Giáo án Lớp 3 Tuần 18 đến 21

- Rèn kỹ năng sử dụng hình ảnh so sánh khi đặt câu và khi làm văn để bài văn sinh động, gợi cảm, viết được một đoạn văn giới thiệu về quê hương em.. - Më réng vèn tõ, trau dåi vèn TiÕng [r]

Trang 1

Tuần đệm

Thứ hai ngày 09 tháng 01 năm 2006

tiếng việt

Ôn tập

I- Mục tiêu.

* Ôn về từ chỉ sự vật

- Mở rộng vốn từ: Thiếu nhi, gia đình, trường học

- Kể lại việc em chăm sóc người thân trong gia đình bị ốm

* Rèn kĩ năng dùng từ hợp lý trong từng văn cảnh và kể lại được việc em đã chăm sóc một người thân trong gia đình bị ốm, mệt như thế nào?

* Tự tin, hứng thú khi học Tiếng Việt

II- Các hoạt động dạy và học.

1- ổn định tổ chức.

2- Hướng dẫn ôn tập.

Bài 1: Viết tiếp các từ chỉ sự vật vào chỗ

chấm để hoàn chỉnh các hình ảnh so sánh:

a- Ban đêm ở thành phố, đèn điện sáng như

b- Nắm ngón tay em như

c- Trăng rằm trung thu tròn như

d- Bốn chân của chú voi to như

Bài 2: Tìm 1 số từ có tiếng "giá" Đặt câu với

từ tìm được

Bài 3: Hãy chia các từ ngữ sau thành 3 nhóm

và đặt tên cho mỗi nhóm: trường học, ông bà,

sân trường, hiếu thảo phụng dưỡng, đùm bọc,

thiếu nhi, trẻ nhỏ, ngây thơ, hồn nhiên, thương

con quý cháu, kính thầy yêu bạn, hiếu động, tự

tin, ngoan ngoãn, thông minh, chăm bẵm, lễ

phép, thật thà, giáo viên, học sinh

Bài 4: Viết lại những câu văn dưới đây cho

sinh động, gợi cảm bằng cách sử dụng các

hình ảnh so sánh

a- Mặt trời mới mọc đỏ ối

b- Con sông quê em quanh co, uốn khúc

c- Mặt biển phẳng lặng rộng mênh mông

d- Tiếng mưa rơi ầm ầm, xáo động động cả

- Đọc yêu cầu của bài

- Học sinh làm bài vào vở

- Chữa bài, nhận xét

a sao sa

b năm cánh hoa

c cái đĩa

d cột đình

- Xác định yêu cầu của bài

- Học sinh làm việc theo nhóm

đôi => báo cáo kết quả làm việc

- Học sinh làm việc theo nhóm (viết ra giấy) => báo cáo kết quả làm việc

- Nghe giáo viên hướng dẫn mẫu câu a

- Làm các phần còn lại vào vở

- Trình bày miệng bài làm

Trang 2

một vùng quê yên bình.

Bài 5: Đề bài: Kể lại việc em chăm sóc người

thân trong gia đình bị ốm

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề văn

- Yêu cầu học sinh nhớ lại việc làm khi chăm

sóc người ốm => kể lại

* Em đã chăm sóc ai bị ốm?

* Em đã làm gì để chăm sóc người thân bị

ốm?

* Kết quả việc làm của em như thế nào?

* Em có suy nghĩ gì khi người thân bị ốm?

- Yêu cầu một số học sinh lên nêu miệng các

việc mình đã làm để chăm sóc người thân bị

ốm

- Yêu cầu học sinh viết lại những gì đã nói vào

vở

- Học sinh tìm hiểu đề văn

- Trả lời theo những gợi ý

- Học sinh trình bày miệng

- Học sinh viết bài vào vở

- Đọc bài viết

- Nhận xét, bổ sung

3- Củng cố - Dặn dò.

- Nhận xét giờ học

toán

Ôn: Nhân, chia số có 3 chữa số với số có 1 chữ số

I- Mục tiêu.

