1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 17 - Trường tiểu học Long Trạch 2

20 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 364,71 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

viết phép tính phù hợp Nêu câu lời giải: -Giáo viên hỏi lại câu hỏi của bài toán để Số bông hoa có tất cả là hướng dẫn học sinh đặt lời giải bài tốn... Trường tiểu học Long Trạch 2.[r]

Trang 1

Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lờ Thị Ngọc Nga

Tuần 17

Thứ hai, ngày 03 thỏng 12 năm 2012

HỌC VẦN

I Mục tiêu

- Đọc được: ăt, õt, rửa mặt, đấu vật ẹoùc ủửụùc tửứ ngửừ ,caõu ửựng duùng trong bài

- Viết được: ăt, õt, rửa mặt, đấu vật

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Ngày chủ nhật

-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo

II Đồ dùng dạy học

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học

TIẾT1 : ăt - õt

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài 68, viết bảng con : bành ngọt, bói

cỏt.

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới

HĐ1: Nhận diện vần ăt

- Gọi 1 H phõn tớch vần ăt.

- Cho H cả lớp cài vần ăt.

- GV nhận xột

- Cú ăt, muốn cú tiếng mặt ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng mặt

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “rửa mặt”.

- Gọi đỏnh vần tiếng mặt, đọc trơn từ rửa

mặt.

* Vần õt : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong

các từ ứng dụng ?

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp

*1 H phõn tớch vần ăt.

- Cả lớp thực hiện

- H quan sỏt trả lời

- H cả lớp cài tiếng mặt.

- 1 H phõn tớch tiếng mặt

- Quan sỏt, lắng nghe

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm,

cả lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

ăt rửa mặt

õt đấu vật

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm

Trang 2

Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lờ Thị Ngọc Nga

3 Củng cố - Dặn dò

- Gv nhận xét giờ học

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

- GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh

hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu

HS đọc

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

câu ứng dụng

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện

núi theo cõu hỏi gợi ý của GV

GV nờu một số cõu hỏi gợi ý

- Tranh vẽ gỡ ?

- Ngày chủ nhật, bố mẹ thường đưa em đi

chơi những đõu ?

- Nơi em đến chơi cú những gỡ ?

* Củng cố - Dặn dò

- Gv nhận xét giờ học

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

* HS tập tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

Trang 3

Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lờ Thị Ngọc Nga

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I MUẽC TIEÂU

-Nờu caỏu taùo cuỷa moói soỏ trong phaùm vi 10.Vieỏt caực soỏ theo thửự tửù cho bieỏt Xem tranh, tửù neõu baứi toaựn roài giaỷi vaứ vieỏt pheựp tớnh giaỷi baứi toaựn

-Rốn kỹ năng tớnh nhẩm nhanh, đỳng

-Học sinh tớch cực, chủ động học tập

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

+ Boọ thửùc haứnh daùy toaựn

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Kieồm tra baứi cuừ

-GV ghi phộp tớnh, yờu cầu hs làm bảng con:

4

10

2

9

5

8

6

4

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai

2 Bài mới

Hoaùt ủoọng 1: Cuỷng coỏ caỏu taùo vaứ vieỏt soỏ

trong phaùm vi 10.

-Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh neõu laùi caỏu taùo

cuỷa caực soỏ 5, 6 , 7 , 8 , 9 , 10

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai cho hoùc sinh

Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh

Baứi 1 ẹieàn soỏ coứn thieỏu vaứo choó troỏng

-Giaựo vieõn hửụựng daón maóu 2 pheựp tớnh ủaàu ,

treo bảng phụ, gọi hs tiếp nối nhau lờn ghi kết

quả:

