- Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng một Học xong bài này HS biết: số từ khó , biết nghỉ ngơi đúng sau - Định nghĩa đơn giản về bản đồ mỗi dòng thơ, các phổ thơ - Một số yếu tố của bản đồ - [r]
Trang 11
ngày 15.8 -> 19.8 /2011
!" Môn T Tên bài () ( Trình - 3 ) T H Môn Tên bài () ( Trình - 4 ) T H MT
Hai
15/8
CC
KC
T
1 2 3 4 5
CC T LS
Ba
16/8
T
TNXH
CT
TC
1 2 3 4 5
LTVC T KH TC
T
17/8
TD
TD
T
LTVC
TNXH
1 2 3 4 5
TD TD CT T
T
//
//
N-V: mèn bênh $%& '( ) *
Ôn ,- các 01 2 100000 (TT)
67 1
8
18/8
T
MT
CT
TC
TV
1 2 3 4 5
LTVC MT T TLV KC
*)9 ,- $: &;* ,<= &> , ? //
@* ,#A& có &#A 1 &#C # nào là '@ &#*)9
% tích G Ba @
Sáu
19/8
T
ÂN
TLV
T C
HDTT
1 2 3 4 5
TLV ÂN T KH
Nhân $-, trong ,K*)9 //
*)9 ,-
Trao 2L &#;, M ?N
Sinh #=<, EO
Trang 2
1
T
LS
Ơn ,- các 01 2 100000
Trung ,#%& trong #P& ,-
mèn bênh $%& '( ) *
TD
LTVC
T
KH
GTCT- Trị &#U Nhanh lên !< U
Ơn ,- các 01 2: 100000 (TT)
Con ngN &W gì 2@ 01 ? R bài 5b,c
Bộ phận
CT
T
T
KC
Làm quen $O !\ 2G
N-V: mèn bênh $%& '( ) *
Ơn ,- các 01 2 100000 (TT)
67 1
TD
LTVC
T
KH
TLV
Ơn 1 01 KN ] KT &#U Nhĩm 3 nhĩm 7
*)9 ,- $: &;* ,<= &> , ?
@* ,#A& cĩ &#A 1 &#C
Trao 2L &#;, M ngN
TLV
T
KT
Nhân $-, trong ,K*)9
*)9 ,-
-, E9*Y ^_ ? &_ &`,Y khâu, thêu R bài 5
Trang 3Sinh #=<, EO.
THỨ HAI NGÀY 17 THÁNG 08 NĂM 2009
Tập đọc: CẬU BÉ THÔNG
MINH
I Mục tiêu:
1 Rèn 'c 8 ? 2P& thành , ?:
- P& trơi &#\) tồn bài P& 2d ?
bình ,e #Y xin 0gh ?`, ?#i #U
2d ?]
- P& phân !9, EN ?N '@ và EN nhân
$-,]
2 Rèn 'c 8 ? 2P& #@*:
- P& ,#W nhanh #U EO 2
- @* ?#e ,j ?C chú ?\ &*1 bài
- @* V dung và ý ?#e câu &#*)9 ]
II 23 dùng () !56:
- Tranh minh #PY !\ ? #_]
III Các !59: -. () !56:
A) l 2m # EO.:
Toán:ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000
I #;6 tiêu:
Giúp HS ơn bài $:
- Cách 2P& $ , các 01 2 100000
- Phân tích &;* ,<= 01
III Các !=): -. () !56:
A) l 2m # EO.:
Trang 4B)
C) <) bài O:
1 GTB: GT &#> 2@ và bài O]
2 *)9 2P&:
- GV 2P& toàn bài, HS theo dõi SGK
- HD 2P&Y S\ ?#e ,j
+ HD , 1 nhau 2P& ,j ? câu
+ 1 nhau 2P& ,j ? 2=< 3 2=<
+ , !\ ? ,j khó E*)9 2P&]
GV ?\ ?#e ,j]
+ P& ,j ? 2=< trong nhóm
+ SP 1 HS 2P& E< 2=< 1
1 Hs 2P& E< 2=< 2
O 2=< 3
3 Tìm #@* bài:
- SP HS 2P& ,j ? 2=<
- q, câu #R cho HS ,K\ EN
- #- xét, , ý
4 *)9 2P& E<:
- P& s* 2=< 2
- Treo !\ ? #_Y HD 2P& 2d ? 2=<
$8
- HS chia 4 nhóm phân vai thi 2P&
- #- xét, bình &#P
5
- GV 2q, câu #R &> ? &1 E< V dung
bài #P&
- q $: nhà E*)9 2P& E< bài
- #- xét , , #P&
1’
1’
10’
10’
12’
1’
B) C) <) bài O:
- GV gtb, ghi tên bài lên !\ ?