- Củng cố về nhân, chia số có 3 chữ số với số có 1 chữ số

- Rèn kỹ năng đặt tính và tính nhân, chia số có 3 chữ số với số có 1 chữ số và vận dụng vào giải các bài toán có liên quan

- Tự tin, hứng thú trong thực hành toán

Bài 1: Đặt tính và tính

231 x 4 919 : 7 972 : 6 125 x 8

116 x 7 920 : 4 732 : 4 848 : 8

Bài 2: Tính giá trị biểu thức

414 : (137 - 128) 918 : 9 - 65

824 : 8 x 9 619 + 23 x 5

(15 + 60) x 3 (917 - 63) : 7

?+ Bài toán củng cố lại kiến thức gì?

Bài 3: Một tấm vải dài 42 m Người bán hàng

- Học sinh làm lần lượt vào bảng con

- Nêu các thực hiện

- Học sinh làm bài vào vở => lên bảng chữa bài

- Nhận xét

- Tính giá trị biểu thức

- Đọc bài toán

Trang 3

bán 2 lần Mỗi lần 8 m và một lần 16 m Hỏi

tấm vải còn lại dài bao nhiêu m?

Bài 4: Tìm X

X : (653 - 467) = 2

(234 + 117) : X = 9

X x (143 - 135) = 904

(963 - 199) - X = 189

Bài 5: Tính nhanh

a- 76 + 78 + 86 - 70 - 68 - 66

b- 7 + 7 + 7 + + 7 - 777

111 số 7

c- 6 x 7 + 12 x 6 + 6 x 81

d- 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10

- Phân tích bài toán

- Làm bài vào vở

- Nêu phương pháp làm từng phép tính

- Chữa bài nhận xét

3- Củng cố - Dặn dò.

- Nhận xét giờ học

Thứ ba ngày 10 tháng 01 năm 2006

Toán

ôn giải toán có lời văn

I - Mục tiêu.

- Củng cố về giải toán có lời văn

- Rèn kĩ năng giải các bài toán bằng 2 phép tính thuộc các dạng toán cơ bản

đã học

- Tự tin, hứng thú trong học toán

II - Các hoạt động dạy và học.

Bài 1 Lớp 3A có 31 học sinh, số học sinh

lớp 3B nhiều hơn lớp 3A là 9 học sinh Hỏi cả

2 lớp có tất cả bao nhiêu học sinh?

Bài 2 Nhà An thu hoạch được tất cả là 594

kg thóc khô Mẹ mang sát 34 kg thóc để dùng,

còn lại cất đầy vào 8 thùng đều bằng nhau Hỏi

mỗi thùng chứa mấy kg thóc?

Bài 3 Túi bột mì nặng 1kg Túi bột ngọt

nặng bằng túi bột mì Hỏi túi bột ngọt nặng

4

1

bao nhiêu?

- Đọc bài toán

- Tìm hiểu đề toán

- Học sinh làm bài => chữa bài

- Học sinh làm bài và chữa bài

Trang 4

Bài 4 Tìm một số, biết số đó giảm đi 9 lần

rồi cộng với 3 bằng 10?

Bài 5 Thời gian từ bây giờ đến hết ngày hôm

nay (tức là 12 giờ đêm hôm nay) bằng nửa thời

gian từ lúc bắt đầu ngày hôm nay(tức là 12 giờ

đêm hôm qua) đến bây giờ Hỏi bây giờ là

mấy giờ?

?+ 1 ngày có mấy giờ?

- Giáo viên hướng dẫn học sinh trên sơ đồ

24 giờ

Đầu ngày Bây giờ Hết ngày

3 Củng cố - Dặn dò Nhận xét giờ học.

- Đọc và tìm hiểu đề toán

- 24 giờ

- Học sinh làm bài - 1 học sinh lên bảng làm bài

tiếng việt

Ôn tập

I- Mục tiêu.

