nhân, kể chuyện về gương học tập xen kẽ trong phần thảo luận
- Người dẫn chương trỡnh cụng bố thể lệ dự thi và cỏch chấm điểm
- Người dẫn chương trỡnh lần lượt giới thiệu các bài hát tham gia dự thi
- Ban giám khảo đánh giá cho điểm
- Thư ký ghi điểm lờn bảng
- Ban giám khảo công bố tổng số điểm và tuyên bố giải nhất, nhỡ, ba
- Cụ giỏo chủ nhiệm tặng hoa và quà cho cỏc tiết mục hay
Trang 9V Kết thúc hoạt động
- Đại diện cán bộ lớp nhận xét về kết quả chuẩn bị các việc được phân công của cá nhân, nhóm, tổ
- Giáo viên nhận xét về tinh thần và chất lượng tham gia các hoạt động trong
lễ phát động thi đua
Trang 10Ngày soạn :
Ngày thực hiện :
Chủ điểm tháng 11
Tôn sư trọng đạo
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
Giúp học sinh:
- Hiểu được công việc giảng dạy, giáo dục của các thầy cô; hiểu được nguyện vọng và mong muốn của thầy cô đối với sự tiến bộ của học sinh
- Giáo dục cho học sinh thái độ kính trọng, vâng lời thầy cô giáo, biết trân trọng tình cảm thầy trò
- Rèn luyện kĩ năng giao tiếo, ứng xử với thầy cô giáo, phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo
Tiết 5 :
Nghe giới thiệu về đội ngũ thầy giáo,
cô giáo trong trường Lễ đăng ký
“Tháng học tốt, Tuần học tốt ”
I Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu được công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh
- Có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt; tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô
- Rèn luyện kĩ năng trao đổi ý kiến và các kỹ năng khác trong học tập
II Nội dung và hình thức hoạt động
1 Nội dung
- Trao đổi, tìm hiểu về công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh
- Phát động và dăng ký thi đua
- Vui chơi
2 Hình thức hoạt động
- Trao đổi, tìm hiểu
- Lễ đăng kí thi đua
III Chuẩn bị hoạt động
1 Về phương tiện hoạt động
- Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về công lao của thầy cô
-Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể… về công lao của thầy cô đối với học sinh
- Khăn bàn, bình hoa
2 Về tổ chức
- Các tổ viết dăng ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề "Hoa điểm tốt dâng thầy cô" Nội dung đăng ký nên ngắn gọn, cụ thể theo hai chỉ tiêu đánh giá:
+ Kỉ luật trật tự trong lớp học
+ Số điểm tốt đạt được của cả tổ