Giáo án giảng dạy lớp 3 - Tuần 13

GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu - GV đọc danh từ riêng và ghi bảng Núp, Bok, Sao rua, mạnh hung - Đọc từng đoạn trước lớp - chú ý đọc các câu hỏi - hiểu [r]

Thứ 2 ngày 3 thỏng 12 năm 2012

Tập đọc – kể chuyện

NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYấN

I Mục tiêu:

A Tập đọc

- Đọc đúng cỏc từ ngữ cú õm, vần, thanh HS dễ lẫn do phương ngữ địa phương: bok pa, lũ làng, lũng suối, làm rẫy, giỏi lắm

- Thể hiện thỏi độ tỡnh cảm của nhõn vật

- Hiểu nghĩa cỏc từ được chỳ giải

- Đọc thầm khỏ nhanh, nắm được những chi tiết quan trọng và diễn biến cõu chuyện: Ca ngợi anh hựng Nỳp và dõn làng Kụng Hoa đó lập nhiều thành tớch trong khỏng chiến chống Phỏp

B Kể chuyện

- Biết sắp xếp lại cỏc tranh theo đỳng thứ tự trong cõu chuyện

- Kể lại được một đoạn chuyện bằng lời của mỡnh

III Hoạt động dạy học

TẬP ĐỌC

A Bài cũ

Đọc thuộc lòng bài Cảnh đẹp non sông

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

a Đọc mẫu toàn bài - hướng dẫn cỏch đọc cho HS

b GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng cõu - GV đọc danh từ riờng và ghi bảng (Nỳp, Bok, Sao rua, mạnh hung)

- Đọc từng đoạn trước lớp - chỳ ý đọc cỏc cõu hỏi - hiểu nghĩa từ chỳ giải

- Đọc đoạn trong nhúm

+ ba nhúm đọc nối tiếp nhau đọc đồng thanh 3 đoạn trước lớp Một HS đọc đoạn 4

+ Một HS đọc cả bài

3 Hướng dẫn tỡm hiểu bài

- HS cả lớp đọc thầm đoạn 1 Trả lời cõu hỏi: Anh Nỳp được tỉnh cử đi đõu?

- HS đọc thầm đoạn 2, HS đọc thành tiếng đoạn 2 - Trả lời cõu hỏi: ở đại hội về anh hựng Nỳp kể cho dõn làng biết những gỡ? Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khõm phục thành tớch của dõn làng Kụng Hoa?

- HS đọc thầm cuối đoạn 2

Tuần 13

- Trả lời câu hỏi : Những chi tiết nào cho thấy dân làng Kông Hoa rất vui, rất tự hào về thành tích của mình?

- HS đọc thầm đoạn 3 - Trả lời câu hỏi 4

4 Luyện đọc lại

GV đọc mẫu đoạn 2, 3 - gọi 2 HS thi đọc diễn cảm bài văn

- Ba HS thi đọc diễn cảm 3 đoạn

KỂ CHUYỆN

1 GV nêu nhiệm vụ:

Câu chuyện có 3 đoạn , kể lại một đoạn câu chuyện Người con của Tây Nguyên bằng lời của một nhân vật

2 Hướng dẫn kể chuyện:

a, Một HS đọc đoạn văn mẫu GV nhắc HS : có thể kể bằng lời anh Núp , anh Thế, một người dân làng Kông Hoa cần chú ý : Người kể cần xưng "tôi" , nói lời nhân vật từ đầu đến cuối

b Kể lại 1 đoạn truyện theo lời kể của em (mẫu)

- Từng cặp HS kể

- 4 HS kể từng đoạn bất kỳ của câu chuyện - Chú ý kể đúng yêu cầu ( kể bằng lời của nhân vật)

III Củng cố - Dặn dò

- Về nhà tập kể chuyện diễn cảm

To¸n

SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu

A Bài cũ:

Gọi HS lên bảng chữa bài tập 3 trang 60

Các HS khác kiểm tra miệng tính nhẩm BT 2

B Bài mới:

1 Nêu ví dụ 1: Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn thẳng CD dài 6cm Hỏi đoạn thẳng CD dài gấp mấy lần đoạn thẳng AB

GV vẽ sơ đồ biểu thị độ dài 2 đoạn thẳng AB và CD lên bảng

HS làm vào vở nháp - Một HS đọc

- GV ghi: 6 : 2 = 3(lần)

+ Độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy lần đoạn thẳng AB?

