-Phát phiếu cho các nhóm với nội dung: +Nếu mẹ đi làm về tay xách túi nặng… +Nếu em bé muốn uống nước… +Nếu nhà cửa bề bộn sau khi có đám tiệc… +Nếu mẹ đang chuẩn bị nấu cơm… +Nếu quần á[r]
Trang 128/09/2009
Trang 2Thứ hai 28 tháng 9 năm 2009 Sinh hoạt đầu tuần Tuần 8
Đi học đều đúng giờ Giữ vệ sinh chung Oân tập chuẩn bị KTGKI Trật tự ra vào lớp
Toán (tiết 36)
36+15
I Mục tiêu
Giúp HS: Biết thực hiện các phép cộng cĩ nhớ dạng 36+25
Biết giải tốn theo hình vẽ bằng 1 phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100
II Đồ dùng dạy học
GV : Bảng phụ vẽ BT2
III Các hoạt đơng dạy học
1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm đặt tính rồi tính
26 +5 36 + 8
-Các em yếu
-Gọi hs đọc bài làm BT2.
- Nhận xét ,ghi điểm.
2: Bài mới
a-Giới thiệu bài:
-Nêu MT;ghi tựa
b-Giới thiệu phép cộng 36 +15:
-Nêu và thao tác với que tính: Cĩ 36 que tính, thêm 15
que tính nữa Hỏi cĩ tất cả bao nhiêu que tính?
-Ghi bảng: 36 + 15 = 51
-HS thực hành trên que tính và nêu KQ:51
-Gọi 1 hs (K,G) lên bảng đặt tính rối tính :36 + 15
-Nhận xét chốt lại
-Tính và nêu cách tính -Nhận xét
-Gọi HS nêu lại cách đặt tính, tính - 2 em nêu.
c-Thực hành:
BT 1: (dịng 1)
-Cho hs yếu lên bảng làm.
-Nhận xét ,uốn nắn.
-Các em cịn lại làm ở sgk -Nhận xét.
BT 2(a,b):
-Nhắc hs ghi thẳng cột.
-Cho hs làm bảng con.
-Nhận xét.
-Làm CN
BT 3:
-Gọi 2 HS đọc y/c của BT
-Gọi HS khá,giỏi nêu đề theo hình vẽ.
-Cả lớp đọc thầm và quan sát hình vẽ.
-Nhận xét.
Trang 3-Yờu cầu HS làm vào vở.
-Gọi 1 hs lờn bảng giải.
-Nhận xột chốt lại
Bài giải
Cả bao gạo và bao ngụ nặng là:
46 + 27 = 73 (kg) ĐS: 73 kg.
-Làm CN -Nhận xột ở bảng.
D: Củng cố-Dặn dũ:
-HDHS về làm bài 4
- Nhận xột tiết học.
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau
Theồ duùc
Động tác điều hoà - Trò chơi :"bịt mắt bắt dê "
ẹi ủeàu (GV chuyờn dạy)
_
Taọp ủoùc (tieỏt 26, 27)
Người mẹ hiền (2 tiết)
I.Mục tiờu
Đọc đỳng, rừ ràng toàn bài; biết nghỉ ngơi hợp lớ và bước đầu biết đọc phõn biệt
lời kể chuyện và lời nhõn vật.
Hiểu nghĩa cỏc từ mới, hiểu nội dung bài : Cụ giỏo như người mẹ hiền của cỏc
em Cụ vừa yờu thương cỏc em hết mực, vừa nghiờm khắc dạy bảo cỏc em nờn người.
II.Đồ dựng dạy học
GV : Tranh SGK, bảng phụ ND hướng dẫn đọc.
III Cỏc hoạt động dạy học
1: Kiểm tra bài cũ: Thời khúa biểu.
-Y/c hs nờu TKB cỏc ngỏy thứ hai,ba,tư của lớp.
-Nhận xột ,ghi điểm.
-3 em nờu
2: Bài mới:
a-Giới thiệu bài:
-Y/c hs nhận xột tranh minh họa ở bài đọc.
