Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 (chuẩn kiến thức, kĩ năng) - Tuần 11

*Hoạt động 2: Quan sát tranh trả lời -Chia lớp 3 nhóm quan sát 3 bức tranh và nêu nội dung của 3 bức tranh -Gọi lần lượt các nhóm trình bày -Nhaän xeùt *Hoạt động 3: Thực hành theo nhóm [r]

Tuần 11

T hứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : BÀI 42 : ưu-ươu

I Mục tiêu:

- HS nắm được cấu tạo của vần “ưu, ươu”, cách đọc và viết các vần đó

- HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Hổm báo, gấu, hươu, nai, voi

- Yêu quý loài vật

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 : ưu-ươu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài: iêu, yêu , viết bảng con : iêu,

yêu, diều sáo, yêu quý

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: Dạy vần ưu.

- Phát âm mẫu, gọi HS đọc

- Muốn có tiếng “lựu” ta làm thế nào?

- Ghép tiếng “lựu” trong bảng cài

- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng

* Từ khoá :

- Tranh vẽ gỡ ?

- Giỏo viờn giảng rỳt ra từ khoá

- Cho học sinh phõn tớch và đọc

- Giỏo viờn chỉnh sữa

* Vần ươu : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên

bảng mưu trí, bầu rượu, bướu cổ

- GV chỉnh sửa cho HS

- 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp

* cá nhân, tập thể

- thêm âm l đứng trước, thanh nặng ở dưới

âm ư

- ghép bảng cài

- cá nhân, tập thể

- trái lựu

- Học sinh phõn tớch đọc cỏ nhõn – nhúm lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở

trong các từ ứng dụng ?

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

- HS tìm

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

- GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh

hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS

đọc

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

câu ứng dụng

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ 2: Luyện viết.

- Hướng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho HS đọc tên bài luyện nói

-Treo tranh và gợi ý

- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo

luận luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

* Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

* HS tập tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

Toán : Luyện tập

I Mục tiêu:

- Làm được cỏc phộp trừ trong phạm vi cỏc số đó học, biết biểu thị tỡnh huống trong hỡnh

vẽ bằng phộp tớnh thớch hợp

- Bài tập cần làm: 1,2,3

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ :

HS1: 5 – 2 = HS2: 5 - 2 - 1 =

5 – 4 = 5 - 2 - 2 =

5 – 3 = 5 - 1 - 3 =

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

Bài 1 : Tớnh

- GV ghi lờn bảng

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập

- Yờu cầu HS tớnh kết quả vào bảng con

- - - - - -

2

5

1

4

4

5

2

3

3

5

2 4

- Gọi HS lờn bảng điền kết quả

- Nhận xột

Bài 2 : Tớnh

-HS nờu yờu cầu - GV ghi lờn bảng

- Cho HS tớnh kết quả

a HS làm vào bảng con Hỏi HS cỏch tớnh

5 - 1 - 1 = 3 -1 -1 =

5 - 1 -2 = 5 -2 -2 =

- Kiểm tra, nhận xột

Bài 3 : Điền dấu >,<,=

- y/cầu HS nờu cỏch điền và cho làm vào vở ụ ly

5 – 3 2 5 – 1 3

5 – 3 3 5 – 4 0

- Nhận xột

Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp

- Y/cầu HS quan sỏt tranh viết phộp tớnh

a b

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* 3 học sinh lờn bảng Học sinh dưới lớp làm bảng con

* Tớnh bảng con

- 3 học sinh lờn bảng

* Tớnh

- HS làm tớnh

- Lớp làm vào vở

* HS làm vào vở ụ ly

*Học sinh tự nờu cỏch làm bài rồi làm bài và chữa bài

5 - 2 = 3 5 - 1 = 4

Buổi chiều :

*********

Ôltiếng việt : BÀI 42 : ưu-ươu

I.MỤC TIấU:

- Củng cố cỏch đọc và viết: vần ưu, ươu

- Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Sách giáo khoa TV1 tập 1 Vở ôn luyện Tviệt

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập

ở vở ÔLtiếng Việt.

HĐ1: Đọc bài SGK

- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch

đọc bài 42

HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 41.

Bài 1: Nối

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối

vào vở bài tập Nhận xột

Bài 2: Điền ưu hay ươu.