Ta nói rằng : đoạn thẳng AB bằng 1 đoạn thẳng CD

3

Muốn tìm đoạn thẳng AB bằng một phần mấy đoạn thẳng CD ta làm như sau:

Thực hiện phộp chia độ dài đoạn thẳng CD cho độ dài đoạn thẳng AB:

6 : 2 = 3 ( lần)

Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1 đoạn thẳng CD

3 Giới thiệu vớ dụ 2: GV vẽ túm tắt bài toỏn trờn bảng : Mẹ năm nay 30 tuổi, con 6 tuổi Hỏi tuổi con bằng một phần mấy tuổi mẹ?

HS giải vào vở nhỏp - 1 em đọc - GV ghi bảng bài giải

c Thực hành:

HS làm bài tập 1,2,3 - GV theo dừi, hướng dẫn thờm

Chấm chữa bài

C Củng cố - Dặn dũ:

Tự nhiên - xã hội

MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG ( TIẾP )

I Mục tiờu:

- Sau bài học HS cú khả năng:

+ Kể được tờn một số HĐ ở trường ngoài HĐ học tập trong giờ học

+ Nờu ớch lợi của cỏc HĐ trờn

+ Tham gia tớch cực cỏc HĐ ở trường phự hợp với sức khoẻ và khả năng của mỡnh

- GDMT: Biết những hoạt động ở trường và có ý thức tham gia các hoạt động đó góp phần bảo vệ môi trường

- KNS : Kĩ năng hợp tác : hợp tác trong nhóm , lớp để chia sẻ đưa ra các cách giúp đỡ bạn học kém Kĩ năng giao tiếp : bày tỏ suy nghĩ cảm thông , chia sẻ với người khác

II đồ dựng dạy - học

- Cỏc hỡnh phúng to tr 50,51 trong SGK

III Cỏc hoạt động dạy - học

Hoạt động 1 Quan sỏt theo cặp

GV yờu cầu từng cặp quan sỏt hỡnh 50, 51 hỏi và trả lời cõu hỏi với bạn Hoạt động 2 : Thảo luận nhúm

Lần lượt HS trong nhúm kể cỏc trũ chơi mỡnh thường chơi trong giờ ra chơi

và trước gỡơ học

Cử thư kớ ghi lại tất cả cỏc trũ chơi của nhúm

Cả nhúm cựng lựa chọn những trũ chơi cú ớch để chơi cho vui vẻ, khoẻ mạnh an toàn

Gọi một số cặp lờn trỡnh bày trước lớp

Tiờp theo GV phõn tớch mức độ nguy hiểm của một số trũ chơi cú hại

Vớ dụ :

+ Trũ bắn sỳng cao su

+ Đỏ búng dưới lũng đường

+ Leo trốo

III Củng cố - Dặn dũ :

Buổi 2 Đạo đức

Tích cực tham gia việc lớp , việc trường ( Tiết 2)

(a I/ Mục tiêu: HS biết :

(b - HS phải có bổ phận tham gia việc trường , việc lớp

(c - Tham gia đầy đủ công việc, làm tốt công vịêc

(d - Có lòng nhiệt tình và biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp , việc trường

(e - KNS cơ bản được giáo dục : Tích cực, tự giác, nhanh nhẹn trong việc đảm nhận trách nhiệm về việc của lớp ,trường giao cho

- SDNLTKHQ: Biết bảo vệ, sử dụng nguồn điện của lớp, trường một cách hợp lí, tận dụng các nguồn chiếu sáng tự nhiên, bảo vệ sử dụng nước sạch hợp lý, biết nhắc nhở các bạn dùng tiết kiệm năng lượng và hiệu quả

(f GDMT: GDHS có ý thức hơn trong việc tích cực bảo vệ môi trường lớp học

và trường học sạch, đẹp.

(g III/ Hoạt động dạy và học:

(h 1/ Giới thiệu bài:

(i 2/ Các hoạt động :

(j * Hoạt động 1 : Xử lí tình huống.

(k - GV đưa ra tình huống, yêu cầu các nhóm thảo luận, sau đó đưa ra các cách giải quyết, có kèm lý do giải thích phù hợp

* Hoạt động 2: Đăng kí tham gia việc trường, việc lớp.