-Y/c hs tỡm và nờu tờn bài hỏt ca ngợi cụ giỏo.
-Nờu:Bài học hụm nay cũng cú ND ca ngợi cụ giỏo.
b-Luyện đọc:
-Cụ giỏo đang … -Bài Mẹ của em
ở trường.
-Đọc mẫu.
-Hướng dẫn đọc từ khú kết hợp giải nghĩa từ.(bảng phụ)
-Gọi HS đọc nối tiếp từng cõu đến hết bài;theo dừi uốn
nắn
-Cỏ nhõn, ĐT.
-Mỗi em 1 cõu.
Trang 4-Gọi HS (K,G) đọc từng đoạn đến hết bài;theo dõi ,uốn
nắn.
-Nối tiếp mỗi em
1 đoạn.
-Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trong nhĩm 4 -Luyện đọc
nhĩm -Cho các nhĩm thi đọc (CN,từng đoạn)
-Nhận xét chốt lại.
-Cử đại diện.
-Các nhĩm nhận xét.
_
Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009
Kể chuyện (tiết 8) Người mẹ hiền
I Mục tiêu
Dựa vào bài tranh học sinh kể lại được 1đoạn của câu chuyện bằng lời của
mình.
Biết tham gia dựng lại chuyện theo vai.
Biết lắng nghe và nhận xét đúng lời bạn kể.
II Đồ dùng dạy học
Tranh SGk
III Các hoạt động dạy học
1: Kiểm tra bài cũ: bài "Người thầy cũ".
-Gọi HS kể lại từng đoạn
-Nhận xét ;ghi điểm.
-3 em kể
2: Bài mới
a-Giới thiệu bài:
-Nêu MT,ghi tựa.
b-Hướng dẫn kể chuyện:
BT1:
-Gọi HS đọc yêu cầu của BT.
-Cho HS quan sát tranh.
-Y/c hs nêu sự tương thích giữa tranh và đoạn bài.
-Chốt lại :
+Tranh 1: Đoạn 1
+Tranh 2 : Đầu đoạn 2
+Tranh 3 :Cuối đoạn2 ;đoạn 3
+Tranh 4 :Đoạn 4
-Quan sát đọc lời nhân vật trong tranh.
-Các em K,G nêu
-Hướng dẫn HS kể mẫu trước lớp từng đoạn
-Nhận xét,uốn nắn
-Các em khá,giỏi kể.
-Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn câu chuyện theo nhĩm
4.
-Cho các nhĩm thi kể tiếp sức.
-Tự giao việc trong nhĩm.
-Nhận xét,bình
Trang 5-Nhận xét,bình chon.
BT2:
chọn
-Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo vai.
-Kể mẫu:
+GV là người dẫn chuyện,chọn hs (K,G) các vai cịn lại.
-Nhận xét,uốn nắn.
-Cho hs tập kể (2 nhĩm)
-Cho hs thi kể trước lớp.
-Nhận xét,bình chọn.
-Nhận xét.
-Các em được chọn.
-Nhận xét,bình chọn
D.Củng cố-Dặn dị :
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà tập kể lại - Chuẩn bị bài sau
Toán(Tiết 37)
I.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với một số.
-Biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100
-Biết giải bài tốn vế nhiếu hơn cho dưới dạng sơ đồ.
-Biết nhận dạng hình tam giác.
-Làm được các BT: 1,2,4,5a
B-Chuẩn bị:
-GV: Bảng lớp kẻ như sgk BT2 và BT5a
-HS:sgk
C-Các hoạt động dạy học:
1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS (yếu )đặt tính rồi tính.
36 + 17 46 + 25
-Nhận xét ,ghi điểm.
-Bảng lớp
2: Bài mới
a-Giới thiệu bài:
-Nêu MT,ghi tựa.
b-Luyện tập:
BT 1:
-Cho hs ghi KQ vào sgk.
-Gọi HS (Y) trình bày.
