Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 23 - Trường tiểu học Long Trạch 2

- GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 1-2 câu trong 4 câu sau: * HS th¶o luËn nhãm theo yªu[r]

Trang 1

Tuần 23

Thứ hai, ngày 21 thỏng 01 năm 2013

HỌC VẦN:

I Mục tiêu:

- HS đọc được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và cỏc cõu ứng dụng

- HS viết được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

- Luyện núi 1, 2 cõu theo chủ đề: Nhà mỏy, cửa hàng, doanh trại

- KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 : oanh - oach

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 94, viết bảng con : vỡ hoang, con hoẵng

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần : oanh

a) Nhận diện vần:

- Gọi 1 H phõn tớch vần oanh.

- Cho H cả lớp cài vần oanh.

- GV nhận xột

b) Đỏnh vần:

- Cú vần oanh, muốn cú tiếng doanh ta làm thế

nào?

- Cho H cài tiếng doanh

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng doanh

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “doanh trại”.

- Gọi đỏnh vần tiếng doanh, đọc trơn từ doanh trại.

* Vần oach : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

oanh, doanh trại,

oach thu hoạch

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp

* 1 H phõn tớch vần oanh

- Cả lớp thực hiện

- H quan sỏt trả lời

- H cả lớp cài tiếng doanh.

- 1 H phõn tớch tiếng doanh.

- Quan sỏt, lắng nghe

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân –

Trang 2

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ

ứng dụng ?

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

nhóm – lớp

- HS tìm

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh

hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS

đọc

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

câu ứng dụng

HĐ 2: Luyện viết.

- Hướng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- GV HD quan sỏt tranh vẽ, giúi thiệu chủ đề

luyện núi: Nhà mỏy, cửa hàng, doanh trại

- GV gợi ý cõu hỏi, giỳp học sinh luyện núi

từ 1-2 cõu trong 4 cõu sau:

-Tranh vẽ gỡ?

-Trong cảnh đú em thấy những gỡ?

-Cú ai ở trong cảnh? Họ đang làm gỡ?

-Cỏc em lần lượt kể theo nội dung từng tranh

* Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

* HS tập tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

Trang 3

TOÁN VẼ ĐOẠN THẲNG Cể ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC

I Mục tiêu:

- Biết dựng thước cú chia vạch xăng - ti - một

-Vẽ đoạn thẳng cú độ dài dưới 10 cm

-HS làm bài tập 1,2, 3 SGK trang 123

- KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập

- Thước cú vạch chia cm ; Bảng phụ, SGK

- Tớnh :

13cm + 3cm = 16cm – 6cm =

10cm + 5cm = 10cm – 5cm =

2 Bài mới :

HĐ1: Hướng dẫn HS thực hiện cỏc thao tỏc vẽ

cỏc đoạn thẳng cú độ dài cho trước:

- Muốn vẽ đoạn thẳng AB cú độ dài 4cm ta làm

như sau:

+ Đặt thước lờn bảng, tay trỏi giữ thước, tay phải

cầm bỳt đỏnh dấu điểm A trựng vạch 0, điểm B

trựng với vạch số 4 của thước.

+ Dựng bỳt nối 2 điểm vừa đỏnh dấu thẳng theo

mộp thước Ta vẽ được đoạn thẳng AB cú độ dài

4cm.

HĐ2: Thực hành :

Bài 1 (SGK/123)

- Gọi 1 HS đọc đề.

- Chữa bài, nhận xột.

Bài 2 (SGK/123)

- Gọi 1 HS đọc yờu cầu bài toỏn.

- GV gọi 1 HS đọc túm tắt.

- Hướng dẫn HS phõn tớch đề toỏn và trỡnh bày

bài giải.

Bài 3 (SGK/123)

- GV gọi HS đọc đề toỏn.

- GV yờu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài 5cm,

đoạn thẳng CD dài 9cm.

- 2 HS lờn bảng, cả lớp làm BC.

* HS quan sỏt GV hướng dẫn cỏch vẽ đoạn thẳng AB cú độ dài 4cm và nhắc lại cỏch vẽ.

* HS đọc đề : Vẽ đoạn thẳng cú độ dài : 5cm, 7cm, 2cm, 9cm.