- HS lấy giấy ghi ra những việc mà em có thể tham gia và mong muốn tham gia vào việc trường, lớp rồi bỏ vào chiếc hộp chung của lớp

- Cán sự lớp đọc to các phiếu và sắp xép thành nhóm công việc và giao nhiệm

vụ cho các bạn thực hiện

(l *Củng cố, dặn dò:

( m * Kết luận : để tham gia tích cực vào việc lớp , việc trường các em có thể

tham gia vào nhiều hoạt động như lao động, học tập, vui chơi

_

Luyện Tiếng Việt

Tiết 1 - Tuần 12

I Mục tiờu:

- Luyện đọc bài Con kênh xanh

- Trả lời được các câu hỏi trong bài

II Cỏc hoạt động dạy học:

* HĐ1: Giới thiệu bài

* HĐ2: Luyện đọc

- GV đọc mẫu

- HS đọc từng cõu

- Đọc từng đoạn trước lớp: HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ chỳ giải

- HS luyện đọc theo nhóm đôi

- Gọi đại diện một số nhóm thi đọc trước lớp

* HĐ3: Hướng dẫn tỡm hiểu bài

- GV nêu câu hỏi trắc nghiệm trong bài

- HS thảo luận chọn ý đúng trả lời

? Nhà Đôi và Thu nằm ở đâu

? Vì sao con mương cạnh nhà Đôi và nhà Thu trở thành con lạch

? Nước con lạch bên nhà Đôi và nhà Thu trong xanh là do đâu

? Vì sao Thu lại ví con lạch là con kênh xanh xanh

? Dòng nào dưới đạy gồm những từ chỉ hoạt động trong bài

(Làm thêm: Gạch dưới các từ ngữ chỉ hoạt động trong mỗi câu văn dưới đây và viết vào dòng trống những hành động được so sánh với nhau

a) Gió gầm như cọp chạy ầm ầm , gặp cái gì cũng xô ngã

-b) Buổi chiều, sương giăng mù mịt như là khói bay

-c) Ngựa phi nhanh như tên bay

- GV chốt lại nội dung bài

III Củng cố - dặn dũ

Tự học

Luyện Toán: So sánh SỐ Bẫ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN

I Mục tiêu:

Luyện tập về giải toỏn số bộ bằng một phần mấy số lớn

II Cỏc hoạt động dạy học

1.Giới thiệu bài: Nêu mục đích , yêu cầu tiết học.

2 HS nhắc lại nội dung toán đã học trong tuần

3 Hoàn thành các bài tập : 3 tr 60, bài 1, 2 tr 61SGK

4 Bài tập ra thêm:

a, Năm nay mẹ 36 tuổi, con 9 tuổi Hỏi số tuổi con bằng một phần mấy tuổi mẹ

b, Trong chuồng có 8 con gà mái, số gà trống nhiều hơn gà mái 32 con Hỏi

sè gà trống bằng một phần mấy sè gà mái ?

- HS hoàn thành bài tập GV theo dõi hướng dẫn thêm

- Chấm một số bài, nhận xét

III Củng cố- dặn dò

- Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS làm bài tốt

TiÕng Anh

GV chuyªn d¹y

Thứ 3 ngày 4 tháng 12 năm 2012

¢m nh¹c

GV chuyªn d¹y

TiÕng Anh

GV chuyªn d¹y

To¸n LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

Rèn kĩ năng so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có lời văn

II Các hoạt động dạy - học

A Bài cũ:

Gọi một HS lên bảng tóm tắt, giải bài toán :

" Ông 64 tuổi, cháu 8 tuổi Hỏi tuổi cháu bằng một phần mấy tuổi ông

Bài giải Tuổi ông gấp tuổi cháu số lần là:

64 : 8 = 8 ( lần) Vậy tuổi cháu bằng 1 tuổi ông Đáp số: 1

8 8

Cả lớp nhận xột bổ sung

B Thực hành: HS làm bài tập

- GV theo dừi giỳp đỡ những HS yếu hoàn thành bài tập

- Chấm - chữa bài

III Củng cố - Dặn dũ: Tuyờn dương những HS tiếp thu tốt

_

Chính tả

I Mục tiêu:

Rốn kỹ năng viết chớnh tả

1 Nghe viết chớnh xỏc bài Đờm trăng trên Hồ Tây Trỡnh bày bài viết sạch

sẽ , rừ ràng

2 Luyện đọc , viết một số chữ cú vần khú: iu/ uyu, tập giải cõu đố để xỏc định cỏch viết một số chữ cú õm đầu hoặc vần dễ lẫn lộn: suối, dừa, giống, chổi, đủ

- GDMT: GD Tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên, yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT

II Cỏc hoạt động dạy- học

A Bài cũ: Gv gọi 2 HS viết ở bảng lớp, cả lớp nhỏp : trung thành, chung sức, chụng gai, trụng nom

B Bài mới

1 Giới thệu bài: GV nờu mục đớch yờu cầu tiết học

Hướng dẫn HS viết chớnh tả

GV đọc bài - Hai HS đọc lại

? Đờm trăng trờn Tõy Hồ đẹp như thế nào?

