Giáo án các môn học lớp 2 - Trường tiểu học Quí Sơn số 1 - Tuần 27

GV nxét, sửa bài Baøi 4 - Từng cặp HS thực hiện nói lời đáp trong - HS thực hành theo các tình huống caùc tình huoáng - HS nxeùt boå sung - Toång keát, nhaän xeùt -Nhaän xeùt tieát hoïc [r]

Trang 1

TUẦN 27

Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010

Chào cờ:

Tập trung toàn trường

Giáo viên trực tuần nhân xét

TAÄP ẹOẽC

ễN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 1)

I MUẽC TIEÂU: - Đọc rừ ràng , rành mạch cỏc bài tập đọc đó học từ tuần 19 đến tuần 26

(phỏt õm rừ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phỳt); hiểu nội dung của đoạn , bài (trả lời được cõu hỏi về nội dung đoạn đọc)

- Biết đặt và trà lời CH với Khi nào ? (BT2,BT3); biết đỏp lời cảm ơn trong tỡnh huống giao

tiếp cụ thể (1 trong 3 tỡnh huống ở BT4)

- HS khỏ, giỏi : Biết đọc lưu loỏt được đoạn, bài ; tốc độ đọc trờn 45 tiếng/phỳt

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:Phieỏu ghi teõn caực baứi taọp ủoùc, hoùc thuoọc loứng , SGK.

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1 OÅn ủũnh : Haựt

2 Bài cũ:

2 Baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra ủoùc hoùc thuoọc loứng

- GV cho HS boỏc thaờm ủoùc baứi

- Goùi HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung

baứi ủoùc

- GV ghi ủieồm

Hoaùt ủoọng 2: OÂn luyeọn caựch ủaởt vaứ traỷ lụứi

caõu hoỷi: Khi naứo?

Baứi 2

- GV yeõu caàu HS ủoùc yeõu caàu baứi

- GV hửụựng daón HS laứm caõu a

Baứi 3ứ

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi

- Yeõu caàu HS ủoùc caõu a

- Yeõu caàu 2 HS caùnh nhau thửùc haứnh hoỷi

ủaựp

- GV nhaọn xeựt ghi ủieồm

Hoaùt ủoọng 3: OÂn luyeọn caựch ủaựp lụứi caỷm ụn

cuỷa ngửụứi khaực

- Toồ chửực cho 2 HS caùnh nhau thaỷo luaọn

tỡnh huoỏng Nhaọn xeựt ghi ủieồm

4 Cuỷng coỏ : Caõu hoỷi Khi naứo duứng hoỷi veà

- Haựt

- HS đọc bài Sụng Hương và trả lời cõu hỏi

- HS laàn lửụùt boỏc thaờm veà choó chuaồn

bũ

- Tửứng HS ủoùc baứi vaứ TLCH

- HS nhaọn xeựt baùn

- HS ủoùc yeõu caàu

- HS laứm baứi

- HS ủoùc yeõu caàu

- Nhửừng ủeõm traờng saựng …

- HS neõu

- Chổ thụứi gian

- Khi naứo doứng soõng … ?

- HS thửùc haứnh

- HS thaỷo luaọn noựi lụứi ủaựp

- HS trỡnh baứy

- Nhaọn xeựt baùn

Trang 2

nội dung gì?

5.Dặn dò:Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc

và học thuộc lòng (tiết 2)

- Nhận xét tiết học

- Về thời gian

TẬP ĐỌC

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 2)

I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT2) ; Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp trong đoạn

văn ngắn ( BT3 )

-Yêu môn Tiếng Việt

II CHUẨN BỊ SGK, phiếu

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định: Hát

2 Bài mới :

Hoạt động 1: Kiểm tra đọc lấy điểm

- GV cho HS bốc thăm đọc bài

- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung

bài đọc

- GV ghi điểm

Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về

mùa

- GV phát cho mỗi đội 1 bảng ghi từ, đội

nào tìm nhiều từ thì thắng

- Nhận xét và tuyên dương

* Hoạt động 4: Ôn luyện cách dùng dấu

chấm

- Yêu cầu HS đọc đề bài 3

- Cho HS tự làm vào vở

- Gọi 1 HS đọc bài làm

- Nhận xét ghi điểm

4.Củng cố :