- 2 HS lờn bảng, cả lớp vẽ bảng con

* Giải bài toỏn theo túm tắt sau.

- 1 HS đọc túm tắt.

- HS dựa vào túm tắt phõn tớch đề toỏn và giải.

- 1 HS lờn bảng giải, cả lớp làm Vở 3.

* Vẽ cỏc đoạn thẳng AB, CD cú độ dài nờu trong bài tập 2.

- 2 HS lờn bảng, cả lớp vẽ BC

Trang 4

Thứ ba, ngày 22 thỏng 01 năm 2013

HỌC VẦN BÀI 96: oat – oăt

I Mục tiêu:

- HS đọc được : oat, oăt, hoạt hỡnh, loắt choắt; từ và cỏc cõu ứng dụng

- HS viết được: oat, oăt, hoạt hỡnh, loắt choắt

- Luyện núi 1, 2 cõu theo chủ đề: phim hoạt hỡnh

-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập

Tiết 1 : oat – oăt

- Đọc bài 95, viết bảng con : doanh trại, thu hoạch

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần : oat

- Gọi 1 H phõn tớch vần oat.

- Cho H cả lớp cài vần oat.

- GV nhận xột

b) Đỏnh vần:

- Cú vần oat, muốn cú tiếng hoạt ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng hoạt

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng hoạt

- Dựng tranh giới thiệu từ “hoạt hỡnhi”.

- Gọi đỏnh vần tiếng hoạt, đọc trơn từ hoạt hỡnh.

* Vần oătTiến hành tương tự)

oat hoạt hỡnh,

oăt, loắt choắt

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

* 1 H phõn tớch vần oat

- H cả lớp cài tiếng hoạt.

- 1 H phõn tớch tiếng hoạt.

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp

* HS quan sát

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

Trang 5

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ

ứng dụng ?

- HS tìm

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh

hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS

đọc

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

câu ứng dụng

HĐ 2: Luyện viết.

- Hướng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- GV HD quan sỏt tranh vẽ, giới thiệu chủ đề

luyện núi: Phim hoạt hỡnh

- GV gợi ý cõu hỏi, giỳp học sinh luyện núi

từ 1-2 cõu.trong 4 cõu sau:

- Em thấy cảnh gỡ ở tranh?

- Trong cảnh đú em thấy những gỡ?

- Cú ai ở trong cảnh ? Họ đang làm gỡ?

- Em cú thớch xem phim hoạt hỡnh khụng?

* Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

* HS tập tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

Trang 6

I Mục tiêu:

- Cú kĩ năng đọc,viết, đếm cỏc số đến 20

- Biết cộng (khụng nhớ) cỏc số trong phạm vi 20; biết giải bài toỏn

-Làm bài tập 1,2,3,4 SGK /124

-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập

- Bảng phụ, BC, thước cú vạch chia cm.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Vẽ đoạn thẳng AB dài 7cm

- GV nhận xột, ghi điểm

2 Bài mới :

Bài 1 SGK / 124

- GV treo bảng phụ và gọi HS đọc bài

toỏn

- GV hướng dẫn HS làm bài

- Chữa bài, nhận xột

-HS đọc cỏc số từ 1 đến 20 và ngược lại

Bài 2 SGK / 124

- Gọi HS đọc yờu cầu bài toỏn

- GV hướng dẫn HS làm bài

- Nhận xột, tuyờn dương

Bài 3 SGK/124

- Gọi 1 HS đọc bài toỏn

- GV hướng dẫn HS phõn tớch bài toỏn

- Gọi 1 HS lờn bảng giải, cả lớp làm V3

- GV chữa bài, nhận xột

Bài 4 : (SGK/124) - Trũ chơi :

GV tổ chức cho 2 đội (mỗi đội 6 HS) lần

lượt điền cỏc số vào ụ trống Đội nào điền

nhanh, đỳng thỡ thắng

- Nhận xột, tuyờn dương

* 1 HS lờn bảng, cả lớp làm BC

* Điền cỏc số từ 1 đến 20

- 1 HS lờn bảng viết số vào ụ trống

- HS đọc từ 1 đến 20 (Cỏ nhõn, ĐT)

* Điền số thớch hợp vào ụ trống

- 3 HS lờn bảng, cả lớp làm vở

- 3 HS đọc

* Một hộp cú 12 bỳt xanh và 3 bỳt đỏ Hỏi hộp đú cú tất cả bao nhiờu bỳt ?

