I – Mục tiêu : Sau tiết học, giúp cho hs : - Biết tìm x trong các BT dạng: x – a=b với a, b là các số có không quá hai chữ số bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép[r]
Trang 1Tuần : 12 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tiết 56 : TÌM SỐ BỊ TRỪ
Ngày dạy : 09 - 11- 2009
I – Mục tiêu :
Sau
-
' 8-9
-
* HS K-G làm thêm BT1(c ,g); J" K 4 ,5); BT3
II- Đồ dùng dạy học :
III- Các hoạt động dạy - học :
A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút
3 hs lên !3 làm bài Q 3 / 55 sgk
B- Dạy bài mới :
1 phút
10 phút
15 phút
1 Giới thiệu bài : Tìm ' !7 89
2
!
+
và ' 89
+ Cách hành :
- Gv
vuông ?
- Gv tách 4 ô vuông ra, nêu câu
phép 8 mà Gv #8 thao tác ?
- Cho hs
10 – 4 = 6
- Gv <B #[ <\ : Nếu xoá đi số bị trừ trong phép trừ
trên, thì làm thế nào để tìm được số bị trừ ?
- Cho hs
- Gv
- Cho hs nêu cách tìm
tìm Hd hs
3
+
+ Cách hành : Hd hs 3 các bài Q 1, 2, 4
trang 56 SGK
Bài Q 1 /56 :
- W3 %$ làm !3 con
-
Bài Q 2 /56 : Làm !3 con
- Hs 3 %_9
- Phép 8 : 10 – 4 = 6
- Hs tên
- 4 = 6 … - 4 = 6
? – 4 = 6
- Hs nêu cách tìm
- ^2 %=> 8 hs lên !39 ^$
làm !3 con
* HS K-G làm thêm BT1(c ,g)
Trang 24 phút
- Cho hs %2 %=> làm 8 bài trên !3 con
-
Bài Q 4 /56 :
- Cho hs
hoa
Bài Q 3 /56 :
- Cho ] làm bài vào #b nháp
- G vài hs nêu ) +3 và 3 thích cách làm
4 Hoạt độngcuối : W4 ' – B dò :
-
-
- :\ nhà xem % bài Q
- Bài sau : 13 8 < K ' : 13 - 5
Xem =$ cách %Q !3 8 13 8 1 '9
- ^2 %=> 8 hs lên !3 W3
%$ làm !3 con
* HS K-G làm thêm BT2 " K 4, 5)
- Hs làm bài
* Hs K-G làm vào #b nháp
- Vài Hs trình bày
Rút kinh nghiệm
Tiết 57 : 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 13 - 5
Ngày dạy : 10 - 11- 2009
I – Mục tiêu :
Sau
-
- 3 bài toán có K phép 8 13 – 5
* HS K-G làm thêm BT 1(b); BT3
II- Đồ dùng dạy học :
1 bó
III- Các hoạt động dạy - học :
Trang 34 hs lên !3 làm bài Q 1 / 56 sgk
B- Dạy bài mới :
1 phút
10 phút
15 phút
4 phút
1 Giới thiệu bài : 13 8 < K ' : 13 - 5
2
13 – 5 và %Q !3 8
+
13 - 5 và %Q !3 8 (13 8 < K' )
+ Cách hành :
- Gv hd hs
các cách %[g ra 5 que tính Cho hs thao tác %[g ra 5
que tính
- Cho hs # i < phép tính 13 – 5 = 8
- Hd hs
- Gv
3
+
tính và 3 toán
+ Cách hành : Hd hs 3 các bài Q 1, 2, 4
trang 57 SGK
Bài
- Cho hs
Bài Q 2 /57 : Làm 3 con
Bài Q 4 /57 :
- Cho hs < <\ toán , phân tích <\
- Hd hs tìm
ta làm
- Cho hs 3 vào #b nháp
-
Bài Q 3 /57 :
- HS làm !3 con
-
4 Hoạt động cuối : W4 ' – B dò :
-
-
- :\ nhà xem % bài Q
- Bài sau : 33 - 5
Ôn cách tìm
- Hs
- Hs # phép tính vào !3 con
i <
- Hs
!3 899
- ^2 %=> 8 hs nêu 1 ) +3
* HS K-G làm thêm BT 1(b)
- ^2 %=> 8 hs lên !39
^$ làm bài !3 con
- Hs tìm
- Hs nêu cách làm : 13 – 6
- 1 hs lên
#b nháp
* HS K-G làm thêm BT3
Rút kinh nghiệm
Trang 4Tuần : 12 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tiết 58 : 33 - 5
Ngày dạy : 11 - 11- 2009
I – Mục tiêu :
Sau
-
-
* HS K - G làm thêm BT 2(b); BT3(c); BT4
II- Đồ dùng dạy học :
3 bó
III- Các hoạt động dạy - học :
A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút
4 hs lên !3 làm bài Q 2 / 57 sgk
B- Dạy bài mới :
1 phút
10 phút
1 Giới thiệu bài : 33 – 5
2
phép 8 33 – 5 :
+ V0 tiêu : Hs ] tìm ra ) +3 phép 8 33
– 5
+ Cách hành :
- Cho hs thao tác trên que tính <@ tìm ra ) +3
phép 8 33 - 5
- Cho hs # i < phép tính 33 – 5 = 28
- Hs tìm ) +39
- Hs # phép tính vào !3 con
Trang 515 phút
4 phút
bài
3
+
+ Cách hành : Hd hs 3 các bài Q 1, 2, 3
trang 58 SGK
Bài Q 1 /58 : Tính
- Cho hs
Bài Q 2a /58 :
- W3 %$ làm !3 con
-
Bài Q 3a,b /58 : 3 con
- Cho hs
!
