hay sai, các em cần thực hiện lại từng phép + Học sinh tự làm bài, sau đó 2 học sinh tính và so sánh các bước tính, so sánh kết ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau quả ph[r]
Trang 16
Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011
Bài
I TIÊU :
1
!" các $%& $'(!" khó *,- / 01! do 2!* *34!" 56 7*38!" !"9:
- làm loay hoay, bát
"<$& !"*= *8' !" sau các @? câu và "'96 các DE $%
trôi *2H toàn bài và I3J K? I'($ phân I'L$ "' !" 56 !"3M' )N và các nhân BO$
2 "
'N? !"*Q6 56 các $% !"9 trong bài: )*R! mùi soa, B'($ lia 0T6& !"<! !"5!,…
'N? 3U !V' dung và ý !"*Q6 56 câu *?HL!
3 #" $%
<7 X(7 0Y' các IZ tranh minh *,Y theo trình $] câu *?HL!& sau + ]6 vào trí !*J và tranh minh *,Y )N 0Y' 3U EV$ ,Y! *?HL! I_!" 0M' 56 mình
'($ nghe và !*O! xét 0M' )N 56 IY!
II & DÙNG '+, - /
Tranh minh hoa các ,Y! $F?HL! sgk
2!" 7*D có B'($ >a! !V' dung K! *3J!" 1! 0?HL! bV$ *'( )*R! mùi soa
1 # 5 TRA BÀI 8 (5 phút)
- Yêu K? HS và $F2 0M' câu *g' Bh !V'
dung bài
2 '+, – / BÀI : (35 phút)
'J' $*'L? bài (5 phút)
- Trong các môn hoc trong + có môn TLV
- GV ghi tên bài lên I2!"
a) & '
- GV '/! 2E toàn bài EV$ 03U$ Chú
ý 0M' các nhân BO$:
+ Gi ng nhân vOt “tôi”:hnn nhiên, nho nhàng
+ ' !" Eo: @E#7& D' dàng
+ 3J!" 1! $%!" câu và 0?HL! phát
âm $% khó, / 01!:
- 3J!" 1! HS $%!" ,Y! $F3J 0J7
c 2 03U$e
- '2' !"*Q6 các $% khó:
- Cho HS xem )*R! mùi soa, *g':
+ AH là 0,Y' )*R! gì?
- 3 HS lên I2!" $*] *'L! yêu K?
- Nghe GV "'J' $*'L? bài
- Theo dõi GV E1?
- br' HS 1 câu, $'(7 !s' nhau $%
K? (! *($ bài 2 vòng
- $%!" ,Y! trong bài theo *3J!" .1!
+ ,Y' )*R! !*g& Eg!" dùng lau tay, lau E-$
Trang 2+ *( nào là B'($ lia 0T6p
+ *( nào là , hãy -$ câu BJ' $%
này?
- Yêu K? 4 HS $'(7 !s' nhau bài $F3J
0J7& Er' HS 1 ,Y!
+ Yêu K? HS 0?HL! theo nhóm
+ Yêu K? HS các $w $'(7 !s' nhau
n!" thanh bài $O7
2.3
bài(10 phút)
- GV " ' EV$ HS 0Y' 2 bài $F3J 0J7
- Cô giáo ra cho 0J7 h BR! !*3 $*( nào?
- Vì sao Cô-li-a $*@H khó B'($ bài $O7 làm
BR!p
- *@H các IY! B'($ !*'h?& Cô-li-a u làm
cách gì N bài B'($ dài ra?
Em * 3U 'h? gì $% IY! Cô-li-a?
- GV *s$ 0Y': 'h? K! * 4 Cô-li-a là
I'($ !*O! vì 0M' nói 7*2' ' G' BJ' B'L làm
- GV ho-c HS c tst c m1u oYn 3,4 c5a
bài
- Yêu K? HS $'(7 !s' trong nhóm
- Tw chZc cho 2 (n 3 nhóm thi c bài ti(p
nsi
- Tuyên 38!" nhóm $s$
+ Là B'($ F@$ nhanh và liên $D
+ "<! !"5! là F@$ !"<! và ý chê -$ câu: by? bút chì !"<! !"5!
