Thiết kế bài học khối lớp 1 - Tuần số 15

II Chuaån bò: 1.Giáo viên: Nội dung luyện tập, vở bài tập, phấn màu, bảng phụ 2.Hoïc sinh : Baûng con III Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên.. Hoạt động của học sinh.[r]

Trang 1

Tuần 15

( Từ 15/11đến 19/11/2010)

2

29/11

CC HV HV T ÂN

Tuần 15

Bài 60 om am

“ Luyện tập

GV chuyên

3

30/11

TD HV HV T

GV chuyên Bài 61 ăm âm “

Phép cộng trong phạm vi 10

4

01/12

HV HV T TV

Bài 62 ôm ơm

“

Luyện tập

nhà trường, buôn làng ,

5

02/12

HV HV T MT

Bài 63 em êm “

Phép trừ trong phạm vi 10

GV chuyên

6

03/12

ĐĐ TV TN-XH SH

Đi học đều và đúng giờ (tiết 2) đỏ thắm, mầm non,

Lớp học Tổng kết tuần

Trang 2

Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010

HỌC VẦN BÀI 60 : om am

I/MỤC TIÊU :

- Đọc được om,am ,làng xóm ,rừng tràm ,từ và các câu ứng dụng

- Viết được : om ,am ,làng xóm rừng tràm

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Nói lời cảm ơn

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: làng xóm, rừng tràm

-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III/Các hoạt động dạy học :

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV đọc : bình minh, nhà rông

- GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng

- Gọi HS đọc câu ứng dụng

- GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài

b.Phát triển:

HĐ 1/Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’

om :

-GV giới thiệu om

-Phát âm:o-m-om

-Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Có vần om rồi để có tiếng xóm ta thêm âm gì ,

dấu gì?

- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm

cho HS

-GV viết bảng làng xóm Chỉnh sửa phát âm cho

HS

-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa

Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa

* am (quy trình tươnh tự)

Nghỉ giữa tiết

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- GV nhận xét , uốn nắn HS

HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’

- GV ghi bảng từ ứng dụng

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giải thích từ

- Đọc mẫu

 Hát múa chuyển sang tiết 2

- HS viết bảng con

- HD đọc: 2 em

- 1 HS đọc

- HS nhắc đầu bài

- HS quan sát

- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp

- HS nêu

- HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp

- HS cài

-HS theo dõi, tập viết ở bảng con

- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp

- Vài HS đọc lại

HS Yếu

HS khá HSYếu

Lop1.net

Trang 3

Tiết 2

HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’

a Luyện đọc :

- Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1

- Chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng

- Đọc mẫu

b Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết vở TV

- GV thu vở , chấm bài,nhận xét

HĐ2/ Luyện nói : pp trực quan, đàm thoại : 5’

- Trong tranh vẽ gì?

- Em đoán xem bạn nhỏ nói gì?

- Khi nào thì nói lời cảm ơn?

3.Củng cố, dặn dò: 5’

- Chỉ bài SGK đọc

- Về nhà học kỹ bài SGK, luyện

viếtom, am, làng xóm, rừng tràm

- Xem trứơc bài ăm âm

- Nhận xét giờ học

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Nhận xét tranh

- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp

- Theo dõi, viết bài vào vở

- HS trả lời

- Vài HS đọc,HS đồng thanh

- HS nghe

HSYếu

HS khá, giỏi

I) Mục tiêu:

- Thực hiện được phép cộng ,phép trừ trong phạn vi 9; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Bài 1 (cột 1, 2); 2 (cột 1,);3 (cột 1, 3); 4

II) Chuẩn bị:

1.Giáo viên: Nội dung luyện tập

2.Học sinh : Bảng con, vơt tập

III) Các hoạt dộng dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB

1) Bài cũ : Đọc bảng phép cộng trừ trong phạm vi 9

9 – 1 = 9 – 5 =

9 – 7 = 9 – 6 = 2) Dạy bài mới:

a) Giới thiệu: Luyện tập

b) Hoạt động : Làm vở bài tập Pp thực hành

 Hướng dẫn học sinh lần lượt làm bài

 Bài 1 : Tính

 Nêu yêu cầu đề bài

 Nêu nhận xét quan hệ giữa 2 phép cộng

 Bài 2 : Điền số thích hợp vào ô trống

 Học sinh đọc

 Học sinh thực hiện

 Học sinh tính nhẩm, nêu kết quả

 HS làm bài, sửa bảng miệng

Trang 4

 Giáo viên cho học sinh sửa bài miệng

 Bài 3 : Điền dấu thích hợp

 Nêu cách làm bài

 Giáo viên ghi bài lên bảng

Nghỉ giữa tiết

 Bài 4: Viết phép tính thích hợp

 Mô tả lại bức tranh Đặt đề toán

 Giáo viên cho học sinh sửa bài ở bảng

 Bài 5: Các em quan sát tranh và cho cô biết có

mấy hình vuông?

3) Củng cố :Dặn dò:

 Trò chơi: đúng sai.Ghi Đ , S vào cáp phép tính

9 – 4 = 4 7 + 1 = 8

6 + 1 = 7 5 – 3 = 3

 Giáo viên nhận xét

 Học thuộc bảng cộng và trừ trong phạm vi đã học

 Chuẩn bị bài phép cộng trong phạm vi 10

 HS làm bảng con

 Thực hiện các phép tính

 Học sinh xung phong sửa bài

 Học sinh đọc đề toán

 Học sinh viết phép tính

 Học sinh: có 5 hình

 Học sinh lên chỉ 5 hình đó

 Thi đua 2 đội, mỗi đội cử 5 em

 HS nghe

Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010

Học vần: Bài 61 ăm âm

I/Mục tiêu:

- HS đọc và viết được : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm

- Đọc đựợc tiếng, từ và câu ứng dụng trong bài

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Thứ ngày tháng năm

II/Đồ dùng dạy học:

- Bộ chữ HV 1

- Tranh minh họa SGK

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV đọc : om, am, làng xóm, rừng tràm

2.Bài mới:

b.Phát triển:

ăm :

-GV giới thiệu ăm

-Phát âm:ă-m-ăm

- HD đọc: 2 em

- 1 HS đọc

- HS quan sát

HS Yếu

Lop1.net

Trang 5

-Có vần ăm rồi để có tiếng tằm ta thêm âm gì , dấu

gì?

- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho

HS

-GV viết bảng nuôi tằm Chỉnh sửa phát âm cho HS

* âm (quy trình tươnh tự)

- Đọc mẫu

Tiết 2

c Luyện đọc :

- Đọc mẫu

d Luyện viết:

- Muốn biết thứ, ngày, tháng, năm ta làm sao?

- Em biết đọc thời khóa biểu các ngày trong

tuần chưa?

- Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết ăm, âm,

nuôi tằm, hái nấm

- Xem trứơc bài ôm ơm

- HS nêu

- HS cài

- Nhận xét tranh

- HS trả lời

- HS nghe

HS khá HSYếu

HSYếu

HS khá, giỏi

Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10

I) Mục tiêu:

- Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Bài 1, 2, 3

Trang 6

1.Giáo viên: Tranh phóng to ở sách giáo khoa

2.Học sinh : Bảng con

1 Bài cũ : Luyện tập

9 – 3 + 2 = 5 + 4 – 6 =

7 – 3 + 1 = 8 – 4 + 2 =

2 Bài mới : Phép cộng trong phạm vi 10

a) Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng

 Phương pháp : Trực quan, đàm thoại

 Bước 1: Lập 9 + 1 và 1 + 9

 Có 9 hình tam giác, thêm 1 hình nữa Hỏi có tất cả

là mấy hình?

 Lập phép tính có được Giáo viên ghi: 9 + 1 = 10

 Có 9 + 1 = 10 vậy 1 + 9 = mấy?