1 Ôn E< cách 2P& 01Y $ , 01 và các hàng:
- , 83251 và yêu &W* HS 2P& 01 này, nêu rõ &#C 01 M hàng 2U $mY hàng
&#_&Y hàng ,K8 Y hàng nghìn, hàng
&#_& nghìn
- GV $ , , . 83001, 80201, 80001 + HS 2P& và nêu rõ &#C 01 M ,j ? hàng
- GV cho HS nêu quan #9 ?C hai hàng E: ':
- GV cho 1 vài HS nêu:
+ Các 01 tròn &#_&
+ Các 01 tròn ,K8
+ Các 01 tròn nghìn + Các 01 tròn &#_& nghìn
2 #%& hành:
Bài 1: Yêu &W* HS #- xét, tìm ra quy E*-, $ , 01 trong dãy 01 này
- Yêu &W* ,% làm: 10.000, 20.000, 30.000, 40.000, 50.000
- HS làm bài, &#C bài
Bài 2: HD phân tích s*
- Yêu &W* làm bài
- 5 HS lên !\ ?
- #- xét, &#C bài
Bài 3: a) GV #O ? ^s s*
- HS làm bài:
9171 = 9000 + 100 + 70 + 1
3082 = 3000 + 80 + 2
7006 = 7000 + 6 b) Gv #O ? ^s s*
Trang 5? 6!<@: A BÉ THÔNG
MINH
I #;6 tiêu:
1) Rèn 'c 8 ? nói:
- % vào trí #O và tranh, '@ E< 2w&
,j ? 2=< câu &#*)9
- , ' , #w EN nói $O 29* !VY nét
q,Y ! , thay 2L ?P ? '@ cho phù #w
$O V dung
2 Rèn 'c 8 ? nghe:
- Có '#\ 8 ? ,- trung theo dõi !< '@
- #- xét 2/ # giá EN '@ &> !< Y '@
, theo 2w& EN '@ &> !<
II 23 dùng !56 :DE:
- Tranh minh #P
III Các !=): -. () !56:
A) l 2m # EO.:
B) <) bài O:
- Gtb, ghi !\ ?
1 GV nêu #9 $_:
- Quan sát 3 tranh minh #PY ,- '@ E<
,j ? 2=< câu &#*)9
2 O ? ^s '@:
a) HS quan sát tranh, #z '@ E<
b) 6N 3 HS , 1 nhau, quan sát
2’
1’
10’
- Hs làm bài
- 4 HS lên !\ ?
Bài 4: Yêu &W* HS #`& E< các quy ,`& tính chu vi các hình
- HS ,% làm bài
3
-
&#*z !m bài O
2)= 2"6: TRUNG G TRONG
H AI
I #;6 tiêu:
P& xong bài này HS có '#\ 8 ?
1 #- ,#A& 2w&
-
- Giá ,Km &> trung ,#%& nói chung và trung ,#%& trong #P& ,- nói riêng
2 , trung ,#%& trong #P& ,-
3 , 2G ? tình, > ? #V #C ? hành
vi trung ,#%& và phê phán #C ? hành
vi ,# * trung ,#%& trong #P& ,-
II Tài J'@< và E!LM :'@:
- SGK, các s* &#*)9 Y ,; ?U ?
III Các !=): -. () !56:
A) l 2m # EO.:
B) <) bài O: gtb, ghi !\ ?
=): -. 1: g lý tình #*1 ? (trang
3)
- HS xem tranh SGK và 2P& V dung tình #*1 ?
- Hs E9, kê các cách ?\ Z*) , có ,#@
có &> !< Long
- GV tóm ,`, thành ;) cách ?\ Z*) , chính
Trang 6tranh '@ 3 2=< câu &#*)9
- GV ?w ý:
+ T1: Quân lính 2 ? làm gì?