- 4 HS $'(7 !s' nhau bài, 2 0J7 theo dõi bài trong SGK
- Hs 0?HL! theo nhóm 4
- 2 nhóm thi $'(7 !s'
- br' $w n!" thanh EV$ ,Y!& 4
$w $'(7 !s' $% K? (! *($ bài
- 1 HS & 2 0J7 cùng theo dõi trong SGK
- h bài: Em - làm gì / giúp 1 23
- Vì 4 nhà Eo $*3M!" làm E ' B'L cho Cô-li-a G' khi Cô-li-a *= làm EV$ >s B'L B-$
- Cô-li-a u s !*J 0Y' !*9!" B'L mà
$*=!* $*,2!" mình u làm và B'($ 2
!*9!" B'L mình *36 làm Cô-li-a còn B'($ F_!" “em E?s! giúp Eo …”
- HS $] do phát I'N? ý )'(! theo suy
!"*Q 56 $%!" em:
+Tình $*38!" yêu s' BJ' Eo
+ Nói 0M' I'($ "'9 0@H 0M'
+ s "<!" khi "-7 bài khó
- Theo dõi bài E1?
- 4 HS $Y, thành 1 nhóm, Er' HS EV$ ,Y! trong bài
#" $%
- 3J!" 1!:
1) - Em K! quan sát )Q tranh
- Xác T!* !V' dung tranh + minh *,Y là
56 ,Y! nào
- <7 X(7 chúng 0Y' theo trình $] 56 câu
- 2 HS $F3J 0J7 2 0J7 theo dõi và
$*KE
- Hs nghe Gv *3J!" 1!
Trang 32) - Các em * ! )N EV$ ,Y! I_!" 0M' 56
mình, $Z là *?HN! 0M' 56 Cô-li-a trong
$F?HL! thành 0M' 56 em
2:
- ' 4 HS khá )N *?HL! $F3J 0J7& Er'
HS )N EV$ ,Y! $F?HL!
3 #" theo nhóm(10 phút)
- Chia HS thành nhóm !*g& yêu K? Er'
HS * ! 1 ,Y! $F?HL! và )N cho các IY!
trong nhóm cùng nghe
4
- w *Z cho HS thi )N *?HL!
- Tuyên 38!" HS )N $s$
- Em u làm giúp Is Eo !*9!" B'L gì?
- *O! xét $'($ * & -! dò HS *?y! IT bài
sau
- 4 HS )N& sau Er' 0K! có IY! )N& 2 0J7 theo dõi và !*O! xét
- 3 (! 4 HS thi )N EV$ ,Y! trong $F?HL!
- 2 0J7 bình * ! IY! )N *?HL! !"& hay !*@$
- 3 (! 4 HS $F2 0M'
-A TIÊU.
*] hành tìm 1 trong các 7*K! I_!" nhau 56 1 >s
'2' các bài toán liên quan (! tìm 1 trong các 7*K! I_!" nhau 56 1 >s
.1+ 2)* 3 GIÁO VIÊN 1+ 2)* 3 / SINH
1.#" tra bài M (5 phút)
+ ' * sinh lên I2!" làm bài 1,2/31
+ *O! xét, *96 bài và cho 'NE * sinh
2 Bài D (25 phút)
?HL! $O7 lám các bài $O7 Bh tìm 1 trong
các 7*K! I_!" nhâu 56 EV$ >s
* Bài 1:
+ Yêu K? * sinh nêu cách tìm ½ 56
>s& 1/6 56 1 >s và làm bài
+ *O! xét *96 bài cho * sinh
+ *96 bài và cho 'NE * sinh
* Bài 2:
+ b?s! I'($ Vân $-!" IY! bao nhiêu bông
hoa, chúng ta 7*2' làm gì?
+ Yêu K? * sinh $] làm bài
+ *96 bài và cho 'NE * sinh
* Bài 3:
+ ' 1 * sinh h bài
+ 2 * sinh lên I2!"
