GV: Trần Quang Nguyện dụng mặt phẳng nghiêng ta có thể đưa xe vào trong nhà một cách dễ dàng, bởi vì lúc này ta đã tác dụng vào xe một lực theo hướng khác không phải là phương thẳng đứng[r]
Trang 1
15 Ngày 05/12/2011
BÀI 14: MẶT PHẲNG NGHIÊNG
I: Chuẩn bị:
* GV :
II: Tổ chức hoạt động Dạy-Học:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ: (7 ph)
3 Bài mới:
Thời
+!
20
phút
1 Nêu :8A! tác
là ) #$! kéo
-! :3 ,D và
#$!1 Nêu :8A!
tác
trong các ví >
$! 1
[NB] Tác
nghiêng là )
#$! kéo -! :3
vào ,D1 Khi :8" xe máy vào trong nhà
:8" *$! ta . ) khiêng xe,
nhóm, :-
câu P&
thí
HIỂU ĐỘ LỚN CỦA LỰC KÉO VẬT CÓ SỬ DỤNG MẶT PHẲNG NGHIÊNG .
- GV yêu !R( HS :+! >! 2 Thí
- GV :
+ vào + W+! % '() : P = F1 + Kéo ,D lên [ 8 ø +! theo
- HS :+!
- Các nhóm HS chú ý
- Các nhóm HS
- Ghi vào
- HS *) #b : S] ! ^ !B" #$! % cho
Trang 2nghiêng ta có <
:8" xe vào trong nhà ; cách c dàng, Ud vì lúc này ta :e tác
khác (không )
là
+ Thay :E :; nghiêng !B" -
- GV yêu !R( HS làm TN
- GV thu nhóm :< N"1 ? S] ! ^ !B" #$! % cho ta U :;
theo
- GV + ; vài HS *) #b C2
- GV KL
- HS nêu ra
- HS ghi ,d
18
ph 2 -
nghiêng phù
!> < và ! ^
rõ #A ích !B" nó
[TH]. Nêu :8A!
ít trong
! ^ ra :8A! #A ích
!B" nó
I5 (D
:- câu
P
- GV yêu !R( HS *) #b câu C3
- GV yêu !R( HS làm C4
- GV yêu !R( HS làm C5
- GV N" bài !B" các nhóm
- HS *) #b
- HS *) #b
- HS ghi ,d1
- Các nhóm HS làm bài :
P = 2000 N
F: = 500 N
thì chú Bình nên dùng #$! F < 500 N.Vì
nghiêng
Trang 3III :Củng cố - dặn dò:
- HS
- Qua bài
- HS
- HS
- Làm
- W+! *8F! bài F
IV:Rút kinh nghiệm
Kí duyệt tuần 16 Ngày 05 tháng 12 năm 2011
Tổ Trưởng :