Giáo án tổng hợp Tuần 18 - Lớp 2

7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định... 1 HS đọc thành tiếng.[r]

Trang 1

Thứ hai 22 tháng 1 năm 2007

MÔN: TOÁN

Tiết90: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

I Mục tiêu

1Kiến thức:

- Giúp HS củng cố về giải bài toán đơn bằng một phép tính cộng hoặc một phép tính trừ.

2 Kỹ năng: Tính đúng nhanh, chính xác.

3 Thái độ: Ham thích học Toán.

II Chuẩn bị

- GV: SGK Bảng phụ.

- HS: Vở bài tập.

III Các hoạt động

1.Khởi động (1’)

2.Bài cũ: Ôn tập về đo lường.

- Con vịt nặng bao nhiêu kílôgam?

- Gói đường nặng mấy kílôgam?

- Bạn gái nặng bao nhiêu kílôgam?

- GV nhận xét.

3 Bài mới

Giới thiệu: (1’)

GV giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tên bài lên bảng.

Phát triển các hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Oân tập

 Phương pháp: Trực quan, thực hành.

 ĐDDH: Bảng phụ.

Bài 1:

- Gọi 1 HS đọc đề bài.

- Bài toán cho biết những gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu lít

dầu ta làm thế nào?

- Tại sao?

- Yêu cầu HS làm bài 1 HS lên bảng làm bài

Sau đó nhận xét, cho điểm HS.

Tóm tắt

Buổi sáng: 48 lít

Buổi chiều: 37 lít

Tất cả: …… lít?

Bài 2:

- Hát

- HS trả lời Bạn nhận xét.

- Đọc đề

- Bài toán cho biết buổi sáng bán được 48l dầu, buổi chiều bán được 37l dầu.

- Bài toán hỏi cả hai buổi cửa hàng bán được bao nhiêu lít dầu ?

- Ta thực hiện phép cộng 48 + 37

- Vì số lít dầu cả ngày bằng cả số lít dầu buổi sáng bán và số lít dầu buổi chiều bán gộp lại.

- Làm bài.

Bài giải

Số lít dầu cả ngày bán được là:

48 + 37 = 85 (l) Đáp số: 85 lít

- Đọc đề bài.

- Bài toán cho biết Bình cân nặng 32 kg An nhẹ

Trang 2

- Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao?

- Yêu cầu HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ rồi

giải.

Tóm tắt

32 kg Bình / -/ -/

An / -/ 6 kg

? kg Bài 3:

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

- Yêu cầu HS tóm tắt bằng số đo và giải.

Tóm tắt

24 bông Lan / -/ 6 bông

Liên / -/ -/

? bông Bài 4:

- GV tổ chức cho HS thi điền số hạng giữa các

tổ Tổ nào có nhiều bạn điền đúng, nhanh là

đội thắng cuộc.

- ĐÁP ÁN

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Luyện tập chung.

hơn Bình 6 kg.

- Hỏi An nặng bao nhiêu kg?

- Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn Vì nhẹ hơn có nghĩa là ít hơn.

- Làm bài

Bài giải Bạn An cân nặng là:

32 – 6 = 26 (kg) Đáp số: 26 kg.

- Lan hái được 24 bông hoa Liên hái được nhiều hơn Lan 16 bông hoa.

- Liên hái được mấy bông hoa?

- Bài toán về nhiều hơn.

- Làm bài

Bài giải

Liên hái được số hoa là:

26 + 14 = 40 (bông) Đáp số: 40 bông hoa.

- HS các tổ thi đua.

THỂ DỤC TRÒ CHƠI: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau

MÔN: TẬP ĐỌC

Tiết 1

I Mục tiêu:

- Oân luyện tập đọc và học thuộc lòng.

- Đọc trơn được các bài tập đọc đã học Tốc độ 45 phụ chữ/ phút Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các dấu câu và giữa các cụm từ.

- Oân luyện về cách viết tự thuật theo mẫu.

Trang 3

II Chuẩn bị

- GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học Bảng viết sẵn câu văn bài tập 2 Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập một

1 Khởi động (1’)

3 Bài mới

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên

bảng.

 Hoạt động 1: Oân luyện tập đọc và học thuộc

lòng

- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.

- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các

em nếu có và chấm điểm khuyến khích:

+ Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm.

+ Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm.

+ Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút: 1,5 điểm.

