Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần số 4 - Huỳnh Văn Hùng

II/ Chuaån bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Phân hoá Hoạt động của gv Hoạt động của hs Tieát 1 1.Kieåm tra baøi cuõ: Goïi baïn [r]

ẹaùo ủửực(T2) TIEÁT 4 BIEÁT NHAÄN LOÃI VAỉ SệÛA LOÃI

A Muùc tieõu :

-Bieỏt khi maộc loói caàn phaỷi nhaọn loói vaứ sửỷa loói

-Bieỏt ủửụùc vỡ sao caàn phaỷi nhaọn loói vaứ sửỷa loói

-Thửùc hieọn nhaọn loói vaứ sửỷa loói khi maộc loói

*HS khaự gioỷi:

Biết nhắc bạn bố nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi

B./ẹOÀ DUỉNG: Vụỷ baứi taọp

C /Các hoạt động dạy và học

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs Phaõn hoaự

1.Khụỷi ủoọng:

2.KTBC: Bieỏt nhaọn loói vaứ sửỷa loói.

- HS ủoùc ghi nhụự

- HS keồ laùi chuyeọn “Caựi bỡnh

hoa”

- Qua caõu chuyeọn em ruựt ra

baứi hoùc gỡ?

3.Baứi mụựi: a)GT: - Hoùc tieỏt 2 cuỷa

baứi : Bieỏt nhaọn loói vaứ sửỷa loói

b)Caực hoaùt ủoọng:

Hoaùt ủoọng1 :Thaỷo luaọn nhoựm

Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn

theo caõu hoỷi sau: Vieọc laứm cuỷa caực

baùn trong moói tỡnh huoỏng sau ủuựng

hay sai? Em haừy giuựp baùn ủửa ra

caựch giaỷi quyeỏ hụùp lớ

-Tỡnh huoỏng 1: Vaõn vieỏt chớnh taỷ bũ

ủieồm xaỏu vỡ em nghe khoõng roừ,laùi

ngoài baứn cuoỏi lụựp.Vaõn muoỏn vieỏt

ủuựng nhửng khoõng vieỏt laứm theỏ

naứo?

-Tỡnh huoỏng 2:Dửụng bũ ủau buùng

neõn khoõng aờn suaỏt cụm.Toồ em bũ

cheõ.Caực baùn traựch Dửụng duứ

- HS haựt

- Laứm loói bieỏt nhaọn loói laứ troứ ngoan

- Caực nhoựm HS thaỷo luaọn

- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn

- Vaõn caàn noựi roừ khoự khaờn cuỷa mỡnh vụựi coõ chuỷ nhieọm ủeồ coõ coự bieọn phaựp giuựp ủụừ

-Caực baùn khoõng neõn traựch

Dửụng.Neõn noựi vụựi phuù traựch ủeồ toồkhoỷi bũ trửứ ủieồm.

HS TB-K

HS TB-K

Dương đã nói lý do.

* Kết luận:

 - Cần bày tỏ ý kiến của mình khi

bị người khác hiểu nhầm

 - Nên lắng nghe để hiểu người

khác, tránh trách lầm lỗi cho

bạn

Hoạt động2 : Bày tỏ thái độ:

Gv lần lượt đọc từng ý kiến:

a)Em nói:” Đùa một tí mà cũng

cáu”

b)Em xin lỗi bạn

c)Tiếp tục trêu bạn

d)Em không trêu bạn nữa mà

nói:”Không thích thì thôi”

GV kết luận.

Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

- Yêu cầu một số em lên kể những

câu chuyện về việc mắc lỗi và sửa

lỗi của bản thân hoặc những người

thân trong gia đình em

- Yêu cầu tự nhận xét sau mỗi

hành vi đưa ra

- Khen những em biết nhận lỗi và

sửa lỗi

3/) Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết

học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực

theo bài học

Hs bày tỏ thái độ -Không tán thành

-Tán thành -Không tán thành -Tán thành

-Lần lượt một số em lên kể trước lớp

-Lớp lắng nghe nhận xem bạn đưa ra cách sửa lỗi như thế đã đúng chưa

HS TB-Y

HS TB-K

HS TB-Y

HS K-G

Tập đọc TIẾT 10,11 BÍM TÓC ĐUÔI SAM

I/ Mục tiêu :

- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu ND: Khơng nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn, cần đối

xử tốt với các bạn gái ( trả lời được các CH trong SGK )

-Yêu thích môn học.