-Nhận xét
-Làm CN.(HS yếu được dùng que tính)
-Nhận xét.
-Sửa bài
Trang 6BT 2:
-Gọi HS đọc y/c
-Hướng dẫn HS làm.
+ Các em cần tìm gì?
+Tìm tổng thì làm tính gì?
-Cho hs làm vào sgk.
-Gọi 1 hs lên bảng sửa.
-Nhận xét chốt lại kết quả
-1 em đọc -Trả lời CH
-Làm CN -Nhận xét -Sửa bài
BT 4:
-Gọi hs đọc y/c
-Yêu cầu HS(K,G) đặt đề theo tĩm tắt -Nêu miệng.
-Hướng dẫn HS nhìn tĩm tắt để giải:
+Bài tốn hỏi gì?
+Bài tốn cho biết gì?
+Bài tốn thuộc dạng gì?
-Gọi 1 hs lên bảng giải.
-Nhận xét chốt lại.
Bài giải
Số cây đội 2 trồng là:
46 + 5 = 51 (cây) ĐS: 51 cây.
BT5a :
-Gọi hs đọc y/c
-Giúp hs nắm lại cách nhận dạng hình.
-HDHS làm(nhắc hs quan sát thật kĩ) theo nhĩm 2
-Cho hs trình bày theo các KQ ;
a.1 ; b 2 ;c.3 ; d.4
-Nhận xét chốt lại : c.3 hình
-Trả lời.
-Giải vào vở
-Nhận xét
-Sửa bài
-Thảo luận cặp đơi.
D: Củng cố-Dặn dị :
-HDHS về làm BT3
-Nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau
Tập chép (tiết 15)
NGƯỜI MẸ HIỀN
(CKTKN: 15 ;SGK:65 )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Chép lại chính xác bài chính tả ,trình bày đúng lời nĩi nhân vật trong bài.
-Làm được BT2,BT3b
B-Đồ dùng dạy học:
-GV: bảng lớp viết sẵn đoạn chép, BT2,BT3b.
-HS:Bảng con ,vở CT
C-Các hoạt động dạy học:
GIAO VIÊN | HỌC SINH
Trang 71: Kiểm tra bài cũ:
-Cho HS viết: thoảng,xem,trang vở,giảng
-Nhận xét
2:Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
-Nêu MT
-Ghi tựa.
b.HDHS tập chép:
-Đọc mẫu
-Bảng con.
+Trong bài cĩ những dấu câu nào? +Dấu: , : - ?
-Hướng dẫn HS nắm nghĩa và viết các từ : xấu hổ, bật
khĩc, xoa đầu, nghiêm giọng, trốn học…
-Đọc (CN) ,viết bảng con.
-Cho HS viết vào vở ,nhắc nhở tư thế ngồi,…
-Thu 5-7 bài ( chấm vào cuối tiết)
c-Hướng dẫn làm bài tập:
BT 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Giúp hs nắm nghĩa từ cần điền.
-Cho hs làm vàoVBT
-Gọi 1 hs lên bảng làm
-Nhận xét chốt lại: đau, cao, đau.
-Làm CN -Nhận xét -Sửa bài
BT 3:
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Cho hs HS làm vào VBT
-Gọi 1 hs lên bảng làm.
-Nhận xét chốt lại:
+ muốn, muốn.
+ uống, ruộng Giải thích : Là cái bút mực
-Thảo luận nhĩm 4 -Nhận xét
-Sửa bài
D: Củng cố-Dặn dị :
-Phát bài chấm,nhận xét.
-HDHS sửa lỗi phổ biến
-Nhận xét tiết học
-Về nhà luyện viết thêm - Chuẩn bị bài sau
Mĩ thuật (tiết 8)
Bài 8: Thường thức Mĩ thuật: XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU
(Tranh của hoạ sĩ Sỹ Tốt)
I Mục tiêu:
- Hs làm quen, tiếp xúc với tranh hoạ sĩ
- Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh
- Yêu mến anh bộ đội
Trang 8II Chuẩn bị:
GV HS
- Sưu tầm một vài tranh của hoạ sĩ tranh - Vở tập vẽ 2
phong cảnh, sinh hoạt, chân dung…bằng nhiều - Bút chì, bút màu, tẩy
chất liệu khác nhau.