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2

-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 3: Điền báo hoặc cái ,hoặc hươu

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3

-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng

-Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại

các câu trên

Bài 4: Viết chú cừu;hươu nai: 2 dũng

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

-GV chấm 1 số bài nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

Lắng nghe

* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh

* Lớp làm vào vở 2, 3 HS nêu kết quả

* 2 HS lờn bảng điền

- Lớp làm vào vở

-Đáp án: mưu trí , bướu cổ, cứu

người

* 2 HS lờn bảng điền

- Lớp làm vào vở

-Đáp án:

+ chú voi có cái vòi dài + hổ ,báo là thú dữ

+ Người có thể chơi với hươu ,nai

* HS viết vào vở

T H Tiếng việt Tiết 1: ưu-ươu

I.MỤC TIấU:

- Củng cố cỏch đọc và viết: vần ưu, ươu Tìm đúng tiếng có chứa vần ưu, ươu

- Làm tốt bài tập ở vở thực hành

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Sách giáo khoa TV1 tập 1 Vở thực hành

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành

Tr 70-71.

Bài 1: Nối chữ với hình

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS làm

vào vở thực hành

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 2: Đọc bài : Hươu ,Cừu và sói

-GV đọc mẫu toàn bài

-Hướng dẫn cách đọc

-Tìm tiếng có vần ưu, ươu có trong bài

Bài 3: Viết Hươu và mẹ ra suối chơi.

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

-GV chấm 1 số bài nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Lắng nghe

* Lớp làm vào vở

* HS theo dõi trong bài

-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân

-HS tìm và nêu

* HS viết vào vở

ATGT ngồi AN TOAỉN TREÂN XE ẹAẽP.

I Mục tiêu:

-HS bieỏt caựch ngoài nhử theỏ naứo laứ an toaứn khi ngoài treõn xe ủaùp, xe maựy.

-Giuựp HS nhaọn thửực ủửụùc sửù nguy hieồm khi chaùy treõn ủửụứng luực trụứi mửa

-Giaựo duùc HS khoõng chaùy treõn ủửụứng khi trụứi mửa, nhaỏt laứ ụỷ nhửừng nụi coự xe qua laùi

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

*Hoaùt ủoọng 1: Keồ chuyeọn

GV keồ laùi caõu chuyeọn coự noọi dung tửụng tửù baứi 6

saựch pokeõmon cuứng em hoùc an toaứn giao thoõng

(Hoỷi) Haứnh ủoọng chaùy taộm mửa treõn ủửụứng khi

coự xe qua laùi laứ ủuựng hay sai? Vỡ sao?

*Hoaùt ủoọng 2: Quan saựt tranh traỷ lụứi

-Chia lụựp 3 nhoựm quan saựt 3 bửực tranh vaứ neõu

noọi dung cuỷa 3 bửực tranh

-Goùi laàn lửụùt caực nhoựm trỡnh baứy

-Nhaọn xeựt

*Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh theo nhoựm

Chia lụựp 3 nhoựm phaựt cho moói nhoựm 1 tỡnh

huoỏng

*Laộng nghe

-Traỷ lụứi caự nhaõn

* Quan saựt tranh thaỷo luaọn nhoựm -ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy

+Tỡnh huoỏng 1: Nam vaứ Bo cuứng ủi chụi veà giửừa

ủửụứng trụứi ủoồ mửa treõn ủoaùn ủửụứng chổ coự moọt

vaứi maựi hieõn Bruỷ Nam vaứo truự mửa nhửng Nam

khoõng chũu ủoứi taộm mửa.Caực em choùn caựch naứo?

+Tỡnh huoỏng 2: Caỷ ủoaùn ủửụứng khoõng coự naứo truự

mửa ủửụùc Nam vaứ Bo cuứng ủi nhử theỏ naứo?

Goùi caực nhoựm trỡnh baứy

Nhaọn xeựt neõu keỏt luaọn ủuựng

*Cuỷng coỏ- daởn doứ: -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Thửùc haứnh theo nhoựm xửỷ lớ tỡnh huoỏng

-ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy

T hứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng :

*********

TIẾNG VIỆT ôn tập

I.MỤC TIấU:

- Đọc được cỏc vần cú kết thỳc bằng u/o, cỏc từ ngữ cõu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43

- Viết được cỏc vần, cỏc từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện rtheo tranh truyện kể ; Súi và cừu

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS đọc bài 42 , viết bảng con : chỳ cừu,

mưu trớ, bầu rượu, bướu cổ

- GV nhận xột , chỉnh sửa cho HS

2 Bài mới :

HĐ1: Hướng dẫn HS ụn tập:

*Cỏc õm đó học :

- GV treo bảng ụn

- GV đọc õm

- GV chỉ chữ khụng theo thứ tự

* Ghộp õm và vần thành tiếng :

- GV lấy õm ở cột dọc ghộp với vần ở dũng

ngang tạo thành tiếng và yờu cầu HS đọc

- GV chỉnh sửa , ghi bảng cỏc tiếng HS ghộp

được

- Gọi một HS lờn bảng chỉ và đọc toàn bảng ụn

* Từ ứng dụng :

- GV ghi lần lượt cỏc từ ứng dụng lờn bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thớch

*Tập viết từ ứng dụng :