5.Dặn dò : Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập

đọc và học thuộc lòng (tiết 3)

- Hát

- HS lần lượt bốc thăm về chỗ chuẩn bị

- Từng HS đọc bài và TLCH

- HS nhận xét bạn

- HS các nhóm thi tìm từ , dán lên bảng

- HS nxét

- HS đọc yêu cầu

- HS làm vở

- HS nxét

- HS nghe

TOÁN

SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

I MỤC TIÊU: - Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đĩ

- Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đĩ

- Biết số nào chia với 1 cũng bằng chính số đĩ

* Bài tập cần làm : 1 ; 2

Lop2.net

Trang 3

- Rèn tính cẩn thận, chính xác, khoa học.

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Luyện tập

- Tính chu vi hình tam giác có các cạnh

là: 3cm, 4cm, 2cm

- Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới: Số 1 trong phép nhân và phép

chia

Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có

thừa số 1

- GV nêu phép nhân hướng dẫn HS

chuyển thành tổng các số hạng bằng

nhau:

1 x 2 = 1 + 1 = 2 vậy 1 x 2 = 2

- Lần lượt gọi HS thực hiện 1 x 3, 1 x 4

bằng cách chuyển 2 phép nhân này thành

tổng của nhiều số giống nhau

 Số 1 nhân với số nào cũng bằng

chính số đó

- Trong các bảng nhân đã học đều có

các phép nhân:

2 x 1 3 x 1 4 x 1

5 x 1

- HS nêu nhận xét số thứ nhất và tích

của phép nhân

Số nào nhân cho 1 cũng bằng chính

số đó

 GV ghi bảng

Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho 1

- GV dựa vào mối quan hệ giữa phép

nhân và phép chia nêu :

1 X 2 = 2 ta có 2 : 1 = 2

- Yêu cầu HS làm trên bảng: 1 X 3= 3

: 1 = …

- GV yêu cầu HS rút ra kết luận

Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số

đó

Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu

- Hát

- 2 HS thực hiện bài trên bảng, lớp làm bảng con

- HS nxét

- HS đọc

- 1 x 3 = 1+ 1 + 1 = 3

- 1 x 4 = 1 + 1 + 1 +1 =4

- HS nhắc lại

- HS nêu nhận xét

- HS đọc ghi nhớ

- 3 HS làm bảng

- Số bị chia và thương bằng nhau

- HS đọc và làm miệng

- HS làm bảng con

- Nxét tiết học

Trang 4

Bài 2

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu

Bài 3:ND ĐC

4 Củng cố :

5 Dặn dò :Về nhà làm VBTHọc thuộc

ghi nhớ

- Chuẩn bị: Số 0 trong phép nhân và

phép chia.

ÂM NHẠC ( Gv chuyên soan giang )

Thø ba ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2010

TOÁN

SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

I MỤC TIÊU: - Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0

- Biết được số nào nhân với 0 cũng bằng 0

- Biết số 0 chia cho số nào khác khơng cũng bằng 0

- Biết khơng cĩ phép chia cho 0

* Bài tập cần làm : 1,2,3

- HS ham thích học toán.

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ

1 Ổn định:

2 Bài cũ: “Số 1 trong phép nhân và phép

chia”

- Sửa bài 3

- Số nào nhân với 1 có kết quả như thế

nào?

- GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 0

- GV giới thiệu phép tính: 0 x 2

- HS hát

- HS lên bảng sửa bài:

4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8

4 : 2 x 1 = 2 x 1 = 2

- Cũng bằng chính số đó

Lop2.net

Trang 5

- Yêu cầu HS viết phép nhân trên thành

phép tính cộng các số hạng sau:

0 x 2 = 0 + 0 = 0

- Vậy 0 x 2 = ?