II/ Chuẩn bị :

- SGK

- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá

Tiết 1

1.Kiểm tra bài cũ:

Gọi bạn

3 HS đọc thuộc lòng bài thơ

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :

Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài

“Bím tóc đuôi sam”

b) Hướng dẫn luyện đọc:

HĐ 1:Đọc mẫu

-GV đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu đọc từng câu

Rút từ khó

HĐ 2/ Đọc từng đoạn :

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng

đoạn trước lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho

học sinh

- Hướng dẫn ngắt giọng :

- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt

giọng một số câu dài , câu khó

ngắt thống nhất cách đọc các

câu này trong cả lớp

trả lời câu hỏi

-Vài em nhắc lại tên bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài

-Rèn đọc các từ như : - Xấn tới, vịn,

loạng choạng, ngã phịch.

-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

- Bốn em đọc từng đoạn trong bài

-Vì vậy/ mỗi lần kéo bím tóc/ cô bé loạng choạng/ và cuối cùng ngã phịch xuống đất/

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-K

HS TB-Y

-Nêu từ chú thích

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong

nhóm

- Hướng dẫn các em nhận xét

bạn đọc

HĐ 3/ Thi đọc

-Mời các nhóm thi đua đọc

-Yêu cầu các nhóm thi đọc

-Lắng nghe nhận xét và ghi

điểm

Tiết 2

HĐ4 /Tìm hiểu nội dung :

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn

1,2 TLCH:

Câu 1: Các bạn gái khen Hà

thế nào?

Câu 2: Vì sao Hà Khóc ?

- Yêu cầu học sinh đọc tiếp

đoạn 3 của bài

Câu 3: Thầy giáo đã làm Hà vui

lên bằng cách nào ?

Câu 4: Nghe lời thầy,Tuấn đã

làm gì?

*GV rút nội dung bài

HĐ5/ Luyện đọc lại truyện :

- Theo dõi luyện đọc trong

nhóm

- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi

đọc

- Nhận xét chỉnh sửa cho học

sinh

3) Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Về nhà tập kể chuyện này

-Hs đọc:tết,bím tóc đuôi sam,loạng

choạng,ngượng nghịu,phê bình.

-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 4 em )

-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài

- Lớp đọc thầm đoạn -Aùi chà chà!Bím tóc đẹp quá!

-Tuấn kéo bím tóc Hà làm Hà ngã -Đọc đoạn 3

- Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp

-Tuấn đến gặp Hà và xin lỗi Hà

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Luyện đọc trong nhóm

HS TB-Y

HS YB-K

HS TB-Y

HS TB-K

HS TB-Y

HS TB-K

hoõm sau chuựng ta hoùc theõm tieỏt

keồ chuyeọn

Toaựn:

Tieỏt 16 : 29+5

A/ Muùc tieõu:

- Biết thực hiện phộp cộng cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5

- Biết số hạng, tổng

- Biết nối cỏc điểm cho sẵn để cú hỡnh vuụng

- Biết giải bài toỏn bằng một phộp cộng

*HS khaự gioỷi: baứi 1(coọt 4,5),baứi 2(c)

-Phaựt trieồn khaỷ naờng tử duy cuỷa hoùc sinh.

B/ Chuaồn bũ :

- Baỷng gaứi

- que tớnh

C/Các hoạt động dạy học

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs Phaõn hoaự

1.Kiểm tra:

- Yeõu caàu thửùc hieọn 9 + 5 vaứ

9 + 3 , 9 + 7 neõu caựch ủaởt tớnh

2.Baứi mụựi:

a) HĐ1/ Giụựi thieọu baứi:

-Hoõm nay chuựng ta seừ hoùc

baứi:29+5

b) HĐ2: * Giụựi thieọu pheựp

coọng 29 + 5

- Neõu baứi toaựn : coự 29 que tớnh

theõm 5 que tớnh Hoỷi taõt caỷ coự

bao nhieõu que tớnh ?

- Muoỏn bieỏt taỏt caỷ coự bao nhieõu

que tớnh ta laứm nhử theỏ naứo ?