III Các hoạt động dạy - học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học tập
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho
phù hợp với nội dung
1- Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
-Yêu cầu hs quan sát tranh ở vở tập vẽ 2 và
nêu câu hỏi:
+ Em hãy nêu tên bức tranh?
+ Ai vẽ bức tranh này?
+ Tranh vẽ gì?
+ Chú bộ đội và 2 em bé đang làm gì?
- Tranh vẽ bằng chất liệu gì?
* Tranh vẽ bằng sơn dầu là chất liệu được
nghiền từ bột màu pha với dầu lanh thành
một chất đặc dẻo quánh, dễ vẽ khi ướt và
đanh chắc khi khô Sơn dầu được vẽ trên vải,
gỗ, tường…nó giữ được rất lâu, có thể bôi,
trát, cạo, xoá, đè chồng lên nhau…có thể
loãng đặc, mỏng, dày tuỳ theo sở thích.
- Trong tranh có những màu gì?
- Hình ảnh chính trong tranh là gì?
* Ngoài ra còn có hình ảnh cô thôn nữ đang
đứng bên cửa sổ ra vào vừa hong tóc, vừa
lắng nghe tiếng đàn bầu, làm cho người xem
cảm nhận tiến đàn bầu hay hơn và không khí
thêm ấm áp.
* Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng Cỗ Đô, huyện Ba
Vì, tỉnh Hà Tây Ngoài tranh “Tiếng đàn
bầu”, ông còn có nhiều tác phẩm nổi tiếng
khác như: “Em nào cũng được học cả; Ơ!
bố…”
- Theo em bức tranh này diễn tả tình cảm
gì?
* Hình ảnh chú bộ đội say mê gãy đàn và 2
em bé chăm chú lắng nghe diễn tả tình cảm
thắm thiết của chú bộ đội và thiếu nhi, và còn
có thêm cô thôn nữ vừa hong tóc vừa lắng
nghe tiếng đàn bầu làm cho không khí thêm
ấm áp Tiếng đàn bầu là 1 bức tranh đẹp.
* Trò chơi: Thi vẽ nhanh( Vẽ tiếp sức)
- GV chia lớp làm 2 đội, mỗi đội 5 em
- GV đính lên bảng 2 tờ giấy và nêu luật
chơi
-Hs lắng nghe -Hs quan sát và trả lời
- Hs lắng nghe
- Toàn bộ bức tranh là màu xanh, có đậm, có nhạt, màu trong sáng làm cho bức tranh đẹp.
- Hình ảnh chính trong tranh là chú bộ đội và 2 em bé.
- Hs trả lời
- Hs tham gia trò chơi
Trang 9- Gv nêu đề tài là vẽ tranh ngơi nhà của em.
Đội 1: Hs1: vẽ nhà; Hs2: vẽ cây; Hs3: vẽ
mặt trời; Hs4: vẽ…
Đội 2: Hs1: vẽ nhà; Hs2:vẽ cây…
Đội nào vẽ nhanh, đúng, đẹp là đội đĩ
thắng
2- Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét, đánh giá tiết học
- Tuyên dương 1 số hs cĩ phát biểu xây
dựng bài.
IV Dặn dị:
- Sưu tầm tranh in trên sách, báo.
- Chuẩn bị bài sau:Vẽ các mũ Quan sát các loại mũ.
Thứ tư 30 tháng 9 năm 2009 Tự nhiên và xã hội (Tiết 8)
ĂN UỐNG SẠCH SẼ
(CKTKN: 86 ;SGK:18 )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn,uống như:ăn chậm nhai kĩ,khơng uống nước lã,rửa tay sạch trước khi ăn và sau khi đi dại,tiểu tiện.