- 0 x 2 = 0

Vậy 2 x 0 = ?

- Vì sao em biết?

- Tương tự GV cho HS lập phép tính cộng

và tính kết quả từ phép nhân

- Vậy 0 x 3 = ?

3 x 0 = ?

- Vậy trong phép nhân có thừa số 0 thì

tích như thế nào?

HĐ 2: Giới thiệu phép chia có số bị chia là

0

- GV đưa ra bài mẫu: 0 : 2 = ?

- Vì sao em biết?

- Tương tự cho HS làm bảng cài

- Nhận xét số bị chia, thương trong phép

chia này?

 Vậy 0 chia cho số nào khác 0 đều bằng 0

Không có phép chia cho 0 (số chia phải

khác 0)

Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: Tính nhẩm

- Yêu cầu HS làm miệng

- GV sửa bài

- Yêu cầu HS làm miệng

Bài 3: Số

- GV nxét, sửa

Bài 4: ND ĐC

4.Củng cố

5 Dặn dò :Về nhà làm bài trong VBT

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

- HS đọc lại

- 0 x 2 = 0

- HS đọc lại

- 2 x 0 = 0

- Vì khi đổi chỗ 2 thừa số trong phép nhân thì tích của chúng không thay đổi

- HS làm bài

0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0

- 0 x 3 = 0

3 x 0 = 0

- Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với 0 đều bằng 0

- 0 : 2 = 0

- Vì 0 x 2 = 0  0 : 2 = 0

- 0 : 3 = 0

0 : 5 = 0

- Đều là 0

- HS nhắc lại

- HS làm miệng

0 x 2 = 0 0 x 4 = 0

2 x 0 = 0 4 x 0 = 0

0 x 3 = 0 0 x 1 = 0

3 x 0 = 0 1 x 0 = 0

- HS đọc đề

0 : 4 = 0 0 : 3 = 0

0 : 1 = 0 0 : 2 = 0

KỂ CHUYỆN

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 3)

I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

Trang 6

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với Ở đâu ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời xin lỗi trong tình

huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)

-Yêu Tiếng Việt

II CHUẨN BỊ :Phiếu, bảng phụ ghi nội dung bài 2 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

2 Bài mới: Ôn tập (tiết 3)

Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

- GV tiến hành kiểm tra lấy điểm đọc như tiết 1

- GV nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 2: Đặt và trả lời câu hỏi”Ở đâu”

Bài 2: Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu

hỏi” Ở đâu”

- GV yêu cầu lớp làm bài

- GV nhận xét, sửa bài

a Hai bên bờ sông

b Trên những cành cây

- Yêu cầu HS làm VBT

- Nhận xét

Bài 3: HS làm bài

GV nxét, sửa bài

Bài 4

- Từng cặp HS thực hiện nói lời đáp trong các tình huống

- Tổng kết, nhận xét

4.Củng cố, 5.Dặn dò Về nhà cần thực hiện nói và

đáplời xin lỗi trong giao tiếp hằng ngày

- Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tiết 4).

Nhận xét tiết học

- Hát

- HS thực hiện

- Nhận xét bạn

- HS làm bài, 1 HS làm bảng phụ, nhận xét

- HS nêu

- HS bài vào vở

HS thực hiện

a) Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?

b) Ở đâu, trăm hoa khoe sắc thắm?

- HS thực hành theo các tình huống

- HS nxét bổ sung -Nhận xét tiết học

CHÍNH TẢ ÔN TẬP (TIẾT 4).

