Giáo án Mĩ thuật 1 - Tuần 1 đến tuần 15

Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: 3 phút + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số quả dạng tròn.. + Cách tiến hành: - GV cho HS quan sát, nhận xét các loại quả[r]

Trang 1

Môn: Mĩ thuật Bài 1: XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI

Tuần: 1 Ngày dạy: 03-05/9/2012

I MỤC TIÊU:

Giúp học sinh

- Tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi

- Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

- Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Giáo viên: SGV, sưu tầm 1 số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công

viên, cắm trại…)

Học sinh: Vở vẽ, sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung đề tài.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút)

- Giới thiệu và ghi bảng đề bài

Hoạt động 2: Giới thiệu tranh: (4 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của

thiếu nhi

+ Cách tiến hành:

GV giới thiệu tranh để HS quan sát:

Đây là bức tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở

trường, ở nhà, ở nơi khác Chủ đề vui chơi rất rộng, người vẽ

có thể chọn một trong rất nhiều các hoạt động vui chơi mà

mình thích để vẽ tranh:

- Cảnh vui chơi ở sân trường?

- Cảnh vui chơi ở ngày hè?

- Kể một số hoạt động khác?

+ Kết luận: Đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn

người vẽ Nhiều bạn đã vẽ được những bức tranh đẹp

Hoạt động 3: Xem tranh: (17 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của

thiếu nhi.

- GV giới thiệu tranh có chủ đề vui chơi để HS quan sát rồi

nêu câu hỏi (SGV/80)

- Gọi lần lượt HS trả lời từng câu hỏi trên, HS trả lời đúng

GV khen ngợi, nếu chưa đúng thì GV nhận xét bổ sung

+ Kết luận: Các em vừa xem các bức tranh rất đẹp Muốn

thưởng thức được cái hay, cái đẹp trước hết các em cần quan

sát và trả lời các câu hỏi đồng thời đưa ra những nhận xét

riêng của mình

- HS nhắc đề bài

- Hoạt động cá nhân

- HS quan sát, lắng nghe, trả lời

- HS lắng nghe

- HS quan sát, lắng nghe, trả lời

- HS lắng nghe

Trang 2

Nghỉ giữa tiết (5 phút)

Hoat động 4: Mở rộng hiểu biết: (6 phút)

- Cho HS quan sát một tranh của HS năm trước

- Đặt câu hỏi

- GV tóm tắt và giáo dục HS

- HS quan sát, trả lời

4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)

- Cho HS nhắc lại đầu bài học

- Nhận xét chung tiết học

- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh

IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

Môn: Mĩ thuật Bài 2: VẼ NÉT THẲNG

Tuần: 2 Ngày dạy: 10-12/9/2012

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Nhận biết được một số loại nét thẳng

- Biết cách vẽ nét thẳng

- Tập vẽ phối hợp nét thẳng để tạo hình đơn giản.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Giáo viên: SGV, một số hình vẽ, ảnh có các nét thẳng Bài vẽ đẹp của HS lớp trước.

Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

2 Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Giới thiệu nét thẳng: (3 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được một số loại nét thẳng

- GV yêu cầu HS xem hình vẽ trong vở vẽ lớp 1 để các em

biết vẽ và biết tên của chúng

- GV chỉ vào cạnh bàn, bảng, … để HS thấy rõ hơn về các

nét ngang, nét thẳng đứng đồng thời vẽ lên bảng những

nét thẳng ngang, đứng để tạo thành cái bảng

- GV cho HS tìm thêm ví dụ về nét thẳng

- Hoạt động cá nhân theo yêu cầu của giáo viên

- HS quan sát, lắng nghe

- Tìm những vật có nết thẳng

Trang 3

+ Kết luận: GV nhấn mạnh lại về các nét thẳng ngang và

thẳng đứng để HS rõ hơn

Hoạt động 3: Cách vẽ nét thẳng: (4 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS Tập vẽ phối hợp nét thẳng để tạo

hình đơn giản

- GV vẽ lên bảng để HS quan sát

- Cho HS xem vở vẽ lớp 1 để các em thấy rõ nét theo

chiều mũi tên

- GV vẽ lên bảng và đặt câu hỏi:

Đây là hình vẽ gì?

