1. Trang chủ
  2. » Kỹ Năng Mềm

Giáo án môn học Vật lí 6 - Tuần 01 đến tuần 17

20 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 3,26 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Rút ra kết luận Thể tích của vật rắn bất kì không thấm nước có thể đo bằng cách: a Thả vật đó vào chất lỏng đựng trong bình chia độ.. Thể tích của phần chất lỏng dâng lên bằng thể tích c[r]

Trang 1

Tuần : 1 Ngày soạn : 27/09/2007

TiÕt 1( bµi 1) :

ĐO ĐỘ DÀI

 Biết được GHĐ, ĐCNN

 Nhớ lại 1 số đơn vị đo độ dài

II YÊU C Ầ U :

 Đọc được GHĐ, ĐCNN trên thước

 Đổi được 1 số đơn vị đo độ dài

 Thao tác thực hành ,hồn thành báo cáo

III CHU Ẩ N BỊ :

 Học Sinh : Xem bài trước

 Giáo Viên : Thước dây thước kẻ, thước mét,

IV Ổn Định Lớp :

1 Số học sinh vắng : ………… Lớp : ………

2 Tên :

Kim Tra Bài Cũ :

☺ Câu Hỏi Kiểm Tra :

I ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI

 Tại sao đo độ dài của cùng 1

đoạn dây mà 2 chị em lại cĩ kết

qủa khác nhau Vậy 2 chị em

phải thống nhất với nhau về

điều gì

 Đơn vị đo độ dài hợp pháp ở Mét

 Mét ( m )

Trang 2

 Hãy ước lượng độ dài 1m trên

cạnh bàn của em Kiểm tra

 Hãy ước lượng độ dài gang tay

của em bao nhiêu cm. Kiểm tra

II ĐO ĐỘ DÀI.

Cho hs quan sát hình 1.1

 Cho biết hình a thợ mộc đang

dung thước nào Thước dây

 Cho biết hình b học sinh đang

dung thước nào Thước kẻ

1) Dụng Cụ Đo Độ Dài:

 Cho biết hình c người thợ may

đang dùng thước nào Thước mét

 Trên dụng cụ đo cho ta biết gì Độ dài của

thước

 Giới hạn đo là gì Độ dài lớn

nhất trên thước Cho hs xem hình

 Độ chia nhỏ nhất là gì Độ dài giữa 2

vạch liên tiếp Cho hs xem hình

 GHĐ: Là độ dài lớn nhất được ghi

trên thước

 ĐCNN: Là độ dài giữa 2 vạch chia

lien tiếp trên thước

 Em hãy cho biết GHĐ và

ĐCNN của 1 thước mà em cĩ

 Thợ may thường dung thước

nào để đo chiều dài của mảnh

vải và các số đo cơ thể của

khách hang

Thước thẳng và thước dây

Trang 3

Cú 3 thước đo sau:

+ Thước cú GHĐ 1m và ĐCNN 1cm

+ Thước cú GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm

+ Thước cú GHĐ 30cm và ĐCNN 1mm

 Thước nào dung để đo chiều

rộng cuốn sỏch vật lý 6 GHĐ 20cm và

ĐCNN 1mm

 Thước nào dựg để đo chiều dài

cuốn sỏch vật lý 6 GHĐ 30cm và

ĐCNN 1mm

 Thước nào dung để đo chiều dài

ĐCNN 1cm Chọn dụng cụ đo độ dài Kết qủa đo ( cm )

Độ dài vật

cần đo

Độ dài ước

thước GHĐ ĐCNN Lần 1 Lần 2 Lần 3

Chiều dài

bàn học của

em

cm

Bề dày cuốn

sỏch vật lớ 6

mm

☺ Cũng Cố :

 Đọc ghi nhớ

Học bài + Soạn bài 2 + Làm tất cả cỏc bài tập SBTVL6

- 

-Tuần 2:

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 2 ĐO ĐỘ DÀI (tiếp theo)

I-MỤC tiêu:

 Biết được cỏch đo độ dài

 Vận dụng được thao tỏc đo độ dài

II-CHU Ẩ N BỊ :

 Học Sinh : Xem bài trước

 Giỏo Viờn : Giỏo ỏn.

