Phần thưởng I.Muïc tieâu: 1: Reøn kó naêng vieát chính taû -Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài phần thưởng -Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm s/x 2: Học thuộc lòng [r]
Trang 1TUẦN 2
Thứ Tiết Môn Tên bài dạy
2
3
4
5
TĐ TĐ T
Đ Đ HĐTT
Phần thưởng 2t
Luyện tập Học tập sinh hoạt đúng gìơ T2
2
3
4
Â.N C,T M.T T
Học bài :Thật là hay Phần thưởng
Số bị trừ –số trừ -hiệu
2
3
4
5
T.Đ T K.C T.V T.D
Làm việt thật là vui Luỵên tập
Phần thưởng Chữ hoa ă-â Dàn hàng ngang-dồn hàng-Trò chơi: Qua đường lôi
2
3
4
LTVC T T.C TNXH
Từ ngữ về học tập –Dâú chấm hỏi Luyện tập chung
Gấp tên lửa T2 Bộ xương
2
3
4
5
C.T T TLV TD HĐTT
NV:Làm việc thật là vui Luyện tập chung
Chào hỏi tự giới thiệu Dần hàng ngang –dồn hàng –Trò chơi:Nhanh lên bạn ơi
Trang 2
THỨ 2 NGÀY 15 THÁNG 9 NĂM 2008
Tập đọc :(tiết 1,2)
Phần thưởng
IMục tiêu:
1Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
-Đọc trơn toàn bài,chú ý các từ khó :trực nhật,đỏ hoe,đặc biệt
-Biết ngắt hơi hợp lí sau các dấu chấm,dấu phẩy,giữa các cụm từ
2Rèn kĩ năng đọc hiểu
-Hiểu nghĩa các từ :bí mật,sáng kiến,lặng lẽ,tốt bụng,tấm lòng
-Nắm được đặc điểm của nhân vật Na và diễn biến của câu chuyện
-Hiểu ý nghĩa của câu chuyện:Đề cao lòng tốt khuyến khích HS làm việc tốt
II.Chuẩn bị:
GV:Tranh vẽ,SGK,bảng phụ
HS: SGK
III.Các hoạt động dạy học
1’
4’
2’
35’
1ổn định lớp
2Kiểm tra bài cũ
-Gọi 2 em đọc bài “Tự thuật”nêu câu
hỏi 1.2 SGK
GV nhận xét ghi điểm
3Bài mới:
a)Giới thiệu bài
Ghi đề:
b)Luyện đọc
-GV đọc mẫu toàn bài
*Hướng dẫn HS luyện đọc
*Đọc từng câu
* Đọc từng đoạn trước lớp
Bài này có mấy đoạn ?
-Gọi HS đọc từng đoạn,kết hợp luyện
đọc câu (bảng phụ )
Giải nghĩa từ chú giải SGK
Tự thuật 2em đọc bài và trả lời câu hỏi
HS theo dõi
-HS theo dõi SGK
luyện đọc nối tiếp (2 lượt) Luyện đọc từ khó :trực nhật,đặc biệt,đỏ hoe (CN,ĐT)
3 đoạn -HS luyện đọc từng đoạn -Một buổi sáng,vào giờ ra cgơi,các bạn trong lớp tùm tụm bàn bạc điều gì /có vẻ bí mật lắùm //
Đây là phần thưởng/ cả lớp đề nghị tặng bạn Na.//
Trang 315’
5’
*Đọc từng đoạn trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm
-Cả lớp đọc dồng thanh đoạn 2
Tiết 2
c)Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
Đoạn 1
-Hãy kể những việc làm tốt của bạn
Na?
-Những việc làm để chứng tỏ Na là
một cậu bé như thế nào?
Đoạn 2,3
-Theo em điều bí mật được các bạn
của Na bàn bạc là gì?
-Na có xứng đáng được thưởng không
vì sao?
Cho HS xem tranh hỏi
-Khi Na được phần thưởng những ai
vui mừng?vui mừng như thế nào?