- HS khá ,giỏi nêu được ý nghĩa của các việc cần làm.
B-Đồ dùng dạy học:
-GV:Bảng phụ ghi KL cho HĐ1
-HS: SGK trang 18, 19.
C-Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN | HỌC SINH
1: Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hs kể các mĩn ăn,bữa ăn thường ngày ở nhà mình.
-Ăn uống đầy đủ cĩ lợi gì?
-Nhận xét,đánh giá
2: Bài mới:
a-Giới thiệu bài:
-Nêu MT,ghi tựa
b-Các hoạt động:
Hoạt động 1: Thảo luận :Để ăn sạch bạn cần làm gì?
-3 em trả lời
-Chốt lại ý đúng.
-Cho HS làm việc với SGK theo nhĩm 4: Hãy nêu việc
làm của bạn nhỏ trong mỗi tranh.
-Cho 1 nhĩm trình bày.
-Nhận xét chốt lại:
-Hình 1: Rửa tay bằng xà bơng.
-Hình 2: Rửa quả trước khi ăn.
-Hình 3: Gọt vỏ quả trước khi ăn
-Hình 4: Thức ăn được đậy trong lồng bàn.
-Các nhĩm cịn lại nhận xét.
Trang 10-Hình 5: Bát, đũa, được xếp ngăn nắp ,sạch sẽ.
-Chốt lại: Đĩ là những việc cần làm để ăn sạch.
*Lồng ghép: Rửa tay bằng xà bơng trước khi ăn,sau khi
đại,tiểu tiện sẽ giúp em phịng được nhiều bệnh …và
bệnh cúm A H1N1.
*Kết luận: Để ăn sạch chúng ta phải: Rửa tay bằng xà
bơng trước khi ăn Thức ăn phải đậy cẩn thận khơng để
ruồi, gián, chuột…bị hay đậu vào Rửa sạch rau quả và
gọt vỏ trước khi ăn Bát đũa và dụng cụ nhà bếp phải
sạch sẽ.
*Lặp lại CN,ĐT
Hoạt động 2: Thảo luận:Thế nào là uống sạch?
-Gọi 1 hs đọc CH (S/19)
-Cho hs làm việc theo nhĩm 4.
-Cho các nhĩm trình bày.
-Nhận xét chốt lại:
-Các nhĩm quan sát tranh
-Đại diện nhĩm trình bày
Nước uống hợp vệ sinh là nước được lấy nước từ
nguồn nước sạch, khơng bị ơ nhiễm, đun sơi để nguội Ở
những vùng nước khơng sạch cần được lọc theo hướng
dẫn của ngành y tế và phải được đun sơi trước khi uống.
Hoạt động 3: Thảo luận về lợi ích của việc ăn, uống sạch
sẽ.
-Hỏi:Tại sao chúng ta cần phải ăn uống sạch sẽ? -Thảo luận cả lớp.Trả lời -Cho nhiều em trình bày.
-Nhận xét,chốt ý đúng.
*Kết luận: Ăn uống sạch sẽ giúp chúng ta phịng được
nhiều bệnh đường ruột như đau bụng, ỉa chảy,…
D: Củng cố-Dặn dị:
-Trước khi ăn cơm ,sau khi đi đại ,tiểu tiện ta phải làm
gì?
-Rửa tay bằng xà bơng.
-Nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét
_
Tập đọc (Tiết 28)
BÀN TAY DỊU DÀNG
(CKTKN15 ;SGK:66 )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Đọc đúng,rõ ràng tồn bài,
-Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ;bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng phù hợp n/d -Hiểu ND: Thái độ ân cần của thầy đã giúp An vuợt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn khơng phụ lịng tin yêu của mọi người
-Trả lời được các CH trong sgk
B-Đồ dùng dạy học:
Trang 11-GV: Bạng phụ ghi từ:nặng trĩu,vuốt ve,dịu dàng,trìu mến ; các câu (doạn 2) để HDHS luyện đọc
-HS: sgk
C-Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hs đọc bài và trả lời CH về n/d đoạn đã đọc.