Thái 2V &> dân làng ra sao khi nghe
E9 #{
+ T2: KO& q, nhà vua &-* bé làm gì?
Thái 2V &> nhà vua # ,# nào
+ T 3:
Thái 2V &> vua thay 2L # ,# nào?
- O theo dõi, #- xét, !L sung
- Gv #- xét, khen ?w HS
3 N 6O (P dò:
-
- q dò HS
- #- xét ?N #P&
10’
10’
5’
a) 6w tranh, \ # &> !< 2 cho cô giáo xem
b) Nói ^1 cô là 2u 0* ,W # ? !R quên M nhà
c) #- E| và #A $O cô 0} 0* ,W Y
V sau
- R * em là Long, em 0} &#P cách ?\ Z*) , nào?
- HS ,#\= E*- nguyên nhân vì sao
&#P cách ?\ Z*) , 2B
- < ^9 ,j ? nhóm trình bày
- O trao 2LY !L sung
- GV ' , E*- Y c là phù #w
- HS 2P& ghi #O sgk
=): -. 2: làm $9& cá nhân (BT 1,
sgk)
- GV nêu yêu &W* BT
- HS làm $9& cá nhân, trình bày ý '
- GV #- xét: c là trung ,#%&Y a,b,d ,# * trung ,#%& trong #P& ,-
=): -. 3: #\= E*- cá nhân (BT2,
sgk)
- Gv nêu ,j ? ý, HS ,% E% &#P và 2A ? vào 1 trong 3 $m trí: tán thành, phân vân, không tán thành
- Yêu &W* HS cùng 0% E% &#P ,#\= E*-
- GV !L sung, trao 2L
- GV ' , E*- b,c 2d ?~ a sai
- 2 HS 2P& ghi #O
=): -. :'RE O': HS 0* ,W s*
&#*)9 Y ,; ?U ? ,% liên #9
- #- xét , , #P&
Trang 7Toán:
UW CÓ BA Y UW
I #;6 tiêu:
Giúp HS: Ôn ,-.Y &> ? &1 cách 2P&Y
$ ,Y so sánh các 01 có 3 &#C 01
II Các !=): -. () !56:
1) l 2m # EO.:
2)
3) <) bài O: ?O ,#9*Y ghi !\ ?
Bài 1: HD s* V, ,K8 sáu U
160
- HS làm bài: ghi &#C và ^: 01
- HS 2P& ' , Z*\
- #- xét ' , Z*\ HS
Bài 2: HD làm bài
- HS ,% 2: 01 thích #w vào &#| ,K1 ?
- SP HS 2P& ' , Z*\
- #- xét, &#C bài
a) 312, 313, 314, 315, 316, 317, 318,
319
b) 398 ,397 ,396, 395, 394, 393, 392,
391
Bài 3: HS ,% 2: ^;* > ,<, =
- HS làm bài
- 2 em lên !\ ?
303<330 30 + 100 <131
615>516 410-10 < 400+1
199 < 200 243 = 200 + 40 + 3
Bài 4: Yêu &W* tìm 01 EO #;,Y 01 bé
#;, và khoanh tròn
- 1 EO #;, 735
5’
1’
7’
4’
7’
I #;6 tiêu:
1 P& E* loát toàn bài:
- P& 2d ? các ,j và câu, ^P& 2d ? , ? có âm $W ^ Es
- , 2P& bài phù #w ^ ! câu
&#*)9
2 @* các ,j ?C trong bài:
- @* ý ?#e câu &#*)9
II 23 dùng () !56:
- Tranh minh #P
- \ ? #_
III =): (. () !567
A) l 2m # EO.:
B) C) <) bài O
- GV ?O ,#9* 5 &#> 2@ sgk
1 GT &#> 2@ và bài #P&
2 *)9 2P& và tìm #@* bài a) *)9 2P&:
- HS , 1 2P& ,j ? 2=< 3 Ew, 1: j 2W* … ,\ ? 2/ &*V
3: 8 ,KO& … 8 ,#m, em 4: còn E<
- HS E*)9 2P& theo &q
- 2 HS 2P& &\ bài
- GV 2P& ^ &\
b) Tìm #@* bài:
- Cho HS 2P& ,#W ,j ? 2=<
- GV EW Ew, 2q, câu #R
+ mèn ?q nhà trò trong hoàn &\ # # ,# nào?
