Thiết kế bài dạy tổng hợp các môn lớp 1 - Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây - Tuần 4

PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây - Theo dõi sửa chữa ... - Đọc tiếng ứng dụng.[r]

Trang 1

Môn : 

$,+ 4; Bài : Bài 14 d , 

012 : 1, 2 (KTKN:………., SGK : ……… )

Thứ , ngày tháng năm 2011

A/ TIÊU : (Giúp => sinh )

- => @A> âm và >D  , và câu E FG

- H012 @A> >D  

- ($#I nói 2K 2 @1 3 câu theo >O @P …

B/ ! :

- Q @R dùng F# => 01 H0I2 TU< 1

C/ #$ %& ' ($) * + ), :

I/ 012 tra bài 6 :

- V xét 3?YZ >DZ và ghi @0[B

II/ (78 bài 29 :

1/ '9 :;< :

d , .

2/ (78 :> ghi âm :

a/ :> d :

@/ :B ; :> :

-

móc A> dài

@/ Phát âm – %D: :

- Phát âm B_$ : d 5,$ T`0 ,

>B TA03a0 thoát ra xát , có 201

thanh )

- Theo dõi >c ?YZ

+ 01 dê có Be# âm , âm nào

@E 2U> ; âm nào @E sau ?

- ^ C, : F – ê – dê

b/ :> "

01 hành 2a 2g >D n

c/ BG H :

- H012 B_$ d ,  , dê , và U

F_ qui trình C012 >D

d/ % I? J? :

Ghi các 2K E FG lên kl

da de do

4 K L

da dê 5M

- m SGK @=> cá nhân toàn bài m , n.

- H012 >D m , n , N , me vào kl

con.

- n> T0 vài T,

-Phát âm v : cá nhân – nhóm - 

+ Có 2 âm ; âm d @E 2U> ; âm ê

@E sau

- Phát âm : cá nhân – nhóm –

H012 kl con : d , , dê , 

- => 2,B

Y

Trang 2

- Theo dõi ?YZ >DZ

, 2 2/ O<8; BG"

4O<8; :

+ Tranh Cq gì ?

- Ghi câu E FG : dì  , bé

và 2R 5M

- Phát âm B_$ : ^ C, 2K

201 – @=> 2a câu

- Theo dõi ?YZ >DZ 0= phát âm

>OZ HS

5O<8; H :

- H012 B_$ và HDHS cách tô 2K

>D d , , dê , 

- V xét ?YZ >DZ

c/ O<8; nói:

+ Em có k012 D 2E này không

?

+ 0 sao D 2s em T0 thích

D 2E e# ?

+ 1 2 ?t m @"$ ? Em có

thích >a0 F1 không ?

- Phát âm : cá nhân – nhóm

- => T0 toàn kQ bài => m 2012 1

- => 201 E FG Quan sát tranh câu E FG , 2lN T$V

+ Hq dì @0 @v , bé và Bw @0 kQ .

- => theo HD cá nhân – nhóm –

- H012 T, TA2 vào Cm

- Nêu tên bài T$#I nói : H , cá F , bi

ve , lá 4

- l T0 theo ý mình

D + ' U – (V DÒ :

- => T0 toàn bài

- GD

Rút kinh ?:;2" ( Các \? chí :1 :; sau H 78 1 :_9? 9 ^`

J? T7a

……….

………

()b :( Ý ZH góp ý)

………

……

Trang 3

Môn : Toán

$,+ 4; Bài : g? nhau , h< =

012 : 1 (KTKN:………., SGK : ……… )

- V k012 ?g kz nhau CP ?t TA và B{0 ?t kz chính nó.(3 = 3, 4 = 4)

- 012 ?Y FG 2K kz nhau , Fe$ kz khi so sánh hai ?t

B/ ! :

- BTHT

C/ #$ %& ' ($) * + ), :

1/ :B 5H quan :; 5g? nhau :

a/ HD :B 5H 3 = 3 :

+ Có Be# con a$ ? Có Be# khóm

cây?

+ 1$ cho B{0 con a$ BQ2 khóm

cây thì ?t khóm cây có @O cho ?t a$

hay không ?

+ Có Be# cái ly ? Có Be# cái B${

?

+ 1$ Te# BQ2 cái B${ @[ vào BQ2

cái ly thì ?t B${ có @O @[ vào ly hay

không ?