? Bài viết cú mấy cõu?

? Những chữ nào phải viết hoa? Vỡ sao phải viết hoa chữ đú?

HS viết chữ khú vào vở nhỏp

GV đọc cho HS viết chớnh tả

GV chấm chữa bài

3 Hướng dẫn làm bài tập:

GV hướng dẫn HS làm bài tập 1 và 2 trong VBT

HS làm bài tập vào vở - GV theo dừi nhắc nhở

III Củng cố - dặn dũ: Yờu cầu về nhà đọc lại bài làm.

_

Buổi 2

Thể dục

ĐỘNG TÁC “ ĐIỀU HOÀ ”CỦA BÀI THỂ DỤC PTC

I Mục tiờu

Ôn 7 động tác đã học của bài thể dục PTC Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác

Học động tác điều hoà Yêu cầu cơ bản đúng

Trò chơi : " Chim về tổt" Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi tương

đối đúng

II Nội dung và phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu

GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học

Khởi động , Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

2 Phần cơ bản

- Ôn 7 động tác của bài thể dục đã học

Lớp trưởng diều khiển , cả lớp tiến hành ôn tập - các tổ thi đua biểu diễn

- Học động tác điều hoà:

GV tập mẫu, giải thích động tác - HS tập thep GV - Chú ý biên độ động tác

- Trò chơi " Chim về tổ

3 Phần kết thúc

Đi đều thả lỏng , GV cùng HS hệ thống lại bài

_

TËp viÕt

«n CHỮ HOA: I

I Mục đích , yêu cầu

Củng cố cách viết chữ hoa I thông qua bài tập ứng dụng

Viết đúng đẹp chữ hoa : Ô , I , K

Viết đúng đẹp cỡ chữ nhỏ : Ông ích Khiêm và câu ứng dụng

II Đồ dùng dạy học

Mẫu chữ viết hoa, mẫu từ ứng dụng

III Các hoạt động dạy học

A Bài cũ

GV nhắc lại các từ và câu ứng dụng đã học ở tuần trước

GV đọc 2 HS lên bảng viết , cả lớp viết bảng con: Hàm Nghi

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn cách viết

- Tìm các chữ hoa có trong bài? ( Ô, I , K)

GV viết mẫu , kết hợp nhắc lại quy trình cách viết từng chữ

HS tập viết vào vở nháp :

- HS đọc từ ứng dụng :

GV mời một vài em nói về những điều em biết về Ông ích Khiêm ( Quê Quảng Nam, Đà Nẵng, là một vị quan nhà Nguyễn văn võ toàn tài

HS tập viết bảng con

- HS đọc cõu ứng dụng GV giỳp HS hiểu nghĩa cõu : ớt chắt chiu hơn nhiều.

3 Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết

GV yờu cầu HS viết phần ở lớp đũng thời theo dừi uốn nắn HS viết đỳng

C Chấm chữa bài

IV Củng cố, dặn dũ: Viết bài ở nhà.

_

Luyện Tiếng Việt

Tiết 2 - tuấn 12

I.Mục tiêu :

- Làm đúng các bài tập chính tả điền âm , vần , tiếng thích hợp vào chỗ trống

- Ôn về từ chỉ hoạt động , trạng thái So sánh

II.Hoạt động dạy học

HĐ1 : Giói thiệu nội dung , yêu cầu giờ học

HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập

Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2,3 Tiết 2 trang 81,82,83 vở Thực hành

Gọi HS đọc yêu cầu bài 1

? Bài tập 1 yêu cầu gì ( Điền vần oc hay ooc )

HS làm bài , GV theo dõi hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng

- Gọi đọc bài làm trước lớp , cả lớp nhận xét

- GV nhận xét , chốt lại ý đúng

Gọi HS đọc yêu cầu bài ? Bài tập yêu cầu gì

(a Điền âm tr hoặc âm ch ; b Tìm tiếng có vần ac hoặc at )

- GV hướng dẫn , gợi ý HS làm bài

- Gọi HS lên bảng chữa bài , cả lớp theo dõi ,nhận xét

Bài 3 Gọi HS đọc yêu cầu bài

- GV hướng dẫn , gợi ý HS làm bài

- Gọi HS lên bảng chữa bài , cả lớp theo dõi ,nhận xét

III Củng cố, dặn dũ.