Trang 8- 1 bé #;, 142
Bài 5: HD $ , 01
- j bé 2 EO 162, 214, 425, 519,
537, 830
- j EO 2 bé: 830, 537, 519, 425,
241, 162
- HS 2L $M 2@ '@ tra chéo cho nhau
- GV #- xét
4)
- 9 ,#1 ? E< V dung bài
- q dò HS &#*z !m bài O
- #- xét , , #P&
2)= -"67
KÍNH YÊU BÁC ^ (T1)
I #;6 tiêu:
1) HS ! , Bác G là $m lãnh ,_ $e 2<Y
có công lao to EO 21 $O 2;, $O dân
,V&
- Tình &\ ?C ,# * nhi $O Bác G
- # * nhi &W làm gì 2@ ,R lòng kính
yêu Bác G
2) HS gjhi #O và làm theo 5 2:* Bác
G ^<)
3) HS có tình &\ kính yêu và ! , U
Bác G
II Tài J'@< và E!LM :'@:
- Tranh minh #P
- * ,W ,K*)9 Y bài ,#UY bài hát
III Các !=): -. () !56:
1) l 2m # EO.:
2)
3) <) bài O: gtb, ghi !\ ?
5’
3’
1’
1’
+ Tìm chi , , cho ,#;) &#m NT K;, ) * O,
+ Nhà trò !m !P #9 A& # .Y 2[ ^P # ,# nào?
+ #C ? EN nói và &g &#i nào nói lên ,; lòng ?#e #9 &> mèn?
3) H: Em #P& 2w& #C ? gì M nhân $-,
^ mèn?
- #- xét ?N #P&
- q HS $: #P& bài, &#*z !m bài O
_`6! ab7 Bài 1: MÔN _c Ud VÀ 2c LÝ
I #;6 tiêu: P& xong bài này, HS
! ,
- m trí 2m lý, hình dáng &> 2;, O& ta
- Trên 2;, O& ta có #:* ,V& sinh
01 ? và có chung 1 Em&# 0Y 1 ,L Z*1&]
- 6V, 01 yêu &W* khi #P& môn Em&# 0g
và 2m lý
II 23 dùng () !56:
- \ 2G 2m lý TNVN, HCVN
- Tranh \ # sinh #=<, &> V, 01 dân ,V&
III Các !=): -. () !56:
1) l 2m # EO.:
2) 3) <) bài O: gtb, ghi !\ ?
Trang 9Chí Minh U
- SO ,#9* V dung bài hát
=): -. 1: #\= E*- nhóm
- Chia 4 nhóm, giao $9& quan sát và
,#\= E*- 1 \ #
- < ^9 ,j ? nhóm lên trình bày
- H: Ngày sinh, quê #U ?Y tên &> Bác
G …
2J) $O Bác
- GV '@ &#*)9 Y HS E` ? nghe và ,#\=
E*- các câu #R và phát !@*
- GV #- xét, ' , E*- ]
=): -. 3: Tìm #@* 5 2:* Bác G
^<) TNTP
- Yêu &W* HS 2P& 5 2:* Bác G ^<)
- Gv ghi !\ ?]
- Chia 2 nhóm, | nhóm tìm V, 01
!@* #9 &_ ,#@ &> 1 trong 5 2:* Bác
G ^<) TNTP
- < ^9 nhóm trình bày, EO !L sung
- #- xét, &> ? &1 V dung
4
- 9 ,#1 ? E< V dung bài #P&]
- q dò
- #- xét , , #P&
10’
10’
10’
5’
2’
=<, 2V ? 1: làm $9& &\ EO
- GV ?O ,#9* $m trí &> 2;, O& VN
và các & dân M | vùng trên !\ ? 2G]
- HS trình bày E< và xác 2m # trên !\
2G hành chính VN $m trí ,i # Gia Lai
=<, 2V ? 2: Làm $9& nhóm
- Phát cho | nhóm 1 \ #Y tranh $:
&\ # sinh #=<, &> dân ,V& Ba Na, yêu
&W* HS tìm #@* và mô ,\ !A& tranh 2B]
- 2 nhóm làm $9& và trình bày ,KO&
EO.]