- Nắm được một số từ ngữ về chim chĩc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loại chim hoặc gia cầm (BT3)

-Tham gia nhiêät tình sôi nổi

Lop2.net

Trang 7

II CHUẨN BỊ : Phiếu ghi các bài tập đọc, giấy khổ to ghi bài tập 2

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và

học thuộc lòng (tiết 3)

- Kiểm tra tập đọc 4, 5 HS

- Yêu cầu HS bóc thăm tên bài tập

đọc và trả lời câu hỏi

- GV nhận xét

3 Bài mới:

1) Ôn luyện tập đọc và HTL

- GV y/c HS đọc bài + TLCH

2) Trò chơi mở rộng vốn từ về chim

chóc

- GV gọi HS đọc yêu cầu bài 2

- GV lưu ý: các loài gia cầm (vịt, gà,

ngang, ngỗng) cũng được xếp vào họ

chim vì nó có cánh và có lông vũ giống

như chim

- Trò chơi: Bạn biết gì về con vật.

- Chia lớp ra làm 2 đội A, B

- Thi hỏi đáp nhanh:

- Đội A đưa ra con: gà (vịt …)

- Đội A hỏi:

+ Con gà có lông màu gì? – Đội B trả

lời

+ Con gà có cái mỏ như thế nào? – Đội

B trả lời

+ Con gà nó kêu như thế nào? – Đội B

trả lời

+ Con gà nó cho ta gì? – Đội B trả lời

- Tương tự đội B đưa ra con khác như:

chim bồ câu (chim sâu, cú …), đội B hỏi,

đội A trả lời

- Trong lúc 2 đội hỏi đáp thư ký 2 đội

có thể ghi tóm tắt nhanh ý của các bạn

vào giấy khổ to

- Tổng kết: 2 đội dán giấy ghi được

lên bảng

- Nhận xét, tuyên dương

3) Viết đoạn văn ngắn 3, 4 câu về

- Hát

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- HS đọc bài

- HS nghe phổ biến luật chơi

- Vàng, xanh, đen

- Mỏ nhọn

- Ò ó o, chíp chíp, tục tục

- Thịt, trứng

- Hai đội nhận xét bạn

- 5, 7 HS

- Nhận xét bạn

Trang 8

một loài gia cầm

- Nêu miệng về một loài chim (hoặc

gia cầm) mà em thích

- Con vật em thích có tên là gì? (Chim

khuyên, chim sâu, chim cú …)

- Lông (mỏ, mắt, chân, …) nó có gì

đặc biệt?

- Nó có lợi ích gì?

- Em nuôi (hoặc chăm sóc) nó thế

nào?

- Yêu cầu HS viết vào vở

- Nhận xét, sửa bài

4 Củng cố,

5 Dặn dò : Học ôn các bài tập đọc

HKII

- Ôn các bài luyện từ và câu, tập làm

văn (tuần 19 đến tuần 26)

- Chuẩn bị: Ôn tập (tiết 5)

- HS làm vở

- 2, 3 HS đọc bài

- Lớp nhận xét

- HS nghe

THỂ DỤC

ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG , HAI TAY CHỐNG HƠNG VÀ DANG

NGANG TC TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH.

I MỤC TIÊU: - Thực hiện cơ bản đúng động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hơng và dang ngang

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trị chơi

- Trật tự không xô đẩy.

II.CHUẨN BỊ : Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn.Còi

1 Phần mở đầu :

_ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ,

yêu cầu bài kiểm tra

_ Đứng tại chỗ vỗ tay hát

_ Xoay cánh tay, khớp vai, cổ, tay, gối

_ Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc

_ Ôn một số động tác của bài thể dục

phát triển chung

2 Phần cơ bản:

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay

chống hơng và dang ngang:

GV chia lớp thành 2 hàng dọc và

cho HS đi thực hiện bài tập theo

nhiều đợt, mỗi đợt lần lượt 2 HS

HS tập trung thành 2 hàng dọc ở

trước phía đường chạy, GV đứng

bên phía khác của đường chạy GV

gọi tên 2 em vào vị trí chuẩn bị sau

đó vào vị trí xuất phát GV nêu

tên từng động tác cho HS thực

hiện Khi nhóm trước đang thực

hiện thì nhóm sau bước vào vị trí

chuẩn bị

- Trị chơi : Tung bĩng vào đích

3 Phần kết thúc :

_ Đi thường theo 2 hàng dọc

_ Trò chơi hồi tĩnh

_ GV nhận xét, tuyên dương

7’