III- Tổ chức hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

Trang 4

Câu Hỏi Kiểm Tra :

 Đơn vị đo độ dài là gì

Mét (m)

 Khi dùng thước cần biết gì

GHĐ và ĐCNN

 GHĐ là gì

Độ dài lớn nhất ghi trên thước.

 ĐCNN là gì

Độ dài giữa 2 vạch liên tiếp.

I CÁCH ĐO ĐỘ DÀI

Cho biết độ dài ước lượng và

kết quả đo thực tế khác nhau

bao nhiêu

 Em chọn dụng cụ nào

 Tại sao

 Em đặt thước đo như thế nào

Dọc theo chiều dài cần

đo, vạch số 0 ngang với một đầu của vật

Em đặt mắt nhìn như thế nào để

đọc kết qủa đo Vuông góc với

cạnh của thước

Nếu đầu cuối của vật khơng

ngang bằng với vạch chia thì

đọc kết quả đo như thế nào

Vạch chia gần nhất

II RÚT RA KẾT LUẬN.

Trang 5

 Khi đo độ dài cần:

1) Ước lượng độ dài cần đo.

2) Chọn thước có GHĐ và có

ĐCNN thích hợp.

3) Đặt thước dọc theo độ dài cần

đo sao cho một đầu của vật ngang

bằng với vạch số 0 của thước.

4) Đặt mắt nhìn theo hướng

vuông góc với cạnh thước ở đầu

kia của vật.

5) Đọc và ghi kết qủa đo theo

vạch chia gần nhất với đầu kia

của vật.

Cho hs quan sát hình

Trong các hình a,b,c trên hình

nào vẽ vị trí đặt thước đúng để

đo chiều dài bút chì

c

Trong các hình a,b,c trên hình

nào vẽ vị trí đặt mắt đúng để

đọc kết qủa đo

c

Trang 6

 Quan sát hình trên và ghi kết

qủa đo tương ứng 7cm

☺ Câu Hỏi Cũng Cố :

 Đọc ghi nhớ

Học bài + Soạn bài 3 + Làm tất cả các bài tập SBTVL6

TÊN BÀI 3 :

ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG

 Biết được đơn vị đo

 Biết được dụng cụ đo thể tích

 Biết được cách đo thể tích chất lỏng

VI YÊU C Ầ U :

 Đổi được đơn vị đo thể tích

 Biết được những dụng cụ đo thể tích

 Thao tác thực hành ,hồn thành báo cáo

VII CHU Ẩ N BỊ :

 Học Sinh : Xem bài trước

 Giáo Viên : Giáo án, dụng cụ.

Kim Tra Bài Cũ :

☺ Câu Hỏi Kiểm Tra :

 Đơn vị đo độ dài là gì

Mét (m)

Trang 7

 Khi dùng thước cần biết gì.

GHĐ và ĐCNN

 GHĐ là gì

Độ dài lớn nhất ghi trên thước.

 ĐCNN là gì

Độ dài giữa 2 vạch liên tiếp.

Cho học sinh quan sát ảnh I ĐƠN VỊ ĐO THỂ TÍCH

Làm thế nào để biết chính xác

cái bình, cái ấm chứa được bao

nhiêu nước bài học này giúp

các em

 Em cho biết đơn vị dùng để đo

thể tích thường dùng là gì Lít hay mét

khối

 Mét khối ( m 3 ) và lít ( l )

 1 l ít = 1dm3

 1 ml = 1cm3 (1cc)

III ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG.

Cho hs quan sát hình

Quan sát hình cho bíêt tên dụng

cụ đo, GHĐ v à ĐCNN Ca đong

(0,5lít-1lít), can (5lít)

Ở nhà, nếu khơng cĩ ca đong thì

em cĩ thể dùng những dụng cụ

nào để đo thể tích chất lỏng Chai, can, ca

Trang 8

 Quan sát hình trên và cho biết

GHĐ, ĐCNN của từng bình

 Cho biết những dụng cụ nào

dùng để đo thể tích chất lỏng Bình chia độ,

ca, can

Quan sát hình trên và cho biết

cách đặt bình chia độ nào cho

phép đo thể tích chất lỏng chính

xác

Bình ở giữa

Quan sát hình trên cho biết cách

đặt mắt nào cho phép đọc đúng

thể tích cần đo

b

Lỏng

Khi đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ cần:

a) Ước lượng thể tích

cần đo

b) Chọn bình chia độ cĩ

GHĐ và cĩ ĐCNN

thích hợp

c) Đặt bình chia độ

thẳng đứng.