-Qua câu chuyện em học được ở bạn
Na điều gì?
d)Luyện đọc lại
Cho HS đọc nối tiếp cả bài
Nhận xét tuyên dương
4Củng cố nhận xét
Theo em việc trao phần thưởng cho Na
có tác dụng gì?
-Nhận xét tiết học.Dặn dò tiết sau
-Đọc nối tiếp trong nhóm Cử đại diện nhóm thi đọc Nhận xét bình chọn Cả lớp đọc đồng thanh
HS đọc thầm và trả lời -Gọt bút chì giúp bạn Lan,cho bạn Minh mượn cục tẩy trực nhật giúp các bạn
-Tốt bụng thương người
-đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì
Na có lòng tốt -Na rất xứng đáng được thưởng vì
Na là cô bé tốt bụng
-Na vui mừng đến mức tưởng mình nghe nhầm đỏ bừng mặt.Cô giáo và các bạn vui vỗ tay va dậy.mẹNa vui mừng khóc đỏ hoe mắt
-Có lòng tốt biết giúp đỡ mọi người
-4 nhóm thi đọc lớp nhận xét
-khuyến khích các bạn HS noi gương làm việc tốt
*Rút kinh nghiệm
Trang 4Toán :Luyện tập
I.Mục tiêu :
-Giúp HS
- Củng cố việc nhận biết độ dài 1 dm,quan hệ giữa dm và cm
-Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế
-GD học sinh ham thích học môn toán
II.Chuẩn bị
GV: Thước có vạch chia dm.cm ,SGK,phấn màu
HS: SGK,VBT,bảng con
III.Các hoạt động dạy học
1’
4’
30’
1:ổn định lớp :
2:Kiểm tra bài cũ :
-Viết kí hiệu dm,gọi HS đọc
1dm = …cm
10cm = dm
3: Bài mới
a)Giới thiệu bài và ghi đề
b)Luyện tập SGK /8
Bài 1
Yêu cầu HS làm miệng câu a,b
-Câu c gọi 1em lên bảng vẽ cả lớp
vẽ bảng con
Bài 2
Gọi HS đọc yêu cầu?
Câu a yêu cầu HS chỉ trên thước
Câu b yêu cầu làm gì ?
Gọi 1 em lên bảng làm cả lớp làm
vào bảng con
Bài 3
Gọi 3 em lên bảng làm cả lớp làm
vào vở
Nhận xét
Bài 4 Hướng dẫn HS tập ước lượng
rồi trả lời miệng
Nhận xét
GV chấm từ 8-9 quyển vở nhậnxét
Đề-xi-mét
HS đọc 1dm =10cm
10 cm =1dm
HS theo dõi
Hs đọc đề 1dm =10cm ;10cm =1dm Vẽ đoạn thẳng là 1 dm
A 1dm B
HS đọc đề Tìm trên thước thẳng vạch chỉ 2dm 1em lên chỉ lớp nhận xét
Điền số vào chỗ chấm 2dm =20cm
HS đọc dề a)1dm=10cm; 3dm =30cm; 8dm=80cm 2dm=20cm; 8dm=80cm; 9dm=90cm b)30cm=3dm; 60cm=6dm; 70cm =7dm
HS làm miệng Độ dài cái bút chì là 16cm Độ dài 1 gang tay của mẹ là 2dm Độ dài 1 bước chân của Khoa là 30cm Phương cao 12dm
Trang 55’ 4.Củng cố,nhận xét dặn dò
Đề-xi-mét viết tắc như thế nào?
1dm = cm
10 cm = dm
Nhận xét tiết học,dặn dò tiết sau
*Rút kinh nghiệm
Trang 6Hoạt động tập thể :
Chào cờ,hoạt động tập thể
-I.Chào cờ 15’
Lớp trực đọc điểm tổng kết thi đua trong tuần 1
GV nhận xét
Ban giám hiệu phổ biến công tác mới
II.Hoạt động tập thể 15’
-Cả lớp sinh hoạt sao nhi múa hát tập thể
T hø ba , ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2008
Trang 7AM Nhac học hát bài: Thật là hay I/ Mục tiêu :
- Giúp HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu bài hát " Thật là hay".