Baứi 2 Xeỏp caực soỏ theo thửự tửù lụựn daàn, beự daàn

-Cho hoùc sinh xaực ủũnh caực soỏ 7 , 5 , 2 , 9 , 8

-Cho hoùc sinh suy nghú saộp xeỏp caực soỏ (laứm

mieọng ) sau ủoự cho hoùc sinh laứm baứi tửụng tửù

vaứo vụỷ baứi taọp toaựn

-Sửỷa baứi chung caỷ lụựp

Baứi 3

-a) Hoùc sinh quan saựt tranh tửù neõu baứi toaựn vaứ

vieỏt pheựp tớnh phuứ hụùp

-Giaựo vieõn hoỷi laùi caõu hoỷi cuỷa baứi toaựn ủeồ

hửụựng daón hoùc sinh ủaởt lụứi giaỷi baứi toỏn

-b) Goùi hoùc sinh ủaởt baứi toaựn vaứ pheựp tớnh phuứ

hụùp

-HS lờn bảng chữa bài

-Lớp nhận xột

-Laàn lửụùt tửứng em neõu caỏu taùo 1 soỏ

5 gồm 1 và 4 ; 3 và 2 ; 0 và 5 ;

6 gồm 1 và 5 ; 2 và 4 ; 3 và 3 ;

7 gồm 1 và 6 ; 2 và 5 ; 3 và 4 ;

* Hoùc sinh neõu yeõu caàu vaứ tửù laứm baứi Dửùa treõn cụ sụỷ caỏu taùo caực soỏ ủeồ ủieàn soỏ ủuựng:

6 = 2 + 4 8 = 5 + 3 10 = 8 + 2

6 = 3 + 3 8 = 4 + 4 10 = 7 + 3

7 = 1 + 6 9 = 8 + 1 10 = 6 + 4

* Hoùc sinh tửù laứm vaứ chửừa baứi -Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo vụỷ Baứi taọp toaựn , lờn chữa bài ở bảng lớp:

a) 2 , 5 , 7 , 8 , 9

b) 9 , 8 , 7 , 5 , 2

* a) Coự 4 boõng hoa, theõm 3 boõng hoa Hoỷi coự taỏt caỷ maỏy boõng hoa ?

Nờu cõu lời giải:

Số bụng hoa cú tất cả là Viết phộp tớnh : 4 + 3 = 7 -b) Coự 7 laự cụứ Bụựt ủi 2 laự cụứ Hoỷi coứn laùi bao nhieõu laự cụứ ?

Trang 4

Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lê Thị Ngọc Nga

-Hướng dẫn đặt câu trả lời bài giải

-Lưu ý : học sinh cách đặt bài toán, cách tóm

tắt bài toán

3.Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

HS nêu : Cịn lại số lá cờ là:

7 - 2 = 5

Trang 5

Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lờ Thị Ngọc Nga

Thứ ba, ngày 04 thỏng 12 năm 2012

HỌC VẦN:

I Mục tiêu

- Đọc được:ụt, ơt, cột cờ, cỏi vợt ẹoùc ủửụùc tửứ ngửừ ,caõu ửựng duùng trong bài

- Viết được: ụt, ơt, cột cờ, cỏi vợt

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Những người bạn tốt

-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo

II Đồ dùng dạy học

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học

TIẾT1 : ôt - ơt

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài 69, viết bảng con : đụi mắt, thật

thà.

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới

HĐ1: Nhận diện vần ụt

- Gọi 1 H phõn tớch vần ụt.

- Cho H cả lớp cài vần ụt.

- GV nhận xột

- Cú ụt, muốn cú tiếng cột ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng cột

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “cột cờ”.

- Gọi đỏnh vần tiếng cột, đọc trơn từ cột cờ.

* Vần ơt : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong

các từ ứng dụng ?

3 Củng cố - Dặn dò

- Gv nhận xét giờ học

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp

*1 H phõn tớch vần ụt.

- Cả lớp thực hiện

- H quan sỏt trả lời

- H cả lớp cài tiếng cột.

- 1 H phõn tớch tiếng cột

- Quan sỏt, lắng nghe

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm,

cả lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm

Trang 6

Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lờ Thị Ngọc Nga

Tiết 2: Luyện tập HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

- GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh

hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu

HS đọc

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

câu ứng dụng

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện

núi theo cõu hỏi gợi ý của GV

-GV nờu một số cõu hỏi gợi ý

+ Tranh vẽ những ai ?

+ Cỏc bạn trong tranh đang làm gỡ ?