d) Đặt mắt nhìn ngang

với độ cao mực chất lỏng trong bình

e) Đọc và ghi kết qủa

đo theo vạch chia

gần nhât với mực

chất lỏng

Trang 9

Hãy đọc thể tích đo theo các vị

trí mũi tên chỉ bên ngồi bình

chia độ

70cm3, 50cm3, 40cm3

Thực Hành

Đo Thể Tích Nước Chứa Trong 2 Bình

Bảng kết qủa đo thể tích chất lỏng

Dụng cụ đo

Vật cần đo

thể tích GHĐ ĐCNN

Thể tích ước lượng (lít)

Thể tích đo được (cm3)

Nước trong bình 1

Nước trong bình 2

☺ Câu Hỏi Cũng Cố :

 Đọc ghi nhớ

Học bài + Soạn bài 4 + Làm tất cả các bài tập SBTVL6

TÊN BÀI 4 :

Trang 10

ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHƠNG THẤM NƯỚC

VIII MỤC ĐÍCH :

 Biết cách đo thể tích vật rắn khơng thấm nước

IX YÊU C Ầ U :

 Thao tác thực hành đo

X CHU Ẩ N BỊ :

 Học Sinh : Xem bài trước

 Giáo Viên : Giáo án, dụng cụ.

 Ổn Định Lớp :

Kim Tra Bài Cũ :

 Để đo thể tích chất lỏng dùng dụng cụ gì

Bình chia độ, ca đong, can

 Khi đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ cần làm gì

Ước lượng thể tích cần đo.

Chọn bình chia độ cĩ GHĐ và cĩ ĐCNN thích hợp.

Đặt bình chia độ thẳng đứng.

Đặt mắt nhìn ngang với độ cao mực chất lỏng trong bình.

RẮN KHƠNG THẤM NƯỚC

Làm thế nào để biết chính xác

thể tích của cái đinh ốc và hịn

Trang 11

Quan sát hình trên và mơ tả

cách đo thể tích của qủa nặng

bằng bình chia độ

Thả vật vào bình chứa chất lỏng, lấy thể tích sau trừ cho thể tích chất lỏng lúc đầu

Quan sát hình trên và mơ tả

cách đo thể tích hịn đá bằng

phương pháp bình tràn

Rút ra kết luận

Thể tích của vật rắn bất kì khơng thấm nước cĩ thể đo bằng cách:

a) Thả vật đĩ vào chất lỏng

đựng trong bình chia độ Thể tích

của phần chất lỏng dâng lên bằng

thể tích của vật

b) Khi vật rắn khơng bỏ lọt

bình chia độ thì thả chìm vật đĩ

vào trong bình tràn Thể tích của

phần chất lỏng tràn ra bằng thể

tích của vật

Th ực Hành

Đo Thể Tích Vật Rắn

Bảng kết qủa đo thể tích vật rắn

Dụng cụ đo

Vật cần đo

thể tích GHĐ ĐCNN

Thể tích ước lượng (cm3)

Thể tích đo được (cm3)

Trang 12

Nếu dùng ca thay cho bình tràn

và bát thay cho bình chứa để đo

thể tích của vật như hình trên thì

cần chú ý điều gì

- lau khô trước khi dùng

- khi nhâc ca

ra không làm đổ nước ra bát.

- Đỏ hết nước từ bát vào bình ….

Hãy tự làm một bình chia độ

dán giấy trắng dọc theo chai

nhựa hoặc cốc, dùn bơm tiêm

bơm 5cm3 nước vào chai, đánh

dấu mực nước và ghi 5cm3 vào

băng giấy, tiếp tục như vậy cho

đến khi bơm đầy bình chia độ

Hãy tìm 2 vật và đo thể tích của

chúng bằng bình chia độ vừa tạo

ra

☺ Câu Hỏi Cũng Cố :

 Đọc ghi nhớ

Học bài + Soạn bài 5 + Làm tất cả các bài tập SBTVL6

TÊN BÀI 5 :

Trang 13

KH ỐI LƯỢNG – ĐO KHỐI LƯỢNG

XI MỤC ĐÍCH :

 Biết được khối lượng là gì

 Biết được đơn vị của khối lượng

 Biết được dụng cụ dùng để đo khối lượng

XII YÊU C Ầ U :

 Thao tác thực hành đo

XIII CHU Ẩ N BỊ :

 Học Sinh : Xem bài trước

 Giáo Viên : Giáo án, dụng cụ.