* + Củng cố về biện pháp tu từ so sánh

+ Viết một lá thư cho người thân

* Rèn kỹ năng đặt câu có sử dụng hình ảnh so sánh trong câu văn và kỹ năng viết thư với đầy đủ nội dung

* Trau dồi vốn Tiếng Việt

Bài 1: Gạch dưới câu văn có hình ảnh so

sánh

Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là

chim Từ xa nhìn lại cây gạo sừng sững như

một tháp đèn khổng nồ Hàng ngàn bông hoa

là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi Hàng ngàn

búp non là hàng ngàn ánh nến xanh Tất cả đều

lóng lánh lung linh trong nắng

Bài 2: Điền tiếp từ ngữ chỉ sự vật để mỗi

dòng sau thành câu văn có hình ảnh so sánh

các sự vật với nhau

- Tiếng suối ngân nga như

- Mặt trăng tròn vành vạnh như

- Nêu miệng bài làm

- Tìm những hình ảnh so sánh với nhau trong mỗi câu văn

- Học sinh làm theo nhóm đôi

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả

Trang 5

- Trường học là

- Mặt nước hồ trong tựa như

- Tán bàng xoè ra giống

Bài 3: Tìm một số thành ngữ so sánh trong

Tiếng Việt Đặt câu với các thành ngữ tìm

được

VD: Trắng như tuyết

Nước da cô gái Nga trắng như tuyết

Bài 4: Đặt một số câu văn có sử dụng kiểu so

sánh hơn (kém) và so sánh giữa hoạt động với

hoạt động

Bài 5: Tập làm văn

Đề bài: Em hãy viết thư cho người thân ở nơi

xa để thăm hỏi và kể về tình hình học tập của

mình cho người ấy biết

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề văn

?+ Đề bài yêu cầu gì?

+ Viết thư với nội dung gì?

+ Nêu các phần chính của bức thư

- Giáo viên nêu câu hỏi tương ứng với các phần

chính của bức thư, yêu cầu học sinh trả lời

- Yêu cầu một số học sinh lên trình bày miệng

toàn bộ bức thư

- Yêu cầu viết những gì vừa nói vào vở

3- Củng cố - Dặn dò: Nhận xét giờ học.

- Tìm hiểu yêu cầu bài

- Báo cáo kết quả làm việc

- Trình bày vào vở

- Viết thư cho người thân

- thăm hỏi và kể về tình hình học tập của mình

- Học sinh nêu miệng

- Học sinh nói miệng

- Học sinh trình bày miệng

- Học sinh viết bài vào vở

- Đọc bài làm 1 học sinh khác nhận xét, bổ sung

Thứ tư ngày 11 tháng 01 năm 2006

Toán

ôn: Tìm thành phần chưa biết của phép tính

I- Mục tiêu.

- Củng cố về tìm một thành phần chưa biết của phép tính

- Rèn kỹ năng tìm số bị chia, số chia, số bị trừ, số trừ, thừa số chưa biết, số hạng chưa biết trong phép tính

- Tự tin hứng thú trong thực hành toán

II- Các hoạt tộng dạy và học

Trang 6

Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống

- Đặt đề toán tương ứng với mỗi cột

- Làm từng cột tương ứng với

đề toán

Bài 2: Tìm X

738 - X = 199 X x 5 = 189

X : 9 = 108 720 + XZ = 389

X : (653 - 467) = 2 (234 + 117) : X = 9

Bài 3: Mẹ có 162 quả dừa, mẹ đã bán đi 17

quả, số quả dừa còn lại mẹ xếp đều vào 5 sọt

Hỏi mỗi sọt đựng bao nhiêu quả dừa

Bài 4: Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi

là 268 m Chiều dài mảnh đất là 96 m Tính

chiều rộng của mảnh đất?

Bài 5: Cho hình vẽ

A B

D C

- Hãy kẻ thêm vào tứ giác ABCD 2 đoạn thẳng

để được 9 hình tứ giác Đọc tên các hình tứ

giác đó

- Đọc bài toán

- Xác định yêu cầu bài

- Học sinh làm bài theo nhóm

đôi

- Lên bảng chữa bài

tiếng việt

Ôn tập

I- Mục tiêu.