612 T$V :

+ {0 con a$ có @O BQ2 khóm cây

; {0 cái ly có @O BQ2 cái BQ2 cái

B${ Ta nói ?t a$ bàng ?t khóm

cây ; ?t ly kz ?t B${

+ Ba con a$ kz ba khóm cây ;

kt cái ly kz kt cái B${

3 kz 3 C012 3 = 3

4 kz 4 C012 4 = 4

2/ :l hành :

Bài 1 :

Quan sát tranh SGK + Có 3 con a$ , có 3 khóm cây

+ Có @O B{2 con BQ2 con a$

BQ2 khóm cây

+ Có 4 cái ly , có 4 cái B${ + Có @O BQ2 cái ly có BQ2 cái B${

- n> T0

- n> T0 3 = 3

4 = 4

- H012 dòng 2V< C012 Fe$ kz = Y

Trang 4

Bài 2 : C012 theo B_$

- HD cách so sánh hình tròn màu

xanh và hình tròn màu 2n , ghi Fe$ =

m 0DZ

V xét ?YZ >DZ

Bài 3 : 0P Fe$ < , > , = vào ô

2t

- HD cáh so sánh hao ?t và cách ghi

Fe$ vào ô 2t

- V xét ?YZ >DZ

Bài 4 : H012 theo B_$

V xét ?YZ >DZ

- 01 hành làm bài

- g làm vào sách

D + ' U – (V DÒ :

- n> quan I kz nhau

-

J? T7a

……….

………

()b :( Ý ZH góp ý)

………

…………

Trang 5

Môn : 

$,+ 4; Bài : Bài 15 t – th

012 : 3, 4 (KTKN:………., SGK : ……… )

- => @A> âm và >D t, th, e :n và câu E FG

- H012 @A> >D t, th, e :n

- ($#I nói 2K 2 @1 3 câu theo >O @P …

B/ ! :

- Q @R dùng F# => 01 H0I2 TU< 1

C/ #$ %& ' ($) * + ), :

I/ 012 tra bài 6 :

- V xét 3?YZ >DZ và ghi @0[B

II/ (78 bài 29 :

1/ '9 :;< :

t , th .

2/ (78 :> ghi âm :

a/ :> t :

@/ :B ; :> :

-

ngang n phía trên và nét xiên <l0

@/ Phát âm – %D: :

- Phát âm B_$ : t 5@,$ T`0 >B

R0 kV2 ra , không co 201 thanh )

- Theo dõi >c ?YZ

+ K âm t ta thêm âm ô và thanh 0

ta @A> 201 gì ?

- ^ C, : F – ô – tô – :n – e

b/ :> th:

01 hành 2a 2g >D t

c/ BG H :

- H012 B_$ t , th , e , :n và U

F_ qui trình C012 >D

d/ % I? J? :

Ghi các 2K E FG lên kl

to N ta

tho :N tha

ti vi :p 2n

- Theo dõi ?YZ >DZ

, 2 2/ O<8; BG"

- m SGK @=> cá nhân toàn bài

d , 

- H012 >D d , , dê , vào

kl con.

- n> T0 vài T,

-Phát âm v : cá nhân – nhóm -

- Cài kl t

+ 01 e

- Cài kl 201 e

H012 kl con : t , th , e , :n .

- => 2,B

Y

Trang 6

4O<8; :

+ Tranh Cq gì ?

- Ghi câu E FG : 5q :r cá mè ,

bé :r cá F

- Phát âm B_$ : ^ C, 2K 201

– @=> 2a câu

- Theo dõi ?YZ >DZ 0= phát âm

>OZ HS

5O<8; H :

- H012 B_$ và HDHS cách tô 2K

>D t , th , e , :n

- V xét ?YZ >DZ

c/ O<8; nói:

+ Tranh Cq D gì ?

+ Con gì có f

+ Con gì có 2 ?

+ Con CV2 có , có , CV# con 0

cò gì @[ m ?

+ Em có nên phá , 2 >OZ con CV2

không ?

- Phát âm : cá nhân – nhóm

- => T0 toàn kQ bài => m 2012 1

- => 201 E FG Quan sát tranh câu E FG , 2lN T$V

+ Hq kt và bé @Z 2l cá .

- Nêu tên bài T$#I nói : e , e

- Tranh Cq gà và 2 chim + Con gà , con C&2

+ Con chim , con cò , + Có cái nhà @[ m

………

D + ' U – (V DÒ :

- => T0 toàn bài

- GD

J? T7a

……….

………

()b :( Ý ZH góp ý)

………

……

e 3_f? ;< 3_f?

