viết phép tính phù hợp Nêu câu lời giải: -Giáo viên hỏi lại câu hỏi của bài toán để Số bông hoa có tất cả là hướng dẫn học sinh đặt lời giải bài tốn... Trường tiểu học Long Trạch 2.[r]
Trang 1Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lờ Thị Ngọc Nga
Tuần 17
Thứ hai, ngày 03 thỏng 12 năm 2012
HỌC VẦN
I Mục tiêu
- Đọc được: ăt, õt, rửa mặt, đấu vật ẹoùc ủửụùc tửứ ngửừ ,caõu ửựng duùng trong bài
- Viết được: ăt, õt, rửa mặt, đấu vật
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Ngày chủ nhật
-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo
II Đồ dùng dạy học
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III Các hoạt động dạy học
TIẾT1 : ăt - õt
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài 68, viết bảng con : bành ngọt, bói
cỏt.
- GV nhận xét , ghi điểm
2 Bài mới
HĐ1: Nhận diện vần ăt
- Gọi 1 H phõn tớch vần ăt.
- Cho H cả lớp cài vần ăt.
- GV nhận xột
- Cú ăt, muốn cú tiếng mặt ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng mặt
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần
- Dựng tranh giới thiệu từ “rửa mặt”.
- Gọi đỏnh vần tiếng mặt, đọc trơn từ rửa
mặt.
* Vần õt : (Tiến hành tương tự)
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết
- Yêu cầu HS viết vào bảng con
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong
các từ ứng dụng ?
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp
*1 H phõn tớch vần ăt.
- Cả lớp thực hiện
- H quan sỏt trả lời
- H cả lớp cài tiếng mặt.
- 1 H phõn tớch tiếng mặt
- Quan sỏt, lắng nghe
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm,
cả lớp
* HS quan sát
- HS tập viết vào bảng con
ăt rửa mặt
õt đấu vật
* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS tìm
Trang 2Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lờ Thị Ngọc Nga
3 Củng cố - Dặn dò
- Gv nhận xét giờ học
Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc
a Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1
- GV chỉnh sửa cho HS
b Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh
hoạ
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu
HS đọc
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong
câu ứng dụng
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một
số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện
núi theo cõu hỏi gợi ý của GV
GV nờu một số cõu hỏi gợi ý
- Tranh vẽ gỡ ?
- Ngày chủ nhật, bố mẹ thường đưa em đi
chơi những đõu ?
- Nơi em đến chơi cú những gỡ ?
* Củng cố - Dặn dò
- Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp
- HS quan sát nhận xét
- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS đọc cá nhân
- HS tìm
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
Trang 3Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lờ Thị Ngọc Nga
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
I MUẽC TIEÂU
-Nờu caỏu taùo cuỷa moói soỏ trong phaùm vi 10.Vieỏt caực soỏ theo thửự tửù cho bieỏt Xem tranh, tửù neõu baứi toaựn roài giaỷi vaứ vieỏt pheựp tớnh giaỷi baứi toaựn
-Rốn kỹ năng tớnh nhẩm nhanh, đỳng
-Học sinh tớch cực, chủ động học tập
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
+ Boọ thửùc haứnh daùy toaựn
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Kieồm tra baứi cuừ
-GV ghi phộp tớnh, yờu cầu hs làm bảng con:
4
10
2
9
5
8
6
4
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai
2 Bài mới
Hoaùt ủoọng 1: Cuỷng coỏ caỏu taùo vaứ vieỏt soỏ
trong phaùm vi 10.
-Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh neõu laùi caỏu taùo
cuỷa caực soỏ 5, 6 , 7 , 8 , 9 , 10
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai cho hoùc sinh
Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh
Baứi 1 ẹieàn soỏ coứn thieỏu vaứo choó troỏng
-Giaựo vieõn hửụựng daón maóu 2 pheựp tớnh ủaàu ,
treo bảng phụ, gọi hs tiếp nối nhau lờn ghi kết
quả:
Baứi 2 Xeỏp caực soỏ theo thửự tửù lụựn daàn, beự daàn
-Cho hoùc sinh xaực ủũnh caực soỏ 7 , 5 , 2 , 9 , 8
-Cho hoùc sinh suy nghú saộp xeỏp caực soỏ (laứm
mieọng ) sau ủoự cho hoùc sinh laứm baứi tửụng tửù
vaứo vụỷ baứi taọp toaựn
-Sửỷa baứi chung caỷ lụựp
Baứi 3
-a) Hoùc sinh quan saựt tranh tửù neõu baứi toaựn vaứ
vieỏt pheựp tớnh phuứ hụùp
-Giaựo vieõn hoỷi laùi caõu hoỷi cuỷa baứi toaựn ủeồ
hửụựng daón hoùc sinh ủaởt lụứi giaỷi baứi toỏn
-b) Goùi hoùc sinh ủaởt baứi toaựn vaứ pheựp tớnh phuứ
hụùp
-HS lờn bảng chữa bài
-Lớp nhận xột
-Laàn lửụùt tửứng em neõu caỏu taùo 1 soỏ
5 gồm 1 và 4 ; 3 và 2 ; 0 và 5 ;
6 gồm 1 và 5 ; 2 và 4 ; 3 và 3 ;
7 gồm 1 và 6 ; 2 và 5 ; 3 và 4 ;
* Hoùc sinh neõu yeõu caàu vaứ tửù laứm baứi Dửùa treõn cụ sụỷ caỏu taùo caực soỏ ủeồ ủieàn soỏ ủuựng:
6 = 2 + 4 8 = 5 + 3 10 = 8 + 2
6 = 3 + 3 8 = 4 + 4 10 = 7 + 3
7 = 1 + 6 9 = 8 + 1 10 = 6 + 4
* Hoùc sinh tửù laứm vaứ chửừa baứi -Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo vụỷ Baứi taọp toaựn , lờn chữa bài ở bảng lớp:
a) 2 , 5 , 7 , 8 , 9
b) 9 , 8 , 7 , 5 , 2
* a) Coự 4 boõng hoa, theõm 3 boõng hoa Hoỷi coự taỏt caỷ maỏy boõng hoa ?
Nờu cõu lời giải:
Số bụng hoa cú tất cả là Viết phộp tớnh : 4 + 3 = 7 -b) Coự 7 laự cụứ Bụựt ủi 2 laự cụứ Hoỷi coứn laùi bao nhieõu laự cụứ ?
Trang 4Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lê Thị Ngọc Nga
-Hướng dẫn đặt câu trả lời bài giải
-Lưu ý : học sinh cách đặt bài toán, cách tóm
tắt bài toán
3.Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
HS nêu : Cịn lại số lá cờ là:
7 - 2 = 5
Trang 5Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lờ Thị Ngọc Nga
Thứ ba, ngày 04 thỏng 12 năm 2012
HỌC VẦN:
I Mục tiêu
- Đọc được:ụt, ơt, cột cờ, cỏi vợt ẹoùc ủửụùc tửứ ngửừ ,caõu ửựng duùng trong bài
- Viết được: ụt, ơt, cột cờ, cỏi vợt
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Những người bạn tốt
-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo
II Đồ dùng dạy học
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III Các hoạt động dạy học
TIẾT1 : ôt - ơt
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài 69, viết bảng con : đụi mắt, thật
thà.
- GV nhận xét , ghi điểm
2 Bài mới
HĐ1: Nhận diện vần ụt
- Gọi 1 H phõn tớch vần ụt.
- Cho H cả lớp cài vần ụt.
- GV nhận xột
- Cú ụt, muốn cú tiếng cột ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng cột
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần
- Dựng tranh giới thiệu từ “cột cờ”.
- Gọi đỏnh vần tiếng cột, đọc trơn từ cột cờ.
* Vần ơt : (Tiến hành tương tự)
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết
- Yêu cầu HS viết vào bảng con
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong
các từ ứng dụng ?
3 Củng cố - Dặn dò
- Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp
*1 H phõn tớch vần ụt.
- Cả lớp thực hiện
- H quan sỏt trả lời
- H cả lớp cài tiếng cột.
- 1 H phõn tớch tiếng cột
- Quan sỏt, lắng nghe
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm,
cả lớp
* HS quan sát
- HS tập viết vào bảng con
* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS tìm
Trang 6
Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lờ Thị Ngọc Nga
Tiết 2: Luyện tập HĐ1: Luyện đọc
a Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1
- GV chỉnh sửa cho HS
b Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh
hoạ
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu
HS đọc
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong
câu ứng dụng
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một
số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện
núi theo cõu hỏi gợi ý của GV
-GV nờu một số cõu hỏi gợi ý
+ Tranh vẽ những ai ?