+ 2 * sinh lên I2!"& * sinh 2 0J7 làm bài vào B4 bài $O7
- Hs !*O! xét *96 bài 56 IY!&P Hs w' B4 N )'NE tra bài làm
+ 1 * sinh h bài + Chúng ta 7*2' tính 1/6 56 30 bông hoa
Vì Vân làm 3U 30 bông hoa và [E
$-!" IY! 1/6 >s bông hoa +
+ 1 * sinh lên I2!" làm bài, * sinh 2 0J7 làm bài vào B4 bài $O7
+ 1 * sinh lên I2!"& 0J7 làm vào B4 '2':
Trang 4+ Yêu K? * sinh $] làm bài
+ *96 bài và cho 'NE * sinh
* Bài 4:
+ Yêu K? * sinh quan sát hình và tìm
hình u 3U tô màu 1/5 >s ô vuông
kbr' hình có E@H ô vuông
+1/5 56 10 ô vuông là bao nhiêu ô vuông
+ Hình 2 và hình 4, Er' hình tô màu E@H ô
vuông?
3 N! OP @Q dò: (5 phút)
+ b?s! tìm 1 trong các 7*K! I_!" nhau
56 1 >s ta làm gì?
+ *O! xét $'($ *
s * sinh 6!" $O7 I8' là:
28 : 4 = 7 c* sinh) #7 >s: 7 * sinh
+ Hình 2 và hình 4 có 1/5 >s ô vuông u
3U tô màu + 10 ô vuông + 1/5 56 10 ô vuông là 10 : 5 = 2(ô vuông)
+ br' hình tô màu 1/5 ô vuông
@H >s + chia cho >s 7*K!
-Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2011
Bài
I TIÊU :
Nghe và B'($ 0Y' chính xác ,Y! BR! tóm $<$ $F?HL! Bài 8! làm $
i'($ !" tên riêng !"3M' !3J ngoài
Làm !" các bài $O7 chính $2 phân I'L$ eo / oeo, s / x,
II & DÙNG '+, - /
2!" 7*D *,- "'@H )*w to B'($ >a! !V' dung các bài $O7 chính $2
III CÁC 1+ 2)* '+, - / .3 ,4
1 # 5 TRA BÀI 8(5 phút)
+ cái
- *O! xét, cho 'NE HS
2 '+, - / BÀI : (25 phút)
'J' $*'L? bài (1 phút)
- Nghe và B'($ 0Y' chính xác ,Y! BR!
i'($ !" tên riêng !"3M' !3J ngoài
Làm !" các bài $O7 chính $2 phân I'L$ eo
/ oeo, s / x,
2.2
(12 phút)
- GV ,Y! BR! EV$ 03U$ sau + yêu K?
3 HS 0Y'
- g': Cô-li-a u "'- }?K! áo bao "'M
*36p
- Vì sao Cô-li-a 0Y' vui B ' "'- }?K! áo?
- HS lên I2!" làm 2 0J7 B'($ vào "'@H nháp
Hs theo dõi
- 3 HS 0Y' ,Y! BR!& 2 0J7 theo dõi và
$*KE theo
- *36 bao "'M Cô-li-a "'- }?K! áo 2
- Vì + là B'L IY! nói u làm trong bài $O7
Trang 5- ,Y! BR! có E@H câu? !*9!" *9 nào
7*2' B'($ hoa? Vì sao?
- Yêu K? HS nêu các $% khó, / 01! khi
B'($ chính $2
- Yêu K? HS và B'($ các $% B%6 tìm
3U
- Gv bài, Gv 0Y' bài B'($
- Thu B4 *@E và !*O! xét
2.3
(12 phút)
*Bài 2
- Gv 36 I2!" 7*D
- *O! xét, *s$ 0Y' 0M' "'2' !"
- Yêu K? HS 0Y' bài
*Bài 3
GV có $*N 0]6 * ! 7*K! a
a) ' HS yêu K?
- Cách làm $38!" $] bài $O7 2
3 & DÒ(5 phút)
- Hs 0Y' bài 3a
- *O! xét $'($ *
- -! dò HS Bh nhà làm bài 3b
làm BR!