- Biết cách thực hiện cách gỏ đệm theo nhịp,phách, tiết tấu lời ca.
- Qua bài hát giáo dục cho hs yêu loài vật, thiên nhiên.
II/ Chuẩn bị :
1, Giáo viên :
- Đàn hát thuần thục các bài " Thật là hay".
- Đàn organ , bảng phụ , băng đỉa nhạc, tranh minh hoạ,thanh gỏ phách
2, Học sinh:
- Sách GK , vở ghi , thanh gỏ phách
III/ Phương pháp giảng dạy :
- Gợi ý , phát vấn , hương dẫn
IV/ Các hoạt động dạy học:
1, ổn định lớp : Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn
2, Kiểm tra bài cũ : em hãy hát một bài mà minh yêu thích.
3, Bài mới :
Giảng bài mới.
* Nội dung: Học bài hát : " Thật là
hay"(Hoàng Lân).
* Hoạt động1: Dạy hát bài " Thật là
hay"(Hoàng Lân)
- Nhạc sĩ Hoàng Lân có nhiều ca khúc dành
cho trẻ em cùng với nhạc sĩ Hoàng Long Đó
là đường và chân, đi học về, những bông hoa
những bài ca và hôm nay các em được học
một ca khúc do Hoàng Lân sáng tác đó là bài
" Thật là hay".
- Hát mẫu bài bài " Thật là hay"
- GV chia câu và hướng dẫn hs đọc lời ca, sau
mỗi câu cần lấy hơi.
- Giải thích từ: véo von có nghĩa là tiếng chim
hót, vòm cây nhiều cây tạo nên những bụi cây
- Luyện thanh theo mẫu "la"
- Đàn giai điệu câu 1
- Yêu cầu hs hát 2-3 lần- GV đánh nốt nhạc
- Nhận xét
- Hướng dẫn những chổ hát chưa chính xác
chú ý tiếng " lừng" ngắt cho đúng phách.
- - Đàn giai điệu câu 2
-Lắng nghe và ghi bài
- Lắng nghe
-Đọc lời ca
- Lắng nghe và ghi nhớ
- Luyện thanh
- Lắng nghe và nhẫm theo
- Cả lớp hát
- Cá nhân hát
- Nhận xét
- Lắng nghe và ghi nhớ
- Lắng nghe và nhẫm theo
Trang 8- Yêu cầu hs hát 2-3 lần- GV đánh nốt nhạc
- Hướng dẫn những chổ hát chưa chính xác
chú ý tiếng "theo" ngắt cho đúng phách.
- Nhận xét.
- Ghép từ câu 1 sang câu 2 sau mỗi câu chú ý
lấy hơi
- Câu 3,4 thực hiện tương tự.
- Ghép toàn bài ( sửa sai nếu có)
- Ghép toàn bài trên nền nhạc đệm
- Nhận xét
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gỏ đệm
- Hát kết hợp gỏ đệm theo phách GV gỏ
mẫu sau đó hs thực hiện lại
Nghe véo von trong vòm cây hoạ mi với chim
x x x x x x
oanh
xx
- nhận xét.
- Hát kết hợp gỏ đệm theo nhịp GV gỏ mẫu
sau đó hs thực hiện lại
Nghe véo von trong vòm cây hoạ mi với chim
x x x
oanh
x
- nhận xét
- Hát kết hợp gỏ đệm theo tiết tấu GV gỏ
mẫu sau đó hs thực hiện lại
Nghe véo von trong vòm cây hoạ mi với chim
X x x x x x x x x x
oanh
x
- nhận xét.
4 Cũng cố bài học:
- Cho hs ôn lại hát kết hợp gỏ đệm theo tiết
tấu.
- Bài hát này do ai sáng tác?
- Qua bài hát này giáo dục cho hs yêu loài
chim và biết bảo vệ loài vật trên trái đất để làm
cho đất trời mãi mãi tươi đẹp hơn.
- Về nhà ôn lại bài hát đó.