 Hoạt động 2: Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho

- Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề bài

cho.

- Yêu cầu gạch chân dưới các từ chỉ sự vật

trong câu văn đã cho.

- Yêu cầu nhận xét bài bạn trên bảng.

- Nhận xét và cho điểm HS.

- Lời giải: Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà

cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non.

 Hoạt động 3: Viết bản tự thuật theo mẫu

- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập và tự làm

bài.

- Gọi 1 số em đọc bài Tự thuật của mình.

- Cho điểm HS.

- Nhận xét chung về tiết học.

- Dặn dò HS về nhà ôn lại các bài tập đọc

đã học.

- Chuẩn bị: Tiết 2.

- Hát

- 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định.

- Đọc bài.

- Làm bài cá nhân 2 HS lên bảng làm bài.

- Nhận xét bài làm và bổ sung nếu cần.

- Làm bài cá nhân.

- Một số HS đọc bài Sau mỗi lần có HS đọc bài, các HS khác nhận xét, bổ sung.

Trang 4

Tiết 2

I Mục tiêu:

- Oân luyện về cách tự giới thiệu.

- Oân luyện về dấu chấm.

II Chuẩn bị

- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học Tranh minh họa bài tập 2 Bảng phụ chép nội dung đoạn văn bài tập 3.

lòng

 Hoạt động 2: Đặt câu tự giới thiệu

- Yêu cầu HS đọc đề bài.

- Gọi 1 HS khá đọc lại tình huống 1.

- Yêu cầu 1 HS làm mẫu Hướng dẫn em cần

nói đủ tên và quan hệ của em với bạn là

gì?

- Gọi một số HS nhắc lại câu giới thiệu cho

tình huống 1.

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm cách

nói lời giới thiệu trong hai tình huống còn

lại.

- Hát

- 3 HS đọc, mỗi em đọc 1 tình huống.

- Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn em khi em đến nhà bạn lần đầu.

- 1 HS khá làm mẫu Ví dụ: Cháu chào bác ạ! Cháu là Mai, học cùng lớp với bạn Ngọc Thưa bác Ngọc có nhà không ạ

- Thảo luận tìm cách nói Ví dụ:

+ Cháu chào bác ạ! Cháu là Sơn con bố Tùng ở cạnh nhà bác Bác làm ơn cho bố cháu mượn cái kìm ạ! + Em chào cô ạ! Em là Ngọc Lan, học sinh lớp 2C Cô Thu Nga bảo em đến phòng cô, xin cô cho lớp em mượn lọ hoa ạ!

- 1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm.

- 2 HS làm trên bảng lớp Cả lớp làm bài trong Vở bài tập.

Trang 5

- Gọi một số HS nói lời giới thiệu Sau đó,

nhận xét và cho điểm.

 Hoạt động 3: Oân luyện về dấu chấm

- Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn.

- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chép lại cho

đúng chính tả.

- Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng

Sau đó nhận xét và cho điểm HS.

Lời giải:

Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà của bố

Đó là một chiếc cặp rất xinh Cặp có quai đeo

Hôm khai giảng, ai cũng phải nhìn Huệ với

chiếc cặp mới Huệ thầm hứa học chăm, học

giỏi cho bố vui lòng.

- Chuẩn bị: Tiết 3

_

Sinh hoạt đầu tuần

Thứ ba 23 tháng 1 năm 2007

MÔN: KỂ CHUYỆN

Tiết 3

I Mục tiêu:

- Oân luyện về kỹ năng sử dụng mục lục sách.

- Rèn kỹ năng viết chính tả.

II Chuẩn bị

- GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc 4 lá cờ.

lòng

- Hát

- 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài

Trang 6

 Hoạt động 2: Oân luyện kĩ năng sử dụng mục lục

sách

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu, sau đó tổ chức cho

HS thi tìm mục lục sách.

- Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách.

- Chia lớp thành 4 đội phát cho mỗi đội 1 lá

cờ và cử ra 2 thư kí Nêu cách chơi: Mỗi

lần cô sẽ đọc tên 1 bài tập đọc nào đó, các

em hãy xem mục lục và tìm số trang của

bài này Đội nào tìm ra trước thì phất cờ

xin trả lời Nếu sai các đội khác được trả

lời Thư kí ghi lại kết quả của các đội.