- ,Y! BR! có 4 câu
- Các *9 K? câu 7*2' B'($ hoa, …
- Cô-li-a, D E áo, vui = F nhiên,…
- 3 HS lên I2!" B'($& 2 0J7 B'($ vào B4 nháp
- HS 2 0J7 B'($ theo 0M' 56 GV
- Hs B'($ bài vào B4& soát 0r' chính $2
- 1 HS yêu K? trong SGK
- 3 HS lên I2!"& HS 3J' 0J7 làm vào nháp
- HS làm bài vào B4: khoèo chân, *A
- 2 0J7 n!" thanh
- 1 HS yêu K? trong SGK
- M' "'2':
a) Giàu G' con E<$& G' tay
Tay siêng làm 0D!"& E<$ hay )'(E tìm
Hai con E<$ E4& ta nhìn
Cho sâu, cho sáng mà tin ?V M'
Chia
A X tiêu.
'($ $*] *'L! chia so có 2 *9 >s cho >s có 1 *9 >s và chia *($ 4 $@$ 2 các 03U$ chia
5!" s Bh tìm 1 trong các 7*K! I_!" nhau 56 1 >s
B Các
.1+ 2)* 3 GIÁO VIÊN 1+ 2)* 3 / SINH
1 z'NE tra bài : (5 phút)
+ ' * sinh lên làm bài 1,2/32
+ *O! X`$& *96 bài và cho 'NE *
sinh
2 Bài EJ' : (25 phút)
'J' $*'L?: chia so có 2 *9 >s cho >s có
1 *9 >s và chia *($ 4 $@$ 2 các 03U$
chia
+ 2 * sinh lên I2!" làm bài J7 theo dõi
!*O! xét
Trang 6a-hiện phép chia 96 : 3 (12 phút)
+ Giáo viên B'($ lên I2!" 96 : 3
+ Yêu K? * sinh suy !"*Q N tìm )($
}?2 56 phép tính này
+ Yêu K? * sinh suy !"*Q và $] $*]
*'L! phép tính trên Giáo viên cho *
sinh !*< 0Y' cách tính
B
hành(13 phút)
* Bài 1:
k sinh làm bài vào B4
+ Yêu K? * sinh B%6 lên I2!" nêu rõ
cách $*] *'L! phép tính.Hs 2 0J7 theo
dõi N !*O! xét bài 56 IY!
* Bài 2:
+ ' * sinh nêu yêu K? 56 bài tóan
+ Yêu K? * sinh $] làm bài
* Bài 3:
+ bo hái 3U bao nhiêu }?2 cam?
+ bo I'(? bà EV$ 7*K! E@H }?2 cam?
+ Bài toán *g' gì?
+ b?s! I'($ Eo I'(? bà bao nhiêu }?2
cam ta làm !*3 $*( nào?
+ *96 bài và cho 'NE * sinh
3 N! OP@Q dò: (5 phút)
- b?s! tìm 1 trong các 7*K! I_!" nhau
56 1 >s
+ ih nhà làm bài 1,2,3/34
+ *O! xét $'($ *
+ ' 1 * sinh
96 3 -9 chia 3 3U 3, B'($ 3;
9 32 3 nhân 3 3U &$F% 9 I_!" 0
06 ; Y 6; 6 chia 3 3U 2, B'($P ,2
6 nhân 3 I_!" 6 ; 6 $F% 6 I_!" 0 0
+ 4 * sinh lên I2!" làm bài, * sinh 2 0J7 làm bài vào B4
+ sinh nêu cách làm
48 4 - 4 chia 4 3U 1, B'($ 1
4 12 1 nhân 4 I_!" 4, 4 $F% 4 I_!" 0
08 - Y 8 chia 4 3U 2, B'($ 2 nhân
8 4 I_!" 8; 8 $F% 8 I_!" 0 0
+ sinh làm bài, sau + 2 * sinh !"n'
Y!* nhau w' chéo B4 N )'NE tra bài 56 nhau
+ 1 * sinh h bài + 36 }?2 cam
+ 1/3 }?2 cam + bo u I'(? bà bao nhiêu }?2 cam + Ta 7*2' tính 1/3 56 36
+ Hs làm bài vào B4& 1 Hs lên I2!" làm
Hs $F2 0M'
==========================
I TIÊU. `
1
+ ] làm 0@H B'L 56 mình !"*Q6 là luôn luôn s "<!" N làm 0@H công B'L 56 I2! thân mà không !*M B2& trông *M hay ]6 1E vào !"3M' khác
+ ] làm 0@H B'L 56 I2! thân > giúp ta $'(! IV và không làm 7*'h! !"3M' khác
2 Thái =
+ ] giác, *RE *= $*] *'L! công B'L 56 I2! thân, không 0Y'
Trang 7+ n!" tình 5!" *V !*9!" !"3M' $] giác $*] *'L! công B'L 56 mình, phê phán
!*9!" ai hay trông *M& ]6 1E vào !"3M' khác
3 Hành vi:
+ s "<!" $] làm 0@H !*9!" công B'L 56 mình trong * $O7& lao V!"& sinh *,Y$
II/ & DÙNG '+, /:
- *'(? * $O7
GIÁO VIÊN
1.#" tra bài M (5 phút)
- *( nào là $] làm 0@H B'L 56 mình?