+ Cỏc bạn trong tranh đang làm gỡ ?
+Hóy kể về những người bạn tốt của em
* Củng cố - Dặn dò
- Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp
- HS quan sát nhận xét
- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS đọc cá nhân
- HS tìm
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
Trang 7Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lờ Thị Ngọc Nga
I Mục tiêu
- Thực hiện được so sỏnh cỏc số , biết thứ tự cỏc số trong dóy số từ 0 đến 10 ; biết cộng , trừ cỏc số trong phạm vi 10 ; viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ
- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 2 (c,b,cột 1); Bài 3 (cột 1,2 ); Bài 4
-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo
II Đồ dùng dạy học
+ Vieỏt baứi taọp 1, 3 leõn baỷng phuù – Tranh baứi 4 a, b
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ
-GV ghi dóy tớnh lờn bảng, gọi hs lờn làm
-Yờu cầu cả lớp làm bảng con:
5 + 5 - 4 = 10 - 2 + 1 =
-Nhận xột, sửa sai
2 Bài mới
Hoaùt ủoọng 1: Cuỷng coỏ thửự tửù daừy soỏ tửứ
010.
-Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi vaứ ghi ủaàu baứi
-Goùi hoùc sinh đeỏm laùi daừy soỏ thửự tửù tửứ 0 10
ủeồ chuaồn bũ laứm baứi taọp 1
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp
Baứi 1 Noỏi caực chaỏm theo thửự tửù tửứ 0 - 10
-Gv hửụựng daón treõn maóu ( bảng phụ)
-Cho hoùc sinh noỏi caực chaỏm theo thửự tửù tửứ 0
10 Sau ủoự cho hoùc sinh neõu teõn cuỷa hỡnh
vửứa ủửụùc taùo thaứnh
-Hoùc sinh noỏi hỡnh thửự 2 tửứ soỏ 0 8 roài neõu
teõn hỡnh
Baứi 2 Cho hoùc sinh làm bảng con roài chửừa baứi
-Giaựo vieõn hửụựng daón chửừa baứi treõn baỷng
Baứi 3 So saựnh ủieàn daỏu > ,< , = :
-Cho hs tửù vieỏt daỏu thớch hụùp vaứo choó chaỏm
-Goùi 2 em leõn baỷng chửừa baứi
Baứi 4 Hoùc sinh quan saựt tranh neõu baứi toaựn
-HS làm và chữa bài
* 3 em ủeỏm
* Hoùc sinh tửù laứm baứi -1 Hoùc sinh neõu : Hỡnh daỏu coọng hoaởc hỡnh chửừ thaọp
-Hoùc sinh neõu chieỏc oõ toõ
* a) HS làm bảng con :
5
10
6
9
3
6
4
2
5
9
5
5
5 3 9 6 4 10 b)HS làm vào vở ụ li:
4 + 5 - 7 = 2 6 - 4 + 8 = 10
1 + 2 + 6 = 9 3 + 2 + 4 =9
3 - 2 + 9 = 10 7 - 5 + 3 = 5
* Hoùc sinh laứm vaứo vụỷ Btt -Hoùc sinh laàn lửụùt( neõu mieọng) keỏt quaỷ tửứng baứi toaựn :
0 < 1 3 + 2 = 2 + 3
10 > 9 7 - 4 < 3 + 2
Trang 8Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lê Thị Ngọc Nga
đặt phép tính phù hợp
-Cho học sinh tự làm và chữa bài trên bảng
3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động
tích cực
-Dặn học sinh học thuộc các bảng cộng trừ
* Học sinh tự làm bài và chữa bài -4a) Có 5 con vịt Thêm 4 con vịt Hỏi có tất cả mấy con vịt ?
5 + 4 = 9
- 4b) Có 7 con thỏ Chạy đi hết 2 con thỏ Hỏi còn lại mấy con thỏ ?
7 - 2 = 5
ĐẠO ĐỨC: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC
Trang 9Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lờ Thị Ngọc Nga
I Mục tiêu:
- Nờu được cỏc biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp
- Nờu được lợi ớch của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp
- Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh BT 3,4 ,5 /27,28 Vụỷ BTẹẹ
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ :
- Khi ra vaứo lụựp em phaỷi ủi nhử theỏ naứo ?
- Chen laỏn , xoõ ủaồy khi ra vaứo lụựp coự haùi gỡ ?