- Cho %$ làm !3 con
-
Bài Q 4/58
Hoạt động cuối : W4 ' – B dò :
-
-
- :\ nhà xem % bài Q
- Bài sau : 53 – 15
Xem =$ cách <B tính
Ôn cách tìm SH,SBT
- Hs
hs lên bài
- ^2 %=> 8 hs lên !3 , %$
làm !3 con
- Vài hs lên !3 ^$ làm !3
con
* HS K-G làm thêm BT2(b,c)
- ^2 %=> 8 hs lên !39 ^$
làm !3 con
* HS K-G làm thêm BT 3(c)
* HS K-G
Rút kinh nghiệm
Trang 6Tuần : 12 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tiết 59 : 53 - 15
Ngày dạy : 12 - 11- 2009
I – Mục tiêu :
Sau
-
-
- #; hình vuông theo h "#; trên [g ô ly)
* HS K-G làm thêm BT1 (dòng2); BT3(b,c)
II- Đồ dùng dạy học :
5 bó
III- Các hoạt động dạy - học :
A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút
4 hs lên !3 làm bài Q 1 / 58 sgk
B- Dạy bài mới :
1 phút
10 phút
15 phút
1 Giới thiệu bài : 53 - 15.
2
phép 8 53 – 15
+ V0 tiêu : Hs ] tìm ra ) +3 phép 8 53 –
15
+ Cách hành :
- Cho hs thao tác trên que tính <@ tìm ra ) +3
phép 8 53 - 15
- Cho hs # i < phép tính 53 – 15 = 38
- Hd hs
bài
3
+
+ Cách hành : Hd hs 3 các bài Q 1, 2, 3, 4
trang 59 SGK
Bài Q 1 /59 (dòng1): Tính
- Cho hs làm
- Hs tìm ) +39
- Hs # phép tính vào !3 con
i <
- Hs
hs lên bài
- bài
Trang 74 phút
- W3 %$ làm !3 con
-
Bài Q 3(a) /59 : 3 con
- Cho hs
!
- Cho %$ làm !3 con
-
Bài Q 4 /59 :
- Cho hs < <\ toán , quan sát h
-
-
4 Hoạt động cuối : W4 ' – B dò :
-
-
- :\ nhà xem % bài Q
- Bài sau : ^g1 Q
- Vài hs lên !3 ^$ làm !3 con
- ^2 %=> 8 hs lên !39 ^$ làm !3 con
* HS K-G làm thêm câu b,c
- Hs < <\ , quan sát hình #; sgk
- :; vào #b nháp
Rút kinh nghiệm
Tiết 60 : LUYỆN TẬP
Ngày dạy : 13 - 11- 2009
I – Mục tiêu :
Trang 8Sau
-
-
- 3 bài toán có K phép 89
* HS K-G làm thêm BT3; BT4
II- Đồ dùng dạy học :
III- Các hoạt động dạy - học :
A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút
4 hs lên !3 làm 4 bài trong bài Q 1 / 59 sgk
B- Dạy bài mới :
1 phút
25 phút
4 phút
1 Giới thiệu bài : Luyện tập.
2
+
+ Cách hành : Hd hs 3 các bài Q 1, 2, 4
trang 60 SGK
Bài
- Cho hs
Bài Q 2 /60 : sB tính i tính
- Cho hs làm
Bài Q 4 /60 :
- Hd hs tìm
làm
- Cho hs 3 vào #b
-
Bài
Bài Q 5 /60 :
- Hd hs
3 Hoạt động cuối : W4 ' – B dò :
-
-
- :\ nhà xem % bài Q
- Bài sau : 14 8 < K ' : 14 - 8
8 <H '9
Xem các BT Sgk
- Hs
- Hs làm !3 con
- Hs tìm
- Hs nêu cách làm : 63 – 48
- 1 hs lên
#b nháp
* Hs K-G
* Hs K-G nêu 1
Rút kinh nghiệm
... class="page_container" data-page="6">Tuần : 12< /b> KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tiết 59 : 53 - 15
Ngày dạy : 12 - 1 1- 20 09... <\ toán , quan sát h
-
-
4 Hoạt động cuối : W4 '' – B dò :
-
-
- :\ nhà xem % Q
- Bài sau : ^g1 Q
- Vài... BÀI HỌC
Tiết 58 : 33 - 5
Ngày dạy : 11 - 1 1- 20 09
I – Mục tiêu :
Sau
-
-