+Hóy kể về những người bạn tốt của em

* Củng cố - Dặn dò

- Gv nhận xét giờ học

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

* HS tập tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

Trang 7

Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lờ Thị Ngọc Nga

I Mục tiêu

- Thực hiện được so sỏnh cỏc số , biết thứ tự cỏc số trong dóy số từ 0 đến 10 ; biết cộng , trừ cỏc số trong phạm vi 10 ; viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ

- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 2 (c,b,cột 1); Bài 3 (cột 1,2 ); Bài 4

-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo

II Đồ dùng dạy học

+ Vieỏt baứi taọp 1, 3 leõn baỷng phuù – Tranh baứi 4 a, b

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

-GV ghi dóy tớnh lờn bảng, gọi hs lờn làm

-Yờu cầu cả lớp làm bảng con:

5 + 5 - 4 = 10 - 2 + 1 =

-Nhận xột, sửa sai

2 Bài mới

Hoaùt ủoọng 1: Cuỷng coỏ thửự tửù daừy soỏ tửứ

010.

-Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi vaứ ghi ủaàu baứi

-Goùi hoùc sinh đeỏm laùi daừy soỏ thửự tửù tửứ 0  10

ủeồ chuaồn bũ laứm baứi taọp 1

Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp

Baứi 1 Noỏi caực chaỏm theo thửự tửù tửứ 0 - 10

-Gv hửụựng daón treõn maóu ( bảng phụ)

-Cho hoùc sinh noỏi caực chaỏm theo thửự tửù tửứ 0

10 Sau ủoự cho hoùc sinh neõu teõn cuỷa hỡnh

vửứa ủửụùc taùo thaứnh

-Hoùc sinh noỏi hỡnh thửự 2 tửứ soỏ 0  8 roài neõu

teõn hỡnh

Baứi 2 Cho hoùc sinh làm bảng con roài chửừa baứi

-Giaựo vieõn hửụựng daón chửừa baứi treõn baỷng

Baứi 3 So saựnh ủieàn daỏu > ,< , = :

-Cho hs tửù vieỏt daỏu thớch hụùp vaứo choó chaỏm

-Goùi 2 em leõn baỷng chửừa baứi

Baứi 4 Hoùc sinh quan saựt tranh neõu baứi toaựn

-HS làm và chữa bài

* 3 em ủeỏm

* Hoùc sinh tửù laứm baứi -1 Hoùc sinh neõu : Hỡnh daỏu coọng hoaởc hỡnh chửừ thaọp

-Hoùc sinh neõu chieỏc oõ toõ

* a) HS làm bảng con :

5

10

6

9

3

6

4

2

5

9

5

5

5 3 9 6 4 10 b)HS làm vào vở ụ li:

4 + 5 - 7 = 2 6 - 4 + 8 = 10

1 + 2 + 6 = 9 3 + 2 + 4 =9

3 - 2 + 9 = 10 7 - 5 + 3 = 5

* Hoùc sinh laứm vaứo vụỷ Btt -Hoùc sinh laàn lửụùt( neõu mieọng) keỏt quaỷ tửứng baứi toaựn :

0 < 1 3 + 2 = 2 + 3

10 > 9 7 - 4 < 3 + 2

Trang 8

Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lê Thị Ngọc Nga

đặt phép tính phù hợp

-Cho học sinh tự làm và chữa bài trên bảng

3.Củng cố dặn dò

-Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động

tích cực

-Dặn học sinh học thuộc các bảng cộng trừ

* Học sinh tự làm bài và chữa bài -4a) Có 5 con vịt Thêm 4 con vịt Hỏi có tất cả mấy con vịt ?

5 + 4 = 9

- 4b) Có 7 con thỏ Chạy đi hết 2 con thỏ Hỏi còn lại mấy con thỏ ?

7 - 2 = 5

ĐẠO ĐỨC: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC

Trang 9

Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lờ Thị Ngọc Nga

I Mục tiêu:

- Nờu được cỏc biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Nờu được lợi ớch của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh BT 3,4 ,5 /27,28 Vụỷ BTẹẹ

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ :

- Khi ra vaứo lụựp em phaỷi ủi nhử theỏ naứo ?

- Chen laỏn , xoõ ủaồy khi ra vaứo lụựp coự haùi gỡ ?