- Ích 0U' 56 B'L $] làm 0@H B'L 56 mình?
2 Bài D (25 phút)
- 'J' $*'L? bài: (1 phút)
] làm 0@H B'L 56 mình ] giác, *RE
*= $*] *'L! công B'L 56 I2! thân,
không 0Y'
Gv ghi h bài lên I2!"
- Gv yêu K? Hs $] liên *L $*] $(
- Các em u $%!" $] làm 0@H B'L 56 mình
*36p
- Các em $*] *'L! !*3 $*( nào?
- Em 2E $*@H !*3 $*( nào khi $*] *'L!
xong công B'L p
* Gv !*O! xét )($ 0?O!: ] 0KE 0@H B'L 56
mình giúp mình 2E $*@H F@$ vui , mà
không làm 7*'h! !"3M' khác
Gv 36 ra hai tình *?s!" SGV trang 38
- Y! Xuân nên Z!" X !*3 $*( nào?
- Gv !*O! xét )($ 0?O!:
+ (? có Y!* 4 + K! khuyên Y!* nên
quét nhà vì + là công B'L 56 mình 3U
giao
+ Xuân nên $] làm $F] !*O$BC cho các IY!
E3U! n *8'
- Gv phát 7*'(? * $O7c V' dung 7*'(?
SGV trang 39)
*O! xét )($ 0?O! :
4: N! O @Q dò: (5 phút)
- Gv *L $*n!" 0Y' bài *
- ih nhà $] mình $*] *'L! công B'L 56
mình
- 2 Hs lên I2!" làm
Hs theo dõi
Hs nêu bài
- Em u $%!" $*] *'L! $] làm 0@H B'L 56 mình…
- Em $] suy !"*Q tìm tòi…
- Hs trình bày
- Hs $*2, 0?O! theo nhóm 4
- *2, 0?O! V 0O7 theo $%!" tình
*?s!"
- Các nhóm +!" vai theo nhóm $F3J 0J7
- J7 !*O! xét bình * ! nhóm 36 ra cách "'2' }?H($ $s$ !*@$
- Hs !*O! 7*'(? và 'h! @? + vào ô
$F3J ý em n!" tình
] 0KE 0@H B'L 56 mình giúp mình 2E
$*@H F@$ vui , mà không làm 7*'h! !"3M' khác
Trang 8Thứ tư ngày 28 tháng 9 năm 2011
) D < La
I TIÊU
1 thành $'(!"
!" các $%& $'(!" khó *,- / 01! do 2!* *34!" 56 7*38!" !"9:
-
O
"<$& !"*= *8' !" sau các @? câu và "'96 các DE $%
trôi *2H 3U toàn bài BJ' "' !" xúc V!"& KH tình 2E
2 *'N?
'N? !"*Q6 56 các $% !"9 : nao J K man, quang - 1 1 8! O
'N? 3U !V' dung 56 bài: bài BR! là *n' Z 2E V!" 56 nhà BR! Thanh T!* Bh I?w' K? ' *
3 $*?V lòng EV$ ,Y! BR! trong bài
II & DÙNG '+, - /
Tranh minh *,Y bài $O7
III CÁC 1+ 2)* '+, - / .3 ,4
1 # 5 TRA BÀI 8(5 phút)
- Yêu K? HS $*?V lòng và $F2 0M' câu
*g' Bh !V' dung bài $O7 Bài 8! làm
2 '+, - / BÀI : (25 phút)
'J' $*'L? bài (1 phút)
- Cho
- Gv nêu ED tiêu bài *
- GV E1? toàn bài EV$ 03U$ BJ' "' !"