- Củng cố về mẫu câu Ai là gì? Ai làm gì?

Mở rộng vốn từ về cộng đồng, quê hương, các dân tộc

- Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu và mở rộng vốn từ về cộng đồng, quê hương, các dân tộc

- Trau dồi vốn Tiếng Việt

II- Hoạt động dạy và học.

Trang 7

Bài 1: Cho các tiếng: thợ, nhà, viên.

Hãy thêm vào trước hoặc sau các tiếng trên

một tiếng (hoặc 2, 3 tiếng) để tạo thành các từ

chỉ người lao động trong cộng đồng

Bài 2: Gạch dưới thành ngữ nói về quê

hương

Non xanh nước biết, thức khuya dậy sớm, non

sông gấm vóc, thẳng cánh cò bay, học một biết

mười, chôn rau, cắt rốn, làng trên xóm dưới,

dám nghĩ dám làm, muôn hình muôn vẻ, quê

cha đất tổ

Đặt câu với một trong các thành ngữ nói về

quê hương?

Bài 3: Gạch dưới câu có mô hình Ai làm gì?

trong đoạn văn sau:

Thanh đến bên bể nước múc nước vào thau rửa

mặt Nước mắt rượi Thanh cúi nhìn bóng mình

trong lòng bể với những mảng trời xanh Căn

nhà, thửa vườn của bà như một nơi mát mẻ

hiền lành

Bài 4: Dùng mỗi từ ngữ sau để đặt một câu

có mô hình Ai làm gì?

a- chạy nhanh như ngựa phi

b- hăng say làm việc trên cánh đồng vào ngày

mùa

c- bơi lội tung tăng

Bài 5: Điền tiếp từ ngữ thích hợp vào chỗ

trống để hoàn thành câu theo mẫu - Ai thế

nào?

a- Những làn gió từ sông thổi vào

b- Mặt trời lúc hoàng hôn

c- ánh trăng đêm Trung thu

- Làm bài theo nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày kết quả bài làm

- Học sinh làm bài theo nhóm

- Trình bày kết quả bài làm

- Tìm hiểu yêu cầu của bài

- Làm bài

- Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai - làm gì trong từng câu văn

- Làm việc theo nhóm

- Trình bày kết quả bài làm

Thứ năm ngày 12 tháng 01 năm 2006

Toán

ôn: Về đơn vị đo lường

I- Mục tiêu.

- Củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo lường

Trang 8

- Rèn kỹ năng đổi số đo độ dài có tên hai đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo và kĩ năng cộng, trừ, so sánh các đơn vị đo lường

- Tự tin, hứng thú trong thực hành toán

Bài 1: Điền vào chỗ chấm

2 dam = m 905 m = hm m

2 dam 4m = m 860 m = hm dam

98 dam = m 2 m 36 cm = cm

54 m = dam m 5 kg = g

256 m = dm m 4m63 cm > m 63cm

17 km 5dam = dm

Bài 2: Điền dấu vào chỗ chấm

6m 8dm 7m 576mm 5dm 8cm

8m5cm 805cm 954cm 93dm6cm

4km3dam 5km 402dm 39m7dm

896g: 4 226g 1kg 1000g

1kg - 706g 300g 752km 71km

Bài 3: Tính

48km x 7 981kg : 9

625dam - 346dam 128m x 7

636dam : 6 698dam + 197dam

672km + 318km 734m - 299m

Bài 4: Một thửa ruộng hình chữ nhật có chu

vi là 980m Chiều rộng của thửa ruộng là

128m tính chiều dài của thửa ruộng?

Bài 5: Mẹ mua về 1 kg chè Mẹ biếu bác An

136g Số còn lại mẹ chia đều vào 4 túi Hỏi

một túi nặng bao nhiêu g chè?

