Những ngày mưa phùn, người ta thấy trên bãi soi dài ở giữa sông, những con giang, con sếu cao gần bằng người không biết từ đâu về, theo nhau lững thững bước thấp thoáng trong bụi mưa trắ[r]
Trang 1THI HSG LỚP 3
Môn: Tiếng Việt Thời gian: 60 phút
Năm học: 2010 - 2011 Câu 1: Các từ gạch chân trong khổ thơ dưới đây bổ sung ý nghĩa cho những danh từ nào trong đoạn thơ sau:
Bạn bè ríu rít tìm nhau
Qua con đường đất rực màu rơm phơi Bóng tre mát rợp vai người
Vầng trăng như lá thuyền trôi êm đềm
Hà Sơn
Câu 2: Tìm những từ có thể điền vào chỗ trống dưới đây: a/ một bút; một thuyền; một sao b/ một thỏ; một .sói; một cò c/ một học sinh; một bộ đội; một nông dân Câu 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm : a/ Ban đêm, đèn điện lấp lánh như sao sa b/ Ông già người Chăm rất buồn vì thấy con trai lười biếng c/ Những tảng đá ven đường sáng hẳn lên như vui trong nắng sớm.
Câu 4: Gạch chân những từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc trong các câu thơ, câu văn sau: a/ Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ Tố Hữu b/ Việt Nam đất nước ta ơi ! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Nguyễn Đình Thi c/ - “Con không được dự bàn việc nước, nhưng con không muốn khoanh tay ngồi nhìn quân giặc sang cướp nước -“Con thề với mẹ sẽ chém đầu giặc dữ, rửa thù nước non.” Theo Nguyễn Huy Tưởng Câu 5: Trong từ Tổ quốc, quốc có nghĩa là nước Tìm thêm các từ khác có tiếng quốc với nghĩa như trên
Câu 6: Hãy viết một bức thư gửi cho ông nội hay ông ngoại
Lop3.net
Trang 2Đề thi học sinh giỏi lớp 3
Môn: Tiếng việt (Thời gian: 60 phút)
Bài 1: Tìm những từ chỉ màu sắc, chỉ đặc điểm trong đoạn văn sau:
Trong vườn nhà tôi có rất nhiều loại cây.Cây nào cũng xum xuê tán lá, tạo thành một khung trời xanh tươi Tôi yêu nhất là cây khế mọc gần ao Cành khế loà xoà xuống mặt nước trong vắt Quả khế chín mọng, vàng rộm như vẫy gọi bọn trẻ chúng tôi
a) Từ chỉ màu sắc:………
b) Từ chỉ đặc điểm:………
Bài 2: Đọc các câu văn sau rồi gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi “Ai (cái gì, con gì)?, gạch 2 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi “Thế nào?” a) Nước hồ mùa thu trong vắt b) Trời cuối đông lạnh buốt c) Dân tộc Việt Nam rất cần cù và dũng cảm Bài 3: Viết mỗi câu sau và dùng dấu phẩy đúng chỗ trong mỗi câu: a) Nói về kết quả học tập của em ở học kì I b) Nói về việc làm tốt của em và mục đích của việc làm ấy Bài 4: Đọc câu sau: Một rừng cờ đỏ bay phấp phới trên sân vận động ngày khai mạc Hội khoẻ Phù Đổng. Từ rừng trong câu trên có ý nghĩa gi? ………
………
………
Bài 5: Tập làm văn: Kể lại một việc tốt em đã làm góp phần bảo vệ môi trường./. ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 3Đáp án và biểu chấm tiếng việt 3
1/ (1,5 đ) mỗi từ tìm đúng cho 0,25đ
a) Từ chỉ màu sắc: xanh tươi, vàng rộm
b) Từ chỉ đặc điểm: xum xuê, loà xoà, trong vắt, chín mọng
2/ (1,5đ), mỗi câu đúng cho 0,5đ
a) Nước hồ mùa thu / trong vắt
b) Trời cuối đông / lạnh buốt
c) Dân tộc Việt Nam / rất cần cù và dũng cảm
3/ (1,5đ)
Học sinh viết được câu đúng chủ đề trong đó có sử dụng dấu phẩy phù hợp, mỗi câu cho 0,75đ
4/ (1 điểm)
Từ rừng trong câu trên có ý nghĩa muốn diễn tả có rất nhiều cờ đỏ bay phấp
phới trong ngày Hội khoẻ Phù Đổng, trông giống như một rừng cờ vậy
Câu 5/ (4,5điểm)
- Học sinh viết được một đoạn văn kể lại một việc tốt em đã làm góp phần bảo vệ môi trường
- Bài viết đúng nội dung, không có lỗi lớn về dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày sáng sủa
đề thi học sinh giỏi Lớp 3: ngày 23 tháng 4 năm 2006.
Môn thi: Tiếng Việt.