- GV #- xét, ' , E*- ]
=<, 2V ? 3: làm $9& &\ EO
- Gv 2q, $; 2: @ ,L Z*1& ta ,U 27
# ngày hôm nay, cha ông ta 2u ,K\
qua hàng ngàn 8 ^% ? O& và ?C O&Y em nào có ,#@ '@ 2w& V, 0%
'9 &#A ? minh 2:* 2B{
- HS phát !@* ý '
- GV ' , E*- ]
=): -. 4: Làm $9& &\ EO.
- GV #O ? ^s HS cách #P&]
- Nêu ví ^_]
4
- 9 ,#1 ? V dung , , #P&]
- q dò, #- xét
THg BA NGÀY 18 THÁNG 08 h# 2009
Trang 10TRÒ
I #;6 tiêu:
- n#L ! V, 01 quy 2m # khi ,- E*)9 ] Yêu &W* #@* và ,#%& #9 2d ? &#U ? trình môn #P&] Yêu &W* ! , 2w& 2@ &U !\ &> &#U ? trình, có thái 2V 2d ? và tinh ,#W ,- E*)9 tích &%&]
-
II 2`9 -'?qS E!LM :'@:
- Sân ,KN ?]
- _ ? &_]
III ' dung và pp lên JrE:
1) n#W M 2W*:
- HS ,- trung hàng ^P&Y quay #\]
- Gv #L ! V dung, yêu &W* ?N #P&]
- Cho HS ?- chân ,< &#|Y $| tay, hát
- ,- bài TDPTC EO 2: 1 EW ]
6| 2V ? tác 2 x 8 #m.]
2) n#W &U !\
- Gv phân công:
L ,- E*)9 2 ,L]
Khu $%& &> | ,L riêng
Cán 0% môn #P& EO ,KM ?]
- #`& V dung môn #P&Y V quy ,- E*)9 '#z ,KU ?Y Z*W áo trang #_&Y xin ra vào EO.]
- HS &#i # 21 trang #_&]
- O &#U trò &#U “Nhanh lên !< U (5-7)
- Ôn V, 01 M EO 2
3) n#W ' , thúc:
- ,#N ? theo #m 1, 2 và hát
- GV #9 ,#1 ? bài
- #- xét ?N #P&]
- Gv hô ?\ tán”, HS '#R[ ]
Toán
Trang 11( không !r0
I #;6 tiêu:
- Ôn ,-.Y &> ? &1 cách tính &V ?Y ,Kj
các 01 có ba &#C 01]
-
#:* #U Y ít #U ]
II Các !=): -. () !56:
1) l 2m # EO.:
2)
- SP 3 em lên !\ ?] EO làm nhóm
40 + 100 … 141
510 – 10 … 400 + 1
253 … 200 + 50 + 3
3) <) bài O: gtb, ghi !\ ?]
Bài 1: yêu &W* tính #z
- HS tính #z ]
- SP 3 HS 2P& ' , Z*\ 3 &V, tính
- #- xét
Bài 2: q, tính KG tính
- Yêu &W* ,% làm
- SP 4 HS lên !\ ? &#C bài
352 732 418 395
416 511 201 44
768 221 619 351
Bài 3: 1 HS 2P& 2: toán
- HD tìm #@* nd bài toán
- 1 em lên !\ ?Y &\ EO làm vào $M]
Bài ?\ 01 HS '#1 EO 9 là:
245 -32 = 213 4!< 5
/ 01 213 !<
Bài 4: P& 2: bài toán
- HD ?\ bài toán
- 1 HS lên !\ ?Y EO làm vào $M
Bài ?\
3’
10’
I #;6 tiêu:
- ` 2w& &;* ,<= &U !\ &> 2U $m , ? trong , ? $9,]
- , #- ^9 các !V #- &> , ?Y ,j 2B có khái 9 $: !V #- $W &> , ? nói chung và $W trong ,#U nói riêng
II 23 dùng () !567
\ ? #_~ !V &#C cái ghép , ?
