- Nhờ bản thân tự thuật của bạn Hà mà chúng ta biết được các thông - GV cho HS chơi trò chơi “phỏng vấn” để trả lời tin về bạn ấy.. - 2 HS hỏi với nhau hoặc tự lên caùc caâu hoûi veà baû[r]
Trang 1Ngày dạy: 25/8/2010 TUẦN 01
TẬP ĐỌC
I Mục tiêu
-Đọc đúng và rõ ràng tòan bài; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng
Nắm được những thông tin chính về bạn HS trong bài Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật (lí lịch) Trả lời được các câu hỏi trong SGK
II Chuẩn bị
- GV: Tranh, bảng câu hỏi tự thuật
III Các hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Khởi động
2 Bài cũ Có công mài sắt có ngày nên kim
- HS đọc từng đoạn chuyện TL câu hỏi:
- Tính nết cậu bé lúc đầu ntn?
- Vì sao cậu bé lại nghe lời bà cụ để quay về nhà
học bài?
3 Bài mới
Giới thiệu: HS xem tranh trong SGK, hỏi :
- Đây là ảnh ai?
- GV nêu: Đây là ảnh 1 bạn HS Hôm nay, chúng ta
sẽ đọc lời của bạn ấy tự kể về mình Những lời kể
về mình như vậy gọi là: “Tự thuật” Qua lời tự
thuật của bạn, các em sẽ biết bạn ấy tên gì?, là
nam hay nữ, sinh ngày nào? Nhà ở đâu?
Phát triển các hoạt động
Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: bảng cài)
Mục tiêu: Đọc đúng từ khó: ương, uyên Biết nghỉ hơi
ở mỗi dòng
Phương pháp: Phân tích luyện tập
- GV đọc mẫu
- GV yêu cầu HS từ khó phát âm và từ khó hiểu
- Từ khó phát âm
- Từ khó hiểu (cho HS đọc ở cuối bài)
- Luyện đọc câu
- GV chỉ định từng HS đọc, mỗi em đọc 1 câu nối
tiếp nhau đến hết bài
- GV chú ý HS nghỉ hơi đúng
- Treo bảng phụ để đánh dấu chỗ nghỉ hơi
- GV chỉ định 1 số HS đọc đoạn, bài
- GV cho HS đọc theo nhóm
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Hiểu được nội dung bài và biết tự thuật bản
- Hát -HS nêu
- HS đọc
- Huyện, phường, xã Nghĩa Thịnh
- Tự thuật, quê quán, như trên, địa chỉ (chú thích SGK)
- HS đọc
- Họ và tên: Bùi Thanh Hà
- HS đọc
- HS đọc theo nhóm, cử đại diện đọc thi
Lop2.net
Trang 2Ngày dạy: 25/8/2010 TUẦN 01
thân
Phương pháp: Trực quan, đàm thoại
- GV đặt câu hỏi
- Em biết những gì về bạn Thanh Hà
- Nhờ đâu em biết về bạn Thanh Hà như trên?
- GV cho HS chơi trò chơi “phỏng vấn” để trả lời
các câu hỏi về bản thân nêu trong bài tập 3, 4
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Mục tiêu: Đọc bài rõ ràng, rành mạch
Phương pháp: Luyện tập
- GV hướng dẫn HS đọc câu, đoạn, bài
4 Củng cố – Dặn dò
GV cho HS nhắc lại những điều cần ghi nhớ
- Tự thuật là gì?
- Hãy nêu những người thường hay viết tự thuật
- Dặn HS hỏi những điều chưa biết rõ (ngày sinh, nơi
sinh, quê quán ) để chuẩn bị bài làm văn
- Nhờ bản thân tự thuật của bạn Hà mà chúng ta biết được các thông tin về bạn ấy
- 2 HS hỏi với nhau hoặc tự lên giới thiệu
- 1 số HS thi đọc lại bài
- Kể chính xác về mình
- HS viết cho nhà trường Người đi làm viết cho công ty, xí nghiệp
Lop2.net