KiÕn thøc: - Biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số 2.. Khởi động mở bài: * KiÓm tra bµi cò 5phót?[r]
Trang 1Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 52 giá trị của biểu thức đại số
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số
2 Kỹ năng:
- áp dụng kiến thức vào làm bài tập
- Biết cách trình bày lời giải bài toán
3 Thái độ:
- Nghiêm túc, cẩn thận, chính xác và hợp tác
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ ghi ?1; ?2
- HS:
III/ Phương pháp dạy học:
III/ Tiến trình lên lớp:
1 ổn định tổ chức:
2 Khởi động mở bài:
* Kiểm tra bài cũ ( 5phút )
? Phát biểu khái niệm biểu thức đại số Lấy ví dụ về biểu thức đại số
3 Hoạt động 1: Giá trị biểu thức đại số ( 15phút )
- Mục tiêu: HS nhận biết >5 giá trị của biểu thức đại số và cách tính
- Các >H tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc ví dụ 1
(SGK - 27)
- Ta nói 18,5 là giá trị biểu
thức đại số tại m = 9; n = 0,5
hay còn nói tại m = 9; n = 0,5
thì giá trị biểu thức là 18,5
- Yêu cầu HS làm ví dụ 2
? Để tính giá trị biểu thức tại
x = 1 ta làm thế nào
? Để tính giá trị biểu thức tại x
= ta làm thế nào 1
2
- Gọi 2 HS lên bảng làm
- GV nhận xét và chốt lại
? Để tính giá trị của biểu thức
- HS đọc ví dụ 1 (SGK-27)
- HS lắng nghe
- HS làm ví dụ 2
- Thay x = -1 vào biểu thức 3x2 - 5x + 1 => thực hiện tính
- Thay x = vào biểu thức 1
2
3x2 - 5x + 1 => thực hiện tính
- 2 HS lên bảng làm
- HS lắng nghe
- Thay giá trị biến vào biểu
1 Giá trị biểu thức đại số
* Ví dụ 1 ( SGK - 27 )
* Ví dụ 2 (SGK - 27)
- Tính giá trị biểu thức:
3x2 - 5x + 1 tại x = -1 và x =
1 2
* Giải:
- Thay x = -1 vào biểu thức trên ta có: 3(-1)2 - 5(-1) + 1 = 9
- Vậy giá trị biểu thức 3x2 - 5x + 1 tại x = -1 là 9
- Thay x = vào biểu thức 1
2
trên ta có: 3( )1 2 - 5( ) + 1 =
2
1 2
Lop6.net
Trang 2khi biết giá trị biến làm thế
nào thức đại số rồi thực hiện phép tính 3 - 5 + 1 =1
4
1 2
3 4
- Vậy giá trị biểu thức 3x2 - 5x + 1 tại x = là 1
2
3 4
4 Hoạt động 2: áp dụng ( 15phút )
- Mục tiêu: HS tính >5 giá trị của biểu thức đại số
- Các bứơc tiến hành:
- Yêu cầu hS làm ?1
? Để tính giá trị biểu thức:
3x2 - 9x tại x = 1 làm thế nào
- Gọi 1 HS lên bảng làm
? Để tính giá trị biểu thức:
3x2 - 9x tại x = làm thế nào 1
3
- Gọi 1 HS lên bảng làm
- GV nhận xét và chốt lại
- Yêu cầu HS làm ?2
- Gọi HS đứng tại chỗ làm
- HS làm ?1
- Thay x = 1 vào biểu thức:
3x2 - 9x => thực hiện phép tính
- 1 HS lên bảng làm Thay x = vào biểu thức 3x1 2
3
- 9x => thực hiện phép tính
- 1 HS lên bảng làm
- HS lắng nghe
- HS làm ?2
- HS đứng tại chỗ thực hiện
2 áp dụng
?1
- Thay x = 1 vào biểu thức: 3x2 - 9x ta có: 3.12 - 9.1 = -6 Vậy giá trị biểu thức 3x2 - 9x tại x = 1 là -6
- Thay x = vào biểu thức 1
3
3x2 - 9x ta có: 3 - 9
2
1 3
1 3
= -22 3
Vậy giá trị biểu thức 3x2 - 9x tại x = là -21
3
2 3
?2
- Giá trị biểu thức x2y tại:
x = - 4 và y = 3 là (-4)2.3 = 48
5 Hoạt động 3 Luyện tập ( 8phút )
- Mục tiêu: HS vận dụng cách tính GTBT vài làm bài tập
- Đồ dùng: Bảng phụ bài 6
- Các >H tiến hành:
- GV treo bảng phụ bài tập 6
? Làm thế nào để biết tên của
nhà toán học
- Yêu cầu HS lên bảng làm
- GV nhận xét, chốt lại
- HS quan sát bảng phụ
- Tính GTBT rồi điền vào ô vuông
- HS lên bảng làm
- HS ghi nhớ
3 Luyện tập
Bài 6 (SGK - 28)
N: x2 = 32 = 9 T: y2 = 42 = 16
8,5
L: x2 - y2 = 32 - 42 = -7 M: x2 y2 25 5
Ê: 2z2 +1= 2.52 +1=51 H: x2 + y2 = 32 + 42 = 25 V: z2 - 1 =52 - 1 = 24 I: 2(y + z) = 2(4 + 5) = 18 LÊ văn thiện
5 Tổng kết và hưỡng dẫn về nhà ( 2phút )
- Nắm >5 các >H tính giá trị biểu thức đại số
- Làm bài tập: 7; 8; 9 (SGK - 29)
Lop6.net