+ Kết luận: Dùng nét thẳng, nét ngang có thể vẽ được

nhiều hình

- Cho HS xem 1 số bài vẽ đẹp của HS năm trước

Hoạt động 4: Thực hành: (15 phút)

- GV yêu cầu HS vẽ một bức tranh theo ý thích

- Động viên, nhắc nhở và bao quát lớp cho các em vẽ

Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (4 phút)

- GV tổ chức cho HS nhận xét, xếp loại

- Khen ngợi động viên

- HS lắng nghe

- Hoạt động cả lớp

- Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi

- Vẽ bài theo hướng dẫn của giáo viên

- HS quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét

- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập

Trang 4

Môn: Mĩ thuật Bài 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN

Tuần: 3 Ngày dạy: 17-19/9/2012

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Nhận biết được 3 màu: đỏ, vàng, xanh lam

- Biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản, tô được màu kín hình

- Thích vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu

Giáo viên: SGV, một số ảnh hoặc tranh, một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam Bài vẽ đẹp

của HS năm trước

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Giới thiệu màu sắc: (3 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được 3 màu: đỏ, vàng, xanh lam

Cho HS quan sát ở hình 1 trong vở tập vẽ (3 màu cơ bản) và đặt

câu hỏi:

- Hãy kể tên các màu ở hình 1

- Kể tên các đồ vật có màu: đỏ, vàng, lam

+ Kết luận: Mọi vật xung quanh ta đều có màu sắc Màu sắc làm

cho mọi vật đẹp hơn, màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính

Hoạt động 3: Cách vẽ màu: (3 phút)

+ Mục tiêu: HS biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản, tô

được màu kín hình

Vẽ màu vào hình 2, 3, 4 vở vẽ lớp 1 GV đặt câu hỏi và gợi ý về

màu sắc:

- Lá cờ tổ quốc vẽ màu gì?

- Ngôi sao vẽ màu gì? (yêu cầu vẽ màu đúng)

- Hình quả và dãy núi? (vẽ theo ý thích)

GV hướng dẫn HS cách cầm bút và vẽ màu

+ Kết luận: Yêu cầu HS vẽ lá cờ (màu sắc) phải đúng, vẽ quả và

dãy núi theo ý thích GV nhấn mạnh HS cầm bút đúng để dễ

dàng vẽ màu

Cho HS xem các bài vẽ đẹp của HS năm trước

- Giáo viên nêu yêu cầu bài tập

- Hoạt động cả lớp

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- Chú ý nắm chắc cách vẽ

- Lắng nghe, vẽ bài cá

Trang 5

- Bao quát giúp đỡ thêm cho những em còn lúng túng.

- Tổ chức cho các em nhận xét đánh giá và xếp loại các bài vẽ

nhân vào vở tập vẽ

- Nhận xét đáng giá theo hướng dẫn của giáo viên

- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Quan sát mọi vật xung quanh và gọi tên của chúng (lá cây, hoa, quả…) Quan sát tranh của bạn Quỳnh Trang đã dùng những màu gì để vẽ

Môn: Mĩ thuật Bài 4: VẼ HÌNH TAM GIÁC

Tuần: 4 Ngày dạy: 24-26/9/2012

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Nhận biết được hình tam giác

- Biết cách vẽ hình tam giác

- Vẽ được một số đồ vật có dạng hình tam giác

Giáo viên: SGV, một số hình vẽ có dạng hình tam giác (Hình 1; 2; 3; 4) ở vở tập vẽ Cái ê

ke, khăn quàng Bài vẽ đẹp của HS năm trước

2 Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời (2 – 3 em).

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Giới thiệu hình tam giác: (2 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được hình tam giác

- Yêu cầu HS xem hình vẽ ở bài 4 vở tập vẽ lớp 1, đồ dùng dạy

học đặt câu hỏi

- GV chỉ vào hình minh họa ở hình 3 vẽ lên bảng, yêu cầu HS

gọi tên các hình đó: cánh buồm, dãy núi, con cá

+ Kết luận: GV tóm tắt (SGV / 88)

- Quan sát

- 3 em nêu

- HS lắng nghe

Trang 6

Hoạt động 3: Cách vẽ: (3 phút)

+ Mục tiêu: HS biết cách vẽ hình tam giác

- GV đặt câu hỏi:Vẽ hình tam giác như thế nào? Đồng thời vẽ

lên bảng cho HS quan sát cách vẽ (nội dung SGV/ 88)