Trang 7

Môn : Toán

$,+ 4; Bài : O<8; BG

012 : 2 (KTKN:………., SGK : ……… )

- 012 ?Y FG các 2K kz nhau , bé a3 TU a và các Fe$ <, > , = @[ so sánh các ?t trong <B vi 5

B/ ! :

- l <G8

C/ #$ %& ' ($) * + ), :

2/ :l hành :

Bài 1 :

V xét ?YZ >DZ

Bài 2 :

V xét ?YZ >DZ

Bài 3 : 0P Fe$ < , > , =

vào ô 2t

- HD cách so sánh hao ?t và

cách ghi Fe$ vào ô 2t

- V xét ?YZ >DZ

Nêu cách làm + 0P Fe$ < , > , = vào >{ >eB

- Báo cáo \12 h$l

- Nêu cách làm : 0P theo B_$ Quan sát ?t bút chì , h$#[ CU ghi ?t

và Fe$ thích A<

- Báo cáo \12 h$l

- Nêu yêu >,$ :làm cho kz nhau Quan sát hình vuông màu và hình vuông 2n , xem ?t TA nào ít thì

t0 thêm hình cho kz ?t hình kia

- Báo cáo \12 h$l

Y

Trang 8

D + ' U – (V DÒ :

- n> quan I kz nhau , TU a , bé a

-

J? T7a

……….

………

()b :( Ý ZH góp ý)

………

…………

e 3_f? ;< 3_f?

Trang 9

Môn : %7L I

$,+ 4; Bài : ' gàng ^7: ^t [H 2)

012 : 4 (KTKN:………., SGK : ……… )

- Nêu @A> BQ2 ?t k0[$ 0I >G 2[ CP B> = gang, ?> ?q

- k012 TA0 ích >OZ B> = gàng, ?> ?q

- 012 0D gìn CI sinh cá nhân, @,$ tóc, h$, áo = gàng ?> ?q

- => sinh 00+ k012 phân k0I2 0DZ B> = gàng, ?> ?q và >Z =

/3?> ?q8

B/ ! :

- Tranh

C/ #$ %& ' ($) * + ), :

1/ L7 M? 1 : Làm bài 2V< 3

+ trong tranh @Z làm

gì ?

+ có = gàng ?> ?q không

?

+ Em có = gàng ?> ?q

k không ?

- V xét chung – k sung

* 612 T$V : Chúng ta nên làm

các k trong tranh 1 , 3 , 4

, 5 , 7 , 8

2/ L7 M? 2 : HS giúp @`

nhau ?YZ ?N T0 h$, áo = gàng

?> ?q

- V xét

3/ L7 M? 3 :Hát bài YZ

B2 mèo”

- Quan sát tranh bài 2V< 3 + Nhìn theo tranh mà 2l T0 + Tùy vào 2g> 21 quan sát + l T0 theo ý mình

- lN T$V 2K ><

- Xong trình bày 2U> TU<

- V xét

- 01 hành 2g> 0I theo nhóm

2 0 R0 chung bàn

-

GV

G

Trang 10

4/ L7 M? 4 :

=> 2a

,$ tóc em >l0 = gàng

Áo h$, ?> ?q , trông càng

thêm yêu”

-

D + ' U – (V DÒ :

-

@0 =>

-………

………

… Rút kinh ?:;2" ( Các \? chí :1 :; sau H 78 1 :_9? 9 ^` J? T7a ……….

………

()b :( Ý ZH góp ý) ………

………

Trang 11

Môn : 

$,+ 4; Bài : Bài 16 ôn BG

012 : 5, 6 (KTKN:………., SGK : ……… )

- => @A> i, a, n , 2 t, th và câu E FG bài 12 H bài 16.

- H012 @A> >D i, a, n , 2 t, th E FG bài 12 H bài 16.

- Nghe 0[$ và \[ T0 1 @N 2$#I theo tranh …

- HSG: 6[ @A> 2 – 3 @N 2$#I theo tranh

B/ ! :

- Q @R dùng F# => 01 H0I2 TU< 1

C/ #$ %& ' ($) * + ), :

I/ 012 tra bài 6 :

- V xét 3?YZ >DZ và ghi

@0[B

II/ (78 bài 29 :

a/ Ôn BG :

*/ Các >D âm CKZ => :

- => âm

*/ Ghép thành 201 :

- Theo dõi >c ?YZ 0=

phát âm >OZ => sinh

*/ => 2K D E FG :

H012 các 2K D E FG lên

*/ V< C012 2K D E

FG :

- Theo dõi >c ?YZ

- m SGK @=> cá nhân bài t , th

- H012 >D t , th , e , :n vào

kl con

- Lên kl >c các >D CKZ =>

trong 2$, m kl ôn +

- => các 201 do các >D m >Q2 F=> ghép CU0 >D m dòng ngang 2N thành (trong kl ôn )

- => 2K Fa do các 201 m >Q2 F=> \12 A< CU0 các Fe$ thanh m hàng ngang 2N thành 5kl 2)

H012 kl con : e cò , lá 27

Y

Trang 12

, 2 2/ O<8; BG"

4O<8; :

- Theo dõi >c ?YZ

+ Trong tranh Cq D gì ?

- Ghi câu E FG : cò 5q

mò cá , có 2R tha cá w e .