* 2 H đọc , 2 H lên bảng viết cả lớp viết bảng con

* HS nờu

- HS đọc cn – nhúm – lớp

* HS lờn chỉ và đọc õm

- HS đọc

- HS ghộp và đọc

- HS đọc cn- nhúm – lớp

* HS đọc cn – nhúm – lớp

- HS nghe

- GV đọc các từ : ao bèo ; cá sấu ; kì diệu

- GV chỉnh sửa cho HS

3 Củng cố dặn dị :

- Yêu cầu HS đọc tồn bảng ơn

- Gv nhËn xÐt giê häc

* HS nghe , viết vào bảng con

- HS đọc ĐT

TiÕt 2

H§1: Luyện đọc :

- Yêu cầu HS luyện đọc tồn bài ở tiết 1

- GV chỉnh sửa cho HS

* Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh

hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu

HS đọc

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

H§2: Kể truyện :

- Gọi HS đọc tên truyện , GV ghi bảng

- GV kể mẫu lần 1

- Lần 2 , GV kể kèm theo tranh minh hoạ

- Yêu cầu quan sát tranh , thảo luận trong

nhĩm , kể cho nhau nghe từng đoạn câu

truyện theo tranh

- Yêu cầu các nhĩm cử đại diện lên chỉ vào

một tranh và kể trước lớp một đoạn

- GV nhận xét , khen nhĩm kể truyện hay

- Gọi 1 HS kể tồn bộ câu truyện

- GV nêu ý nghĩa của câu chuyện

H§3: Luyện viết :

- Yêu cầu HS luyện viết

- GV theo dõi , chỉnh sửa tư thế viết cho

* Củng cố dặn dị :

- Gv nhËn xÐt giê häc

- HS luyện đọc cn – nhĩm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cn – nhĩm – lớp

- HS đọc cn

- HS tìm

* HS nghe , quan sát

- HS thảo luận

- HS thảo luận kể truyện trong nhĩm

- Nhĩm khác nhận xét , bổ sung

* HS luyện viết vµo vë tËp viÕt

To¸n : SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ

I.MỤC TIÊU:

- NhËn biÕt vai trß sè 0 trong phÐp trõ: 0 lµ kÕt qu¶ phÐp trõ hai sè b»ng nhau, mét sè trõ

®i 0 b»ng chÝnh nã; biÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã sè 0; biÕt viÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp víi t×nh huèng trong h×nh vÏ

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ trong phạm vi 4

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp :

5 – 2 , 5 – 1– 1

5 – 1 … 3 , 5 – 4 …2

- GV nhận xét , chỉnh sửa cho HS

2 Bài mới :

H§1:GT phép trừ 1 – 1 = 0

- GV cầm trên tay 1 bông hoa và nói:

? Cô có 1 bông hoa, cô cho bạn Hạnh 1

bông hoa Hỏi cô còn lại mấy bông hoa?

? Ai có thể nêu phép tính cho cô?

- Gọi học sinh nêu:

GV ghi bảng và cho học sinh đọc:1–1= 0

H§2: Giới thiệu phép trừ : 3 – 3 = 0

- GV cho học sinh cầm trên tay mỗi em 3

que tính và nói: Trên tay các em có mấy

que tính?

- Cho học sinh làm động tác bớt đi 3 que

tính Hỏi còn lại mấy que tính?

- Gợi ý học sinh nêu phép tính: 3 – 3 = 0

- GV ghi bảng: 3 – 3 = 0 và gọi học sinh

đọc

- GV chỉ vào các phép tính: 1 – 1 = 0 và

3 – 3 = 0, hỏi: các số trừ đi nhau có giống

nhau không?

- Hai số giống nhau trừ đi nhau thì kết qủa

bằng mấy?

H§3: Giới thiệu phép trừ “Một số trừ đi

0”

- Giới thiệu phép tính 4 – 0 = 4

GV đính 4 chấm tròn lên bảng và hỏi:

- Có 4 chấm tròn, không bớt đi chấm tròn

nào Hỏi còn lại mấy chấm tròn? (GV giải

thích thêm: không bớt đi chấm tròn nào

nghĩa là bớt đi 0 chấm tròn)

- Gọi học sinh nêu phép tính:

- GV ghi bảng và cho đọc

H§4: Hướng dẫn luyện tập :

Bài 1:

* KiĨm tra 2 em c¶ líp lµm b¶mg con

* Học sinh QS trả lời câu hỏi

- Học sinh nêu: Có 1 bông hoa, cho bạn Hạnh 1 bông hoa Cô không còn bông hoa nào (còn lại không bông hoa)