*OE rãi, tình 2E& !*o nhàng
+ 3J!" 1! $%!" câu và 0?HL! phát
âm $% khó, / 01!:
- 3J!" 1! HS chia bài thành 3 ,Y!:
+ 1: )Q " E A quang -$
+ 2:
+ 3:
F.
- 3J!" 1! HS $%!" ,Y! $F3J 0J7
c 2 03U$e
- '2' !"*Q6 các $% khó:
+ Em *'N? $*( nào là nao J ? -$ câu BJ'
- 3 HS lên I2!" $*] *'L! yêu K?
- 2 0J7 cùng hát
- Nghe GV "'J' $*'L? bài
- Theo dõi GV E1?
- br' HS 1 câu, $'(7 !s' nhau $%
K? (! *($ bài 2 vòng
- Dùng bút chì #!* @? phân chia các
6! trong bài
- 3 HS 0K! 03U$ bài, Er' HS 1
,Y! $F3J 0J7 Chú ý !"<$ "' !" !" 4 các @? *@E& 7*yH và khi câu
- Hs "'2' !"*Q6 $% !*3 7*K! chú "'2' sgk
+ Z Er' V thu Bh& chúng em nao !Z
+! ngày $]? $F3M!"
Trang 9$% này.
+ -$ câu BJ' $% này
+ Yêu K? HS 0?HL! theo nhóm
+ w *Z thi "'96 các nhóm
phút)
- GV " ' 1 HS 0Y' 2 bài $F3J 0J7
- Hãy c oYn 1 và cho bi(t: ihu gì gUi tác
gi2 nhJ (n nh9ng k= niLm c5a buwi t]u
tr3Mng?
- Tác "'2 u so sánh !*9!" 2E giác 56
mình 3U !2H !4 trong lòng BJ' cái gì?
- Trong ngày $]? $F3M!" K? tiên, vì sao tác
"'2 $*@H 2!* BO$ xung quanh có >] thay
w' 0J!
- Câu 3 SGK?
- Gv !*O! xét Iw sung.
thích(8 phút)
- Yêu K? HS khá '/! 2E toàn bài
EV$ 03U$
- GV: Em thích ,Y! BR! nào? Vì sao? Hãy
,Y! BR! +
- Tuyên 38!" các HS $*?V lòng và
I'($ '/! 2E
3 3)* bP 'c) DÒ(5 phút)
- Hs nêu I?w' K? ' * 56 mình
-! dò HS Bh nhà *?y! IT bài sau
+ Gió $*w' E8! man
- br' nhóm 3 HS, 0K! 03U$ $%!" HS EV$ ,Y! trong nhóm
- 2 nhóm thi $'(7 !s'
- 1 HS & 2 0J7 cùng theo dõi trong SGK
- Vào ?s' thu, khi lá ngoài 3M!" FD!"
!*'h? làm tác "'2 !*J 0Y' I?w' $]? $F3M!"
- *9!" 2E giác Bh I?w' $]? $F3M!" 56 mình "'s!" !*3 E@H cánh hoa $38' E=E
3M' "'96 IK? $FM' quang u!"
- 1 HS thành $'(!" ,Y! 2
- HS $] do phát I'N? ý )'(! theo suy !"*Q
56 $%!" em
- 1 HS ,Y! ?s' $F3J 0J7
+ Z!" nép bên !"3M' thân, *= dám '
$%!" I3J !*o
- 1 HS bài, 2 0J7 theo dõi
- HS $F2 0M' theo suy !"*Q 56 $%!" em
- bV$ >s HS $*?V lòng ,Y! BR! mình thích
- 2 0J7 theo dõi và !*O! xét
3 hs nêu
=========================
A TIÊU Giúp * sinh:
- *] *'L! phép chia >s có hai *9 >s cho >s có EV$ *9 >s (chia *($ 4 các 03U$ chia)
- Tìm ¼ 56 EV$ >s
- '2' bài toán có liên quan (! tìm EV$ 7*K! E@H 56 EV$ >s
.1+ 2)* 3 GIÁO VIÊN 1+ 2)* 3 / SINH
1.z'NE tra bài : (5 phút)
+ Lên I2!" làm bài 1/28
+ *O! X`$& *96 bài và cho 'NE * sinh + 2 * sinh lên I2!" làm bài.