- Phát âm B_$ : ^ C,

2K 201 – @=> 2a câu

- Theo dõi ?YZ >DZ 0=

phát âm >OZ HS

5O<8; H :

- H012 B_$ và HDHS cách tô

2K >D e cò , lá 27

- V xét ?YZ >DZ

c/ 01 :<8;"

- 6[ >$#I : 0 >lB

- 6[ >$#I theo tranh

+ Tranh 1: Anh nông dân

@MB cò CP nhà ………

nuôi e nó

+ Tranh 2: Cò trông nhà , nó

lò dò @0 \n< nhà …………

quét F= nhà >YZ

+ Tranh 3: Cò k 2e#

2K @/ cò bay TA vui Cs

……… kt Bw , anh em

+Tranh 4: {0 khi có F&< là

cò ……… cánh @R >OZ anh

- => T0 toàn kQ bài => m 2012 1

- => 201 E FG

Quan sát tranh câu E FG + Hq có @Z kn2 cá

- Nêu tên câu >$#I : cò lò dò

- lN T$V nhóm , >Y k nêu

Q0 dung 2K tranh

Y

Trang 13

D + ' U – (V DÒ :

- => T0 toàn bài

- GD

J? T7a

……….

………

()b :( Ý ZH góp ý)

………

…………

e 3_f? ;< 3_f?

Trang 14

Môn : Toán

$,+ 4; Bài : O<8; BG chung

012 : 3 (KTKN:………., SGK : ……… )

- 012 ?Y FG các 2K kz nhau , bé a3 TU a và các Fe$ <, > , = @[ so sánh các ?t trong <B vi 5

B/ ! :

- l <G8

C/ #$ %& ' ($) * + ), :

1/ :l hành :

Bài 1 :

V xét ?YZ >DZ

Bài 2 :

V xét ?YZ >DZ

Bài 3 : a 2g bài 2

- HD cách so sánh hai ?t và

cách ghi Fe$ vào ô 2t

- 01 hành Cq thêm 1 bông hoa m

<, a

- > kU2 \01 , eB m <, c

- Báo cáo \12 h$l

- Quan sát và so sánh ?t và t0 ?t CU0

ô 2t thích A< < 2 < 3 < 5

1 2 3 4 5

2 > 3 > 4 >

1 2 3

Y

Trang 15

D + ' U – (V DÒ :

- n> quan I kz nhau , TU a , bé a trong quan I so sánh hai ?t

-

J? T7a

……….

………

()b :( Ý ZH góp ý)

………

…………

Trang 16

Môn : l nhiên – Xã :M

$,+ 4; Bài : rL ; 2z và tai

012 : 4 (KTKN:………., SGK : ……… )

- nêu @A> các C0I> nên làm và không nên làm @[ klN CI Bn2 và tai

- => sinh 00 @Z ra @A> BQ2 ?t cách WY lí @; khi < tình $t

có 0 cho Bn2 và tai Ví FG+ k& kG0 bay vào Bn23 k& \01 bò vào tai

B/ ! :

- Sách g nhiên – Xã Q0 TU< 1

- Tranh

C/ #$ %& ' ($) * + ), :

0:f M? :

- 0U0 20I$ bài BU0

1/ L7 M? 1: Quan sát

hình SGK

@ G> tiêu : V ra C0I>

gì nên làm và C0I> gì không

nên làm trong C0I> klN CI Bn2

- sung ?YZ >DZ

*/ 612 T$V : Chúng ta >,

chú ý klN CI Bn2

2/ L7 M? 2 : Làm C0I>

CU0 SGK

@ G> têu : Giúp HS V

k012 D C0I> nên làm và

không nên làm @[ klN CI tai

- Hát bài YZ B2 mèo”

- 01 hành quan sát và 2lN T$V 2K tranh theo bàn : Hành

@Q >OZ các k e# là @;

hay sai ?

- Báo cáo \12 h$l 2lN T$V

- V xét \12 h$l 2lN T$V

Trang 17

D C0I> >, làm và

không >, làm trong C0I> klN

CI tai

2/ L7 M? 2: J vai

V< E WY C0I> klN CI

Bn2 và tai

Tình $t : Hùng @0 =>

CP , 2e# $e (em >OZ Hùng)

và k >OZ $e @Z >a0

\01B kz { 1$ là Hùng

em ?q WY trí 21 nào ?

- V xét – ?YZ >DZ

- lN T$V – phân công @J

vai

- 01 hành @J vai

- V xét

D + ' U – (V DÒ :

- n> T0 D C0I> nên làm và không nên làm @[ klN CI Bn2 và tai

-

J? T7a

……….

………

()b :( Ý ZH góp ý)

………

…………

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	181,47 KB