- Học sinh làm bài

- Tìm hiểu yêu cầu của bài

- Đọc đề toán

tiếng việt

Ôn tập

I- Mục tiêu.

- Củng cố về cách đặt câu có các hình ảnh so sánh Viết 1 đoạn văn ngắn có giới thiệu về quê hương em

Trang 9

- Rèn kỹ năng sử dụng hình ảnh so sánh khi đặt câu và khi làm văn để bài văn sinh động, gợi cảm, viết được một đoạn văn giới thiệu về quê hương em

- Mở rộng vốn từ, trau dồi vốn Tiếng Việt

Bài 1: Điền vào chỗ chấm để tạo thành câu

văn có sử dụng hỉnh ảnh so sánh

a- Rễ cây nổi lên mặt đất thành

b- Cặp mỏ chích bông tí tẹo như

c- Hai chân chích bông xinh xinh bằng

d- Mào con gà đỏ như

e- chạy nhanh như một con ngựa

g- nóng như trong lò than

h- Vui như một ngày hội

Bài 2: Đặt 1 số câu có hình ảnh so sánh các

sự vật với nhau

Bài 3: Tập làm văn

Đề bài: Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu về

cảnh đẹp ở quê hương em

- Hướng dẫn tìm hiểu đề văn

?+ Bài văn yêu cầu gì?

+ Yêu cầu học sinh trả lời theo từng câu hỏi

gợi ý:

* Quê hương em ở đâu?

* Cảnh vật ở quê hương em như thế nào?

* Em thích nhất cảnh vật nào ở quê em? Vì

sao?

* Tình cảm của em đối với quê hương như thế

nào?

- Yêu cầu học sinh lên bảng trình bày miệng

bài văn nói về cảnh đẹp của quê hương em

- Yêu cầu học sinh viết những điều vừa nói vào

vở

- Tổ chức cho học sinh làm việc theo nhóm đôi

trình bày bài làm của mình cho bạn nghe

- Báo cáo kết quả thạo luận

- Tìm hiểu yêu cầu bài

- Học sinh làm miệng

- Nhận xét, bổ sung

- Giới thiệu về cảnh đẹp ở quê hương em

Học sinh trả lời miệng lần lượt theo từng câu gợi ý

- 1 số học sinh nói miệng, học sinh khác nhận xét, bổ sung

- 1 học sinh đọc, 1 học sinh nghe và nhận xét, bổ sung => ngược lại

- 1 số học sinh đọc bài trước lớp

Trang 10

Tuần 19

Thứ hai ngày 16 tháng 01 năm 2006

tập đọc - kể chuyện

Hai Bà Trưng

I - Mục tiêu.

A - Tập đọc.

- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ dễ phát âm sai: ruộng nương, lên rừng, lập mưu, Hiểu nghĩa 1 số từ trong bài: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta,

- Đọc lưu loát toàn bài; Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện

- Khâm phục và biết ơn các anh hùng dân tộc

B - Kể chuyện.

- Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn của câu chuyện Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn

- Kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, động tác, thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung của câu chuyện Tập trung theo dõi bạn kể

- Biết ơn các anh hùng dân tộc

II - Đồ dùng.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc.

III - Các hoạt động dạy và học.

Tiết 1: Tập đọc 1- Giới thiệu bài.

2- Luyện đọc.

- Giáo viên đọc toàn bài

- Hướng dẫn luyện đọc câu => luyện đọc từ,

tiếng phát âm sai

- Hướng dẫn luyện đọc đoạn

* Hướng dẫn ngắt nghỉ 1 số câu văn dài

* Giải nghĩa các từ mới

3- Tìm hiểu bài.

?+ Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối

với dân ta?

+ Hai Bà Trưng có tài và có trí lớn như thế

nào?

Cả lớp đọc thầm

- Học sinh đọc nối tiếp câu và luyện đọc từ phát âm sai

- Học sinh đọc nối tiếp đoạn

- .chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương màu mỡ Lòng dân căm hận ngút trời

- rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	152,59 KB