Giáo án Chính tả 2 tuần 10 tiết: Ngày lễ

- Yêu cầu HS viết bảng tên các ngày lễ trong - HS viết: Ngày Quốc tế Phụ Nữ, Ngày Quoác teá Thieáu nhi, Ngaøy Quoác teá Lao baøi.. động, Ngày Quốc tế Người cao tuổi.[r]

Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2004

CHÍNH TẢ

NGÀY LỄ.

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Chép lại chính xác đoạn văn Ngày lễ

2 Kỹ năng:

- Biết viết và viết đúng tên các ngày lễ lớn Trình bày sạch đẹp

- Làm đúng các bài tập chính tả, củng cố quy tắc chính tả với c/k, phân biệt âm đầu l/n, thanh hỏi/ thanh ngã

3 Thái độ:

- Rèn viết đúng, đẹp, yêu thích học môn chính tả

II CHUẨN BỊ

- GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn cần chép, nội dung các bài tập chính tả

- HS: Vở chính tả, vở BT

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ (3’) Ôn tập.

- Kiểm tra bài Dậy sớm

- HS viết các từ sai

- GV nhận xét

3.Giới thiệu: (1’)

- GV nêu rõ mục tiêu bài học và tên bài lên

bảng

4.Phát triển các hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả

+ MT : Chép lại chính xác đoạn văn Ngày lễ

+ PP : Trực quan, vấn đáp

a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép

- GV treo bảng phụ và đọc đoạn văn cần chép

- Đoạn văn nói về điều gì?

- Đó là những ngày lễ nào?

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Hãy đọc chữ được viết hoa trong bài (HS đọc,

GV gạch chân các chữ này)

- Yêu cầu HS viết bảng tên các ngày lễ trong

bài

c) Chép bài

- Yêu cầu HS nhìn bảng chép

d) Soát lỗi

e) Chấm bài

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

- Hát

- HS đọc

- Cả lớp viết bảng con

- Hoạt động lớp

- 1 HS khá đọc lại lần 2, cả lớp theo dõi và đọc thầm theo

- Nói về những ngày lễ

- Kể tên ngày lễ theo nội dung bài

- Nhìn bảng đọc

- HS viết: Ngày Quốc tế Phụ Nữ, Ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày Quốc tế Lao động, Ngày Quốc tế Người cao tuổi

- Nhìn bảng chép

Lop2.net

+ MT : Làm đúng các bài tập chính tả

+PP : Thực hành, trò chơi

- Tiến hành hướng dẫn HS làm bài tập tương tự

như các tiết trước

- Chú ý: kết thúc bài 2, đặt câu hỏi để HS rút ra

qui tắc chính tả với c/k

- Lời giải:

Bài 2: Con cá, con kiến, cây cầu, dòng kênh.

Bài 3:

a Lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan.

b Nghỉ học, lo nghĩ, nghỉ ngơi, ngẫm nghĩ

 GV nhận xét bài làm của HS

5 Củng cố – Dặn dò (3’)

- Tổng kết tiết học

- Dặn dò HS viết lại các lỗi sai trong bài, ghi nhớ

quy tắc chính tả với c/k; chú ý phân biệt âm

đầu l/n, thanh hỏi/ thanh ngã

- Chuẩn bị : Ông và cháu

- Hoạt động lớp, cá nhân

- 2 đội HS thi đua Đội nào làm nhanh đội đó thắng

- HS nêu. HS nhận xét

Lop2.net