_

Hoạt động ngoài giờ lên lớp:

Hát múa, đọc thơ,vẽ tranh về chú bộ đội

I Mục tiờu:

- Giỏo dục cỏc em lòng kớnh trọng và biết ơn các chú bộ đội.

- Giỏo dục cỏc em truyền thống uống nước,nhớ nguồn, đền ơn đáp nghĩa của dân tộc ta

- KNS: Học tập tác phong nhanh nhẹn,dứt khoát,gọn gàng của chú bộ đội

II.Chuẩn bị:

- Các tiết mục văn nghệ,các bài thơ, giấy và bút để vẽ tranh về chú bộ đội III Cỏc hoạt động dạy học:

1 HĐ1: Thảo luận nhúm

? Ngày 22 - 12 là ngày gỡ

? Biết ơn cụng lao của các chú bộ đội ta phải làm gì ?

2 HĐ2: Đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo

Nhận xột, đỏnh giỏ

? Vỡ sao cần kớnh trọng và biết ơn các chú bộ đội

GV chốt: Các chú bộ đội là những người đó dạy cỏc em nờn người Chỳng

ta cần phải biết kớnh trọng và võng lời các chú bộ đội

3 HĐ3: Chương trình hát múa,đọc thơ, vẽ tranh về chú bộ đội do các bạn trong lớp thể hiện

HĐ4: Tổng kết và trao giải

IV Tổng kết giờ học - Dặn dũ HS

_

Thứ 4 ngày 5 thỏng 12 năm 2012

Mĩ thuật

GV chuyên dạy

_

Tập đọc

Cửa tùng

I/ Mục tiêu:

- Đọc đúng: mướt màu xanh , luỹ tre làng , mênh mông , đồi mồi , bạch kim

Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm , ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn GDMT: HS cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên, tự hào về quê hương ,đất nước, có ý thức tự giác BVMT

- Hiểu nội dung bài : Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng – một cửa biển thuộc miền Trung nước ta

II/ Đồ dùng dạy học: Tranh sgk

III/ Hoạt động dạy và học:

A/ Bài cũ:

- 3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn của truyện Người con của Tây Nguyên

B/ Bài mới :

1/ Giới thiệu bài:

2/ Luyện đọc :

a) GV đọc toàn bài

b) Hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ :

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- Đọc từng đoạn

- HS tìm hiểu nghĩa từ được chú giải

- Đọc từng đoạn trong nhóm

3/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :

? Cửa Tùng ở đâu ? Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp ?

? Em hiểu thế nào là : Bà chúa của các bãi tắm

? Sắc màu nước biển của Cửa Tùng có gì đặc biệt

? Người xưa đã so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái gì

GV chốt lại nội dung bài

4 Luyện đọc lại

HS chọn đọc diễn cảm từng đoạn

Tổ chức thi đọc trước lớp

Cả lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc tốt nhất

C/ Củng cố, dặn dò:

- Hỏi: Bài vừa học giúp em biết điều gì?

- GV: Chúng ta thấy được vẻ đẹp của thiên nhiên, tự hào về quê hương ,đất

nướcVN ta, có ý thức tự giác BVMT

- Nhận xét giờ học

Toán

BẢNG NHÂN 9

I Mục tiêu:

- Giỳp HS: Lập bảng nhõn 9

- Thực hành nhõn , đếm thờm 9, giải toỏn

II Đồ dựng dạy - học:

Cỏc tấm bỡa , mỗi tấm cú 9 chấm trũn

II Cỏc hoạt động dạy học

A Bài cũ

- Một HS lờn bảng giải , cả lớp giải vào vở nhỏp" Na cú 48 hũn bi, Việt cú

8 hũn bi Hỏi số bi của Việt bằng một phần mấy số bi của Na"

Bài giải

Số bi của Na gấp số bi của Việt số lần là

48 : 8 = 6 ( lần) Vậy số bi của Việt bằng 1 số bi của Na

6