 Ổn Định Lớp :

1 Kim Tra Bài Cũ :

 Khi do thể tích vật rắn không thấm nước ta dùng dụngcụ đo gì

Bình chia độ hay bình tràn.

 Khi đo thể tích ật rắn không thấm nước bất kì có thể đo được bằng cách

nào

Thả vật đĩ vào chất lỏng đựng trong bình chia độ Thể tích của phần chất lỏng dâng lên bằng thể tích của vật.

Khi vật rắn khơng bỏ lọt bình chia độ thì thả chìm vật đĩ vào trong bình tràn Thể tích của phần chất lỏng tràn ra bằng thể tích của vật.

Trên vỏ hộp sữa Ơng thọ cĩ ghi

“ khối lượng tịnh 397g “ Số đĩ

chỉ sức nặng của hộp hay lượng

sữa chứa trong hộp

Lượng sữa chứa trong hộp

 Khối lượng của một vật chỉ lượng chất tạo thành vật đĩ

 Trên vỏ túi bọt giặt OMO cĩ ghi

500g Số đĩ chỉ gì

Lượng bột giặt trong túi

Cho hs quan sát khối lượng của qủa cân mẫu

Trang 14

 pháp ở nước ta đơn vị đo khối

 Ngoài ra còn có nào khác hay

III Đo Khối Lượng

 Cho biết GHĐ và ĐCNN của

cân

2) Cách dùng cân

 Hãy thực hiện phép cân một vât

nào đó bằng cân Rôbécvan

3) Các loại cân Cho hs quan sát các loại cân

Các hình trên em hãy chỉ ra đau

là cân tạ, cân đòn, cân đồng hồ,

câ y tế

IV. Vận Dụng

Em hãy xác định GHD và

ĐCNN của cái cân mà em

thường dùng và dunf can đó để

xác định khối lượng một ống bơ

gạo có ngọn

Trang 15

Cho hs quan sát

5T

Trước một cầu cĩ một biển báo

giao thong trên cĩ ghi 5T Số 5T

cĩ ý nghĩa gì

Chỉ cho xe co trọng tải dưới

5 tấn qua

☺ Câu Hỏi Cũng Cố :

 Đọc ghi nhớ

Học bài + Soạn bài 6 + Làm tất cả các bài tập SBTVL6

TÊN BÀI 6 :

L ỰC – HAI L ỰC C ÂN B ẰNG

XIV MỤC ĐÍCH :

 Biết được lực là gì

 Biết được phương và chiều của lực

 Biết được thế nào là 2 lực cân bằng

XV YÊU C Ầ U :

 Biết được phương và chiều của lực

XVI CHU Ẩ N BỊ :

 Học Sinh : Xem bài trước

 Giáo Viên : Giáo án, dụng cụ.

 Ổn Định Lớp :

Kim Tra Bài Cũ :

 Khối lượng là gì

Chỉ lượng chất chứa trong vật

Đơn vị khối lượng là gì Dụng cụ nào dùng để đo khối lượng

Trang 16

 Giảng Bài Mi : Thời Gian : 35 phút

I Lực

Trong 2 người ai tác dụng lực

đẩy, ai tác dụng lực kéo lên cái

tủ

Bên trái lực kéo,bean phải lực đẩy

Nhận xét tác dụng của lị xo lá

trịn lên xe khi ta đẩy xe cho nĩ

ép lị xo lại Lực đàn hồi

Nhận xét tác dụng của xe lên lị

xo lá trịn khi ta đẩy xe cho nĩ

ép lị xo lại Lực ép

Thực hiện TN

Nhận xét tác dụng của lị xo lên

xe khi ta kéo xe cho lị xo dãn

 Nhận xét tác dụng của xe lên lị xo

khi ta kéo xe cho lị xo dãn ra. Lực kéo

Thực hiện TN

 Nhận xét về tác dụng của nam

châm lên qủa nặng Lực hút

 Từ các TN trên rút ra được kết

luận gì

 Khi vật này đẩy hoặc kéo hoặc hút vật kia ta nĩi vật này tác dụng lực lên vật kia

