C/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đề+đáp án Học sinh: Ôn tập kĩ.Làm lại bài kiểm tra tại nhà D/TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I.Ổn định lớp: II.Kiểm tra bài cũ: III.. GV nhận xét sơ bộ từng bài làm của HS 2/[r]
Trang 137 %& BÀI )* TRA +,- KÌ I
Ngày soạn:31/12
Ngày giảng: 9A:1/1 9B:1/1
A/ *0- TIÊU.
43 5 :
Hướng dẫn giải đề thi học kì I
73 8 9 6
NHân đa thức, phân tích đa thức thành nhân tử
3.Thái ;6
Có thái độ học tập nghiên túc, vận dụng quy tắc nhanh và chính xác, tương tự hóa
'/<+=>? PHÁP &? !AB
Nêu vấn đề-giải quyết vấn đề, nhóm
C/ -+2C? 'D6
Giáo viên: Đề+đáp án
+ sinh: Ôn tập kĩ.Làm lại bài kiểm tra tại nhà
!/H? TRÌNH LÊN IJ<6
3K L MNO6
III
1/ Đặt vấn đề
GV nhận xét sơ bộ từng bài làm của HS
2/ Triển khai bài.
+Z-1 +[ ; 1: 10’
A Lí thuyết:
Câu 1: a Phát biểu định nghĩa hàm số
bậc nhất? Nêu điều kiện để hàm số đồng
biến
b Cho hàm số y=(a-1)x+5 Với giá trị
nào của a thì hàm số đồng biến?
HS lên P^ ^3
HS: Nhận xét đánh giá
GV: Chuẩn hoá
2 +[ ; 2: 10’
Bài 1: Rút gọn các biểu thức:
a M=2 75 3 12 27
Bài 1:
a Hàm số bậc nhất là hàm số cho bởi công thức y=-ax+b, với a,b là những số cho trước, a≠0
Hàm số bậc nhất y=ax+b đồng biến khi a >0
b Hàm số y=(a-1)+5 đồng
biến khi a>1
B Bài toán bắt buộc Bài 1: Rút gọn các biểu thức:
1 đ 0,5đ 0,5đ
Lop6.net
Trang 2b N= 2 2
( 3 1) ( 3 2)
GV: goi 1 HS lên bảng giải
3 +[ ; 3: 15’
Bài 2 Cho hàm G_ y=-x+4
a Xe f L
b.
EN các h [ ;3 Tính
^ cách j O AB.
GV: goi 2 HS lên bảng giải
HS: Nhận xét đánh giá
GV: Chuẩn hoá
4 +[ ; 4: 10’
Bài 4: Cho biểu thức A=
a
a Rút gọn biểu thức A
b Tính A với a=4
GV: goi 3 HS lên bảng giải
HS: Nhận xét đánh giá
GV: Chuẩn hoá
GV ^ bài cho HS
?k xét bàim
aM=
2 75 3 12 27
2 25.3 3 4.3 9.3 2.5 3 3.2 3 3 3
7 3
bN
( 3 1) ( 3 2)
3 1 3 2
3 1 3 2 1
Bài 2 Cho hàm G_ y=-x+4
b OH=2 2
Bài 4: Cho biểu thức A=
a
a Rút gọn biểu thức A
a
Với a=4 tiính được A=-2/3
0,5đ 0,5d
0,5đ 1đ
0,5
1,5đ
0,5đ
3 Củng cố:
4 Hướng dẫn về nhà:
Nghiên cứu bài mới
E
Lop6.net