* Tỡm keỏt quaỷ :

- Yeõu caàu laỏy 2 boự que tớnh vaứ

9 que tớnh

Hs chửừa baứi

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

- Laộng nghe vaứ phaõn tớch baứi toaựn

- Ta thửùc hieọn pheựp coọng 29 + 5

- Quan saựt vaứ laộng nghe giụựi thieọu

HS TB-K

HS TB-Y

HS TB-Y

- GV : Có 29 que tính , đồng

thời viết 2 vào cột chục 9 vào

cột đơn vị

- Yêu cầu lấy thêm 5 que tính

- Đồng thời gài 5 que tính lên

bảng gài dưới 9 que tính và viết

5 vào cột đơn vị ở dưới 9 và nói

:

- Thêm 5 que tính

- Nêu : 9 que tính rời với 1 que

tính rời là 10 que tính , bó lại

thành một chục 2 chục ban đầu

với 1 chục là 3 chục 3 chục với

4 que tính rời là 34 que Vậy

29 + 5 = 34

* Đặt tính và tính :

- Gọi một em lên bảng đặt tính

và tính

- Yêu cầu nêâu lại cách làm của

mình

b)HĐ2/ Luyện tập :

Bài 1 : - Yêu cầu 1 em đọc đề

bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Lấy 29 que tính để trước mặt

- Lấy thêm 5 que tính

- Làm theo các thao tác như giáo viên sau đó đọc kết quả 29 cộng

5 bằng 34

2 9 + 5 34

* Viết 29 rồi viết 5 xuống dưới sao cho 5 thẳng cột với 9 viết dấu + và

vạch kẻ ngang Cộng từ phải sang trái 9 cộng 5 bằng 14 viết 4 thẳng cột với 9 và 5 nhớ 1, 2 thêm 1 bằng 3 viết 3 vào cột chục

* Vậy : 29 + 5 = 34

- Một em đọc đề bài

- Tự làm bài vào vở , hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau

HS TB-K

HS TB-Y

HS TB-Y

HS K-G

HS TB-Y

Baứi 2 : - Goùi moọt em neõu yeõu

caàu ủeà baứi

- Caàn chuự yự ủieàu gỡ khi ủaởt tớnh

Baứi 3 :

Gv hửụựng daón

Nhaọn xeựt

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

Gv nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Tuyeõn dửụng nhửừng em thửùc

hieọn toỏt

59 79 69 79 89 9 + 5 + 2 + 3 + 1 + 6 + 63

64 81 72 80 95 72

19 29 29 39 + 8 + 4 + 9 + 7

27 33 38 46

- Vieỏt soỏ sao cho ủụn vũ thaỳng coọt ủụn vũ , coọt chuùc thaỳng vụựi chuùc

- Yeõu caàu tửù laứm baứi vaứo vụỷ

59 19 69 + 6 + 7 + 8

65 26 77

HS thửùc hieọn noỏi Nhaọn xeựt

HS K-G

HS TB-Y

Luyeọn Toaựn:

Tieỏt : 29+5

A/ Muùc tieõu:

- Biết thực hiện phộp cộng cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5

- Biết số hạng, tổng

- Biết nối cỏc điểm cho sẵn để cú hỡnh vuụng

- Biết giải bài toỏn bằng một phộp cộng

B/ Chuaồn bũ :

- Baỷng gaứi

- que tớnh

C/Các hoạt động dạy học

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs Phaõn hoaự

1.Kiểm tra:

2.Baứi mụựi:

a) H§1/ Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta sẽ học

bài:29+5

b)HĐ2/ Luyện tập :

Bài 1 : - Yêu cầu 1 em đọc đề

bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 : - Gọi một em nêu yêu

cầu đề bài

Bài 3:

GV hướng dẫn

Nhận xét

Bài 4 :

Gv hướng dẫn

Nhận xét

3) Củng cố - Dặn dò:

Gv nhận xét tiết học

Tuyên dương những em thực

hiện tốt

-Vài em nhắc lại tên bài

- Một em đọc đề bài

- Tự làm bài vào vở , hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau

79 89 29 69 49 1 9 + 3 + 5 + 9 + 6 + 7 + 4

82 94 38 75 56 23

39 59 9 89 + 8 + 2 + 39 + 1

47 61 48 90

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

29 49 79 + 8 + 9 + 6

37 58 85

HS thực hiện

Bài giải:

Số áo sơ mi cả 2 buổi bán:

19+8=27(cái) Đáp số :27 cái

HS thực hiện nối Nhận xét

HS TB-Y

HS TB-Y

HS K-G

HS TB-Y

Luyện đọcTập đọc TIẾT BÍM TÓC ĐUÔI SAM

I/ Mục tiêu :

- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài

II/ Chuẩn bị :

- SGK

- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :

Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài

“Bím tóc đuôi sam”

b) Hướng dẫn luyện đọc:

HĐ 1:Đọc mẫu

-GV đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu đọc từng câu

HĐ 2/ Đọc từng đoạn :

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng

đoạn trước lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho

học sinh

- Hướng dẫn ngắt giọng :

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong

nhóm

- Hướng dẫn các em nhận xét

bạn đọc

HĐ 3/ Thi đọc

-Mời các nhóm thi đua đọc

-Yêu cầu các nhóm thi đọc

-Lắng nghe nhận xét và ghi

điểm

-Vài em nhắc lại tên bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài

-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

- Bốn em đọc từng đoạn trong bài

-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 4 em )

-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài

HS TB-Y

HS TB-K

HS TB-Y

Hẹ4/ Luyeọn ủoùc laùi truyeọn :

- Theo doừi luyeọn ủoùc trong

nhoựm

- Yeõu caàu laàn lửụùt caực nhoựm thi

ủoùc

- Nhaọn xeựt chổnh sửỷa cho hoùc

sinh

3) Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

thể dục

I Mục tiêu:

-Bieỏt caựch thửùc hieọn 4 ủoọng taực vửụn thụỷ,tay,chaõn vaứ lửụứn cuỷa baứi

TD phaựt trieồn chung(chửa yeõu caàu cao khi thửùc hieọn caực ủoọng taực)

-Bieỏt caựch chụi vaứ thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa troứ chụi

*HS khaự gioỷi:Oõn taọp 2 ủoọng taực ủaừ hoùc vaứ hoùc mụựi 2 ủoọng taực chaõn,

lửụứn cuỷa baứi theồ duùc phaựt trieồn chung

II Địa điểm và phương tiện:

- Sân trường, còi

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

Định lượng Phần Nội dung Số lần thời

gian Phương pháp tổ chức

Mở

đầu

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học.

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình từ nhiên theo 1

hàng dọc 50 – 60m

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

- Trò chơi khởi động (do giáo viên tự

chọn)

- Bài cũ: Gọi 1 - 3 học sinh lên kiểm tra 2

động tác thể dục đã học

1phút 2phút 2phút 2phút 3phút



  

Cơ bản

* Ô n động tác vươn thở và tay:

* Học động tác chân:

Nhịp 1: Chân rộng bằng vai, hai tay dang

ngang, lòng bài tay úp.

Nhịp 2: Khuỵu gối trái, hai tay đưa ra

trước ngang vai, thân chuyển về bên chân

khuỵu và hạ thấp xuống, vỗ vào nhau.

2

3- 4

5phút 7phút

                           

Nhịp 3: về nhịp 1.

Nhịp 4: về TTCB

Nhịp 5, 6; 7; 8 như trên nhưng đổi bên.

* Ô n cả ba động tác mới học, mỗi động

tác 2 ì 8 nhịp.

* Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” 2 4phút

4phút



GV

Kết

thúc - Đứng vỗ tay hát.

- Cúi người thả lỏng

- Giáo viên cùng hs hệ thống bài.

- Nhận xét và giao bài về nhà

6- 8

1phút 1phút 2phút 2phút



  

Keồ chuyeọn TIEÁT 4 BÍM TOÙC ẹUOÂI SAM

A/ Muùc tieõu :

- Dựa theo tranh kể lại đoạn 1 đoạn 2 của cõu chuyện ( BT1); bước đầu kể

lại được đoạn 3 bằng lời của mỡnh ( BT2)

- Kể nối tiếp được từng đoạn của cõu chuyện

*HS khaự gioỷi: HS khỏ, giỏi biết phõn vai, dựng lại cõu chuyện ( BT3)

- Tớnh tửù tin, maùnh daùn noựi trửụực ủaựm ủoõng.