Lực do lị xo ở hình 6.2 tác dụng

lên xe lăn cĩ phương như thế

nào Dọc theo lò xo chiều xác định.Mỗi lực có phương và

Trang 17

Lực do lị xo ở hình 6.2 tác dụng

lên xe lăn cĩ chiều hướng như

thế nào

Từ xe lăn đến cọc

Lực do lị xo lá trịn ở hình 6.1

tác dụng lên xe lăn cĩ phương

như thế nào

Gần song song mặt bàn

Lực do lị xo lá trịn ở hình 6.1

tác dụng lên xe lăn cĩ chiều như

Hãy xác định phương và chiều

của lực do nam châm tác dụng

lên qủa nặng ở TN hình 6.3

Gần song song mặt bàn, chiều hút vào

mạnh như nhau, cùng phương nhưng ngược chiều

Sợi dây sẽ chuyển động như thế

nào nếu đội kéo bên trái mạnh

hơn, yếu hơn và nếu 2 đội mạnh

ngang bằng nhau

Cho biết phương và chiều của 2

lực mà 2 đội tác dụng vào sợi

dây

Dọc theo sợi dây và ngược chiều

IV Vận Dụng

Cho hs quan sát

 Gío tác dụng vào cánh buồm

Trang 18

 Đầu tàu tác dụng vào toa tàu 1

 Tìm 1 ví dụ về 2 lực cân bằng

☺ Câu Hỏi Cũng Cố :

 Đọc ghi nhớ

Học bài + Soạn bài 7 + Làm tất cả các bài tập SBTVL6

TÊN BÀI 7 :

 Biết được lực cĩ thể làm cho vật biến đổi chuyển động hoặc làm cho nĩ bị biến dạng

XVIII YÊU C Ầ U :

 Biết được lực cĩ thể làm cho vật biến đổi chuyển động hoặc làm cho nĩ bị biến dạng

XIX CHU Ẩ N BỊ :

 Học Sinh : Xem bài trước

 Giáo Viên : Giáo án, dụng cụ.

 Ổn Định Lớp :

Trang 19

Kim Tra Bài Cũ :

 Lực có tác dụng gì giữa vật này lên vật kia

Đẩy, kéo,….

 Thế nào à 2 lực cân bằng

 Lực mạnh như nhau, cùng phương nhưng ngược chìêu

I Khi Cĩ Lực Tác Dụng

2) Sự Biến Dạng

Đang giữ xe đột nhiên buơng

tay cho biết lị xo lá trịn đã tác

dụng lên xe lực gì Lực đẩy

Cho hs quan sát hình 7.1

Thả cho xe đang chạy xuống từ

đỉnh dốc nghiêng đột nhiên xe

dừng lại hãy nhận xét đã cĩ lực

gì ở tay tác dụng lên chiếc xe

thơng qua sợ dây

Lực kéo

Cho hs quan sát hình 7.2

Hịn bi đang lăn từ đỉnh dốc

xuống nĩ va chạm vào thành

bên của lị xo làm cho hịn bi

chuyển động lệch theo hướng

khác hãy cho biết lực mà lị xo

tác dụng lên hịn bi khi va chạm

là lực gì

Lực đẩy

Lấy tay ép 2 đầu của lị xo lại

hãy cho biết lực mà tay ta tác

dụng vào lị xo là lực gì Lực đàn hồi

Trang 20

 Lực mà qủa bĩng tác dụng lên

lưới cây vợt là lực gì Lực ép

Lực mà lưới của cây vợt tác

dụng ngược trở lại quả bĩng là

☺ Câu Hỏi Cũng Cố :

 Đọc ghi nhớ

Học bài + Soạn bài 8 + Làm tất cả các bài tập SBTVL6

TÊN BÀI 8 :

TRỌNG LỰC - ĐƠN VỊ LỰC

XX MỤC ĐÍCH :

 Biết được trọng lực là gì

 Biết được phương và chiều của trọng lực

XXI YÊU C Ầ U :

 Biết được đơn vị của trọng lực

XXII CHU Ẩ N BỊ :

 Học Sinh : Xem bài trước

 Giáo Viên : Giáo án, dụng cụ.

 Ổn Định Lớp :

Kim Tra Bài Cũ :

 Lực tác dụng lên một vật có thể gây ra những hiện tượng gì

Ngày đăng: 30/03/2021, 17:35

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w