Thời gian: 90' không kể thời gian chép đề
* Bài 1:
Trong đoạn thơ sau:
“ Vươn mình trong gió tre đu Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm
Bão bùng thân bọc lấy thân Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm Thương nhau trẻ chẳng ở riêng Luỹ thành từ đó mà nên hỡi người".
a - Những từ ngữ nào trong đoạn thơ cho ta biết tre được nhân hoá?
b - Biện pháp nhân hoá đó giúp em cảm nhân được phẩm chất đẹp đẽ gì của cây tre Việt Nam
Bài 2: ( 2 điểm ).
Điền tiếp bộ phận trả lời cho câu hỏi như thế nào? để các dòng sau thành câu
a , Quân của Hai Bà Trưng chiến đấu
b, Hồi còn nhỏ, Trần Quốc Khái là một cậu bé
c , Khi gặp địch anh Kim Đồng đã xử trí
d, Qua câu chuyện " Đất quý, Đất yêu ta thấy người dân Ê - Ti - ô - pi - a
Bài 3: Tập làm văn ( 5 điểm)
Em hãy thay lời bà mẹ kể lại câu chuyện: " Hũ bạc của người cha"
Lop3.net
Trang 5Đáp án đề thi học sinh giỏi - lóp 3
Môn tiếng việt Năm học: 2005 - 2006
Bài 1:
a - Vươn, đu, kham khổ, ru, yêu, đứng, bọc, ôm, níu, gần, thương, ở
b - Tre sống chống chọi mọi điều kiện thời tiết khắc nghiệt của thiên nhiên
- Sống xanh tốt đoàn kết gắn bó, yêu thương nhau tạo sức mạnh sự dẻo dai, bền bỉ sống vui tươi hoà mình với thiên nhiên
( Học sinh liên hệ được con người Việt Nam thưởng điểm)
Bài 2:
a - Dũmg cảm, mưu trí, Anh dũng
b - Thông minh, tài trí, ham học
c - Thông minh, nhanh
d - Yêu đất đai Tổ quốc, yêu nước
Bài 3:
- Đúng cách xưng hô: Tôi, tớ mình
- Nêu đúng chi tiết câu chuyện
- Biết dùng lời văn của mình
- Trình bày đúng
I Phần trắc nghiệm khách quan ( 4 điểm )
Hãy đọc thầm đoạn văn sau, chọn phương án trả lời đúng cho mỗi câu
hỏi dưới đây và ghi chữ cái đứng trước câu trả lời đó vào bài thi.
“ Mùa xuân đã đến Những buổi chiều hửng ấm, từng đàn chim én từ dãy núi biếc đằng xa bay tới, lượn vòng trên những bến đò, đuổi nhau xập xè chung quanh những mái nhà toả khói Những ngày mưa phùn, người ta thấy trên bãi soi dài ở giữa sông, những con giang, con sếu cao gần bằng người không biết từ đâu về, theo nhau lững thững bước thấp thoáng trong bụi mưa trắng xoá ”
( Mùa xuân đến – Nguyễn Đình Thi)
Câu 1: Dòng nào nêu đúng nội dung đoạn văn trên ? ( 0,75 đ )
Câu 2: Dòng nào dưới đây nêu đủ tên các loài chim có trong đoạn văn ? ( 0,5 đ )
Câu 3: Dòng nào dưới đây chỉ có những từ chỉ sự vật có trong đoạn văn ? ( 0,5 đ )
Lop3.net
Trang 6B. Mùa xuân, chim én, con giang và trắng xoá.
Câu 4: Từ nào sau đây là những từ chỉ đặc điểm ? ( 0,75 đ) )
A. Hửng ấm B. Lượn vòng C. Toả khói D Trắng xoá
Câu 5: Trong đoạn văn trên, câu văn nào có hình ảnh so sánh ? ( 0,75 đ )
Câu 6: Câu văn “ Những buổi chiều hửng ấm, từng đàn chim én từ dãy núi biếc đằng xa bay tới, lượn vòng trên những bến đò, đuổi nhau xập xè chung quanh những mái nhà toả khói ” thuộc kiểu câu gì ? ( 0,75 đ )
II Phần tự luận( 16 điểm )
Câu 1: Cảm thụ ( 6 điểm )
Bóng mây
Hôm nay trời nắng như nung,
Mẹ em đi cấy phơi lưng cả ngày
Ước gì em hoá đám mây,
Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm
( Thanh Hào )
Hãy viết một đoạn văn hoàn chỉnh nói lên cảm nghĩ của em về ước mơ của người bạn nhỏ trong bài thơ trên ?
Trang 7
Câu 2: Tập làm văn ( 10 điểm )
Chuyện chú sóc
Chú sóc nhỏ thông minh Mang về ba hạt dẻ
ăn một, còn để dành Phòng những khi mưa gió
Hôm sau trận mưa rừng
ào ào tuôn như thác Hạt dẻ hết sạch rồi Sóc nhỏ ta nằm … hát ! Hang kề bên cụ Sóc
Bệnh nặng đang nằm rên Sóc nhỏ lấy một hạt Vội mang sang biếu liền
Bỗng nhiên ngay trước cửa Món quà tặng bất ngờ : Chiếc nấm rừng ngon tuyệt Mọc lên tự bao giờ !