B / Chuaồn bũ:

-Tranh aỷnh minh hoùa

C/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1 Kiểm tra : Baùn cuỷa Nai Nhoỷ

Cho HS noỏi tieỏp nhau keồ laùi

hoaứn chổnh caõu chuyeọn 1 HS keồ

toaứn boọ caõu chuyeọn

Nhaọn xeựt , ghi ủieồm

2.Baứi mụựi

a) Phaàn giụựi thieọu :

Hoõm nay chuựng ta seừ keồ laùi caõu

chuyeọn ủaừ hoùc qua baứi taọp ủoùc

tieỏt trửụực “ Bớm toực ủuoõi sam”

b)Hướng dẫn kể chuyện

*Hẹ1:/ Hửụựng daón keồ tửứng ủoaùn

chuyeọn

3 HS noỏi tieỏp nhau keồ

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

- Hoaùt ủoọng nhoựm nhoỷ

HS TB-Y

HS TB-Y

Bài 1: Kể lại 1 đoạn trong câu

chuyện dựa theo tranh

- Thầy có thể gợi ý

Tranh 1:

- Hà có 2 bím tóc thế nào?

- Tuấn đã trêu chọc Hà ntn?

- Hành động của Tuấn khiến

Hà ra sao?

Tranh 2:

- Khi Hà ngã xuống đất,

Tuấn làm gì?

- Cuối cùng Hà thế nào?

- Thầy nhận xét

*HĐ 2/ Bài 2: Kể lại nội dung

cuộc gặp gỡ giữa thầy và bạn Hà

bằng lời của em

- Thầy nhận xét

*HĐ 3/ Phân vai, dựng lại câu

chuyện

-Thầy cho HS xung phong nhận

vai, người dẫn chuyện, Hà, Tuấn,

thầy giáo

-Thầy nhận xét

3) Củng cố dặn dò :

- Hỏi lại ý nghĩa câu chuyện

Dặn về nhà kể lại chuyện cho

người thân nghe

-Chuẩn bị bài :Chiếc bút mực

- HS trình bày dựa theo tranh

- Tết rất đẹp

- Nắm bím tóc Hà kéo làm Hà bị ngã

- Hà oà khóc và chạy đi mách thầy

- Tuấn vẫn cứ đùa dai, cứ cầm bím tóc mà kéo

- Đi mách thầy

- Hoạt động lớp

- HS nêu

- Hoạt động nhóm

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm lên thi kể

- Lớp nhận xét

HS TB-K

HS TB-Y

HS K-G

HS K-G

Toán:

Tiết 17 : 49+25

A/ Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 25

- Biết giải bài tốn bằng một phép cộng

*HS khaự gioỷi: baứi 1(coọt 4,5),baứi 2

-Phaựt trieồn khaỷ naờng tử duy cuỷa hoùc sinh.

B/ Chuaồn bũ :

- Baỷng gaứi

- que tớnh

C/Các hoạt động dạy học

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs Phaõn hoaự

1.Kiểm tra:

-Goùi 2 em leõn baỷng sửỷa baứi taọp

veà nhaứ

-Yeõu caàu ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn

69 + 3 vaứ 39 + 7 , neõu caựch laứm

ủoỏi vụựi pheựp tớnh 39 + 7

2.Baứi mụựi:

a) HĐ1/ Giụựi thieọu baứi:

-Hoõm nay chuựng ta seừ hoùc

baứi:49+25

b) HĐ2: *) Giụựi thieọu pheựp

coọng 49 +25

- Neõu baứi toaựn : coự 49 que tớnh

theõm 25 que tớnh Hoỷi taõt caỷ coự

bao nhieõu que tớnh ?

-Muoỏn bieỏt taỏt caỷ coự bao nhieõu

que tớnh ta laứm nhử theỏ naứo ?

* Tỡm keỏt quaỷ : - Yeõu caàu laỏy 4

boự que tớnh vaứ 9 que tớnh

- GV : Coự 49 que tớnh goàm 4

chuùc vaứ 9 que tớnh rụứi ( gaứi leõn

baỷng gaứi )

- Yeõu caàu laỏy theõm 25 que tớnh

- Theõm 25 que tớnh goàm 2

chuùc vaứ 5 que rụứi

-Hai em leõn baỷng moói em laứm 2 pheựp tớnh vaứ neõu caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

- Laộng nghe vaứ phaõn tớch baứi toaựn

- Ta thửùc hieọn pheựp coọng 49 + 25

- Quan saựt vaứ laộng nghe giụựi thieọu

- Laỏy 49 que tớnh ủeồ trửụực maởt

- Laỏy theõm 25 que tớnh

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-K

HS TB-Y