Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm + học thuộc lòng Muïc tieâu: Hoïc thuoäc baøi thô Phöông phaùp: Luyeän taäp - Thầy đọc mẫu - Thầy lưu ý: Giọng đọc chậm rãi, trìu mến - Thầy cho HS [r]
Trang 1TUẦN 01
TẬP ĐỌC
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Nắm được nghĩa của từ, các câu thơ.
Nắm được ý của mỗi khổ thơ
Nắm được ý cả bài Thời gian rất quý, không lãng phí thời gian
2 Kỹ năng: Đọc đúng các từ có vần khó: oa, oai
Biết nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy giữa các dòng thơ, các cụm từ
3 Thái độ: Tính cẩn thận, biết quý thời gian
II Chuẩn bị
- GV: Quyển lịch
- HS: SGK
III Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cuõ (3’) Tự thuật
- 2 HS đọc bài: “Tự thuật” – TLCH về tiểu sử của
bản thân
- Thầy nhận xét
3 Bài mới
Giới thiệu: (2’)
- Thầy cho HS xem quyển lịch: Đây là quyển lịch
ghi ngày tháng Lịch gồm 365 tờ, mỗi tờ ghi 1 ngày
- Mỗi sáng em bốc đi 1 tờ lịch Đó là tờ lịch ghi ngày
hôm qua Trên quyển lịch lại xuất hiện 1 ngày mới
- Có 1 bạn nhỏ cầm 1 tờ lịch cũ trên tay băn khoăn:
“Ngày hôm qua đâu rồi.” Vậy ngày hôm qua đi
đâu? Nó có mất đi không? Làm thế nào để ngày
hôm qua không mất đi? Đọc bài thơ Ngày hôm qua
đâu rồi? Các em sẽ rõ
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: tranh)
Mục tiêu: Đọc đúng từ khó Biết nghỉ hơi đúng giữa
các dòng thơ, cụm từ
Phương pháp: Luyện tập, phân tích
- Thầy cho HS nêu các từ có vần khó
- Nêu các từ khó hiểu:
Luyện đọc từng dòng thơ
- Thầy chỉ định HS lần lượt đọc Chú ý ngắt nhịp
(theo nghĩa)
Luyện đọc từng khổ thơ và cả bài
- Thầy chỉ định HS đọc
- Hát
- Xoa, hoa, ngoài sân, vườn hương, toả, lịch
- Lịch, toả hương, ước mong (chú ý SGK)
- Em cầm/ tờ lịch cũ/
- Ngày hôm qua/ đâu rồi
- Ra ngoài sân/ hỏi bố
- Xoa đầu em/ bố cười
- HS đọc theo nhóm
- Các nhóm lên thi đọc đồng thanh
Lop2.net
Trang 2TUẦN 01
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Hiểu được ý của toàn bài
Phương pháp: Đàm thoại, trực quan
- Thầy giao việc cho nhóm
- Đọc và nói lại ý của mỗi khổ thơ
- Khổ thơ 1, 2:
* Bạn nhỏ hỏi bố điều gì?
* Hãy nói lại ý của khổ thơ 2
- Khổ thơ 3, 4
- Thầy hỏi: Vì sao lại nói “Ngày hôm qua ở lại trên
cành hoa, trong hạt lúa, trong vở hồng”?
* Bạn nhỏ trong bài đã làm gì đểkhông phí thời
gian
* Vậy em cần làm gì để không phí thời gian?
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm + học thuộc lòng
Mục tiêu: Học thuộc bài thơ
Phương pháp: Luyện tập
- Thầy đọc mẫu
- Thầy lưu ý: Giọng đọc chậm rãi, trìu mến
- Thầy cho HS đọc thuộc lòng
4 Củng cố – Dặn doø (2’)
- Thầy cho HS chơi trò chơi âm nhạc
- Chọn bài hát về thời gian
- Chuẩn bị: Bài chính tả
- Cả lớp thi đọc đồng thanh
- HS thảo luận trình bày
- Đọc khổ thơ 1, 2
- Ngày hôm qua đâu rồi
- Ngày hôm qua ở lại trên cành hoa trong vườn
- Ngày hôm qua ở lại trong hạt lúa mẹ trồng
- Ngày hôm qua ở lại trong vở hồng của em
- Nếu 1 ngày ta không làm việc gì, không học được điều gì thì ngày ấy mất đi, không để lại gì Nhưng nếu ta làm việc học hành có kết quả thì kết quả ấy chính là dấu vết còn lại của ngày hôm đó
- Bạn ấy học hành chăn chỉ
- Chăn học
- Giúp đỡ cha mẹ làm việc
- HS đọc bài
- Đọc từng đoạn đọc cả bài
- - HS thi đua Cả lớp nhận xét
Lop2.net