-Nhận xét,ghi điểm
2.Baì mới:
a.Giới thiệu bài:
-Y/c hs nhận xét tranh ở bài đọc.
-Nêu và ghi tựa.
b.Luyện đọc
-Đọc mẫu toàn bài
-Gọi 1 hs đọc chú giải.
-HDHS luyện đọc các từ khó (bảng phụ)
-Gọi HS đọc từng câu đến hết bài.
-HDHS chia đoạn: 3 đoạn.
+Đoạn 1: Từ đấu… vuốt ve.
+Đoạn 2:tiếp theo …bài tập.
+Đoạn 3: Phần còn lại.
-HDHS ngắt,nghỉ hơi(đoạn 2)
-Gọi HS (K,G) đọc từng đoạn trước lớp
-Nhận xét
-Cho hs luyện đọc theo nhóm 4
-Cho hs thi đọc CN từng đoạn
-Nhận xét chốt lại.
-Thầy giáo đang xoa đầu
an ủi 1 bạn hs.
-Cả lớp đọc thầm -Đọc CN.,ĐT -Mỗi em 1 câu -Theo dõi
-Đọc CN,ĐT -Cả lớp nhận xét -Luyện đọc theo nhóm -Cử đại diện
-Nhận xét,bình chọn
c-Tìm hiểu bài:
Gọi hs đọc lần lượt các CH và trả lời:
-Tìm những từ ngữ cho thấy An rất buồn khi bà mới
mất?
- Nặng trĩu nỗi buồn, nhớ bà…
-Vì sao thầy không trách An khi biết em chưa làm BT? -Thầy thông cảm với nỗi
buồn của An.
-Vì sao An nói tiếp với thầy sáng mai em sẽ làm BT?(
dành cho hs khá ,giỏi)
-Vì sự cảm thông của thầy làm em cảm động.
-Tìm những từ thể hiện tình cảm của thầy giáo đối với
An.
-Xoa đầu An,dịu dàng,trìu mến,thương yêu.
d-Luyện đọc lại:
-HDHS đọc theo vai.
-Cho hs thi đọc (chọn hs K,G)
-Nhận xét chốt lại
-2 nhóm đọc -Nhận xét.
D-Củng cố-Dặn dò:
-Thầy giáo là người có tấm lòng thế nào?
- Nhận xét tiết học
-Rất yêu thương HS.
Trang 12-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau
_
Toán (Tiết 38)
BẢNG CỘNG
(CKTKN: 57 ;SGK:38 )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Thuộc bảng cộng đã học.
-Biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài tốn về nhiều hơn.
-Làm được các BT:1,2(3 phép tính đầu),4
B-Chuẩn bị:
-GV: Bảng phụ ghi bảng cộng(khơng ghi KQ),vẽ hình của BT4.
-HS: sgk
C.Các hoạt động dạy học:
1.kiểm tra bài cũ:
-KT việc làm BT3 của hs
-Nhận xét,ghi điểm.
2.Bài mới:
a-Hướng dẫn HS lập bảng cộng:
BT 1:
-Gắn bảng phụ ;y/c hs tính nhẩm.
a) Cho hs thảo luận để tìm ra kết quả các
phép tính trong bảng cộng.
b) Tương tự bài a
-HDHS thuộc lịng bảng cộng.
c.Thực hành:
BT 2:
-Gọi hs (Y) lên bảng làm;lưu ý hs khi đặt
tính.
-Nhận xét
BT4:
-Cho hs xem hình vẽ ;nêu y/c của BT
-HDHS lại cách nhận dạng hình.
-Cho hs làm bài theo nhĩm 4;nhắc hs quan
sát thật kĩ.
-Cho hs trình bày
-Nhận xét chốt lại:
a) cĩ 3 hình tam giác
b) cĩ 3 hình tứ giác
D: Củng cố-Dặn dị
-Cho hs thi đọc thuộc bảng cộng
-Nhận xét,ghi điểm
-Đọc CN