- Tổ chức cho HS chơi thử GV hô to:

“Người mẹ hiền.”

- Kết thúc, đội nào tìm được nhiều bài tập

đọc hơn là đội thắng cuộc.

 Hoạt động 3: Viết chính tả

- GV đọc đoạn văn một lượt và yêu cầu 2 HS

đọc lại.

- Hỏi: Đoạn văn có mấy câu?

- Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?

- Cuối mỗi câu có dấu gì?

- Yêu cầu HS viết bảng các từ ngữ: đầu

năm, quyết trở thành, giảng lại, đã đứng

đầu lớp.

- Đọc bài cho HS viết, mỗi cụm từ đọc 3 lần.

- Đọc bài cho HS soát lỗi.

- Chấm điểm một số bài và nhận xét bài của

HS.

tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định.

- Đọc yêu cầu của bài và nghe GV phổ biến cách chơi và chuẩn bị chơi.

- HS phất cờ và trả lời: trang 63

- 2 HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi và đọc thầm.

- Đoạn văn có 4 câu.

- Chữ Bắc phải viết hoa vì đó là tên riêng Các chữ Đầu, Ở, Chỉ phải viết hoa vì là chữ đầu câu.

- Cuối mỗi câu có dấu chấm.

- Thực hành viết bảng.

- Nghe GV đọc và viết lại.

- Soát lỗi theo lời đọc của GV và dùng bút chì ghi lỗi sai ra lề vở.

Trang 7

MÔN: TOÁN

Tiết91: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

1Kiến thức: Giúp HS củng cố về:

- Cộng trừ nhẩm, viết các số trong phạm vi 100.

- Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ khi biết các thành phần còn lại.

- Giải bài toán về ít hơn.

2Kỹ năng: Vẽ hình theo yêu cầu Biểu tuợng về hình chữ nhật, hình tứ giác.

3Thái độ: Ham thích học môn Toán.

II Chuẩn bị

- GV: SGK, bảng phụ.

- HS: Vở bài tập.

2 Bài cũ (3’) Ôn tập về giải toán.

- Sửa bài 3.

- GV nhận xét.

3 Bài mới

- GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng.

 Hoạt động 1: Oân tập

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào Vở bài

tập.

- Gọi HS báo cáo kết quả.

- Nhận xét

Bài 2:

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài Gọi 4 HS lên bảng

làm bài.

- Yêu cầu HS nói rõ cách đặt tính và thực hiện

tính của từng phép tính.

- Gọi HS nhận xét bài bạn.

- Nhận xét và cho điểm HS.

Bài 3:

- Cho HS nêu cách tìm số hạng chưa biết trong

một tổng khi biết tổng và số hạng còn lại Tìm số

bị trừ chưa biết khi biết hiệu và số trừ Tìm số

trừ chưa biết khi biết hiệu và số bị trừ.

- Có thể nêu và thực hiện giải từng ý hoặc nêu tất

cả rồi giải bài.

Bài 4:

- Cho HS đọc đề bài, xác định dạng bài rồi giải bài

- Hát

- HS thực hiện Bạn nhận xét.

- Thực hành tính nhẩm.

- Nối tiếp nhau báo cáo kết quả Mỗi HS chỉ báo cáo kết quả của 1 phép tính.

28 73 53 90 +19 -35 +47 -42

47 38 100 48

- 4 HS lần lượt trả lời.

- Nhận xét bạn cả bài làm và phần trả lời.

x = 62 - 18 x = 37 + 27

x = 44 x = 64

40 – x = 8

x = 40 –8

x = 32

- Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn

Trang 8

Tóm tắt

92 kg

Lợn to / -/ -/

Lợn bé / -/ 16 kg

? kg

 Hoạt động 2: Vẽ hình theo yêu cầu

Bài 5:

- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

- Cho HS thảo luận theo cặp để tìm cách nối Sau

đó gọi một cặp lên bảng Thực hành vẽ.

- Hỏi thêm: Cách vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm cho

trước.

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị: Luyện tập chung.

Bài giải

Con lợn bé nặng là:

92 – 16 = 76 (kg)

Đáp số: 76 kg

- Nối các điểm trong hình để được hình chữ nhật (a), hình tứ giác (b).

- Thảo luận về hình vẽ.

- HS nêu.

_

MÔN: CHÍNH TẢ

Tiết 4

I Mục tiêu

- Oân luyện về từ chỉ hoạt động và các dấu câu.

