- Lớp chia hai đội, mỗi đội cử 5 bạn, thi đọc viết nhanh, đội nào có bạn đọc viết chậm thì đội đó thua...[r]
Trang 1LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức : Giúp HS củng cố về :
- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000
- Bảng cộng, bảng trừ có nhớ
- Xem đồng hồ, vẽ hình
2 Kỹ năng : Rèn kỹ năng vận các kiến thức đã học để làm đúng các bài tập Rèn tính nhẩm, nhanh So sánh các số thành thạo Đọc giờ, và vẽ hình chính xác
3 Thái độ : Yêu thích môn học
II CHUẨN BỊ :
- GV : 2 tờ giấy khổ to có nội dung bài tập 1, bảng quay, mô hình đồng hồ
- HS : VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1 Khởi động : (1’)
2 Bài cũ : (5’) Oân tập về hình học (tt)
Sửa bài 4/ 90 VBT
- GV ghi sẵn nội dung lên bảng, cho HS sửa
bài
Tính chu vi hình tứ giác DEGH, biết độ dài
mỗi cạnh của hình đó đều bằng 10 dm
Bài giải
Chu vi hình tứ giác DEGH là :
10 + 10 + 10 + 10 = 40 (dm)
Đáp số : 40 dm
- GV chấm 1 số vơ,û nhận xét
Chốt cách tính chu vi hình tứ giác
3 Giới thiệu : (1’)
Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng
4 Phát triển các hoạt động: (26’)
* Hoạt động 1 : Oân đọc, viết so sánh các số
trong phạm vi 1000.
MT : Giúp HS rèn kỹ năng đọc, viết, so sánh
các số trong phạm vi 1000
PP : LT, TH, động não, thi đua
Bài 1 : Số ?
- Để điền các số vào trong những ô trống của
dãy số ta phải làm sao ?
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Hát
- 1 HS lên bảng sửa bài
- Lớp nhận xét, sửa vở
- Hoạt động lớp, nhóm
- Phải điền các số liên tiếp nhau (hơn kém nhau 1 đơn vị)
- HS lớp làm vào vở bài tập
Trang 2- Sửa bài đính 2 tờ giấy có nội dung bài tập 1
lên bảng
- GV nhận xét đánh giá thi đua
- GV gọi 3 HS đọc các dãy số trên
GV chốt : 3 dãy số trên là dãy số xếp theo thứ
tự từ bé đến lớn và mỗi số đều có 3 chữ số
gồm các trăm, các chục và các đơn vị
Bài 2 : >, <, =
- Hỏi đề bài yêu cầu làm gì ?
- Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh
- Cho HS làm bài vào vở, 2 HS đại diện lên
làm bài trên bảng quay + đọc kết quả bài
làm
505 < 510 300 + 60 + 8 < 386
642 > 624 500 + 70 + 4 = 574
736 = 700 + 36 600 + 140 + 3 > 643
- Gọi vài HS giải thích cách làm
GV nhận xét , chốt lại cách so sánh các số có
3 chữ số : xét chữ s61 cùng hàng của 2 số
theo thứ tự hàng trăm, hàng chục, hàng đơn
vị
* Hoạt động 2 : Oân tập bảng cộng, trừ có nhớ.
MT : Rèn kỹ năng tính nhẩm, nhanh các phép
cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 20
PP : LT, TH, động não, thi đua
Bài 3 : Số ?
- Đưa bảng phụ có nội dung bài tập, hỏi : Bài yêu
cầu chúng ta làm gì ?
- Sửa bài : 2 đội lần lượt thi đua điền số Đội nào làm nhanh + đúng -> Thắng
- Lớp cỗ vũ bằng bài hát
- Lớp nhận xét đúng sai, sửa vở
- Điền dấu : <, >, = vào ô trống :
- HS xét chữ số cùng hàng của
2 số, theo thứ tự hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị
- HS làm VBT,
- Sửabài : Quay bảng, lớp giơ thẻ đúng, sai -> sửa vở
- HS : 505 < 510 : 305 và 510 là các số có 3 chữ số hàng trăm điều là 5, chữ số hàng chục của 505 là
0, chữ số hàng chục của 510 là 1, mà 0 < 1 nên 505 < 510…
- Hoạt động lớp, nhóm
- Điền số vào ô trống
Trang 3- Các phép tính này là phép tính gì?
- Yêu cầu HS tính nhẩm Sau đó cho sửa bài =
trò chơi : “ Ai nhanh ai đúng”
- 2 đội, mỗi đội cử 4 bạn thi đua tiếp sức
- Đại diện hai đội đọc kết quả bài làm
- Gọi vài HS nêu cách tính 8 + 9 = 17
17 – 8 = 9
GV nhận xét đánh giá thi đua Chốt lại các
bảng cộng, bảng trừ có nhớ
* Hoạt động 3 : Thực hành xem giờ – vẽ hình
theo mẫu
MT : Giúp HS củng cố về kỹ năng xem đồng
hồ (khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6) và vẽ hình
theo mẫu
PP : LT, TH, quan sát
Bài 4 : Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
- Cho HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm bài
+ Đồng hồ thứ nhất chỉ : 5 giờ 30 phút
+ Đồng hồ thứ hai chỉ : 3 giờ 15 phút
+ Đồng hồ thứ ba chỉ : 6 giờ 15 phút
GV nhận xét chốt cách xem giờ -> Liên hệ
giáo dục : Sử dụng thời gian hợp lí “giờ nào việc
nấy”
Bài 5 : Vẽ hình theo mẫu.
- Hướng dẫn HS nhìn hình mẫu, nối các điểm
để có hình vẽ như mẫu
- Hình mẫu gồm những hình nào ghép lại ?
- Cộng, trừ có nhớ trong phạm
vi 20
- HS làm bài vào vở
- Sửa bài hai đội thi đua tính nhanh + lớp đếm từ 1 -> 5 Đội nào nhanh + đúng -> thắng Lớp giơ thẻ Đ,S -> sửa vở
- 2 HS nêu
- Hoạt động lớp, cá nhân
- 1 HS đọc đề bài
- HS lớp làm bài vào vở
- Sửa bài lớp trưởng quay kim trên mô hình đồng hồ, chỉ định lần lượt 3 bạn đọc giờ
- Lớp theo dõi nhận xét -> đổi vở kiểm tra chéo
- HS thực hành vẽ vào vở
- Sửa bài : tổ chức cho 2 HS dại diện 2 đội lên bảng vẽ hình trong thời gian (3’) bạn nào vẽ xong, đúng thì đội đó thắng cuộc
Trang 4 GV nhận xét đánh giá thi đua
- Thu 1 số vở chấm
5 Củng cố – dặn dò (3’)
- Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có 3 chữ số
- Yêu cầu đội A đọc số cho đội B viết – Sau đó
đổi ngược lại đội B viết số cho đội A đọc
GV nhận xét đánh giá thi đua
- Dặn dò : Xem lại bài làm bài tập 2/ 179
SGK vào vở nháp
- Chuẩn bị : Luyện tập chung
- 2 hình tứ giác ghép lại
- Lớp chia hai đội, mỗi đội cử 5 bạn, thi đọc (viết) nhanh, đội nào có bạn đọc (viết) chậm thì đội đó thua