- 1 – 1 = 0

- Học sinh đọc lại nhiều lần

* 3 que tính

- 0 que tính

- 3 – 3 = 0

- Học sinh đọc lại nhiều lần

- Giống nhau

- Bằng không

- Còn lại 4 chấm tròn

- 4 – 0 = 4

- Bốn trừ không bằng bốn

- Hoùc sinh neõu YC baứi taọp

- Hoùc sinh thửùc haứnh baỷng con

Baứi 2:

- Hoùc sinh neõu YC baứi taọp

- GV hửụựng daón hoùc sinh laứm phieỏu hoùc

taọp

- Goùi hoùc sinh neõu keỏt quỷa

Baứi 3:

- Hoùc sinh neõu YC baứi taọp

- GV cho Hoùc sinh neõu noọi dung baứi toaựn

- Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp

- Goùi hoùc sinh leõn baỷng chửừa baứi

* Hoùc sinh laứm baỷng con

*Hoùc sinh laứm phieỏu hoùc taọp

* Hoùc sinh neõu teõn baứi

- 1 học sinh lên bảng làm bài

- Chữa bài nhận xét

Đạo đức : Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa kì 1

I.MỤC TIấU:

- Củng cố lại kiến thức đã học qua các bài: Em là HS lớp 1, gọn gàng sạch sẽ, giữ gìn sách vở đồ dùng học tập

- Củng cố kĩ năng kể về tên lớp học, giới thiệu về bạn bè trong lớp, kể về các việc cần làm

để giữ cơ thể gọn gàng sạch sẽ, giữ gìn sách vở đồ dùng học tập

- Yêu quý lớp học, tự giác có ý thức giữ vệ sinh cơ thể và bảo vệ sách vở đồ dùng học tập

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Hệ thống câu hỏi

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Kiẻm tra sựchuẩn bị của HS

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b.Thực hành:

- Cho HS thảo luận, phõn tớch tỡnh huống

- GV quan sỏt hướng dẫn cỏc nhúm

? Theo em 2 bạn trong tranh sẽ đối sử với

em mỡnh như thế nào

GV nhận xột tuyờn dương những em cú

cỏch ứng xử hay

* Chỳng ta cần phải biết lễ phộp với anh

chị mỡnh và nhường nhịn em nhỏ để bố

mẹ vui lũng, gia đỡnh hoà thuận

- Cho học sinh đọc bài trong SGK

- Nối cỏc bức tranh nờn hoặc khụng nờn

- Cho cỏc nhúm thi nối nhanh và đỳng

- GV nhận xột, tuyờn dương

* Sắm vai

- GV chia nhúm cho học sinh chơi sắm vai

* Học sinh quan sỏt tranh -Từng nhúm thảo luận, trả lời cõu hỏi

-Học sinh quan sỏt tranh, nghe giảng

-Học sinh đưa ra một loạt cỏc tỡnh huống

* Học sinh thảo luận theo nhúm

Thực hiện nối cỏc hỡnh ảnh nờn và khụng nờn.Học sinh thi nối trờn tranh

*Học sinh cỏc nhúm thảo luận tỡnh huống trong sỏch giỏo khoa và sắm vai

- Gọi học sinh lờn bảng sắm vai

- GV nhận xột tuyờn dương

* Liờn hệ

? Em hóy kể về một tấm gương lễ phộp

với anh chị và nhường nhịn em nhỏ

- GV nhận xột, khen ngợi những em đó

thực hiện tốt và phờ bỡnh những em chưa

thực hiện tốt

3.Củng cố, dặn dũ.

- Nhấn mạnh nội dung bài học

- GV nhận xột giờ học

- Mỗi nhúm một tỡnh huống

*Học sinh tự liờn hệ những tấm gương biết

lễ phộp với anh chị, biểt nhường nhịn em nhỏ

- Học sinh về học bài và chuẩn bị bài sau

"Nghiờm trang khi chào cờ"

Buổi chiều :

*********

Ôltiếng việt : Bài 43: ôn tập

I.MỤC TIấU:

- Củng cố cỏch đọc và viết các vần vừa học

-Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập

ở vở ÔLtiếng Việt

HĐ1: Đọc bài SGK

- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch

đọc bài42

HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 42

Bài 1: Nối

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối

vào vở bài tập Nhận xột

Bài 2: Điền iêu hoặc ao , âu

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2

-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 3: Điền tiếng mưu hoặc cứu ,hoặc cừu

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3

-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

-Gọi HS đọc lại các câu trên

Lắng nghe

* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh

* Lớp làm vào vở 2, 3 HS nêu kết quả

* 2 HS lờn bảng điền

- Lớp làm vào vở

-Đáp án: Kì diệu,núi cao,sâu xa

* 2 HS lờn bảng điền

- Lớp làm vào vở

-Đáp án:

+ Sói có ý hại cừu + Cừu mưu trí lừa sói

+ Chú cho sói mấy gậy để cứucừu