Lop3.net
Trang 8Thím sóc nuôi con mọn
Đến ngập ngừng hỏi vay Sóc nhỏ đem hạt nữa
Dựa vào nội dung bài thơ trên, bằng trí tưởng tượng và sự sáng tạo của mình,
em hãy kể lại câu chuyện “ Chuyện chú sóc
đề thi khảo sát học sinh giỏi - tháng 12 năm 2011
Môn thi: Tiếng Việt Lớp 3 Thời gian: 60 phút
Bài 1 Hãy viết lại các từ sau cho đúng chính tả:
mở màng, lóng nghóng, kẻ hở, nghệ sỉ, giáo giục
Bài 2 Tìm các từ chỉ sự vật và các từ chỉ hoạt động có trong câu sau:
Đây con sông như dòng sữa mẹ Nước về xanh ruộng lúa, vườn cây
Và ăm ắp như lòng người mẹ Chở tình thương trang trải đêm ngày
Bài 3 Ghi lại các sự vật được so sánh với nhau trong những câu sau:
Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu
Bài 4 Đặt hai câu với các từ: cưu mang; cặm cụi.
Bài 5 Hãy viết một đoạn văn (5 đến 6 câu) kể về người hàng xóm mà em
yêu quý
-ĐĐ THI HSG LỚP 3 TRƯỜNG TH2 sơn trung
Mụn: Tiếng Việt Thời gian: 60 phỳt
Năm học: 2010 - 2011
Họ và tờn:………Lớp: 3…
-Cõu 1: Cỏc từ gạch chõn trong khổ thơ dưới đõy bổ sung ý nghĩa cho những danh từ nào trong đoạn thơ sau:
Bạn bố rớu rớt tỡm nhau
Qua con đường đất rực màu rơm phơi Búng tre mỏt rợp vai người
Trang 9Vầng trăng như lá thuyền trôi êm đềm.
Hà Sơn
Câu 2: Tìm những từ có thể điền vào chỗ trống dưới đây: a/ một bút; một thuyền; một sao b/ một thỏ; một .sói; một cò c/ một học sinh; một bộ đội; một nông dân Câu 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm : a/ Ban đêm, đèn điện lấp lánh như sao sa b/ Ông già người Chăm rất buồn vì thấy con trai lười biếng c/ Những tảng đá ven đường sáng hẳn lên như vui trong nắng sớm.
Câu 4: Gạch chân những từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc trong các câu thơ, câu văn sau: a/ Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ Tố Hữu b/ Việt Nam đất nước ta ơi ! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Nguyễn Đình Thi c/ - “Con không được dự bàn việc nước, nhưng con không muốn khoanh tay ngồi nhìn quân giặc sang cướp nước -“Con thề với mẹ sẽ chém đầu giặc dữ, rửa thù nước non.” Theo Nguyễn Huy Tưởng Câu 5: Trong từ Tổ quốc, quốc có nghĩa là nước Tìm thêm các từ khác có tiếng quốc với nghĩa như trên
Câu 6: Hãy viết một bức thư gửi cho ông nội hay ông ngoại KH¶O s¸t häc sinh giái líp 3
M«n TiÕng ViÖt Thêi gian 90 phót
II Tù luËn
1 ChuyÓn c©u : “NÒn trêi rùc hång.” thµnh c©u cã h×nh ¶nh so s¸nh.
Lop3.net
Trang 102 Tinh mơ em trở dậy
Rửa mặt rồi đến trường
Em bước vội trên đường Núi dăng hàng trước mặt
trong bài thơ.
II Tự luận
Câu 1: Nắng vàng tươi rải nhẹ
Bưởi tròn mọng trĩu cành Hồng chín như đèn đỏ Thắp trong lùm cây xanh.
Hãy nêu hình ảnh so sánh trong khổ thơ và cái hay của khổ thơ
Câu 2: Tuổi thơ em gắn liền với những cảnh đẹp của quê hương Một dòng sông
với những cánh buồm nâu rợp rờn trong nắng sớm Một cánh đồng xanh mướt thẳng cánh cò bay Một con đường làng thân thuộc in dấu chân quen Một đêm trăng đẹp với những điệu hò …
Em hãy tả lại một trong những cảnh đẹp đó.
Câu 2:
Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay
Quê hương là con diều biếc Tuổi thơ con thả trên đồng Quê hương là con đò nhỏ
Êm đềm khua nước ven sông Quê hương là cầu tre nhỏ
Mẹ về nón lá nghiêng che Quê hương là đêm trăng tỏ Hoa cau rụng trắng ngoài thềm
( Quê hương - Đỗ Trung Quân)
Dựa vào ý thơ trên, hãy kể lại phong cảnh quê hương