- Nhaọn xeựt tỡnh hỡnh xeỏp haứng ra vaứo lụựp cuỷa

Hoùc sinh trong tuaàn qua

- Nhaọn xeựt baứi cũ

2 Bài mới:

Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn–Q saựt tranh baứi tạõp 3

-Cho Hoùc sinh quan saựt tranh BT3 , giaựo vieõn hoỷi :

+ Caực baùn trong tranh ngoài hoùc nhử theỏ naứo ?

+ Mụứi ủaùi dieọn leõn trỡnh baứy

Hoaùt ủoọng 2: Toõ maứu

-Cho Hs quan saựt tranh BT4 , Giaựo vieõn hoỷi :

+ Baùn naứo ngoài hoùc vụựi tử theỏ ủuựng ?

+ Baùn naứo ngoài hoùc vụựi tử theỏ chửa ủuựng ?

Em haừy toõ maứu vaứo quaàn aựo cuỷa 2 baùn ủoự

+ Chuựng ta coự neõn hoùc taọp 2 baùn ủoự khoõng ? Vỡ

sao ?

Hoaùt ủoọng 3 Baứi taọp 5

-Cho HS quan saựt tranh BT5

+ Vieọc laứm cuỷa 2 baùn ủoự ủuựng hay sai ? Vỡ sao ?

+ Maỏt traọt tửù trong lụựp coự haùi gỡ ?

keỏt luaọn Hai baùn ủaừ giaống nhau quyeồn truyeọn

gaõy maỏt traọt tửù trong giụứ hoùc

- Taực haùi cuỷa maỏt traọt tửù trong giụứ hoùc :

+ Baỷn thaõn khoõng nghe ủửụùc baứi giaỷng

+ Laứm maỏt thụứi gian cuỷa coõ giaựo

+ Laứm aỷnh hửụỷng ủeỏn caực baùn xung quanh

- Giaựo Vieõn cho Hoùc sinh ủoùc 2 caõu thụ cuoỏi baứi

3.Cuỷng coỏ daởn doứ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

* Kiểm tra 3 em

*Hoùc sinh quan saựt traỷ lụứi -Caực baùn ngoài hoùc ngay ngaộn , traọt tửù Khi caàn phaựt bieồu caực baùn ủoự ủửa tay xin pheựp

-Hoùc sinh goựp yự boồ sung

*Coự 5 baùn ngoài hoùc vụựi tử theỏ ủuựng -2 baùn nam ngoài sau daừy beõn traựi -ẹeồ thaỏy roừ vieọc laứm sai cuỷa 2 baùn ủoự

* Caỷ lụựp quan saựt thaỷo luaọn -Khụng nghe giảng dầy đủ, làm mất thời gian của cụ giỏo và cỏc bạn,

Trang 10

Trường tiểu học Long Trạch 2 GV: Lờ Thị Ngọc Nga

Thứ tư, ngày 05 thỏng 11 năm 2012

HỌC VẦN

BÀI 70: et - eõt

I Mục tiêu:

- Đọc được:et, ờt, bỏnh tột, dệt vải ẹoùc ủửụùc tửứ ngửừ ,caõu ửựng duùng trong bài

- Viết được: et, ờt, bỏnh tột, dệt vải

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: chợ tết

-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

TIẾT1 : et - ờt

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 70, viết bảng con :cơn sốt , ngớt

mưa.

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới:

HĐ1: Nhận diện vần et

- Gọi 1 H phõn tớch vần et.

- Cho H cả lớp cài vần et.

- GV nhận xột

- Cú et, muốn cú tiếng tột ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng tột

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “bỏnh tột ”.

- Gọi đỏnh vần tiếng tột, đọc trơn từ bỏnh tột

* Vần ờt : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong

các từ ứng dụng ?

3 Củng cố - Dặn dò

- Gv nhận xét giờ học

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp

*1 H phõn tớch vần et.

- Cả lớp thực hiện

- H quan sỏt trả lời

- H cả lớp cài tiếng tột.

- 1 H phõn tớch tiếng tột

- Quan sỏt, lắng nghe

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm,

cả lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

et bỏnh tột

ờt dệt vải

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm

Tiết 2: Luyện tập

Ngày đăng: 30/03/2021, 17:19

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w