Kü n¨ng: - HS vẽ được một đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài đường thẳng cho trước và song song víi ®êng th¼ng Êy - HS sử dụng được ê ke và thước thẳng hoặc chỉ dùng ê ke vẽ hai đườn[r]
Trang 1Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 6 Hai đường thẳng song song I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức:
cặp góc so le trong bằng nhau thì a song song b
2 Kỹ năng:
3 Thái độ:
- Nghiêm túc, cẩn thận khi vẽ hình
II/ Đồ dùng dạy học
- GV: =0 kẻ, ê ke, bảng phụ ?1 ( SGK - 90 )
- HS: =0 kẻ, ê ke
III/ Phương pháp dạy học
IV/ Tổ chức giờ học.
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ ( 5phút )
- GV nhận xét và cho điểm
- 1 HS lên bảng trả lời
3 Các hoạt động dạy học:
3.1 Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức lớp 6 ( 6phút )
a) Mục tiêu:
b) Đồ dùng: =0 thẳng; bảng phụ
c) Tiến hành:
song song
thẳng phân biệt
thẳng a, b có song song với
nhau không làm thế nào
điểm chung
thì hoặc song song hoặc cắt nhau
cắt nhau thì song song + Dùng 0 kéo dài nếu chúng không cắt nhau thì song song
1 Nhắc lại kiến thức lớp 6
3.2 Hoạt động 2: Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song ( 15phút )
b) Đồ dùng: =0 thẳng; bảng phụ
c) Tiến hành:
- GV treo bảng phụ ?1
nào song song với nhau
- HS quan sát
2 Dấu hiện nhận biết hai
đường thẳng song song
?1 b
Trang 2? Có nhận xét gì về số đo các
góc cho ở hình a, b, c
song với nhau khi chúng phải
thoả mãn yếu tố gì
- Yêu cầu HS đọc tính chất
- GV giới thiệu cách viết và
song song
- GV cho hình vẽ
b
a
? Muốn kiểm tra xem chúng
có song song với nhau không
làm thế nào
với b với n
song với e
- Hình a: Cặp góc so le trong bằng nhau
- Hình b: Cặp góc so le trong không bằng nhau
- Hình c: Cặp góc đồng vị bằng nhau
- Khi hai góc sole trong hay hai góc đồng vị bằng nhau
- HS đọc tính chất
- HS quan sát và lắng nghe
- HS quan sát
+ Đo 1 cặp góc so le trong hoặc 1 cặp góc đồng vị nếu thẳng a, b song song
với n song với e
* Tính chất ( SGK - 90 )
song song kí hiệu: a // b
3.3Hoạt động 3: Vẽ hai đường thẳng song song ( 10 phút )
b) Đồ dùng: =0 thẳng; bảng phụ
c) Tiến hành:
- Yêu cầu HS làm ?2
- Yêu cầu HS quan sát hình
18, 19 SGK - 91
- Yêu cầu HS nêu cách vẽ hai
- GV giới thiệu hai đoạn
thẳng và hai tia song song
- HS làm ?2
- HS quan sát
thẳng song song
- HS lắng nghe
3 Vẽ hai đường thẳng song song
?2
60 0
60 0
60 0
b
a
3.4 Hoạt động 4: Luyện tập ( 7phút )
a) Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức vừa học vào giải bài tập
b) Đồ dùng: =0 thẳng; bảng phụ
c) Tiến hành:
- Yêu cầu HS làm bài 24
- Gọi 1 HS lên bảng điền
- GV % ra bài tập: Chọn câu
trả lời đúng
a, 2 đoạn thẳng song song là 2
- HS làm bài 24
- 1 HS lên bảng điền
- HS lắng nghe và trả lời
4 Luyện tập
Bài 24 ( SGK - 91 )
a) a//b b) a và b song song
Trang 3đoạn thẳng không có điểm
chung
b, 2 đoạn thẳng song song thì
song
hai đoạn thẳng ấy có thể không song song
- Đúng
4 Hướng dẫn về nhà ( 2phút )
- Làm bài 25, 26 ( SGK - 91 );