*Nhận xét: - Ưu điểm
- Nhược điểm
- Cả lớp hát theo hướng dẫn của GV
- Từng bàn hát
- Cá nhân hát
- Lắng nghe
- Nhận xét
- Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của GV
- Cá nhân thực hiện
- Thực hiện tương tự
- Cả lớp hát toàn bài
- Dãy bàn hát.
- Cá nhân hát
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Cả lớp thực hiện
- Nhóm thực hiện
- Nhận xét
- Lắng nghe và thực hiện
- Lớp thực hiện
- Dãy bàn thực hiện
- Nhận xét
- Lắng nghe và thực hiện
- Lớp thực hiện
- Cá nhân thực hiện
- Nhận xét Thực hiện
- Nhạc Sĩ Hoàng Lân.
- Lắng nghe và ghi nhớ
Trang 9
Chính tả(Tập chép)
Phần thưởng
I.Mục tiêu:
1: Rèn kĩ năng viết chính tả
-Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài phần thưởng
-Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm s/x
2: Học thuộc lòng bảng chữ cái
-Điền đúng 10 chữ cái p,q ,r,x,t ,u,ư,v,x,y vào ô trống theo tên chữ
Thuộc toàn bộ bảng chữ cái gồm 29 chữ cái
GD học sinh viết đúng chính tả
II:.Chuẩn bị
GV:SGK,VBT,bảng phụ
HS:SGK,bảng con,bút chì
III.Các hoạt động dạy học
1’
4’
30’
1: ổn định lớp
2: Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 HS lên bảng viết cả lớp viết vào
bảng con
Hôm qua,vẫn còn
GV nhận xét ghi điểm
3:Bài mới
a)Giới thiệu bài:nêu mục tiêu tiết học
Ghi đề
b)Hướng dẫn tập chép
Ngày hôm qua đâu rồi
2 em lên bảng viết ,cả lớp viết vào bảng con
-HS theo dõi
Trang 10GV đọc bài chính tả
Gọi 1 em đọc lại
Hỏi: Đoạn văn kể về ai?
-Bạn Na là người như thế nào?
C:Hướng dẫn cách trình bày
-Đoạn văn có mấy câu?
-Cuối mỗi câu có dấu gì?
-Những chữ nào được viết hoa vì sao?
*Hướng dẫn HS viết chữ khó
đặc biệt,đề nghị,giúp
Nhận xét sửa sai
Chép bài
Yêu cầu HS nhắc lại tư thế ngồi viết
Cho HS nhìn bảng chép bài vào vở
*Hướng dẫn chấm chữa lỗi
GV kiểm tra số lỗi và chấm 7-9 vở
nhận xét
*Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1a
Bài tập yêu cầu làm gì?
Gọi 1 em lên bảng điền cả lớp làm vào
VBT
Nhận xét sửa sai
-Gọi HS đọc đúng các từ đã điền
Bài tập 2 /VBT
Bài tập yêu cầu làm gì?
Gọi 1HS lên điền các chữ cái còn thiếu
trong bảng
-Tổ chức cho HS học thuộc 9 chữ cái
và ôn lại bảng chữ cái
-Gọi 3 em đọc lại bảng chữ cái
4Củng cố,nhận xét dặn dò
Đoạn văn kể về ai?