- GV vẽ lên bảng một số hình tam giác khác nhau cho HS quan

sát

+ Kết luận: GV tóm tắt lại cách vẽ hình tam giác, cho HS nhắc

lại các bước vẽ

Cho HS xem bài vẽ đẹp của HS năm trước

- Nêu yêu cầu cho học sinh vẽ bài

- Bao quát lớp cho các em ve, hướng dẫn thêm cho những em

yếu

- Cho HS xem một số bài và nhận xét, xếp loại, GV bổ sung

- Khen ngợi một số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài, có bài

vẽ tốt

- HS trả lời

- Nắm cách vẽ

- Vẽ một số đồ vật dạng hình tam giác

- Quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét

- Chuẩn bị bài sau

Môn: Mĩ thuật

BÀI 5: VẼ NÉT CONG

Tuần: 5 Ngày dạy: 01-03/10/2012

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Nhận biết nét cong

- Biết cách vẽ nét cong

- Tập vẽ hình có nét cong và tô màu.

Giáo viên: SGV, sưu tầm 1 số đồ vật có dạng hình tròn, một vài hình vẽ có hình nét cong

(cây, dòng sông, con vật) Những sản phẩm đẹp của HS lớp trước

Học sinh: Vở vẽ, màu, bút chì, tẩy

Trang 7

2 Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS tra lời

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Giới thiệu các nét cong: (3 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS nhận biết nét cong

- GV vẽ lên bảng một số nét cong, nét lượn sóng, nét cong

khép kín… đặt câu hỏi cho HS trả lời

- GV gợi ý HS thấy các hình vẽ vừa quan sát được tạo ra từ

các nét cong

+ Kết luận: Xung quanh ta có rất nhiều đồ vật, các loại cây,

quả có thể vẽ được nét cong

Hoạt động 3: Cách vẽ: (3 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS Tập vẽ hình có nét cong và tô màu.

- GV vẽ lên bảng kết hợp hướng dẫn

Cách vẽ nét cong

Các hình hoa, quả được vẽ từ nét cong

+ Kết luận: GV tóm tắt lại các bước vẽ các nét cong, cho HS

nhắc lại, GV thống kê lại nội dung bài học

- GV gợi ý HS làm bài tập:Vẽ vừa phần giấy ở vở vẽ: vườn

hoa, cây ăn quả, thuyền và biển, núi và biển

- Động viên, nhắc nhở và bao quát lớp cho các em vẽ

- GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá một số bài

- GV tóm tắt bổ sung nhận xét của HS

- Làm việc cá nhân, trả lời

- Cả lớp nhận xét

Nắm cách vẽ

- Quan sát lắng nghe, nhắc lại

- Thực hành vẽ vào vở vẽ

- Theo dõi, nhận xét

- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Quan sát hình dáng và màu sắc của hoa, quả

Trang 8

Môn: Mĩ thuật

Bài 6: VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN

(Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ)

Ngày dạy: 8-10/10/2012

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Nhận biết đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số quả dạng tròn

- Tập vẽ hoặc nặn quả có dạng tròn.

- Vệ sinh sạch sẽ nơi công cộng

Giáo viên: Vở vẽ, Sưu tầm một số tranh về các loại quả dạng tròn; một vài loại quả dạng

tròn khác nhau để HS quan sát Một số bài vẽ đẹp của HS năn trước Hình hướng dẫn cách vẽ, phấn màu

Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu.

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (3 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đặc điểm, hình dáng, màu

sắc của một số quả dạng tròn

- GV cho HS quan sát, nhận xét các loại quả dạng tròn qua

tranh và mẫu thực rồi hỏi:

- GV đặt câu hỏi để HS quan sát nhận xét: Tên quả, hình

dáng, màu sắc,…Ví dụ: quả cam, táo, bưởi, …

+ Kết luận: Mỗi loại quả đều có hình dạng và màu sắc

khác nhau, đặc điểm của quả cũng khác nhau Có loại có

màu xanh, có loại có màu vàng, đỏ, tím, xanh lam, da

cam…

Hoạt động 3: Cách vẽ (nặn): (3 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS Tập vẽ hoặc nặn quả có dạng tròn.

