Kyõ naêng: - Vận dụng phép cộng có tổng bằng 100 khi làm tính hoặc giải toán 3.. Thái độ: - Tính caån thaän , chính xaùc II.[r]
Trang 1PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Tự thực hiện phép cộng ( nhẩm hoặc viết ) có nhớ , có tổng bằng 100
2 Kỹ năng:
- Vận dụng phép cộng có tổng bằng 100 khi làm tính hoặc giải toán
3 Thái độ:
- Tính cẩn thận , chính xác
II CHUẨN BỊ
- GV: Bảng phụ, bút dạ Bộ thực hành Toán
- HS: Vở
III CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Luyện tập
- Gọi HS lên bảng và yêu cầu tính nhẩm
40 + 30 + 10
50 + 10 + 30
10 + 30 + 40
42 + 7 + 4
- GV nhận xét và cho điểm HS
3.Giới thiệu: (1’)
- Yêu cầu HS nhận xét về số các chữ số trong kết
quả của phép tính phần kiểm tra bài cũ
- Hôm nay ta sẽ học những phép tính mà kết quả
của nó được ghi bởi 3 chữ số đó là GV ghi tựa bài
4.Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 83 + 17
+ MT : Biết đặt tính và thực hiện phép tính cộng các số
có 2 chữ số có tổng bằng 100
+ PP : Phân tích , thảo luận
- Nêu bài toán : có 83 que tính , thêm 17 que tính
nữa Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ?
- Để biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm ntn?
- Thực hiện phép tính
83
+ 17
100
- Em đặt tính như thế nào ?
GV nhận xét chốt ý
Hoạt động 2: Luyện tập và thực hành
+ MT : Giải được các BT có liên quan phép cộng có
tổng bằng 100
- Hát
- HS nêu Bạn nhận xét
- Các kết quả đều là số có 2 chữ số
- 2HS nhắc lại
- Hoạt động lớp
- HS thảo luận:
- Nghe và phân tích đề toán
83 + 17
- 1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm nháp
- HS trình bày cách thực hiện phép tính
- Hoạt động lớp, cá nhân
Lop2.net
Trang 2+ PP : Động não, luyện tập, thực hành.
Bài 1: Đặt tính rồi tính
Yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực hiện phép tính:
99 + 1
64 + 36
Bài 2: Tính nhẩm
Yêu cầu HS đọc đề
60 + 40
80 + 20
- Yêu cầu HS nhẩm lại
Bài 3: Số ?
+ 12 + 30
+ 15 - 20
GV sửa bài nhận xét
Bài 4: Giải toán
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Tóm tắt:
- Sáng bán : 85 kg
- Chiều bán nhiều hơn sáng : 15 kg
- Chiều bán : …… kg ?
- Đề bài cho gì?
- Đề bài hỏi gì?
- Muốn biết chiều bán bao nhiêu kg ta thực hiện
phép tính gì?
5 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Yêu cầu HS nêu lại cách tính , thực hiện phép tính
83 + 17
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Lít
- HS nêu yêu cầu
- 2 HS lên bảng
- Tính nhẩm :
60 + 40 = 100
80 + 20 = 100
- HS nêu yêu cầu
- HS nêu cách làm
- 1 HS đọc đề
- Bài toán về nhiều hơn
- Sáng bán : 85 kg Chiều bán nhiều hơn sáng : 15 kg
- Ta thực hiện phép tính cộng
85 + 15 = 100 kg
- HS nêu
Lop2.net