Nhận xét tiết học
Dặn bài hôm sau Làm việc thật là vui
1 em đọc -đoạn văn viết về bạn Na Bạn Na là người rất tốt bụng
2 câu -Dấu chấm chữ Cuối(đầu đoạn) chữ đầy (đầu câu) Chữ Na(tên riêng)
1 em lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con
-HS nhìn bảng chép bài vào vở -HS nhắc lại cách chấm chữa lỗi -Đổi vở chấm bài bằng bút chì
-HS đọc đề điền vào chỗ trống s hay x xoa đầu ;ngoài sân ;chim sâu ;xâu cá
-HS đọc
viết vào vở những chữ cái còn thiếu trong bảng sau
Chữ cái :g,q.r,s,t,u,ư,v,x,y
HS đọc (CN,ĐT)
HS xung phong đọc -Đoạn văn viết về bạn Na
*Rút kinh nghiệm
Trang 11
- Mĩ thuật : GV dạy chuyên
Toán
Số bị trừ -Số trừ- hiệu
IMục tiêu :
-Giúp HS:
-Bước đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ
-Củng cố về phép trừ(không nhớ)các số có hai chữ số và giải toán có lời văn -GD học sinh ham thích học môn toán
IIChuẩn bị
-GV:SGK,bảng phụ
-HS:SGK,bảng con,VBT
IIICác hoạt động dạy học
1’
4’
30’
1ổn định lớp
2Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 em lên bảng,cả lớp làm vào bảng
con
1dm=…;5dm=….;10dm=… ;100cm=…
3Bài mới
a)Giới thiệu bài
Ghi đề:
Giới thệu số bị trừ,số trừ,hiệu
GV viết phép trừ lên bảng
59-35 =24
Chỉ vào từng thành phần,nêu tên gọi và
ghi như SGK
Viết phép trừ theo cột dọc rồi nêu như
SGK
Chú ý :59-35 cũng gọi là hiệu
Luyện tập Điền số vào chỗ chấm 1dm=10cm ; 5dm=50cm ; 10cm=1dm ;100cm=10dm
HS theo dõi
4 em đọc
HS nhắc lại (CN,ĐT)
59 là số bị trừ
35 là số trừ
24 là hiệu
HS nghe viết
Trang 12Cho ví dụ 57-43 =14
Gọi HS tự nêu tên gọi
2Thực hành
Bài 1/9SGK
Gọi HS đọc yêu cầu
Muốn tìm số hiệu em làm như thế nào?
Gọi 2 em lên bảng làm cả lớp làm vào
vở và nêu kết quả
Bài 2
Bài tập yêu cầu làm gì?
Gọi 3em lên bảng làm cả lớp làm vào
vở
GV hướng dẫn mẫu bài a
Gọi 3 HS lên bảng làm cả lớp làm vào
vở
b)Số bị trừ là 38.số trừ là 12
c)số bị trừ là 67,số trừ là 33
d)Số bị trừ là 55,số trừ là 22
Bài 3; Gọi HS đọc đề
Hỏi:Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Muốn biết đoạn dây còn lại dài mấy
đề-xi-mét ta làm như thế nào?
Gọi 1 em lên bảng giải cả lớp làm vào
vở
Gọi HS nêu bài làm
Chấm 8-10 vở
4Củng cố , nhận xét dặn dò
Nhắc lại bài học
-Nhận xét tiết học chuẩn bị bài sau
HS tự nêu
57 số bị trừ;43 số trừ ;14 hiệu
Viết số thích hợp vào ô trống(theo mẫu)
Lấy số bị trừ trừ số trừ Sbị trừ 19 90 87 59 72 34
HS đọc đề Đặt tính rồi tính hiệu b) 38 c) 67 d) 55
12 33 22
26 34 33
HS đọc đề
1 sợi dây dài 8 dm cắt đi một đoạn dài 3 dm
đoạn dây còn lại dài mấy dm ?
giải Đoạn dây còn lại dài là 8-3 =5(dm)
Đáp số :5dm
HS nêu
*Rút kinh nghiệm :
Trang 13
Kể chuyện :
Phần thưởng
I.Mục tiêu :
1Rèn kĩ năng nói :
-Dựa vào trí nhớ,tranh minh hoạ và gợi ý trong tranh,kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện
-Biết kể chuyện tự nhiên,phối hợp lời kể với diệu bộ,nét mặt,biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung
2Rèn kĩ năng nghe
-Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện,biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn
-GD học sinh làm việc tốt
II,Chuẩn bị
GV: Tranh minh hoạ câu chuyện,viết sẵn lời gợi ý nội dung từng tranh
HS: SGK
III.Các hoạt động dạy học
1’
4’
30’
1ổn định lớp
2Kiểm tra bài cũ:Có công mái sắc
có ngày nên kim
GV nhận xét ghi điểm
3Bài mới
a)Giới thiệu bài,ghi đề
b)Hướng dẫn kể chuyện
*Kể từng đoạn câu chuyện trong
tranh
-Hướng dẫn HS kể vào gợi ý và
tranh
GV nhận xét tuyên dương
3HS kể mỗi em kể một đoạn
HS nghe theo dõi
2 em kể mẫu đoạn 1 Kể từng đoạn trong nhóm Thi kể nối tiếp (Mỗi nhóm 3 em) Nhận xét
Trang 14*Kể nối tiếp cả câu chuyện
Yêu cầu mỗi nhóm chọn 3 bạn thi
kể nối tiếp cả câu chuyện
Nhận xét tuyên dương
4Củng cố,nhận xét dặn dò
Na trong câu chuyện là một cậu bé
như thế nào?