- Oân luyện về cách nói lời an ủi và cách nói lời tự giới thiệu.

II Chuẩn bị

- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ chép sẵn đoạn văn bài tập 2.

3 Bài mới

Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng.

lòng

- Hát

Trang 9

 Hoạt động 2: Oân luyện về từ chỉ hoạt động

- Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn

trong bài.

- Yêu cầu HS tìm và gạch chân dưới 8 từ chỉ

hoạt động có trong đoạn văn.

- Gọi HS nhận xét bài bạn.

- Kết luận về câu trả lời đúng sau đó cho

điểm.

Lời giải: nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn mình,

dang (đôi cánh), vỗ, gáy.

 Hoạt động 3: Oân luyện về các dấu chấm câu

- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn, đọc cả các

dấu câu.

- Hỏi: Trong bài có những dấu câu nào?

- Dấu phẩy viết ở đâu trong câu?

- Hỏi tương tự với các dấu câu khác.

 Hoạt động 4: Oân luyện về cách nói lời an ủi và

tự giới thiệu

- Gọi HS đọc tình huống.

- Hỏi: Nếu em là chú công an, em sẽ hỏi

thêm những gì để đưa em nhỏ về nhà?

(Em hãy an ủi em bé trước rồi phải hỏi

tên, hỏi địa chỉ của em bé thì mới có thể

đưa em về nhà).

- Yêu cầu HS thực hành theo cặp Sau đó

- 1 HS làm trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Vở bài tập.

- Nhận xét bạn làm bài Đúng/ Sai Bổ sung nếu bài bạn còn thiếu.

- Đọc bài Ví dụ: Càng về sáng, phẩy, tiết trời càng lạnh giá chấm.

- Trong bài có dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm cảm, dấu ba chấm.

- Dấu phẩy viết ở giữa câu văn.

- Dấu chấm đặt ở cuối câu Dấu hai chấm viết trước lời nói của ai đó (trước lời nói của bác Mèo mướp và tiếng gáy của gà trống) Dấu ngoặc kép đặt đầu và cuối lời nói Dấu ba chấm đặt giữa các tiếng gáy của gà trống.

- 2 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm.

- 2 HS khá làm mẫu trước Ví dụ:

+ HS 1: Cháu đừng khóc nữa, chú sẽ đưa cháu về nhà với mẹ.

+ HS 2: Thật hả chú?

+ HS 1: Ừ, đúng thế, nhưng trước hết cháu cho chú biết cháu tên là gì? Mẹ cháu tên là gì? Nhà cháu ở đâu? Nhà cháu có số điện thoại không? (Hỏi từng câu).

+ HS 2: Cháu tên là A Mẹ cháu tên là Phương Nhà cháu ở số 8, Ngõ Chợ, phố Khâm Thiên Điện thoại nhà cháu là 8342719.

- Thực hiện yêu cầu của GV.

Trang 10

gọi một số cặp lên trình bày và cho điểm.

_

MỸ THUẬT Vẽ theo mẫu: VẼ TÚI XÁCH

I Mục tiêu: Sách giáo viên trang 133

II Chuẩn bị:

- Hình minh hoạ cách vẽ

- Bài vẽ mẫu

- Giấy, bút

III Các hoạt động dạy học:

1/ Kiểm: KT dụng cụ học tập

2/ Bài mới:

2.1 Giới thiệu: GV đưa ra cách giới thiệu phù

hợp với nội dung bài

2.2 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV cho HS QS vài mẫu túi sách để HS nhận xét

theo HD sau:

+ Túi xách có hình dáng như thế nào ?

+ Cách trang trí và màu sắc như thế nào ?

+ Hãy nêu các bộ phận của túi xách

2.3 Hoạt động 2: Cách vẽ túi xách

- GV treo hình minh hoạ cách vẽ túi xách

- Vẽ thêm cây cối, các hoạ tiết khác

- Cuối cùng vẽ màu:

+ Vẽ màu tươi sáng, có màu đậm, màu nhạt

+ Vẽ kín màu

- HS lấy dụng cụ để KT

- HS nêu tên bài

- HS quan sát

- hình dáng khác nhau

- trang trí và màu sắc phong phú

- quai, thân

- HS quan sát và lắng nghe

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	230,9 KB