- Nhaọn xeựt tỡnh hỡnh xeỏp haứng ra vaứo lụựp cuỷa
Hoùc sinh trong tuaàn qua
- Nhaọn xeựt baứi cũ
2 Bài mới:
Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn–Q saựt tranh baứi tạõp 3
-Cho Hoùc sinh quan saựt tranh BT3 , giaựo vieõn hoỷi :
+ Caực baùn trong tranh ngoài hoùc nhử theỏ naứo ?
+ Mụứi ủaùi dieọn leõn trỡnh baứy
Hoaùt ủoọng 2: Toõ maứu
-Cho Hs quan saựt tranh BT4 , Giaựo vieõn hoỷi :
+ Baùn naứo ngoài hoùc vụựi tử theỏ ủuựng ?
+ Baùn naứo ngoài hoùc vụựi tử theỏ chửa ủuựng ?
Em haừy toõ maứu vaứo quaàn aựo cuỷa 2 baùn ủoự
+ Chuựng ta coự neõn hoùc taọp 2 baùn ủoự khoõng ? Vỡ
sao ?
Hoaùt ủoọng 3 Baứi taọp 5
-Cho HS quan saựt tranh BT5
+ Vieọc laứm cuỷa 2 baùn ủoự ủuựng hay sai ? Vỡ sao ?
+ Maỏt traọt tửù trong lụựp coự haùi gỡ ?
keỏt luaọn Hai baùn ủaừ giaống nhau quyeồn truyeọn
gaõy maỏt traọt tửù trong giụứ hoùc
- Taực haùi cuỷa maỏt traọt tửù trong giụứ hoùc :
+ Baỷn thaõn khoõng nghe ủửụùc baứi giaỷng
+ Laứm maỏt thụứi gian cuỷa coõ giaựo
+ Laứm aỷnh hửụỷng ủeỏn caực baùn xung quanh
- Giaựo Vieõn cho Hoùc sinh ủoùc 2 caõu thụ cuoỏi baứi
3.Cuỷng coỏ daởn doứ
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
* Kiểm tra 3 em
*Hoùc sinh quan saựt traỷ lụứi -Caực baùn ngoài hoùc ngay ngaộn , traọt tửù Khi caàn phaựt bieồu caực baùn ủoự ủửa tay xin pheựp
-Hoùc sinh goựp yự boồ sung
*Coự 5 baùn ngoài hoùc vụựi tử theỏ ủuựng -2 baùn nam ngoài sau daừy beõn traựi -ẹeồ thaỏy roừ vieọc laứm sai cuỷa 2 baùn ủoự
* Caỷ lụựp quan saựt thaỷo luaọn -Khụng nghe giảng dầy đủ, làm mất thời gian của cụ giỏo và cỏc bạn,
Trang 10Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lờ Thị Ngọc Nga
Thứ tư, ngày 05 thỏng 11 năm 2012
HỌC VẦN
BÀI 70: et - eõt
I Mục tiêu:
- Đọc được:et, ờt, bỏnh tột, dệt vải ẹoùc ủửụùc tửứ ngửừ ,caõu ửựng duùng trong bài
- Viết được: et, ờt, bỏnh tột, dệt vải
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: chợ tết
-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo
II Đồ dùng dạy học:
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III Các hoạt động dạy học:
TIẾT1 : et - ờt
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 70, viết bảng con :cơn sốt , ngớt
mưa.
- GV nhận xét , ghi điểm
2 Bài mới:
HĐ1: Nhận diện vần et
- Gọi 1 H phõn tớch vần et.
- Cho H cả lớp cài vần et.
- GV nhận xột
- Cú et, muốn cú tiếng tột ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng tột
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần
- Dựng tranh giới thiệu từ “bỏnh tột ”.
- Gọi đỏnh vần tiếng tột, đọc trơn từ bỏnh tột
* Vần ờt : (Tiến hành tương tự)
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết
- Yêu cầu HS viết vào bảng con
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong
các từ ứng dụng ?
3 Củng cố - Dặn dò
- Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp
*1 H phõn tớch vần et.
- Cả lớp thực hiện
- H quan sỏt trả lời
- H cả lớp cài tiếng tột.
- 1 H phõn tớch tiếng tột
- Quan sỏt, lắng nghe
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm,
cả lớp
* HS quan sát
- HS tập viết vào bảng con
et bỏnh tột
ờt dệt vải
* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS tìm
Tiết 2: Luyện tập