-Nhận xét tiết học
Dặn HS đọc trước bài tập đọc Làm
việc thật là vui
Các nhóm cử ngươi thi kể nối tiếp câu chuyện
Nhận xét nhóm cá nhân kể hay Tốt bụng hay giúp dỡ mọi người
*Rút kinh nghiệm
Chính tả(Tập chép)
Phần thưởng
I.Mục tiêu:
1: Rèn kĩ năng viết chính tả
-Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài phần thưởng
-Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm s/x
2: Học thuộc lòng bảng chữ cái
-Điền đúng 10 chữ cái p,q ,r,x,t ,u,ư,v,x,y vào ô trống theo tên chữ
Thuộc toàn bộ bảng chữ cái gồm 29 chữ cái
GD học sinh viết đúng chính tả
II:.Chuẩn bị
GV:SGK,VBT,bảng phụ
HS:SGK,bảng con,bút chì
III.Các hoạt động dạy học
1’
4’ 1: ổn định lớp 2: Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 HS lên bảng viết cả lớp viết vào
bảng con
Ngày hôm qua đâu rồi
2 em lên bảng viết ,cả lớp viết vào bảng con
Trang 155’
Hôm qua,vẫn còn
GV nhận xét ghi điểm
3:Bài mới
a)Giới thiệu bài:nêu mục tiêu tiết học
Ghi đề
b)Hướng dẫn tập chép
GV đọc bài chính tả
Gọi 1 em đọc lại
Hỏi: Đoạn văn kể về ai?
-Bạn Na là người như thế nào?
C:Hướng dẫn cách trình bày
-Đoạn văn có mấy câu?
-Cuối mỗi câu có dấu gì?
-Những chữ nào được viết hoa vì sao?
*Hướng dẫn HS viết chữ khó
đặc biệt,đề nghị,giúp
Nhận xét sửa sai
Chép bài
Yêu cầu HS nhắc lại tư thế ngồi viết
Cho HS nhìn bảng chép bài vào vở
*Hướng dẫn chấm chữa lỗi
GV kiểm tra số lỗi và chấm 7-9 vở
nhận xét
*Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1a
Bài tập yêu cầu làm gì?
Gọi 1 em lên bảng điền cả lớp làm vào
VBT
Nhận xét sửa sai
-Gọi HS đọc đúng các từ đã điền
Bài tập 2 /VBT
Bài tập yêu cầu làm gì?
Gọi 1HS lên điền các chữ cái còn thiếu
trong bảng
-Tổ chức cho HS học thuộc 9 chữ cái
và ôn lại bảng chữ cái
-Gọi 3 em đọc lại bảng chữ cái
-HS theo dõi
1 em đọc -đoạn văn viết về bạn Na Bạn Na là người rất tốt bụng
2 câu -Dấu chấm chữ Cuối(đầu đoạn) chữ đầy (đầu câu) Chữ Na(tên riêng)
1 em lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con
-HS nhìn bảng chép bài vào vở -HS nhắc lại cách chấm chữa lỗi -Đổi vở chấm bài bằng bút chì
-HS đọc đề điền vào chỗ trống s hay x xoa đầu ;ngoài sân ;chim sâu ;xâu cá
-HS đọc
viết vào vở những chữ cái còn thiếu trong bảng sau
Chữ cái :g,q.r,s,t,u,ư,v,x,y
HS đọc (CN,ĐT)
HS xung phong đọc