- HS tỡm hiểu đề toỏn

- 1 HS lờn bảng, cả lớp làm Vở

-Trũ chơi tiếp sức

- HS thi điền số tiếp sức, đội nào điền nhanh, đỳng thỡ thắng

Thứ tư, ngày 23 thỏng 01 năm 2013

Trang 7

HỌC VẦN BÀI 97 : Ôn tập

I Mục tiêu:

- Đọc được cỏc vần, tự ngữ, cõu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể: Chỳ gà trống khụn ngoan

+ HS khỏ, giỏi kể được từ 1 đến 2 đoạn truyện theo tranh

- KNS: học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.

- Kẻ sẵn bảng ụn ; tranh kể chuyện

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1 : Ôn tập

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Đọc bài 96, viết bảng con : hoạt hỡnh, loắt

choắt

2 Bài mới :

2.1 Giới thiệu bài

- Tuần qua cỏc em đó học những vần nào ?

- GV ghi lại ở bảng

- GV gắn bảng ụn và hỏi : Ở bảng này, cụ cú

cỏc chữ ghi cỏc õm đó học, cỏc em hóy ghộp

cỏc õm ở hàng ngang với cỏc õm ở hàng dọc

để được cỏc vần đó học

2.2 ễn tập

a Luyện đọc

- Bạn nào lờn chỉ và đọc cho cụ cỏc õm trờn

bảng ?

- GV đọc và yờu cầu HS lờn chỉ chữ

- GV chỉ bảng khụng theo thứ tự

b Hoàn thành bảng ụn

- Cụ lấy o ghộp với a được vần gỡ ?

- GV ghi bảng : oa.

- Tương tự như vậy, yờu cầu HS ghộp lần

lượt cỏc õm ở hàng dọc với cỏc õm ở hàng

ngang

- GV ghi bảng, hoàn thành bảng ụn

c Đọc từ ứng dụng :

- GV đọc mẫu

- GV yờu cầu HS phõn tớch một số từ

- Yờu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

* 3 HS đọc bài

-2 HS lờn bảng, cả lớp viết bảng con

* HS trả lời

- HS quan sỏt

* HS1: Chỉ và đọc cỏc õm ở hàng ngang

- HS2: Chỉ và đọc cỏc õm ở hàng dọc

- 2 HS lờn bảng

- HS đọc : Cỏ nhõn, ĐT

* HS : oa

- HS ghộp (mỗi em ghộp một vần)

- HS nối tiếp nhau đọc, cả lớp ĐT

- 1 HS đọc lại

- HS phõn tớch từ

- Cỏ nhõn, ĐT

Trang 8

d Luyện viết bảng con :

- Hướng dẫn HS viết từ: ngoan ngoãn, khai

hoang

Chú ý : Khoảng cách giữa các chữ là một ô,

giữa các tiếng trong từ bằng một con chữ o

* HS viết bảng con: ngoan ngoãn, khai hoang

TiÕt 2: LuyÖn tËp

H§1: Luyện đọc

- GV yêu cầu HS đọc lại bảng ôn ở T1

- Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới

thiệu câu ứng dụng :

Hoa đào ưa rét Lấm tấm mưa bay Hoa mai chỉ say Nắng pha chút gió.

Hoa đào thắm đỏ Hoa mai dát vàng.

- Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế

câu, câu

- Đọc cả bài

H§2: Luyện viết

- GV hướng dẫn cho HS viết vào vở tập viết

- Thu vở 8 em, chấm và nhận xét

H§3: Luyện nghe nói, kể chuyện

- GV đọc tên câu chuyện : Chú Gà Trống

khôn ngoan.

- GV kể lần 1

- GV kể lần hai có sử dụng tranh kết hợp hỏi

để HS nhớ :

+ Đoạn 1: Con cáo nhìn lên cây và thấy gì ?