16’

7’

_ Theo đội hình hàng ngang

X X X X X X X

X Theo đội hình hàng dọc

X X X X

X X X X X

X X X X

- Theo đội hình 2 hàng dọc

CB XP đi nhanh Cchạy Đ

- HS chơi theo hướng dẫn của GV

X X

X X X

X X

Lop2.net

Trang 9

Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học

- Biết tìm thừa số , số bị chia

- Biết nhân (chia) số trịn chục với (cho) số cĩ một chữ số

- Biết giải bài tốn cĩ một phép chia ( trong bảng nhân 4 )

* Bài tập cần làm : 1 ; 2(cột 2) ; 3 ; 4

- Yêu thích môn toán.

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ.

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

_ GV yêu cầu HS lên sửa bài

_ Nêu ý nghĩa của số 1 trong phép nhân

và phép chia?

_ Nêu ý nghĩa của số 0 trong phép nhân

và phép chia?

 Nhận xét, chấm điểm

3 Bài mới :

_ Yêu cầu lớp làm bài, sửa bài bằng hình

thức nêu miệng

 Nhận xét

Bài 2: ND ĐC cột3

_ GV hướng dẫn HS thực hiện theo mẫu

GV lưu ý: khi làm bài vào vở chỉ cần ghi :

30 x 3 = 90 không cần ghi đầy đủ các

bước tính nhẩm như mẫu

- GV nxét, sửa bài

Bài 3: Tìm x

_ GV yêu cầu HS nêu lại cách tìm thành

phần chưa biết của phép nhân và tìm số

bị chia

_ Yêu cầu HS làm bài, 4 HS lên bảng sửa

bài

_ Hát

_ HS thực hiện

_ HS nêu

- HS làm bài, nêu miệng

2 x 3 = 6 3 x 4 = 12

6 : 2 = 3 12 : 3 = 4

_ HS theo dõi

_ HS thực hiện

20 x 4 = 80 20 x 3 = 60

40 x 2 = 80 20 x 5 = 100

_ HS nêu

y : 2 = 2 4 x x = 28

y = 2 x 2 x = 28: 4

y = 4 x = 7.

- HS làm vở

Trang 10

Nhận xét

Bài 4: Giải toán

_ GV yêu cầu HS đọc đề, phân tích đề và

nêu cách giải

_ Yêu cầu HS làm bài, 1 HS lên bảng làm

vào bảng phụ

 Nhận xét

4.Củng cố

5 Dặn dò : Chuẩn bị : Luyện tập chung.

Giải:

Số tờ báo mỗi tổ có là:

24 : 4 = 6 (tờ) Đáp số: 6 tờ.

………

TẬP VIẾT ÔN TẬP (TIẾT 7).

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với Vì sao ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời đồng ý người khác

trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4 )

- Yêu thích môn Tiếng Việt

II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi tên 4 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng.

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Ôn tập (tiết 6)

_ GV yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi

 GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới: Ôn tập (tiết 7)

Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng

_ Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài

thơ

 Nhận xét, ghi điểm Với những HS

nào không đạt yêu cầu, GV cho kiểm tra

tra lại vào tiết sau

Hoạt động 2: Tìm bộ phận trả lời cho

câu hỏi Vì sao

 Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận in

đậm

_ Hát _ HS thực hiện theo yêu cầu của GV

_ HS bốc thăm, xem lại bài trong SGK khoảng 2 – 3’

_ Đọc bài không cần sách

_ 1 HS đọc yêu cầu của bài

_ 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm ra giấy

vì khát, vì mưa.

_ HS đọc yêu cầu bài 3 _ Lớp làm vào vở

_ 1 HS đọc

Lop2.net

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	322,27 KB