 Bước 2 : Tương tự các phép tính còn lại

 Bước 3: Cho học sinh đọc bảng cộng

b) Hoạt động 2: Thực hành Pp : Luyện tập, thực hành

 Bài 1: Tính

 Bài này lưu ý điều gì?

 Bài 2: Cho học sinh nêu đề bài

 Cách làm là tính và viết kết quả vào hình tròn,

hình vuông

 Bài 3: Học sinh nêu đề bài

 Học sinh đọc đề toán theo tranh

 Sửa bài ở bảng lớp, nhận xét

3 Củng cố:Dặn dò:

 Trò chơi:Giáo viên cho HS nêu kết quả bảng tính

9 + 1 =

8 + 2 =

6 + 4 =

5 + 5 =

 Nhận xét

 Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 10

 Chuẩn bị bài luyện tập

 Lớp làm bảng con

 Học sinh nêu: có 10 hình

 Học sinh nêu: 9 + 1 = 10

 Thực hiện: 1 + 9 = 10

 Học sinh đọc cá nhân, lớp

 Viết kết quả phép tính thẳng cột Học sinh làm bài

 Điền số thích hợp vào ô trống

 HS làm bài ở bảng lớp

 Viết phép tính thích hợp

 Học sinh làm bài

 Cả lớp tham gia, học sinh xung phong trả lời

 HS nghe

Thứ tư ngày 01 tháng 12 năm 2010

I/Mục tiêu:

- Đọc được ơm, ơm, con tơm, đống rơm; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được ơm, ơm, con tơm , đống rơm

- Luyện nĩi từ 2 – 4 theo chủ đề : Bữa cơm

- Bộ chữ HV 1

Lop1.net

Trang 7

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV đọc : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm

2.Bài mới:

b.Phát triển:

ôm :

-GV giới thiệu ôm

-Phát âm:ô-m-ôm

-Có vần ôm rồi để có tiếng tôm ta thêm âm gì ?

cho HS

-GV viết bảng con tôm Chỉnh sửa phát âm cho

HS

* ơm (quy trình tươnh tự)

- Đọc mẫu

Tiết 2

e Luyện đọc :

- Đọc mẫu

f Luyện viết:

- HD đọc: 2 em

- 1 HS đọc

- HS quan sát

- HS nêu

- HS cài

- Nhận xét tranh

HS Yếu

HS khá HSYếu HSYếu

HS khá, giỏi

Trang 8

- Trong bữa cơm có những ai?

- Gia đình em có đoàn tụ như bạn trong tranh

không?

- Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết ăm, âm,

nuôi tằm, hái nấm

- Xem trứơc bài em êm

- HS trả lời

- HS nghe

I) Mục tiêu:

- Thực hiện được phép tính cộng trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Bài 1, 2, 3, 4, 5

1.Giáo viên: Nội dung luyện tập, vở bài tập, phấn màu, bảng phụ

1) Bài cũ : Phép cộng trong phạm vi 10

 Đọc bảng phép cộng trong phạm vi 10

1 + 9 = 8 + 2 =

6 + 4 = 3 + 7 = 2) Dạy bài mới:

a) Giới thiệu: Luyện tập

b) Hoạt động : Làm bài tập

 Bài 1 : Tính

 Quan sát phép tính ở từng cột

 Khi thay đổi vị trí các số trong 1 tổng thì tổng đó

không thay đổi

 Bài 2 : Cho học sinh nêu yêu cầu

 Khi viết các số phải viết thẳng cột

 Bài 3 : Điền dấu thích hợp vào chỗâ trống

 Nêu cách làm bài

 Bài 4: Tính

 Học sinh đọc

 Học sinh làm bảng con

 Học sinh sửa bài miệng

 Học sinh nhận xét

 Thực hiện phép tính theo cột dọc

Lop1.net

Trang 9

 Bài 5: Đặt đề toán

 Giáo viên cho học sinh nhìn tranh đặt đề

7 + 3 = 10

3 + 7 = 10 3) Củng cố :Dặn dò:

 Thi nêu nhanh kết quả.GV nêu phép tính,HS nêu kết

quả

 Giáo viên nhận xét

 Học thuộc lại bảng cộng

 Chuẩn bị bài phép trừ trong phạm vi 10

 Học sinh nêu đề toán

 HS ghi phép tính theo đề bài nêu

 Sửa bài ở bảng lớp

 Học sinh thi đua 2 dãy

 HS nghe

Tập viết : Bài 13

I/Mục tiêu:

- Viết đúng các chữ : nhà trường, buơn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 1

II/Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Chữ mẫu, bảng kẻ ô li

2 Học sinh: Vở viết, bảng con

III/Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định:

2 Bài cũ: 5’

 Đọc : yên ngựa, cuộn dây

 Nhận xét

3 Bài mới:

1 Giới thiệu: hôm nay chúng ta luyện viết bài

11

a)Hoạt động 1: Viết bảng con pp : Thực hành, giảng

giải 10’

 Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết

 GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS

b)HĐ 2: Viết vở.Phương pháp : Thực hành, trực quan

12’

 Nhắc HS tư thế ngồi viết, cầm bút

 Giáo viên cho học sinh viết từng dòng :

3.Củng cố,Dặn dò:5’

 Giáo viên thu bài chấm

 Nhận xét

 Cho học sinh xem vở đẹp

 Thi viết đẹp :

 nhận xét

 Hát

 Học sinh viết bảng con

 HS nhắc

 Học sinh theo dõi mẫu tập viết bảng con

 Học sinh nêu

 Học sinh viết ở vở TV

 Học sinh nộp vở

 Học sinh quan sát

 Đại diện tổ thi đua

 HS nghe

Trang 10

 Tập viết nhanh đẹp

 Luôn cẩn thận khi viết chữ

 Ôn lại các bài có âm đã học

Thứ năm ngày 02 tháng 12 năm 2010

I/Mục tiêu:

- HS đọc và viết được : em, êm, con tem, sao đêm

- Đọc đựợc tiếng, từ và câu ứng dụng trong bài

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Anh chị em trong nhà

- Bộ chữ HV 1

III/Các hoạt động dạy học

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV đọc : ôm, ơm con tôm, đống rơm

2.Bài mới:

b.Phát triển:

em :

-GV giới thiệu em

-Phát âm:e-m-em

-Có vần em rồi để có tiếng tem ta thêm âm gì ?

cho HS

-GV viết bảng con tem Chỉnh sửa phát âm cho

HS

* êm (quy trình tươnh tự)

- Đọc mẫu

- HD đọc: 2 em

- 1 HS đọc

- HS quan sát

- HS nêu

- HS cài

HS Yếu

HS khá HSYếu

Lop1.net

Trang 11

Tiết 2

g Luyện đọc :

- Đọc mẫu

h Luyện viết:

- Anh chị em cùng cha cùng mẹ gọi là gì?

- Anh chị em trong nhà phải đối xử với nhau

thế nào?

- Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết ăm,

âm, nuôi tằm, hái nấm

- Xem trứơc bài im um

- Nhận xét tranh

- HS trả lời

- HS nghe

HSYếu

HS khá, giỏi

I) Mục tiêu:

- Làm được phép tính trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Bài 1, 4

1.Giáo viên: Tranh vẽ, mẫu vật hình trong sách

1 Bài cũ: Luyện tập

 Tính: 7 – 2 + 5 =

5 + 5 – 1 =

2 Bài mới :

a) Giới thiệu : Phép trừ trong phạm vi 10

b) Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ

 Phương pháp : Luyện tập, thực hành, trực quan

 Giáo viên đính 10 quả táo, nêu có mấy qủa táo,

bớt đi 1 quả còn lại mấy quả ?

 Lập phép tính trên bộ số

 Học sinh làm bảng con

 Học sinh quan sát

 Có 10 bớt 1 còn 9

 Học sinh đọc phép tính

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	181,39 KB