+ Đoạn 2 : Cáo đã nói gì với gà trống ?

+ Đoạn 3 : Gà trống đã nói gì với Cáo ?

+ Đoạn 4: Nghe Gà Trống nói xong, Cáo đã

làm gì ? Vì sao Cáo làm vậy ?

- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm

* Củng cố - Dặn dò

- TC : Tìm nhanh các tiếng có các vần vừa

ôn

- Nhận xét tiết học

* Cá nhân, ĐT

- HS lắng nghe

- Cá nhân, ĐT

* HS viết bảng con: ngoan ngoãn, khai hoang

- HS nhắc lại tên câu chuyện

- HS nghe GV kể

- HS nghe kể và trả lời các câu hỏi của

GV để nhớ lại nội dung mỗi đoạn

- Các nhóm tập kể và cử đại diện lên thi tài

- Cá nhân, ĐT

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

Trang 9

I Môc tiªu:

- Thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; biết giải bài toán có nội dung hình học

-Làm bài tập 1,2,3,4

- KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập

II §å dïng d¹y häc:

- Bộ đồ dùng toán 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 KiÓm tra bµi cò :

- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập số 4

- Giáo viên nhận xét về kiểm tra bài cũ

2 Bµi míi :

* Hướng dẫn học sinh luyện tập:

Bài 1 Học sinh nêu yêu cầu của bài.

-Hỏi học sinh về cách thực hiện dạng toán

này

-Nhận xét về học sinh làm bài tập 1

Bài 2 Gọi nêu yêu cầu của bài

Khi làm bài này ta cần chú ý điều gì?

-Gọi học sinh đọc đề toán và sơ đồ tóm tắt

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán yêu cầu gì?

-Muốn tìm độ dài đoạn AC ta làm thế nào?

3.Củng cố, dặn dò:

-Nxét tiết học, dặn dò tiết sau.

-2 học sinh làm, mỗi em làm 1 cột

* Học sinh nêu: câu a: tính và ghi kết quả sau dấu bằng

- Câu b: Thực hiện từ trái sang phải

; lấy 11 cộng 4 bằng 15, 15 cộng 2 bằng 17

-Học sinh giải bảng con câu a, giải vào VBT câu b Đọc kết quả

* Câu a: Xác định số lớn nhất trong các số đã cho để khoanh tròn

-Câu b: Xác định số bé nhất trong các số đã cho để khoanh tròn

Làm VBT và nêu kết quả

* Nêu lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 4 cm Cả lớp thực hiện ở bảng con

* Đọc đề toán và tóm tắt

-AB dài 3 cm; BC dài 6 cm

-Tính độ dài đoạn AC

-Lấy độ dài đoạn AB cộng độ dài đoạn BC

Giải

Độ dài đoạn thẳng AC là:

3 + 6 = 9 (cm) Đáp số: 9 cm

Thứ năm, ngày 24 tháng 01 năm 2013

Trang 10

HỌC VẦN

I Mục tiêu:

- HS đọc được : uờ, uy, bụng huệ, huy hiệu; từ và đoạn thơ ứng dụng

- HS viết được : uờ, uy, bụng huệ, huy hiệu

- Luyện núi 1, 2 cõu theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ,ụ tụ, mỏy bay

- KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo

Tiết 1 : uờ - uy

- Đọc bài 97, viết bảng con :ngoan ngoón, khai

hoang

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần : uờ

- Gọi 1 H phõn tớch vần uờ.

- Cho H cả lớp cài vần uờ.

- GV nhận xột

b) Đỏnh vần:

- Cú vần uờ, muốn cú tiếng huệ ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng huệ

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng huệ

- Dựng tranh giới thiệu từ “bụng huệ”.

- Gọi đỏnh vần tiếng huệ, đọc trơn từ bụng huệ.

* Vần uy : (Tiến hành tương tự)

uờ, bụng huệ,

uy, huy hiệu

- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS

* 1 H phõn tớch vần uờ.

- H cả lớp cài tiếng huệ.

- 1 H phõn tớch tiếng huệ.

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm,

cả lớp

* HS quan sát

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	320,82 KB