- GV vẽ một số hình quả đơn giản minh họa trên bảng;

một số quả dạng tròn để HS quan sát cách vẽ (nặn) theo

các bước sau:

* Vẽ hình quả, vẽ chi tiết và vẽ màu sau Vẽ bố cục (vẽ

hình vừa với phần giấy)

* Nặn đất theo hình dáng quả, tạo dáng tiếp làm rõ đặc

điểm của quả sau đó nặn chi tiết

* Tô màu

- Theo dõi, trả lời

- HS lắng nghe

- Quan sát, nắm cách vẽ

Trang 9

+ Kết luận: GV nhắc lại các bước vẽ để HS rõ hơn, cho

HS nhắc lại – GV tóm tắt nội dung

- Cho HS xem bài vẽ đẹp của HS lớp trước

- Gợi ý HS nhớ lại và vẽ theo các bước, động viên, nhắc

nhở và bao quát lớp

- Nhắc nhở học sinh dọn vệ sinh sạch sẽ nơi ngồi sau khi

nặn

- Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá và xếp loại

- HS lắng nghe, nhắc lại

- Lắng nghe, vẽ, nặn bài

- Quan sát, lắng nghe tìm bài

vẽ đẹp, nhận xét

- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập

Môn: Mĩ thuật BÀI 7: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ (TRÁI) CÂY

(Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ)

Ngày dạy: 15-17/10/2012

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Nhận biết màu sắc và vẻ đẹp của một số loại quả quen biết

- Biết chọn màu để vẽ vào hình các quả

- Tô được màu vào quả theo ý thích

- Yêu mến vẻ đẹp của các loại trái cây

Giáo viên: SGV Sưu tầm một số quả có hình dạng, màu sắc khác nhau Tranh ảnh về các

loại hoa quả Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ đẹp của HS lớp trước

Trang 10

1 Khởi động : (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.

2 Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời.

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Quan sát nhận xét (3 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS nhận biết màu sắc và vẻ đẹp của một

số loại quả quen biết

- GV giới thiệu cho HS thấy một số quả thật (xoài, cam, táo,

bưởi, chuối…) và đặt câu hỏi:

* Trong tranh gồm có những quả gì?

* Đặc điểm, hình dáng của quả

* Quả có màu gì?

* Em có thích các loại quả không?

- Cho HS xem hình 1, 2 vở vẽ và nêu 1 số câu hỏi cho HS

trả lời

+ Kết luận: Yêu cầu HS nêu thêm một số quả

Có nhiều loại quả có hình dáng với màu sắc phong phú

Hoạt động 3: Hướng dẫn cách vẽ màu (4 phút)

+ Mục tiêu: HS biết chọn màu để vẽ vào hình các quả

* Bài vẽ màu: Vẽ màu quả cà, quả xoài hình 3 vở vẽ lớp 1.

- GV đặt câu hỏi để HS nhận ra các loại quả và màu sắc của

chúng

- GV hướng dẫn HS cách vẽ màu vào hình vẽ

+ Kết luận: Đây là hình vẽ quả cà và quả xoài, có thể vẽ hình

giống như các em thấy (quả xanh hoặc quả chín)

* Bài xé dán: Hình 2 vở vẽ và gợi ý HS nhận ra quả gì, màu

gì?

- GV hướng dẫn cách làm bài

* Chọn màu: HS tự chọn giấy màu

* Cách xé: HS ước lượng hình quả để xé giấy cho vừa

* Dán hình: GV hướng dẫn cách bôi hình, đặt hình vào nền

sau đó xoa nhẹ tay lên hình

* Cách vẽ: Tương tự như bài trước

- Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước

Hoạt động 4: Thực hành (18 phút)

- Gợi ý HS nhớ lại và vẽ theo các bước

- GV động viên, nhắc nhở, bao quát lớp cho các em vẽ,

khuyến khích HS chọn màu theo ý thích

Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá (1 phút)

- GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá một số bài

- GV tóm tắt bổ sung nhận xét của HS

- Cho HS tự xếp loại Chỉ ra lỗi điển hình mà HS mắc phải

- Khen ngợi một số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài,

có bài vẽ tốt

- HS quan sát, lắng nghe và trả lời

- Em rất thích các loại quả

- HS lắng nghe, trả lời

- HS quan sát, lắng nghe và trả lời

- Quan sát lắng nghe, trả lời

- Quan sát, lắng nghe nắm cách làm

- Lắng nghe, vẽ bài

- Quan sát, lắng nghe, tìm bài vẽ đẹp, nhận xét

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	580,13 KB