Trang 102 Bài EJ': (25 phút)
'J' $*'L?: *] *'L! phép chia >s có hai
*9 >s cho >s có EV$ *9 >s
* Bài 1
+ Yêu K? * sinh làm bài
+ Y/c * sinh B%6 lên I2!" nêu rõ cách
tính 56 mình.Hs 2 0J7 theo dõi !*O! xét
bài 56 IY!
b Y/c
3J!" 1! * sinh: 4 không chia *($
cho 6, 0@H 2 42 chia cho 6 3U 7, B'($ 7; 7
nhân 6 I_!" 42; 42 $F% 42 I_!" 0
+ Y/c * sinh $] làm các phép tính còn 0Y'
* Bài 2
+ Yêu K? * sinh nêu cách tính tìm ¼ 56
EV$ >s
+ Y/c * sinh $] làm bài
+ *96 bài và cho 'NE * sinh
* Bài 3
+ ' 1 * sinh h bài
+ *96 bài và cho 'NE * sinh
3 N! OP@Q dò: (5 phút)
+ ih nhà 0?HL! $O7 thêm Bh phép chia >s có
hai *9 >s BJ' >s có EV$ *9 >s
+ *O! xét $'($ *
Hs theo dõi
+ 4 * sinh lên I2!" làm bài, * sinh 2 0J7 làm vào B4
* 4 chia 2 3U 2, B'($P
2 nhân 2 I_!" 4, 4 $F% vI_!" 0
* Y 8, 8 chia 2 3U 4, 4 nhân 2 I_!" 8,
8 $F% 8 I_!" 0
+ sinh làm vào B4
+ 3 * sinh lên I2!"& * sinh 3J' 0J7 làm vào B4
+ 2 * sinh !"n' Y!* nhau w' chéo B4
N )'NE tra bài 56 nhau
+ 1 * sinh lên I2!" làm bài, 0J7 làm vào B4
'2':
s trang My u là:
84 : 2 = 42 (trang) #7 >s: 42 trang
-I TIÊU:
sinh I'($ nêu 0U' ích 56 B'L "'9 BL sinh 8 quan bài $'($ !3J $'N?
sinh I'($ nêu 3U cách h phòng EV$ >s IL!* 4 8 quan bài $'($ !3J $'N?
II & DÙNG '+, /:
Các hình trong SGK/24;25
III CÁC 1+ 2)* '+, / .3 ,4 :
1 # i =!(1 phút) cw! T!* $w *Z e
2 #" tra bài M: (4 7* $e ,Y$ V!" bài $'($ !3J $'N?
*O! làm !*'LE BD gì?
3J $'N? 3U *Z6 4 A? và thoát ra ngoài I_!" 3M!" nào?
... tác & #34 ;''2 !*J 0Y'' I?w'' $]? $F3M!& #34 ;- *9!& #34 ; 2E giác Bh I?w'' $]? $F3M!& #34 ; 56 & #34 ;''s!& #34 ; ! *3 E@H cánh hoa $38 '' E=E
3M'' & #34 ;'' 96 IK? $FM'' quang u!& #34 ;
- HS...
- GV ,Y! BR! EV$ 03U$ sau + yêu K?
3 HS 0Y''
- g'': Cô-li-a u & #34 ; ''- }?K! áo bao & #34 ;''M
*36 p
- Vì Cơ-li-a 0Y'' vui B '' & #34 ; ''- }?K! áo?
-. .. Cô-li-a G'' Cô-li-a *= làm EV$ >s B''L B-$
- Cô-li-a u s !*J 0Y'' !*9!& #34 ; B''L mà
$*=!* $*,2!& #34 ; u làm B''($ 2
!*9!& #34 ; B''L * 36 làm Cơ-li-a cịn B''($ F_!& #34 ;