Là một hướng dẫn viên dẫn khách vào thăm Bảo tàng, để giữ gìn trật tự, vệ sinh, em sẽ dặn khách phải tuân theo những điều gì?. - GV yeâu caàu HS suy nghó sau 2 phuùt, moät soá đại diện H[r]
Trang 1ĐẠO ĐỨC
GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (TT)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Giúp HS hiểu được:
- Lí do cần giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng
- Biết giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng
2 Kỹ năng:
- Tôn trọng và nghiêm chỉnh chấp hành những quy định về trật tự, vệ sinh nơi công cộng
- Đồng tình, ủng hộ các hành vi giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng
3 Thái độ:
- Thực hiện một số việc cần làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng
- Không làm những việc ảnh hưởng đến trật tự, vệ sinh nơi công cộng
II CHUẨN BỊ
- GV: Nội dung các ý kiến cho Hoạt động 2 – Tiết 2
- HS: Vở bài tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
- Em phải làm gì để giữ trật tự nơi công cộng?
- Em phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?
- GV nhận xét
3.Giới thiệu: (1’)
- Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng(tiết 2)
4.Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra
+PP :Trực quan, thực hành, vấn đáp
- Yêu cầu một vài đại diện HS lên báo cáo
kết quả điều tra sau 1 tuần
- GV tổng kết lại các ý kiến của các HS lên
báo cáo
- Nhận xét về báo cáo của HS và những
đóng góp ý kiến của cả lớp
- Khen những HS báo cáo tốt, đúng hiện
thực
Hoạt động 2: Trò chơi “Ai đúng ai sai”
+PP : Thực hành, thi đua
- GV phổ biến luật chơi:
+ Mỗi dãy sẽ thành một đội chơi Mỗi dãy phải
cử ra đội trưởng để điều khiển đội của mình
+ Nhiệm vụ của các đội chơi: Sau khi nghe GV
đọc các ý kiến, các đội chơi phải xem xét ý
kiến đó đúng hay sai đưa ra tín hiệu (giơ tay)
để xin trả lời
+ Mỗi ý kiến trả lời đúng – đội ghi được 5
điểm
- GV tổ chức cho HS chơi mẫu
- Hát
- HS trả lời Bạn nhận xét
- Hoạt động lớp, cá nhân
- Một vài đại diện HS lên báo cáo
Chẳng hạn:
TT Nơi công cộng ở khu phố …
Vị trí Tình trạng hiện nay Những việc cần làm …
1 Công viên Gần hồ Thành Công Bồn hoa giữa công viên bị phá do trẻ em vào nghịch
Cử ra đội bảo vệ công cộng
2 Bể nước công cộng Dưới sân
Bị tràn nước Báo với bác tổ trưởng
- Trao đổi, nhận xét, góp ý kiến của HS cả lớp
Lop2.net
Trang 2- GV tổ chức cho HS chơi.
- GV nhận xét HS chơi
- GV phát phần thưởng cho các đội thắng
cuộc
PHẦN CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
1 Người lớn mới phải giữ trật tự, vệ sinh nơi
công cộng
2 Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng là góp
phần bảo vệ môi trường
3 Đi nhẹ, nói khẽ là giữ trật tự nơi công cộng
4 Không được xả rác ra nơi công cộng
5 Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim
6 Bàn tán với nhau khi đang xem trong rạp
chiếu phim
7 Bàn bài với nhau trong giờ kiểm tra
Hoạt động 3: Tập làm người hướng dẫn viên
+PP : Thảo luận, trực quan, vấn đáp
- GV đặt ra tình huống
Là một hướng dẫn viên dẫn khách vào
thăm Bảo tàng, để giữ gìn trật tự, vệ sinh,
em sẽ dặn khách phải tuân theo những điều
gì?
- GV yêu cầu HS suy nghĩ sau 2 phút, một số
đại diện HS lên trình bày
- GV nhận xét
- GV khen những HS đã đưa ra những lời
nhắc nhở đúng
5 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Trả lại của rơi
- Đội nào ghi được nhiều điểm nhất – sẽ trở thành đội thắng cuộc trong trò chơi
- Hoạt động nhóm, lớp
- Hết thời gian, một số đại diện HS lên trình bày Chẳng hạn: Kính mời quý khách thăm Viện Bảo tàng Hồ Chí Minh Để giữ gìn trật tự, vệ sinh của Viện Bảo tàng, tôi xin nhắc nhở các quý khách những vấn đề sau:
1/ Không vứt rác lung tung ở Viện Bảo tàng 2/ Không được sờ vào hiện vật trưng bày 3/ Không được nói chuyện trong khi đang đi tham quan
- Trao đổi, nhận xét, bổ sung của các HS trong lớp
Rút kinh nghiệm:
Lop2.net