- C¸c nhãm ph©n c«ng lµm TN theo phiÕu giao viÖc - §¹i diÖn nhãm ghi kÕt qu¶ TN lªn b¶ng và trình bày cách lắp TN để làm giảm độ nghiªng cña mÆt ph¼ng nghiªng C2: + Gi¶m chiÒu cao kª mÆt[r]
Trang 1Tiết 15: Mặt phẳng nghiêng
A.Mục tiêu
chúng Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng hợp lý trong từng * hợp
- Rèn kỹ năng sử dụng lực kế, kỹ năng thao tác thí nghiệm kiểm tra độ lớn của lực kéo phụ thuốc độ cao (chiều dài) mặt phẳng nghiêng
- Thái độ cẩn thận, trung thực trong thí nghiệm và học tập
B Chuẩn bị
- Mỗi nhóm: một lực kế 5N, khối trụ kim loại 200g, một mặt phẳng nghiêp có đánh dấu sẵn độ cao
- Cả lớp: Tranh vẽ H 14.1 (SGK)
C Tổ chức hoạt động dạy học.
1 Tổ chức.
Ngày dạy:
Lớp: 6A:
2 Kiểm tra
GV treo H13.2 (SGK) và hỏi: Nếu lực kéo của mỗi * trong hình vẽ là 450N thì
kéo trực tiếp vật lên theo ] thẳng đứng
3 Bài mới
HĐ1: Tổ chức tình huống học tập (5 p)
- GV treo hình 14.1 cạnh H13.2 và nêu
câu hỏi: Những * trong H14.1 đang
khó khăn trong cách kéo lên trực tiếp
theo ] thẳng đứng thế nào?
- GV yêu cầu HS đọc và ghi tóm tắt 2
vấn đề cần nghiên cứu trong bài
HĐ2: HS làm TN thu thập số liệu (15p)
- GV chia nhóm, phát dụng cụ cho các
nhóm HS
- GV giới thiệu dụng cụ và 5 dẫn
HS cách lắp TN theo H14.2 (SGK)
- GV vừa hỏi vừa 5 dẫn HS cách
đo (C2) đồng * ghi tóm tắt cách
B1: Đo trọng ! P = F1 của vật
B2: Đo lực kéo F2 (độ nghiêng lớn)
B3: Đo lực kéo F2 (độ nghiêng vừa)
B4: Đo lực kéo F2 (độ nghiêng nhỏ)
- HS quan sát hình vễ và trả lời các câu hỏi mà GV nêu ra
1 Đặt vấn đề
- HS thảo luận theo nhóm (mục1- ĐVĐ) cá nhân HS ghi tóm tắt 2 vấn đề cần nghiên cứu trong bài
2 Thí nghiệm
- Nhóm HS nhận dụng cụ TN
- HS theo dõi cách lắp ráp TN
- HS trả lời câu hỏi theo sự điều chỉnh
- Đối với B3, B4: Thảo luận toàn lớp về cách làm giảm độ nghiêng của mặt
Trang 2nghiêp ở B3, B4.
- GV phát phiếu giao việc cho từng
nhóm, theo dõi các nhóm làm TN
- GV treo bảng phụ yêu cầu các nhóm
ghi kết quả
- GV tổ chức cho HS thảo luận trả lời
C2
HĐ3: Rút ra kết luận từ kết quả TN (7p)
- Yêu cầu HS theo dỗi bảng kết quả của
toàn để trả lời câu hỏi: Dùng mặt phẳng
nghiêp để kéo ống bê tông lên có dễ
dàng hơn không?
- Gọi một vài HS rút ra kết luận, HS
khác bổ xung (GV có thể gợi ý)
- Yêu cầu HS đọc và ghi lại kết luận
- Lực kéo vật trên mặt phẳng nghiêng
phụ thuộc thế nào vào độ nghiêng
của mặt phẳng?
HĐ4: Tổ chức cho HS làm bài tập vận
dụng (7p)
- GV phát phiếu học tập cho HS
- Gọi HS lên bảng trình bày Tổ chức
thảo luận để thống nhất cơ sở làm
- Các nhóm phân công làm TN theo phiếu giao việc
- Đại diện nhóm ghi kết quả TN lên bảng
và trình bày cách lắp TN để làm giảm độ nghiêng của mặt phẳng nghiêng
C2: + Giảm chiều cao kê mặt phẳng nghiêng
+ Tăng độ dài của mặt phẳng nghiêng
+ Giảm chiều cao đồng thời tăng độ dài của mặt phẳng nghiêng
3 Kết luận
- HS theo dõi bảng kết quả và trả lời hai vấn đề đặt ra
- Thảo kuận và ghi kết luận:
+ Dùng mặt phẳng nghiêng có thể kéo vật lên với lực kéo nhỏ hơn trọng lượng của vật
+ Mặt phẳng càng nghiêng ít thì lực cần để kéo vật trên mặt phẳng đó càng nhỏ
4 Vận dụng
- HS làm bài tập vận dụng theo phiếu học tập
- Một số HS lên bảng trình bày
4 Củng cố
- Kéo vật trên mặt phẳng nghiêp có dễ dàng hơn không?
- Hãy cho biết lực kéo vật trên mặt phẳng nghiêng phụ thuộc thế nào vào mặt phẳng nghiêng?
- Yêu cầu HS làm bài tập 14.1 và 14.2 (SBT)
5 H ướng dẫn về nhà
- Học bài và làm bài tập 14.3 đến 14.5 (SBT)
Trang 3Phiếu học tập
Họ và tên :
Lớp:
1 Nêu 2 ví dụ về sử dụng mặt phẩng nghiêng trong cuộc sống
2 Tại sao khi lên dốc càng thoai thoải dễ hơn khi đi lên dốc đứng?
3 ở hình 14.3 chú Bình đã dùng lực 500N để # một thùng phuy nặng 2000N từ mặt đất lên xe ô tô Nếu sử dụng một tấm ván dài hơn thì chú Bình nên dùng lực nào có lợi hơn trong các lực sau đây? a) F = 2000N b) F > 500N c) F < 500N d)F = 500N Phiếu học tập Họ và tên :
Lớp:
1 Nêu 2 ví dụ về sử dụng mặt phẩng nghiêng trong cuộc sống
2 Tại sao khi lên dốc càng thoai thoải dễ hơn khi đi lên dốc đứng?
3 ở hình 14.3 chú Bình đã dùng lực 500N để # một thùng phuy nặng 2000N từ mặt đất lên xe ô tô Nếu sử dụng một tấm ván dài hơn thì chú Bình nên dùng lực nào
có lợi hơn trong các lực sau đây?
a) F = 2000N b) F > 500N c) F < 500N d)F = 500N
... giảm độ nghiêng mặt phẳng nghiêngC2: + Giảm chiều cao kê mặt phẳng nghiêng
+ Tăng độ dài mặt phẳng nghiêng
+ Giảm chiều cao đồng thời tăng độ dài mặt phẳng nghiêng
3...
4 Củng cố
- Kéo vật mặt phẳng nghiêp dàng khơng?
- Hãy cho biết lực kéo vật mặt phẳng nghiêng phụ thuộc vào mặt phẳng nghiêng?
- Yêu cầu HS làm tập 14.1 14.2...
- HS theo dõi bảng kết trả lời hai vấn đề đặt
- Thảo kuận ghi kết luận:
+ Dùng mặt phẳng nghiêng kéo vật lên với lực kéo nhỏ trọng lượng vật< /b>
+ Mặt phẳng