III Các !=): -. () !56:
A) l 2m # EO.:
B) 6M 2W*:
- GV nói $: tác ^_ ? &> , , LTVC C) <) bài O:
1 GTB:
2 n#W #- xét:
- HS 2P& và EW Ew, ,#%& #9 ,j ? yêu
&W*
+ Yêu &W* 1: HS 2 01 , ? trong câu ,_& ?C]
- SP 2 HS làm s*
- O 2 thành , ? dòng còn E< + Yêu &W* 2: / # $W ,#W , ? !W*
- 1 HS làm s* 2 &\ EO
- GV ghi !\ ?]
+ Yêu &W* 3: Phân tích &;* ,<= , ?
!W*Y âm 2W*Y $W và thanh
+ Yêu &W* 4: Phân tích các , ? còn E< H: ? do #C ? !V #- nào ,<= thành?
H: ? nào có 2> các !V #- #
!W* { , ? nào không có 2> các !V .#- # , ? !W* {
Trang 12Giá ,: V, tem ,# là:
600 – 200 = 400 42G ?5
400 42G ?5
Bài 5: HS 2P& yêu &W* bài toán
- HD làm bài
- 4 HS lên !\ ?Y &\ EO làm vào nháp
315 + 40 = 355 355 – 40 = 315
40 + 315 = 355 355 – 315 = 40
- #- xét, &#C bài
4)
- 9 ,#1 ? E< V dung bài
- q dò $: nhà xem bài O
- #- xét , , #P&]
y nhiên – xã !.'7
2s } VÀ l QUAN
HÔ vI
I #;6 tiêu:
- #- ra 0% thay 2L &> lòng ?%& khi
ta hít vào và ,#M ra
-
&U quan hô #; trên 0U 2GY &#i trên 0U
2G và nói 2w& 2N ? 2 &> không khí
khi ta hít vào và ,#M ra
- @* 2w& vai trò &> #2 ,#M 21 $O
0% 01 ? &> con ?N]
- GD HS ! , cách E% &#P hít ,#M
không khí trong lành
II 23 dùng () !567
5’
15’
3’
3) n#W ghi #O:
- P& ,#W
- GV &#i !\ ? #_ 0U 2G &;* ,<= &> , ? và ?\ thích
- 4 HS EW Ew, 2P& trang sgk
4) n#W E*)9 ,-.:
Bài 1: P& yêu &W* và làm vào $M
- GV #- xét, &#C bài
Bài 2: HS yêu &W* bài ,-
- HS suy ?#eY ?\ câu 2B theo ?#e
&> ,j ? dòng
- HS làm vào $M]
@ nguyên là sao, !O, âm 2W* thành: ao; tóm E< &#C 2B là: sao
5)
- 9 ,#1 ? V dung bài
- q dó HS &#*z !m bài O]
Toán:
ÔN AI CÁC UW 2 100.000 (TT)
I #;6 tiêu:
Giúp HS ôn ,- $:
- Tíh #z
- Tính &V ?Y ,Kj các 01 có 2 5 &#C 01Y nhân (chia) 01 có 2 5 &#C 01 $O (cho)
01 có 1 &#C 01
- So sánh các 01 2 100.000
- P& !\ ? ,#1 ? kê và tính toán, rút ra
V, 01 #- xét ,j !\ ? ,#1 ? kê
III Các !=): -. () hoc:
...- #- xét, &#C
a) 31 2, 31 3, 31 4, 31 5, 31 6, 31 7, 31 8,
31 9
b) 39 8 ,39 7 ,39 6, 39 5, 39 4, 39 3, 39 2,
39 1
Bài 3: HS ,% 2: ^;* > ,<, =
-... em lên !\ ?
30 3< ;33 0 30 + 10 0 < 13 1
615 > 516 41 0 -10 < 40 0 +1
19 9 < 200 2 43 = 200 + 40 +
Bài 4: Yêu &W* tìm 01 EO #;,Y 01 bé
#;, khoanh... !\ ?Y &\ EO làm vào nháp
31 5 + 40 = 35 5 35 5 – 40 = 31 5
40 + 31 5 = 35 5 35 5 – 31 5 = 40
- #- xét, &#C
4)
- 9 , #1 ? E< V dung
- q dò $: